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共青團入團志愿書(優(yōu)質(zhì)5篇)

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書寫入團志愿書,寫團的性質(zhì),寫明入團情況和動機,表明自己的決心,書寫申請人時間,與敬語。下面是小編給大家?guī)淼墓睬鄨F入團志愿書,希望能夠幫到你喲!

共青團入團志愿書1

敬愛的校團委:

進入中學(xué)的我鄭重地向團組織提出申請,要求加入中國共產(chǎn)主義青年團。

現(xiàn)在的我是一名高中學(xué)生,可以說,自己已經(jīng)比之前小學(xué)的時候成長了很多,身高的變化只是其一,我的變化只是在思想上的變化,我已經(jīng)開始懂事了。我知道關(guān)心國家大事了,我也可以更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩的事跡,更好的為自己的成長做鋪墊。

共青團是黨的忠實助手,是一所馬克思主義的大學(xué)校。在這座共產(chǎn)主義的大熔爐里,培養(yǎng)了一批又一批的先進青年、偉大祖國的建設(shè)者、捍衛(wèi)者,鑄造了一代又一代共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——黃繼光、雷鋒、張海迪式的人物。

加入共青團是我多年的夙愿。以前,我一直想加入共青團,但將自己同那些優(yōu)秀共青團員比較時,就感到自己缺點很多,相差甚遠,因而沒有勇氣提出申請。最近由于老師熱情幫助,我逐漸認識了自身缺乏堅韌不拔的毅力、經(jīng)不起批評、受不起委曲等,開始有所進步,對團的認識逐漸加深,使我更加希望能夠成為團的一份子。我決心在加入團組織以前,以共青團員的標準嚴格要求自己,以優(yōu)秀共青團員為榜樣,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想水平與認識水平,爭取做一個完全合格的共青團員。

我在班級中學(xué)習(xí)成績算是很好的同學(xué),所以我想我會在今后的學(xué)習(xí)中更好的努力,取得更大的進步,當然我也會幫助學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)努力學(xué)習(xí),我相信只要我做到這些,我就會得到更好的進步,幫助同學(xué)就是幫助自己。我想一名真正的中國共青團團員就是這么做的!

最后,我再次請求團組織接受我的入團申請,我決不會辜負團組織的期望。我熱切盼望加入中國共產(chǎn)主義青年團,請學(xué)校團委批準。

此致

敬禮!

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__年__月__日

共青團入團志愿書2

尊敬的團支部:

我是本校高三年級學(xué)生,我志愿加入共青團!

有一句話說得好,叫“抓住一次機會不要拖到明天,否則失去它不會再來;作出一個決定不要拖到明天,否則它無法帶來精彩”。我十分認同這句話,我們青少年有著自己的責任和義務(wù),應(yīng)該積極向上,不能拖延。

中國青年團是中國領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)培養(yǎng)青年具有“四有”、“五愛”品質(zhì)的大學(xué)校,是中國的助手和后備軍。

它堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),堅持解放思想,實事求是,團結(jié)全國各族青年,為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

它在中國領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大,始終站在革命斗爭的前列,有著光輝的革命歷史。在建立新中國,確立和鞏固社會主義制度,發(fā)展社會主義經(jīng)濟、政治、文化的進程中,發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用,為黨培養(yǎng)了大批新生力量和工作骨干。

它帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟中發(fā)揮生力軍和突擊隊的作用,充分調(diào)動和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性,誠實勞動,勇于創(chuàng)新。

所謂遠路從近處開始,大事從小處開始。很近的路你不走也會感到很遠,再遠的路晝夜兼程也會覺得很近!我一直為加入共青團做著完全準備,以上是我對團的認識,請組織考核!

此致

敬禮!

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共青團入團志愿書3

尊敬的團支部:

團支部組織是一個先進的集體,能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團,它領(lǐng)導(dǎo)著青年,培養(yǎng)出先進的青年,使一批又一批的人才涌現(xiàn),加強民族的自尊,使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國,才能成為新一代強國。

本人知道共青團是一個先進的團體,只有新一代青年才能加入共青團,我認為我自己已經(jīng)達到了入團的要求,共青團對我起到了約束力,能使青年團結(jié)一致,加強組織性和紀律性的效果。正因如此,我十分渴望加入青年團。

我是高二(2)班的學(xué)生___,上課遵守紀律,不搞小動作,上學(xué)從來沒有遲到過,沒有缺席準時到校,年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,成績在班上屬于中上水平,平時虛心學(xué)習(xí),遇到不懂的問題就問老師,師生之間相處融洽,在父母的眼里是個好孩子,經(jīng)常幫助家里減輕負擔,幫家里做家務(wù)。

團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭,我會遵守團的章程,認真完成團交給的任務(wù),我不但會用實際行動來證明自己,而且要做一個有紀律性,組織性的中國共青團員。并且決心維護團組織,為團組織爭光,為校爭光,為國爭光。在成績上,我會加把頸,提高自己的成績。做一個模范的共青團員。

萬一這次未能評上,我會找出不能入團的原因,努力糾正錯誤,當這次是團組織對我的考驗,如不能評上,我決不會灰心,下次再繼續(xù)努力。

希望團組織認真考慮和審查我,給我一次機會,加入團的大家庭,為團作貢獻。

此致

敬禮!

