做力所能及的家務(wù)有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。一個人的家務(wù)勞動能力強(qiáng)，生活技能也高，獨(dú)立生活能力就強(qiáng)，從而對生活充滿自信心，能獨(dú)立面對各種困難，許多青年人生活能力差，缺乏自立意識和能力，所處環(huán)境稍有變化，就很難適應(yīng)，究其原因，其中主要是從小缺乏家務(wù)勞動鍛煉。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五篇幫助家長作家務(wù)的語文作文，供大家參考一下!

　　幫助家長作家務(wù)的語文作文篇一：

　　星期六的早晨，我看見媽媽在擦窗戶，好奇的我也想試一試。我先去水池邊打來一盆水，然后找來一塊抹布，把抹布放在水里浸了浸、絞了絞，就開始工作。我先大范圍的把窗戶抹了抹，只見一團(tuán)團(tuán)的灰塵從窗戶上飄下來，窗戶可真贓呀!這時，我發(fā)現(xiàn)窗戶上有一些黑點怎么也抹不掉，這是怎么回事?我好象聽見窗戶上的小黑點說：“小朋友，我勸你還是別浪費(fèi)時間了吧，你是擦不掉我們的，哈哈哈!”

　　我很不服氣，怎么辦呢?忽然，我想起媽媽說過，如果頑固的臟擦不掉，可以哈一口氣再用力擦就OK了。于是我按照媽媽說的去做，果然小黑點不見了，剩下的小黑點看見前面的伙伴被一個個干掉，都不停地哀求道：“我的好姐姐，你就饒了我們吧，我們還想多活一陣子呢。”哼，饒了你們，不可能，我一定要把你們?nèi)疾恋簦瑪夭莩?。于是我用力不停地擦，一會兒，它們?nèi)紱]了。

　　我看著宛如鏡子的窗戶高興地笑了。

　　幫助家長作家務(wù)的語文作文篇二：

　　每個星期五都是我們家打掃衛(wèi)生的日子。每次我都會幫媽媽打掃衛(wèi)生，去做盡我所能得事情。記得第一個星期五我正在做作業(yè)，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務(wù)。，現(xiàn)在已習(xí)慣成自然了。

　　我們家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。窗戶是由媽媽擦得，我負(fù)責(zé)掃地。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來。我仔細(xì)地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。

　　掃完地后，我開始拖地，我找來拖把，放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后認(rèn)真地拖起地來。我對準(zhǔn)污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了，可是地卻變成了一個“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時，我已經(jīng)非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：“孩子，你那么辛苦，還是別干了。”我聽了媽媽的話，真想不干了。但是，我腦海里馬上出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務(wù)的樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點兒辛苦又算得了什么!想到這里，我說：“媽媽，我不累。”說著我又繼續(xù)拖起地來，直到把地板拖干凈。經(jīng)過我的努力，房子真是變得一干二凈了。

　　雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。

　　幫助家長作家務(wù)的語文作文篇三：

　　一大清早，我和媽媽拿著盆子、臟衣服來到了水槽旁。首先，我們把盆子裝滿了水，然后，我們把衣服放在里面泡一泡，再把水倒掉。接下來，我們把洗衣液倒進(jìn)盆子里，我用手把衣服攪拌了一會兒，媽媽告訴我：“這樣做是要讓洗衣液分布均勻，再浸泡5——10分鐘，讓洗衣液有時間分解衣服上的臟物質(zhì)，這樣做，洗起衣服來就會更輕松”。過了一會兒，我們就開始搓衣服了，內(nèi)褲內(nèi)衣全部部位都要搓，衣服主要搓領(lǐng)子、袖角和衣角，褲子的褲帶、褲腳需要重點搓。搓洗過后，我就開始給衣服過水了，過水時，要抓住衣服的最上方提起來在水中漂洗。一遍、兩遍、三遍……水變得清澈了，媽媽說：“這代表著衣服洗干凈了，擰干水，就可以曬了。”我把衣服一件件的掛在衣架上，再依次撐到掛繩上，這樣，衣服就洗好了。

　　這次勞動我感覺很累，但是望著我洗干凈的衣服，我又感覺到了一種成就感，還讓我體會到了媽媽平時洗衣服的辛苦。

　　勞動雖然很辛苦，但是，它能給我們帶來快樂，所以，我們應(yīng)該熱愛勞動!