教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)模板
教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)模板5篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到申請(qǐng)書(shū)的地方很多，申請(qǐng)書(shū)可以使我們的愿望和請(qǐng)求得到合理表達(dá)。一起來(lái)參考申請(qǐng)書(shū)是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)模板5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)模板1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于20--年10月進(jìn)入學(xué)校。入職以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自己慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡欉@一段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下面我把思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、教學(xué)方面：
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和各位老師們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師們上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：
作為一名教師，我深切地認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，并且發(fā)現(xiàn)在國(guó)外學(xué)習(xí)的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)與國(guó)內(nèi)大學(xué)之間存在許多不同之處，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí)。教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，深入研究教材，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)和職業(yè)理想。
三、在生活方面：
我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過(guò)去的20--年，是我走上教師工作崗位的`第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但仍然存在一些缺點(diǎn)和不足。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，思考問(wèn)題不夠細(xì)致;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，需要重新思考如何開(kāi)拓教學(xué)思路。對(duì)于以上缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。
我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，搞好課堂管理。同時(shí)將會(huì)更加積極進(jìn)取、不斷總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際，我鄭重向?qū)W院提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：--
20--年--月--日
教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)模板2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!
本人叫---，碩士研究生學(xué)歷，---專業(yè)，目前從事---工作。來(lái)學(xué)院工作已快3年了，在領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)懷下，我愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己做好每項(xiàng)工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，與大家和睦相處，并積極參加各類活動(dòng)。工作和生活上得到了領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心與支持，承蒙大家的關(guān)照，學(xué)習(xí)到了不少東西，在此，我表示衷心的感謝!
然而，擺在我面前的問(wèn)題，卻是現(xiàn)實(shí)而迫切的，現(xiàn)在從事的工作收入較低，這使原本經(jīng)濟(jì)比較困難的我，加上現(xiàn)在物價(jià)上漲，日常開(kāi)支增多，生活壓力變得更大;因此，增加收入，養(yǎng)家糊口是當(dāng)務(wù)之急來(lái)更能充分發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)及所長(zhǎng)，我所學(xué)是--專業(yè)，專業(yè)對(duì)口，而且對(duì)---有著執(zhí)著的喜愛(ài)，正所謂"人盡其才、物盡其用?，F(xiàn)在---部需要---專任教師，乘此難得機(jī)會(huì)，在征得系部同意下，本人想申請(qǐng)下學(xué)期轉(zhuǎn)崗去當(dāng)---專任教師，一來(lái)可以明顯增加收入，二"，我希望自己將來(lái)在教學(xué)上能有更好的進(jìn)步與發(fā)展。懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)能體諒我實(shí)際的困難，免除我的后顧之憂，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展，為我提供一個(gè)更加廣闊的發(fā)揮平臺(tái)，審驗(yàn)我的轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)。
作為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，我將以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身于教書(shū)育人工作中，為學(xué)院發(fā)展添磚加瓦。如能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，本人將不勝感激，懇請(qǐng)批復(fù)為盼!
最后，我再一次請(qǐng)求院領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況，同意的轉(zhuǎn)崗。謝謝!
教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)模板3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好!本人---，女，20--年2月出生，20--年畢業(yè)于--師范學(xué)校普師專業(yè)，現(xiàn)在--市-----中心小學(xué)教授小學(xué)數(shù)學(xué)課程。本人于20--年9月至20--年7月，在--職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原--教育學(xué)院)進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(大專)，現(xiàn)已畢業(yè)，并已取得小學(xué)一級(jí)教師資格等職業(yè)證書(shū)。本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了--區(qū)、--等教育部門授予的“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。因我的愛(ài)人在--市內(nèi)上班，未滿三歲的獨(dú)生女---在市內(nèi)中山幼兒園讀小小班，生活上頗為不便。
希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到市內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)校。如果上級(jí)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在--鎮(zhèn)和--市內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為--的教育事業(yè)添磚加瓦。
申請(qǐng)人：---
20--年1月1日
教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)模板4
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、---校長(zhǎng)、---校長(zhǎng)：
你們好!我是---職校物理教師---，現(xiàn)年---歲。由于我丈夫---在---二中工作，長(zhǎng)時(shí)間兩地分居，給生活、工作帶來(lái)不便。特別是照顧小孩子的學(xué)習(xí)、生活極為不便，而且---在二中擔(dān)任的是班主任工作，工作繁雜鎖碎，又要分心來(lái)照顧小孩，這樣在很大程度影響到了工作的質(zhì)量。
為解決長(zhǎng)期兩地分居的局面，更好地支持丈夫的工作，照顧好小孩子和家庭，懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實(shí)際情況，把我調(diào)到---二中工作。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：---
20---年---月---日
教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)模板5
申請(qǐng)人：某某
申請(qǐng)崗位：某級(jí)崗位
申請(qǐng)理由：
1、我于20--年取得中教一級(jí)職稱，至今已逾三年。08年取得十級(jí)崗位，至今已近兩年。任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任了高中部a、b層班的語(yǔ)文教學(xué)工作，成績(jī)突出，有近四十篇作文在校、縣、地級(jí)報(bào)刊發(fā)表，并有四人次獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、縣級(jí)作文大賽獎(jiǎng)。20--年在--縣舉辦的教師繼續(xù)教育專業(yè)水平考試中獲高中語(yǔ)文全縣第一名的好成績(jī)。綜上，我符合九級(jí)崗位競(jìng)聘條件之c款“任現(xiàn)職以來(lái)，業(yè)績(jī)突出，起骨干帶頭作用，在本地本專業(yè)有一定知名度和影響力”的內(nèi)容。
2、09年教師節(jié)獲縣先進(jìn)工作者稱號(hào)，符合九級(jí)崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制，由專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位直接聘入九級(jí)崗位”之c款為“縣級(jí)人民政府授予的先進(jìn)工作者”這一要求。
3、任現(xiàn)職以來(lái)，我參與了國(guó)家級(jí)的“全國(guó)‘十一五’教育部規(guī)劃課題”的子課題“中小學(xué)實(shí)效性閱讀教學(xué)策略研究”的課題研究工作，而且被列為重要成員。據(jù)此，符合九級(jí)崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制，由專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位直接聘入九級(jí)崗位”之d款中第二項(xiàng)“(2)任現(xiàn)職以來(lái)，參與省級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目;或主持與完--縣級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目”這一要求。
懇望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核并批準(zhǔn)我的崗位申請(qǐng)。
謹(jǐn)呈
教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)模板相關(guān)文章：
★ 教師職務(wù)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板5篇
★ 教師崗位轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)樣本
★ 教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文5篇
★ 教師工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)格式5篇
★ 特崗教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板五篇
★ 老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)5篇模板