個(gè)人出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)英文范文
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個(gè)人出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)英文范文
I am a student, graduated from BaoYang middle school, Nanning, GuangXi autonomous region, in 20_. I am still studying in high school now, because I was not enrolled by the ideal university last year. Recently, I have a dream to study abroad. Then I search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to New Zealand for study.
First, New Zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the world. Second, the tuition is lower than other countries’, which I think is mo
re reasonable for me. Finally, the climate of New Zealand is similar with the climate of the South of China. Considering above reasons, I told my parents my plan on going to New Zealand for study, and my parent agreed with me.
As a girl, I like preschool education since I was young. Nowadays, Chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool education. If I study specialized curriculums on preschool education, I will go back China and work hard on preschool education after leaving college.
My plan is as follows: first, I plan to study English in language institute for about a half year in New Zealand. Then, I will study specialized curriculums on preschool education.
I believe I have the ability of study abroad, because I have finished all high school curriculums. Besides, my parents both have job and have rich income, so they will support me to finish my study. After finishing my study, I will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life value.
留學(xué)文書(shū)內(nèi)容
1、個(gè)人陳述(PS)
個(gè)人陳述可以包括為什么選擇這個(gè)專業(yè),你的專業(yè)背景,有過(guò)什么成就,現(xiàn)在有什么想法,如果獲得了該專業(yè)的學(xué)位后對(duì)未來(lái)有什么打算等等這是帶有主觀意向的表達(dá)。
2、個(gè)人簡(jiǎn)歷(CV)
簡(jiǎn)歷是對(duì)客觀事實(shí)的陳述,展示個(gè)人信息、教育背景、所獲榮譽(yù)、發(fā)表的著作、工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及在工作過(guò)程中為公司做出的貢獻(xiàn)等等。簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)短,最好不要超過(guò)兩頁(yè)。
3、ESSAY短文
Essay短文就是一篇命題作文,但又跟我們平常寫的作文不一樣,要記住ESSAY短文的最終目的是體現(xiàn)申請(qǐng)者鮮明的個(gè)人特色,要寫出具有獨(dú)特性的Essay,不要隨大流千篇一律,那樣不會(huì)給招生官留下任何印象。
4、專業(yè)寫作范例(WS)
WS是文科生申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)才需要提交的材料,,絕大部分文科專業(yè)都需要WS ,其他專業(yè)一般不需要,WS是文科申請(qǐng)文書(shū)中的重中之重,因?yàn)閃S可以直接體現(xiàn)申請(qǐng)者的論文寫作能力。
5、推薦信
至少三封,而且需要有一封來(lái)自你的英語(yǔ)老師,寫推薦信的推薦人非常重要,最好是有些名氣的,但也不強(qiáng)求,但是切記一定是對(duì)申請(qǐng)人了解的推薦人才可以。推薦信需要從你的基本情況、學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等方面具體評(píng)價(jià),不能泛泛而談。
留學(xué)文書(shū)寫作步驟
第一步了解學(xué)校
通過(guò)各種渠道去了解這個(gè)學(xué)校的特色,比如大學(xué)官網(wǎng)、 之前的校友,或者學(xué)校的巡展活動(dòng)。找出這個(gè)學(xué)校吸引你的地方,不論大小都可以。
第二步了解自己
一般情況下,當(dāng)申請(qǐng)者寫到why essay 的時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)到了申請(qǐng)中期,也通過(guò)頭腦風(fēng)暴或自我反思在一定程度上了解了自己。如果沒(méi)有的話,花幾分鐘時(shí)間回顧一下過(guò)往活動(dòng),起碼得知道自己的性格、學(xué)術(shù)上的長(zhǎng)處短板在哪里。
第三步將學(xué)校吸引眼球的點(diǎn)縮減成特質(zhì)并聯(lián)系自己(找到自己和學(xué)校特質(zhì)間的聯(lián)系)
當(dāng)申請(qǐng)者挖掘出那么一、兩個(gè)吸引點(diǎn)后,要學(xué)會(huì)透過(guò)表面看事情本質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)校的特色和申請(qǐng)者不可能有直接關(guān)系,但是這個(gè)特色代表的意義可能和申請(qǐng)者自己的追求不謀而合,就會(huì)形成一個(gè)fit。
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫作:第四步融合和證明
證明不能只靠說(shuō)的。當(dāng)前三步驟做完后,就剩一篇有力度的文章去證明申請(qǐng)者的fit了。這里,每個(gè)申請(qǐng)者都有自己的風(fēng)格和習(xí)慣。
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