做家務(wù)可以培養(yǎng)孩子學習解決問題的能力。剛開始學習做家務(wù)，一定有做不好的時候，但是媽媽不需要著急，在練習過程中，孩子會觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進行示范講解，讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進而學習到解決問題的方法。
　 幫父母做家務(wù)600字作文篇一：

　　以前我看到媽媽整天忙忙碌碌，為我做飯，為我洗衣服，為我付出的太多太多了，媽媽才三十幾歲就已經(jīng)有了白發(fā)絲，臉上有了皺紋。今天我來幫媽媽做家務(wù)。我看了看，有沒有我可以做的，忽然我看見玻璃有點臟，于是我打來一桶水，拿起抹布蘸了點水，搓上點肥皂，接著把抹布放在玻璃上，使勁地擦。擦完后，我發(fā)現(xiàn)玻璃上仍有許多小黑點，我左一下，右一下地擦，但是這些頑皮的小黑點卻怎么也不肯走，就硬粘在上面。這時，可惹急了我，我生氣地指著小黑點說：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊!我今天非收拾你們不可!”說罷，我又將抹布蘸了點水，放在上面擦，可這依然沒有用，哪些小黑點就是賴在那里了，怎么也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面輕輕地掛了幾下，這些小黑點終于弄掉了，我又在上面哈了一口氣，又拿起抹布，將它擦干凈了。但是玻璃是干凈了，可上面那么多水可怎么辦啊!我又拿來紙，在上面小心地擦了起來，不一會兒，玻璃就干凈得發(fā)光了。我擦擦頭上的汗說;“可把你擦干凈了，累死我了!”噢!對了，還要找媽媽來點評一下呢!我趕緊把媽媽叫了過來，讓她看看我的勞動成果，當她看到玻璃閃閃發(fā)光時，高興極了，仔細打量我一番后，又向我豎起了大拇指。

　　當我坐在沙發(fā)上想著我的勞動成果時，腦海里又浮現(xiàn)出媽媽每天辛勤勞動的場面，不禁想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”想到這里，我想說：“媽媽每天這么辛苦，還要為我操心。以后可要多多為媽媽干活，不讓媽媽這么辛苦，這么為我操勞了。”

　　幫父母做家務(wù)600字作文篇二：

　　今天，我做完作業(yè)，看到媽媽在洗碗，想到媽媽工作一天很辛苦，回到家還要做很多家務(wù)，非常辛苦，我決定要幫媽媽做一些家務(wù)。分擔一點媽媽的辛苦。

　　說干就干，我首先來到了我的房間，看到我的房間亂糟糟的，書桌上滿是書本和文具，地上有很多玩具和紙屑。我先把書本和文具裝進書包，其它的書分類擺到書架上。然后把地上的玩具都收拾起來，放到玩具柜里，再把地上的紙片撿起來，放到垃桶里，最后把我的小床也收拾干凈，被子疊得整整齊齊。當我把房間打掃完之后，頓時覺得屋子里明亮了很多，這時我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但想到幫媽媽做了這么多家務(wù)，媽媽就會輕松很多，就不覺得累了。

　　這時，媽媽過來了，看到房間變得這么干凈，感到很驚訝。當她知道是我做的后，媽媽抱著我親了一口，欣慰的笑了，對我說，兒子越來越懂事了，知道心疼媽媽了?？粗鴭寢尭吲d的樣子，我也開心的笑了。

　　幫父母做家務(wù)600字作文篇三：

　　今天媽媽不舒服，很早就睡了，于是我便幫媽媽洗衣服。

　　我抱著衣服來到水池邊，把衣服放在盆里，倒上水，灑上洗衣粉浸泡一會，當搓到一件白色衣服上面還有一片油漬，怎么搓也搓不掉，也不知道是怎么一回事?媽媽一定能搓掉這些油漬，就留給媽媽洗吧!可我眼前就浮現(xiàn)媽媽那疲憊的身影，我心里一酸又繼續(xù)搓了起來。

　　說也奇怪，平時穿在身上那么柔軟的衣服，一下子變得硬了起來，搓衣板也不聽使喚，搓得手真疼，我搓呀，柔呀，豆大的汗珠直往嘴里鉆，咸滋滋的真難受。我咬牙堅持著，好不容易把一些衣服洗好了。

　　當我要拿起衣服準備往衣架上掛的時候，又想起媽媽說過的話：“洗完衣服，要把衣服再擺一擺，這樣才會更干凈!”于是我又把衣服擺了擺，便把它們掛在陽臺上了!

　　衣服終于洗完了，我的腰都直不起來了，現(xiàn)在我知道了，媽媽平時有多么辛苦!以后，我要每天都幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負擔!