進步獎學金申請書
進步獎學金申請書5篇
在當今社會高速發(fā)展的今天我們會經(jīng)常使用申請書，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的2022大學生進步獎學金申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
進步獎學金申請書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我叫--，是--大學的一名學生。
做事先做人，人不立，事不成。在兩年多的大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。在老師和同學的幫助下和自己不懈努力下我學到了很多，各方面都取得了很大的進步。秉承著--的校訓，在嚴謹?shù)膶W校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近!
作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗!我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出國家獎學金的申請?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素，時時處處在同學中起表率作用。
我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@兩年的刻苦學習和努力拼搏讓我能夠在各項成績中都躋身于年級前列，也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。
先后獲得校優(yōu)秀學生獎學金，--獎學金，校三好學生，院優(yōu)秀團員，優(yōu)秀學生干部等光榮稱號。大二時已通過--二級及英語四六級，并打算繼續(xù)考英語六級和--三級。在老師、同學們的指導和幫助下，看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步。在接下來的大學生活中我更加要看清未來，找到自己的方向，讓自己的大學生活過的充實而有意義。
學習之余，我曾擔任院學生會學習部副部長。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認真做好每一件任務。同時我還積極參與“迎新生辯論賽”“迎新晚會”等院活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達到了活動的目的，得到老師和同學們的一致好評，并取得了一定的成績。通過在學生會的兩年時光我學會了很多，收獲了很多。
在工作學習之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。因為喜歡唱歌，我還參加的--大學合唱團。我還積極的和學校的外交進行溝通，認識一些國外的朋友，努力提高自己的英語口語和聽力水平。在課余時間我還常去圖書館看一些喜愛的書籍。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學生的既定目標不斷邁進。
堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W受益匪淺。沒有--學院各位老師、同學的支持和鼓勵也不會有我今天的成績。在此我要特別表示感謝!當然，我深知成績只代表過去，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。未來的路還很漫長也很崎嶇，但我不會辜負老師和同學的期望，我會踏踏實實的一步一步的走下去。
鑒于上述多方面情況我特此向?qū)W校申請國家獎學金，期待各位領(lǐng)導的檢驗與考察。
此致
敬禮!
申請人：
20--年--月--日
進步獎學金申請書篇2
尊敬的校領(lǐng)導：
你好!
我是---，現(xiàn)在就讀于--大學--學院。他主修---，20--年進入大學。進入大學后，我在學校學習和社會實踐的過程中不斷挑戰(zhàn)自己，各方面都取得了很大的進步和成績。
進入大學后，各學科的學習都需要具備自主學習的能力。在大一的第一學期，我對這一點并不是很適應。在課堂上表現(xiàn)不是很積極，筆記很少做，有時在教室里打手機，課后也很少認真復習和總結(jié)。大一的時候，我開始逐漸適應自己。為了克服不注意自己的習慣，我主動站在第一排，嚴格要求自己認真聽、記筆記。由于自幼數(shù)學學習困難，課后，我和同學到自習室復習老師白天說的話，認真完成老師布置的習題。就這樣，經(jīng)過半個學期的努力，我在高等數(shù)學中取得了--的好成績，其他學科排名靠前。
除了積極學習外，我還在同學們的支持下做了一年的班長。在擔任班長的這段時間里，我和其他幾個班委組織了一些班級活動，如野餐、班級聚會、讀書俱樂部等。這些活動得到了同學們的積極幫助和支持，不僅豐富了我們班的課外生活，也加深了班上同學們的感情和集體認同。在這個過程中，我得到了很多鍛煉，個人綜合素質(zhì)得到了進一步提高。
在社會實踐方面，我參加了---學校社團。在高中生的帶領(lǐng)下，我們每周都去--小學。在這所以外來務工人員子女為主的學校，我們積極協(xié)助學校和教師開展各種學習活動，孩子們也取得了很大的進步。在這個過程中，我不僅與孩子們建立了良好的友誼，而且對流動人口面臨的教育問題有了更深的了解。
20--年暑假，我決定留在--工作。在這一個多月的工作過程中，我先后做過收銀員、銷售員和家教三個兼職。在申請工作的過程中，我因為缺乏經(jīng)驗或資歷而被拒絕了。讓我對自己這個月的實際工作有一個更直接的了解和了解。我深深明白，只有學習專業(yè)知識，積極參與社會實踐，才能對自己這個大學生有更準確的自我定位。
我在業(yè)余時間也積極參加各種活動。第一學期和第二學期，我參加了校園歌手海選比賽、校運會---米賽跑、學院課件制作比賽。我還獲得了運動會的--獎和課件比賽的--獎。在上學期的“三好學生”評比中，還獲得了“三好學生”稱號和--獎學金。
我希望能夠申請國家勵志獎學金，以督促自己更加努力地學習，提高自己。如果我不能申請，我會繼續(xù)爭取更大的進步和自我完善。
此致
敬禮!
