補(bǔ)考申請(qǐng)書理由寫什么
申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。補(bǔ)考申請(qǐng)書要怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的補(bǔ)考申請(qǐng)書理由寫什么范文，希望大家能夠喜歡!
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補(bǔ)考申請(qǐng)書理由
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好，我是____級(jí)___系2班的學(xué)生____。由于本人在大三小學(xué)期對(duì)限選課沒有足夠重視，加上自己前期創(chuàng)業(yè)消耗大量時(shí)間，等等原因，造成大三小學(xué)期所選課缺考，加上大二學(xué)期有掛科，造成目前這種情況。事后我意識(shí)到問題之嚴(yán)重，創(chuàng)業(yè)耽誤學(xué)業(yè)是萬(wàn)萬(wàn)不可的。現(xiàn)特提出補(bǔ)考申請(qǐng)，望校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師審核并予以批準(zhǔn)。 20__年的創(chuàng)業(yè)大賽，我跟我的團(tuán)隊(duì)開始對(duì)威海青少年教育培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合自己與同學(xué)們的校外輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，吸收老師們的良好建議。在準(zhǔn)備了不足一年后，我初辦了一所青少年教育培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校開辦后，由于我欠缺管理經(jīng)驗(yàn)，加上初入社會(huì)后人際關(guān)系處理不到位，學(xué)校經(jīng)營(yíng)給我造成了很大的困擾。一直到20__年暑期前后，學(xué)校開始有轉(zhuǎn)機(jī)，我第一次嘗試性地開辦了暑期全托班，前期的準(zhǔn)備工作讓我忽視了小學(xué)期限選課程，到快考試的時(shí)候，正是暑期班開課，每天上下午都要看顧托管學(xué)生，我個(gè)人又錯(cuò)誤地以為學(xué)分夠了，考不考沒有關(guān)系。而我院老師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正直，雖然知道我當(dāng)時(shí)特殊原因缺考，但還是公正公平的判與成績(jī)。
臨近畢業(yè)，萬(wàn)分交感，思緒萬(wàn)千，現(xiàn)實(shí)說來(lái)還有幾個(gè)月就要離校。作為藝術(shù)學(xué)院的大四學(xué)生，20__年6月將正式走進(jìn)社會(huì)，無(wú)論是面試就職還是自我創(chuàng)業(yè)，順利畢業(yè)、拿到畢業(yè)證是關(guān)乎人生的重要問題。如果沒有學(xué)位證書，大學(xué)四年的寒窗苦讀將付諸東流，父母含辛茹苦供養(yǎng)我四年所投入的金錢與精力，以及他們對(duì)我所抱有的美好希望也會(huì)隨之破滅。
雖然自我創(chuàng)業(yè)是一方面原因，但另一方面本人平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，沒有對(duì)學(xué)校的選課、考試各類規(guī)章制度正確認(rèn)知，沒有形成良好的紀(jì)律觀念，認(rèn)為既然學(xué)分夠就可不考，認(rèn)為非專業(yè)的課程沒必要認(rèn)真，得過且過，縱容自己。事后在各位老師的幫助下，我頓然醒悟，這樣做是錯(cuò)誤的，而且錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。
經(jīng)過深刻反省，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及。所以這段時(shí)間以來(lái)，創(chuàng)業(yè)上的困難告訴我必須要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各層次的知識(shí)，否則我就要吃虧、栽跟頭。我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，既是為了順利畢業(yè)，又是為了將來(lái)在創(chuàng)業(yè)工作上能養(yǎng)成自我良好習(xí)慣，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的制度觀念、學(xué)習(xí)主動(dòng)性，也懂得了凡事無(wú)小事的重要性。我認(rèn)真積極學(xué)習(xí)，別人走一步，我跑兩步，盡量將補(bǔ)考的科目往前趕。
