2023統(tǒng)計(jì)學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)
出國(guó)留學(xué)的好處是有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，同時(shí)了解不同的文化。獨(dú)自在一個(gè)新的地方有時(shí)可能會(huì)壓倒一切，它會(huì)測(cè)試你在能夠解決問(wèn)題的同時(shí)適應(yīng)不同情況的能力。更多2021統(tǒng)計(jì)學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)點(diǎn)擊“個(gè)人留學(xué)”查看。
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★★2021年申請(qǐng)留學(xué)加拿大大學(xué)預(yù)科條件 ★★
2021統(tǒng)計(jì)學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)
Dear _,
I am applying for acceptance into your graduate program for a Doctor’s degree in statistics. I plan to begin my studies in the fall of 1998. Nature is full of mysteries, one of which seems to be its apparent readiness to conform with mathematical principles. Such mysteries have fascinated me since my childhood, prompting me to avidly read scientific writings by Hua Lougeng, China’s most celebrated mathematician in the modern era, even while I was still in primary school. Unable to fully understand Hua’s books as I must have been, I learned that mathematics was itself wrapped with mysteries.
My intense interest, coupled with my hard work, in mathematics paid off. During my third year in senior middle school, I took part in the National Mathematics Contest for students in secondary education, and succeeded in winning the tenth spot in a lineup of some two hundred thousand selected participants. It was at that time that I made up my mind to pursue a career in mathematics. In 1985, I entered into the East China Normal University to major in mathematics. The mandatory courses ware concentrated mainly in two areas: statistics and application technologies. There were also many elective courses. In addition to courses of statistics and mathematics, I spent a lot of time and energy learning such practical skills as computer programming and the application of some new software systems in statistics. After graduation in 1990, I taught statistics for four years at another university until I decided that I had to satisfy my curiosity further and learn more. In 1994, I joined a graduate program at the Beijing Polytechnic University, where I concentrated my studies in the area of artificial intelligence.
Never a bookworm, I presided over a sampling survey of the middle schools in Shanghai, and published my findings in the ECNU journal. The topic for my graduation paper, the problem of slow server, was actually culled from an article published in pursuing more advanced studies in a technologically more advanced country such as the United States. These journals provided me the necessary quality and amount of reference materials t keep me informed of the cutting edge of the field. The new method that I used in my research and my smooth answers at my defense of the paper could all trace their origin back to the journals that I had read. On the basis of my strong defense, the supervising committee decided unanimously t grant me an unequivocal A for my graduation paper. During the period of my graduate studies, I learned more about the realization technology (not sure what you are trying to say) by using computer programming. In image processing, I used the multianalysis and category theory in statistics, and I helped to institute a recognition system for major fingerprint characteristics. I have been working as a lecturer at the Beijing Polytechnic University since I obtained my Master’s degree. Besides teaching, I have been conducting market analysis as part of several research teams.
I have basically two main reasons to wish for further studies abroad. First, the rapid development of the statistical science fascinates me, and I would like to stand firmly on the cutting edge of the field by having myself grounded in more advanced theories. Second, the market research that I am now involved in is pushing me to master newer and better methodologies, I believe that graduate studies with your department is one of the best ways for me to attain both purposes.
I am convinced that the academic foundation I have laid in both theoretical frameworks and practical skills will help me make a competent student in my proposed studies. I am looking forward to the day when I shall return to China with a Doctor’s degree to make more contribution to the development of the science of statistics in this country.
