2022年正規(guī)法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書模板
留學(xué),舊稱留洋,一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育,時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期(從幾個(gè)星期到幾年)。如果想出國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí),就需要寫一封留學(xué)的申請(qǐng)書?？梢渣c(diǎn)擊“留學(xué)申請(qǐng)書”查看更多相關(guān)的留學(xué)咨詢。
2022年正規(guī)法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書模板
Applied Program：Organizational Behavior
I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In the past， I have had the experience of working in settings where the people and the corporate cultures of the companies were all different. I have found that there is a great difference in the both the behaviors of people and of their organizations， depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)， large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. One simple example is that of the ability of an employee to act independently without direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations， acting without direct instructions is considered a form of disrespect towards the supervisor， who is generally offended by such behavior. In my experience and research， such organizations tend to have low operating efficiency with the employees losing their innate ability to take the initiative.
In contrast， foreign enterprises tend to welcome employees who have the ability to make decisions on their own， though the extent to which this is true depends on whether the supervisor is a local Chinese or an expatriate. These organizat Applied Program：Organizational Behavior
The purpose behind this personal statement is to not only gain admission to your well-established and highly respected Ph.D. program， but to impress upon you my passion for learning and my tremendous desire to succeed in both scholastic research and in teaching on the professional level. I have based my decision to pursue an academic career not on purely practical reasons， but rather on my own natural interests and aptitude. My personal philosophy is that money and social status should not be pursued as life-consuming objectives and that in actuality they are the by-products of goals originating from one's inner needs. I understand that my intellectual capacity is a gift， and I intend to use this gift to the very best of my substantial capabilities.
I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In the past， I have had the experience of working in settings where the people and the corporate cultures of the companies were all different. I have found that there is a great difference in the both the behaviors of people and of their organizations， depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)， large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. One simple example is that of the ability of an employee to act independently without direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations， acting without direct instructions is considered a form of disrespect towards the supervisor， who is generally offended by such behavior. In my experience and research， such organizations tend to have low operating efficiency with the employees losing their innate ability to take the initiative.
法國(guó)留學(xué)高等教育優(yōu)勢(shì)
1、高質(zhì)量的教育水準(zhǔn)