申請人：
20--年--月--日
進步獎學金申請書篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我叫--，是-系-班的學生。身為-學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進入大學這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“修能致用，篤學致遠”的校訓，在嚴謹?shù)膶W校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近!
作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗!故提出獎學金的申請。
我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識，同時去圖書館借書，為之博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：在20--上下倆學期學習成績排名分別為第五和第一，總排名第二，并獲國家勵志獎學金、院一等獎獎學金和“優(yōu)秀團員”稱號;在20--上下兩學期學習成績班級排名分別為第十二和第二，總排名第四，獲“優(yōu)秀團干”稱號，通過自己的課外努力獲得了會計從業(yè)資格證。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
學習之余，大二下學期我擔任了班級團支書。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認真做好每一件任務。在我和班長的帶領(lǐng)下我們班在大二學年被評為系“先進團支部”，此外我還多次組織班級和系的大型活動。如：組織班級同學參加系大合唱比賽、系拔河比賽，并獲得大合唱“優(yōu)秀組織獎”和拔河比賽二等獎，帶領(lǐng)班級為心理健康日出黑板報、朗誦比賽、參加各種講座，并獲得了優(yōu)秀成績，同時我還積極參與本系特色活動的策劃和組織，為慶祝-周年，使得各項活動都圓滿的達到了活動的目的。
接下來，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成院、系和班級的各項工作。作為-專業(yè)的學生我深知動手能力的重要性，因此，在學習專業(yè)知識的同時，我積極的參加各項課外活動，將專業(yè)知識付諸實踐。通過暑假、寒假參與本專業(yè)的實踐，并獲得了很好的成績。因考到了會計從業(yè)證，今年暑假我放棄了兩個月休息，在一家集團實習，為豐富自己的經(jīng)驗，學習更多的知識。在工作學習之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。
我來自農(nóng)村，父母都是樸實無華的農(nóng)民。父母以務農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，家里的負擔更重。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W受益匪淺。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的'信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導老師加以評判審核!
申請人：
20--年--月--日
進步獎學金申請書篇4
尊敬的領(lǐng)導老師：
您好!我是自動化與信息工程學院電子信息工程專業(yè)---級1班的學生，2009年很榮幸的成為我們學校的一名學生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，努力學習爭取更優(yōu)秀的成績，在這一年里取得了成績優(yōu)秀，努力做到全面發(fā)展。我認為在各方面均符合學校學業(yè)進步獎學金評選條件，現(xiàn)將我的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。
一、學習情況
學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑學長學姐請教﹑討論﹑學習。大三學期，我的平均學分績點3.58，符合了獎學金評定的標準。但在學習中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己還有很好的方式去提高自已的成績，以及各方面技能很多方面還需要進一步完善。 我現(xiàn)在已經(jīng)確定自己，努力學習，為自已將來的工作打一個良好的基礎(chǔ)。
二、生活情況
在生活中，我有計劃地進行著，樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
三、總結(jié)
在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請學校三等獎學金，我要特別感謝領(lǐng)導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
申請人：
20--年--月--日
進步獎學金申請書篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是-的學生-對于-公司獎學金的要求，我覺得我的條件完全符合。通過兩年的學習，感覺自己在各方面取得了明顯的進步。在學習方面：我嚴格要求自己，端正自己的人生態(tài)度，更不斷激發(fā)了自己的斗志。對于學習，我常常會找一些同學一起討論，這樣，很大程度上加深了我對一些知識點的理解，更能透徹的分析其變化過程。上課時，我更著重于思考。當然是在仔細聽課的基礎(chǔ)上，還多看與課堂有關(guān)的書籍。事實上圖書館常能看到我的身影。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，學與思相結(jié)合確實是搞好學習的一根主線?！叭诵袆t必有我?guī)煛?，找到一些志同道合的同學對學習更具有促進作用，三人同來同往同奮進，既起到了督促作用，更帶動了自己的學習勁頭，難題共力解、難點共鉆研，學習共進步。通過一年扎實的學習，我也取得了可喜的成績：大學兩年取得了四次“二等獎學金”一次、“院三好學生”、還通過了英語四級、電腦二級等等級考試。成績已是歷史，未來的路還很長，我會不斷提高完善自己，充實自己。
在學習生活之余：
1、參加書友協(xié)會，使我充分的找到了讀書的樂趣。也在書友協(xié)會找到了一幫志同道合的書友。我們一起分享讀書的喜悅，一起向著那“腹有詩書氣自華”奮斗。
2、在學生會里，我加入了自律部。自律部是一個嚴謹工作的部門，它使我學會了自律自強的同時使我明白了自己身上的責任與義務。自律部的生活艱辛而又充實，常使我不自覺的回憶。
3、當然，我們歸根到底還是學生。學生的天職是學習!學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。
最后，我性格開朗，態(tài)度端正，做事踏實認真。我一直相信“天道酬勤”，人在做天在看，相信自己勤奮踏實的學習，必定有所收獲。我希望領(lǐng)導能認真審核我的情況，批準我的申請。
申請人：
20--年--月--日