Yours sincerely,
xuexila
泰國(guó)留學(xué)生回國(guó)后的就業(yè)前景
一、就業(yè)的情況
這么久以來(lái)，留學(xué)生到外去留學(xué)，基本都是為了自己的未來(lái)，為了能有一個(gè)好工作。而按照目前國(guó)內(nèi)在就業(yè)上的情況，我們其實(shí)也能發(fā)現(xiàn)，中泰兩邊的貿(mào)易之后是不斷的發(fā)展，那么這樣的情況對(duì)于泰國(guó)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，肯定是會(huì)是由很多的機(jī)會(huì)。所以泰國(guó)的留學(xué)生不僅是能在這兩國(guó)立工作，或者是往雙方的貿(mào)易這方面去發(fā)展也不錯(cuò)。
這些年來(lái)，國(guó)內(nèi)對(duì)于東南亞這個(gè)市場(chǎng)也是很積極的，有很多大的企業(yè)在泰國(guó)這邊都有分公司的存在。一般這些企業(yè)都比較樂(lè)意招聘那些既能夠理解泰國(guó)的人文，有受到中國(guó)的文化影響的。所以留學(xué)生們想在泰國(guó)發(fā)展，想找到工作都是很容易的一件事情。這些學(xué)生不僅是在這里能夠找到好的工作，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)歷在國(guó)內(nèi)是承認(rèn)的，那么這些學(xué)生要是回來(lái)發(fā)展的話(huà)，也會(huì)有很好的機(jī)遇。
二、就業(yè)的規(guī)定
留學(xué)生在畢業(yè)之后，如果他本人是愿意在泰國(guó)這里工作的，或者是已經(jīng)被泰國(guó)的某個(gè)公司聘用，那么他就能在這里工作。一般政府會(huì)在學(xué)生和企業(yè)簽訂了勞動(dòng)方面的合同之后，給這個(gè)學(xué)生頒發(fā)工作證以及個(gè)人的簽證。除了這些好處以外，擁有了這個(gè)簽證的學(xué)生可以讓他直系的親人也來(lái)泰國(guó)這邊，這個(gè)親屬不但能得到留簽證，這個(gè)簽證的待遇學(xué)生所擁有的也是一樣的。
三、就業(yè)的優(yōu)勢(shì)
1. 語(yǔ)言
在泰國(guó)這里留學(xué)，學(xué)生能學(xué)到的不單單是英語(yǔ)，還能在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中掌握到泰語(yǔ)的一些基本口語(yǔ)，泰語(yǔ)作為小語(yǔ)種，學(xué)生能學(xué)會(huì)它對(duì)于自己的就業(yè)就是能增加優(yōu)勢(shì)的。
2. 區(qū)域
因?yàn)楝F(xiàn)在“一帶一路”在發(fā)展，雙方在經(jīng)濟(jì)還有各種方面的溝通非常頻繁，泰國(guó)這邊自然也是很留學(xué)生們?cè)谶@里發(fā)展的，本來(lái)他們也是需要很多人才的狀態(tài)，而國(guó)內(nèi)因?yàn)橐灿胁簧偬﹪?guó)投資的企業(yè)，對(duì)于這些企業(yè)來(lái)說(shuō)，留學(xué)生們自然就是他們招聘最適合的人選，因?yàn)檫@些學(xué)生在語(yǔ)言以及文化上都具有一定的優(yōu)勢(shì)。
3. 經(jīng)濟(jì)以及政治
兩個(gè)國(guó)家都在東南亞這個(gè)范圍內(nèi)，而且本身里很近，學(xué)生要是想在留學(xué)的期間回家來(lái)探親是很方便的。而且因?yàn)樘﹪?guó)的消費(fèi)不貴，工薪家庭的基本上都有能力承擔(dān)。在泰國(guó)，中國(guó)人是非常的被歡迎的，學(xué)生們不管是在這里生活，還是工作都能夠比較安穩(wěn)。
留學(xué)泰國(guó)大學(xué)推薦
1、朱拉隆功大學(xué)
朱拉隆宮大學(xué)(Chulalongkorn University)是泰國(guó)最負(fù)盛名的高等學(xué)府，創(chuàng)建于1917年。當(dāng)時(shí)的泰國(guó)國(guó)王朱拉隆宮(即拉瑪五世)非常重視教育，他認(rèn)為教育必須從當(dāng)時(shí)泰國(guó)的寺院中走出來(lái)，讓普通的泰國(guó)人接受現(xiàn)代教育，為國(guó)家的發(fā)展培養(yǎng)人才。1917年，拉瑪六世將當(dāng)時(shí)的國(guó)家行政學(xué)院命名為朱拉隆宮大學(xué)，以紀(jì)念他父親對(duì)教育的貢獻(xiàn)。朱拉隆宮大學(xué)以拉瑪五世的皇 冠作為?；盏膱D案，一直沿用至今。
朱拉隆宮大學(xué)又簡(jiǎn)稱(chēng)朱拉。作為一所世界的綜合性大學(xué)，朱拉是許多泰國(guó)學(xué)生心中最理想的大學(xué)，當(dāng)然，進(jìn)入這所大學(xué)就讀的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只有少數(shù)的幸運(yùn)兒能如愿以?xún)敗Ｔ谌藗兛磥?lái)，進(jìn)入朱拉就等于擁有一個(gè)美好的前程。
朱拉校園地處曼谷市中心地帶，占地200多公頃。一條大馬路將校園一分為二。學(xué)校沒(méi)有封閉式圍墻，周邊均可自由進(jìn)出校園。
2、農(nóng)業(yè)大學(xué)