如果將來(lái)畢業(yè)后，還是學(xué)生時(shí)代的這種作風(fēng)，就違背了一個(gè)社會(huì)人的原則，因?yàn)樵诠ぷ骼锊荒芤驗(yàn)樽约翰恢匾暰秃雎?，隨心所欲，如果把學(xué)?？闯墒且粋€(gè)企業(yè)的話，那我則是一個(gè)非常不合格的員工，而現(xiàn)在我則是一個(gè)不合格的學(xué)生。人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在一些不足，我會(huì)努力把壞習(xí)慣改掉，同時(shí)我自己自覺的不斷反省、不斷發(fā)現(xiàn)并修改自己的缺點(diǎn)。
孔夫子云：知錯(cuò)能改，善莫大焉。對(duì)于過去的錯(cuò)誤，我已有了深刻的認(rèn)識(shí)，在學(xué)業(yè)跟創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，一定要擺平兩者之間的重要性，合理安排時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備，以修滿剩下的學(xué)分，為自己最后的大學(xué)生活做一個(gè)完滿的總結(jié)。而之前不及格的科目也希望通過這次補(bǔ)考全部通過，以追趕上其他同學(xué)的`步伐。
以往的我從未為自己的將來(lái)和父母的想法做任何考慮，過于看重創(chuàng)業(yè)的重要性，而現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷告訴我，創(chuàng)業(yè)沒有學(xué)業(yè)期間良好的知識(shí)基礎(chǔ)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。我已經(jīng)不再是一個(gè)孩子，要為自己所做的事情負(fù)責(zé)，更要為生我養(yǎng)我，把他們所有的希望都傾注在我身上的父母負(fù)責(zé)。此時(shí)，我正以百分之二百的精力投入到學(xué)習(xí)中去，力求自己的大學(xué)生活雖然沒有一個(gè)好的開始，但一定要有一個(gè)好的結(jié)束，腳踏實(shí)地得做好每一件需要我做的事情。
另一方面，激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)讓我不得不珍視這張畢業(yè)證，現(xiàn)在它對(duì)我來(lái)說實(shí)在太重要了，沒有它我將失去許多重要機(jī)會(huì)。因此，我衷心希望老師們能評(píng)定我這段時(shí)間來(lái)的表現(xiàn)，申請(qǐng)順利予以批準(zhǔn)，讓我能更有信心的投入到學(xué)習(xí)中去，而我也將珍惜這次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，并把這次機(jī)會(huì)當(dāng)成寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，引以為戒，在將來(lái)的某一天成為一個(gè)合格的社會(huì)人。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板
__年__月__日
補(bǔ)考過了有掛科記錄嗎
補(bǔ)考過了是沒有掛科記錄的。檔案不記錄掛科和重修，只有成績(jī)單記錄補(bǔ)考成績(jī)和重修成績(jī)。除非，并且被當(dāng)場(chǎng)抓到，是要被教務(wù)處記入檔案的，不過大學(xué)畢業(yè)前可以消去。
掛科，就是不通過或不及格的代名詞。具體地說，就是指某人的某一科目或多門科目因各種原因考試不及格而未能達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)，需要重考或重修的意思。
補(bǔ)考的影響是什么補(bǔ)考過了就導(dǎo)致了你失去了一次重修的機(jī)會(huì)~~~好吧，這是閑扯，接下來(lái)正題。
補(bǔ)考成績(jī)?cè)谧罱K成績(jī)單會(huì)覆蓋，取最高
其次，大學(xué)為了聲譽(yù)都會(huì)選擇打印成績(jī)單時(shí)將你的備注一欄抹掉，所以看不出補(bǔ)考成績(jī)還是初考。
不要以為單位是很好被糊弄的，一般根據(jù)往屆情況都會(huì)判定你學(xué)校生源質(zhì)量~
成績(jī)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤，我不需要強(qiáng)調(diào)~
成績(jī)與申請(qǐng)入黨一類有關(guān)，我不需要強(qiáng)調(diào)~
大學(xué)掛科了怎么補(bǔ)救
大學(xué)掛科后補(bǔ)考過了的話在檔案不會(huì)有記錄的。無(wú)論怎樣，掛科的發(fā)生沒有客觀理由，就是自己的原因。掛科不可怕，掛科之后不改變，自怨自艾一段時(shí)間之后好了傷疤忘了痛才可怕，而不幸的是，大多數(shù)都是這樣的人。