法國(guó)的科學(xué)研究水平處于世界地位，其綜合大學(xué)和高等專業(yè)學(xué)院均名列世界前茅，其豐富的教育資源、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃w系、靈活的學(xué)制設(shè)置，保障了法國(guó)的高等教育水準(zhǔn)，其優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量得到世界認(rèn)可。
2、法語(yǔ)應(yīng)用廣泛
盡管在世界說(shuō)法語(yǔ)的人口只占第11位，但是法語(yǔ)是國(guó)際上第二大交流語(yǔ)言，使用范圍遍布五大洲。法語(yǔ)是所有的國(guó)際機(jī)構(gòu)工作用的官方語(yǔ)言：聯(lián)合國(guó)，聯(lián)合國(guó)教科文組織，歐洲委員會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，它是歐盟內(nèi)部使用最廣泛的語(yǔ)言，如今的使用率和英語(yǔ)一樣：二分之一的文件都是直接用法語(yǔ)撰寫的。
全世界有118，600，000說(shuō)法語(yǔ)的人，除此之外還有62，900，000會(huì)說(shuō)法語(yǔ)但不常使用的人(增長(zhǎng)11.8%)。
如果算上世界上正在學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)了法語(yǔ)并一直在練習(xí)的一億一千萬(wàn)人，說(shuō)法語(yǔ)的人口就有二億六千四百萬(wàn)。法語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)聯(lián)盟目前包括了52個(gè)國(guó)家和政府，正不停地吸引更多的人。法語(yǔ)園地在2004年貝魯特的9個(gè)法語(yǔ)國(guó)家峰會(huì)上得到加強(qiáng)，從此后將在國(guó)際舞臺(tái)上代表一股政治力量，致力于保證法語(yǔ)在世界上的地位。畢業(yè)生可在法國(guó)或歐洲工作，更可移民加拿大;回國(guó)工作，作為小語(yǔ)種的法語(yǔ)，更是大有用武之地。
3、低廉的留學(xué)費(fèi)用
法國(guó)公立大學(xué)學(xué)費(fèi)由國(guó)家全額負(fù)擔(dān)對(duì)學(xué)生全免學(xué)費(fèi)，專業(yè)學(xué)習(xí)階段只收100-500歐元左右的注冊(cè)費(fèi)。法國(guó)教育支出占GDP5.6%，世界第二，僅次于丹麥。
4、寬松的留學(xué)政策
申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)，公立大學(xué)只需要提供約10萬(wàn)元人民幣左右的資金擔(dān)保，此資金證明在簽證期間有效，存期在6個(gè)月以上即可。相對(duì)于其他的留學(xué)國(guó)家而言，資金要求比較寬松。
5、法國(guó)允許打工，并有多項(xiàng)有利于外國(guó)學(xué)生的政府政策
每名同學(xué)都有權(quán)做兼職工作，所有學(xué)生均有打工的權(quán)利，每周可自由從事帶薪工作20小時(shí)，也可以把工作時(shí)間集中起來(lái)，在學(xué)校放假期間全職打工。所有拿到碩士或相當(dāng)于碩士的文憑(工程師文憑、高等商學(xué)院文憑等)后，可以獲得為期六個(gè)月的臨時(shí)居留證，以尋找或從事與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的帶薪工作。6個(gè)月結(jié)束后，如果已被雇用將獲得允許在法國(guó)居住工作的居留證。
法國(guó)留學(xué)打工政策解讀
想要在法國(guó)留學(xué)期間打工兼職，就必須嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)氐姆ㄒ?guī)制度執(zhí)行。根據(jù)法國(guó)相關(guān)規(guī)定，凡是在當(dāng)?shù)馗叩冉逃龣C(jī)關(guān)正式注冊(cè)、享受大學(xué)生社會(huì)保險(xiǎn)體制但不享受任何獎(jiǎng)學(xué)金的外國(guó)留學(xué)生，均有工作權(quán)利，但一定要事先申請(qǐng)獲得臨時(shí)工作許可證(APT)，只有這樣當(dāng)你的權(quán)益受到了威脅時(shí)，就會(huì)得到相應(yīng)的保障。一般學(xué)生帶著雇傭方的合同，到法國(guó)勞工事務(wù)處登記，即可獲得這個(gè)許可證。正常情況下，大約在遞交材料3到6周后，即可收到所申請(qǐng)的工卡。此外，法國(guó)公司對(duì)勞工有非常健全的保障，包括兼職工作人員在工作期間的休息安排、用餐時(shí)間等。
1.所需證件
在申請(qǐng)打工之前，需要準(zhǔn)備一些相關(guān)證件，首先護(hù)照是必不可少的，其次就是一年期的“學(xué)生”居留證(titre de séjour)和有效學(xué)生證 (carte d’étudiant)，還有學(xué)生保險(xiǎn)資格(即 REGIME DE LA SECURITE SOCIALE DES ETUDIANTS)。另外，一些沒(méi)有為學(xué)生辦理社會(huì)保險(xiǎn)資格的私立學(xué)校，尤其是語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生，不能在學(xué)校購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)，只能購(gòu)買私人學(xué)生保險(xiǎn)，當(dāng)然也無(wú)權(quán)申請(qǐng)打半工。
2.時(shí)長(zhǎng)限制
在法國(guó)，持有學(xué)生拘留證明的留學(xué)生是允許打半工的，時(shí)間為全工的60%，也就是學(xué)生打半工每周的打工時(shí)間不得超過(guò)20小時(shí);如在學(xué)校兼課，授課時(shí)間則不得多于10小時(shí)?？傊瑢W(xué)生每年可工作964個(gè)小時(shí)。在假期時(shí)，學(xué)生有權(quán)打全工，但每年最多只能打3個(gè)月的全工。如果在打滿全工后，再打半工的時(shí)間就要用全年允許工作的時(shí)間減去已經(jīng)工作3個(gè)全月的時(shí)間，當(dāng)年內(nèi)再打半工的時(shí)間總合不能超過(guò)這個(gè)時(shí)間。另外，還要注意，如果超時(shí)工作而無(wú)正當(dāng)理由的話，可能會(huì)影響來(lái)年續(xù)拘留的辦理。
3.工資標(biāo)準(zhǔn)
法國(guó)政府對(duì)于留學(xué)生的月工資方面有著明確的規(guī)定，要求不能低于各行業(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)(SMIC)。一般情況下，雇主向打工的學(xué)生開(kāi)出的工資都是毛工資(salaire brut)，去掉20%左右后，才是真正到手的工資。
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