泰國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(Kasetsart University)是泰王國(guó)久負(fù)盛名的國(guó)立綜合類(lèi)大學(xué),目前有7個(gè)分校,分布在全國(guó)各地.泰國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)是位于泰國(guó)曼谷的重點(diǎn)大學(xué),也是泰國(guó)歷史最悠久的學(xué)府之.該校目前包括研究生院在內(nèi),共設(shè)有23各學(xué)院,是一所綜合性的大學(xué),也是泰國(guó)的國(guó)立農(nóng)業(yè)大學(xué)。
農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)需要大量的現(xiàn)代人才，Kasetsart大學(xué)為泰國(guó)農(nóng)業(yè)的高速持續(xù)發(fā)展提供大量技術(shù)以及相關(guān)人才培養(yǎng)。Kasetsart現(xiàn)為綜合性大學(xué)學(xué)科為：基礎(chǔ)學(xué)科包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，以及農(nóng)業(yè)、漁業(yè)及相關(guān)課程。
3、國(guó)立法政大學(xué)
泰國(guó)國(guó)立法政大學(xué)(Thammasat University)是泰國(guó)最為古老的大學(xué)之一，位于湄南河畔的曼谷歷史文化中心。她作為藝術(shù)大學(xué)始創(chuàng)于1933年，1934年時(shí)被批準(zhǔn)成為法學(xué)與政治學(xué)方面的“開(kāi)放大學(xué)”。1952年，正式成為泰國(guó)國(guó)立法政大學(xué)，并于1960年結(jié)束她的開(kāi)放大學(xué)的歷史，成為一個(gè)有嚴(yán)格入學(xué)要求并通過(guò)入學(xué)考試的正規(guī)大學(xué)。
泰國(guó)國(guó)立法政大學(xué)的教學(xué)宗旨是為泰國(guó)社會(huì)提供接受高等教育的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的67年里，法政大學(xué)從教授法律與政治學(xué)的開(kāi)放大學(xué)發(fā)展為享有盛譽(yù)的大學(xué)。目前已有21個(gè)系，6個(gè)學(xué)院，7個(gè)研究中心。包括國(guó)際課程在內(nèi)，到2001年法政大學(xué)共有104個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的課程和82個(gè)研究生學(xué)位的課程，教學(xué)遍布泰國(guó)各地。
4、泰國(guó)詩(shī)納卡寧威洛大學(xué)
泰國(guó)詩(shī)納卡寧威洛大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)詩(shī)大，是泰國(guó)首都曼谷一間國(guó)立大學(xué)，位于泰國(guó)首都曼谷。該校始創(chuàng)于1949年，迄今已有半個(gè)世紀(jì)的歷史。
校名“詩(shī)納卡寧威洛”，泰文意思為“城市之光”，系當(dāng)今泰皇所御賜。現(xiàn)泰國(guó)皇室備受尊敬的詩(shī)琳通(拍貼)公主，早年便曾就讀該校，1986年10月6日取得該校教育學(xué)博士學(xué)位。
5、先皇技術(shù)學(xué)院
泰國(guó)先皇技術(shù)學(xué)院，KMIT在泰國(guó)教育部注冊(cè)為兩部分，分別是KMIT–Ladkrabang和KMIT-NorthBangkok校址在曼谷的不同地區(qū)，他們的形式為自助體，統(tǒng)一名稱(chēng)為KMIT，學(xué)科不交叉不相同。
KMIT是泰國(guó)培養(yǎng)本科級(jí)技術(shù)人才最有名學(xué)府。學(xué)校為非綜合性大學(xué)，主要提供技術(shù)性本科、碩士、博士課程。學(xué)校學(xué)科為：技術(shù)性課程包括機(jī)械、電子、建筑、控制、管理(工廠管理)、通訊等。
6、國(guó)立瑪希隆大學(xué)
泰國(guó)瑪希隆大學(xué)(Mahidol University)是泰國(guó)較早建立的大學(xué)，學(xué)校的前身為國(guó)立醫(yī)學(xué)院后泰國(guó)八世國(guó)王為紀(jì)念父親瑪希隆所以更改了學(xué)校名字。學(xué)校和包括澳大利亞臥龍崗大學(xué)在內(nèi)的國(guó)際知名大學(xué)保持有很好關(guān)系，并且是聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織的合作伙伴。以培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科以及醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)人才而。該校一直致力于拓展其國(guó)際交流合作空間，和世界上30多個(gè)國(guó)家的近200所大學(xué)建立了校際友好合作交流關(guān)系。與世界衛(wèi)生組織及下屬的9個(gè)合作中心、聯(lián)合國(guó)科教文組織、國(guó)際糧農(nóng)組織、聯(lián)合國(guó)發(fā)展計(jì)劃署、世界銀行、亞洲開(kāi)發(fā)銀行及世界貿(mào)易組織等國(guó)際性機(jī)構(gòu)有著緊密的聯(lián)系，并得到美國(guó)洛克菲勒基金的有力支持，使學(xué)校的學(xué)術(shù)成就得到國(guó)際上的廣泛認(rèn)可。
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