我自己，就是一個(gè)典型例子，受不起挫折，做事猶猶豫豫，沒有決心，自制力差。大學(xué)以來(lái)就沒怎么好好學(xué)習(xí)過，但是我不想再這樣了，或者考研或者進(jìn)入社會(huì)，這樣的我絕對(duì)是要吃大虧的。所以我認(rèn)認(rèn)真真的回答了這個(gè)問題，其實(shí)是給自己的一提醒。絕對(duì)，就從現(xiàn)在起，我要改變，我要好好的改造自己，讓自己再也不要體驗(yàn)這種難受，這種驚恐自己怎么成為這個(gè)樣子了而難受。一定要變得更優(yōu)秀。
掛科了，最重要的就是好好準(zhǔn)備補(bǔ)考。沒有補(bǔ)考的，爭(zhēng)取重修一次一定要過掉。把掛科對(duì)你的影響降到最低，掛科決定不了什么的。掛科無(wú)法評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)啦要補(bǔ)考啦補(bǔ)考不過，重修啦重修不過，再重修啦，留級(jí)啦影響畢業(yè)啦影響考研啦影響工作啦……當(dāng)然這些都是道聽途說親身體驗(yàn)過后，發(fā)現(xiàn)，它好像是毀掉了我大學(xué)的第一個(gè)寒假因?yàn)閽炜?，所以要看書，補(bǔ)考一定要過因?yàn)閽炜?，無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì)想起，我還有一科掛著因?yàn)閽炜疲睦锖茈y受，反復(fù)告訴自己好像沒什么大不了，但是卻又覺得，自己很菜因?yàn)閽炜?，晚上?huì)做噩夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)自己被老師罵，對(duì)我自己而言是一個(gè)超級(jí)大打擊吧，那段日子真是太痛苦了，掛科沒什么大不了，就是那段日子比較難熬。
補(bǔ)考辦理流程
1.申請(qǐng)時(shí)間：開學(xué)初規(guī)定的時(shí)間在教服平臺(tái)進(jìn)行補(bǔ)考申請(qǐng)，具體時(shí)間請(qǐng)關(guān)注教學(xué)信息主頁(yè)(jw.nju.edu.cn)補(bǔ)考報(bào)名相關(guān)通知。
2.申請(qǐng)條件：
(1)首次修讀的課程成績(jī)不及格者，直接在教服平臺(tái)申請(qǐng)補(bǔ)考。
(2)參加考試但期末成績(jī)或總評(píng)為0，因而無(wú)法在教服平臺(tái)申請(qǐng)補(bǔ)考的，請(qǐng)按要求提交補(bǔ)考申請(qǐng)表和相關(guān)材料。
(3)因曠考或考試中有違紀(jì)行為而成績(jī)?yōu)?，如果平時(shí)上課表現(xiàn)一貫良好，未有遲到早退或無(wú)故缺課行為，且能嚴(yán)肅反省自己的過失或違紀(jì)行為，經(jīng)任課教師同意后可給予補(bǔ)考資格，請(qǐng)按要求提交補(bǔ)考申請(qǐng)表和相關(guān)材料。
首次修讀課程不得申請(qǐng)補(bǔ)考情況：
凡無(wú)故未參加課程考核或考核中有違紀(jì)行為者，其相關(guān)課程成績(jī)以零分記載，原則上不予補(bǔ)考。
因缺課或缺交作業(yè)嚴(yán)重，課程成績(jī)以零分記載的，不予補(bǔ)考。
3.申請(qǐng)流程：在教服平臺(tái)提交申請(qǐng)。
0分、曠考和違紀(jì)情況參照每學(xué)期初補(bǔ)考報(bào)名申請(qǐng)按要求提交相關(guān)申請(qǐng)材料。
4.考試時(shí)間： 補(bǔ)考原則上應(yīng)安排在原課程開課學(xué)期結(jié)束后的開學(xué)前或下一學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)進(jìn)行。
補(bǔ)考報(bào)名成功后，請(qǐng)關(guān)注教服平臺(tái)補(bǔ)考相關(guān)通知和院系、教學(xué)信息主頁(yè)相關(guān)通知。若對(duì)考試時(shí)間、地點(diǎn)存在疑問，請(qǐng)及時(shí)咨詢?nèi)握n教師和開課院系。
5.成績(jī)記載：課程補(bǔ)考成績(jī)按平時(shí)成績(jī)(含期中)和補(bǔ)考卷面成績(jī)綜合評(píng)定，課程原成績(jī)和補(bǔ)考成績(jī)分別記載在成績(jī)單上，補(bǔ)考成績(jī)注明“補(bǔ)考”字樣，課程原成績(jī)注明“無(wú)效”字樣。補(bǔ)考通過的課程一律按合格(60分)計(jì)入學(xué)分績(jī)，原不及格成績(jī)不再計(jì)入學(xué)分績(jī)。
補(bǔ)考試題的難度是怎樣的?
補(bǔ)考一般安排在開學(xué)初兩周內(nèi)進(jìn)行，而補(bǔ)考試題試題的范圍、難易程度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與學(xué)年考試相同。因此，補(bǔ)考的學(xué)生不必?fù)?dān)心補(bǔ)考的題目會(huì)變得比較難，也不用認(rèn)為補(bǔ)考的試題會(huì)比較簡(jiǎn)單，難度和之前的期末考試難度是相差不多的。