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__年__月__日

共青團入團志愿書4

敬愛的學(xué)校團委:

你好,我是一名初中學(xué)生。我通過團章的學(xué)習(xí),團組織和團員們的細心教育和幫助,清楚地認識到作為21世紀的新青年,必須積極爭取加入青年人自己的組織——中國共產(chǎn)主義青年團。

進入初中,我思想上要求進步的愿望變得更為迫切了。當我看到同學(xué)們佩戴閃閃發(fā)光的團徽,心理就羨慕不已。學(xué)校團委經(jīng)常組織團員到車站、街頭參加公益勞動。到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生,開展多種有益于思想學(xué)習(xí)和愉快身心的活動。這些活動受到了社會各界的贊揚和老師同學(xué)的好評。這一切使我對團員產(chǎn)生了敬佩之情和學(xué)習(xí)他們的要求。

中國共產(chǎn)主義青年團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織,是黨的可靠的,地力的助手和后備軍,是培育青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義,具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大學(xué)校。正因此這樣,我更應(yīng)該爭取加入中國共產(chǎn)主義青年團。

我在班里擔任宣傳委員的職位。我經(jīng)常嚴格要求自己做好宣傳工作,讓同學(xué)們了解學(xué)校與班級的情況。更重要的是從我的工作中帶領(lǐng)同學(xué)們認識社會,了解社會。而且知道更多科學(xué)文化知識,到知識的海洋中去探索。希望我能把宣傳工作做到最好,盡忠盡職。

在這里,我認真向團委申請:我一定用實際的行動積極爭取及早日加入共青團,請考驗,請批準。我決心遵守團章,執(zhí)行團的`決議,遵守團的紀律,團員義務(wù),參加團的工作,做名副其實的共青團員。

如果團組織還是沒有批準我的入黨申請,那我在初中入團的愿望就實現(xiàn)不了了,這雖然是個遺憾,但是我還是不會放棄入團的決心的。我會努力考上高中,在高中的學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)向團組織遞交入團申請書,直到我能夠入團為止。入團愿望會一種陪伴著我,直到入團的時刻,我才會感到一絲的輕松!

此致

敬禮!

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__年__月__日

共青團入團志愿書5

敬愛的團組織:

我作為一名初三的學(xué)生,無論在思想覺悟還是個人能力上都認為自己已經(jīng)達到了共青團員的標準,特向團組織提出入團申請,志愿加入中國共青團,甘愿為共青團的事業(yè)奮斗終身。

通過團委老師的教導(dǎo)和個人對黨章的學(xué)習(xí),我在思想覺悟都有了很大的提高,深刻地明白了中國共青團是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的優(yōu)秀進步青年團體,為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了卓越的貢獻,回顧中國走過的那些風(fēng)雨歲月,共青團的貢獻歷歷在目。同時共青團還擔負著培育中國特色社會主義四有青年的重要任務(wù),為中國的發(fā)展和建設(shè)輸送了一大批優(yōu)秀人才,我希望能夠加入到共青團中,為黨和人民做出自己的貢獻。

在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活當中,我能夠?qū)ψ约簳r刻保持嚴格的要求,在學(xué)習(xí)爭取達到班級前列,讓學(xué)習(xí)上不留死角,保持刻苦鉆研的學(xué)習(xí)作風(fēng),在老師的幫助下解決學(xué)習(xí)難題。在工作當中我負責班級的組織工作,能夠幫助同學(xué)們組織好班級活動,讓同學(xué)們積極參與和配合團組織的相關(guān)活動,擴大團組織的影響力。在思想上我也沒有因為學(xué)習(xí)而對自己放松,積極主動地學(xué)習(xí)團委的相關(guān)會議精神,努力提升自己的思想境界。

如果我能夠成為一名共青團員,我不會辜負團委對我的期望,而是能夠?qū)ψ约旱母鱾€方面進行提升,讓自己能夠爭做初中生中優(yōu)秀的團員,做好同學(xué)們的榜樣,發(fā)揮好團員的帶頭作用。希望團組織批準我的申請!

此致

敬禮!

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