貧困學(xué)生申請(qǐng)書正規(guī)格式5篇
在現(xiàn)在社會(huì)，各種申請(qǐng)書頻頻出現(xiàn)，申請(qǐng)書是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。我們?cè)撛趺磳懮暾?qǐng)書呢?下面小編為大家?guī)碡毨W(xué)生申請(qǐng)書正規(guī)格式，希望大家喜歡，更多點(diǎn)擊“貧困學(xué)生”查看!
貧困學(xué)生申請(qǐng)書正規(guī)格式1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫_，今年10歲，是_四年級(jí)的一名小學(xué)生。
我家有六口人，母親、姐姐、弟弟、爺爺、奶奶和我，因?yàn)樯倭烁赣H這根頂梁柱，家境十分困苦。母親既要照顧我們的生活，又要抽空干一些零活，所掙的錢只能維持家里平時(shí)的日常開銷和每月的生活費(fèi)!其中包括了日常所需的生活用品和上學(xué)所需費(fèi)用。還包括爺爺、奶奶生病的所需醫(yī)藥費(fèi)。生活雖然困苦，但是我在學(xué)習(xí)方面很用心。
雖然我不愿承認(rèn)我是一名貧困生，我想貧困生也不是什么壞事，貧困更能磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，貧困不能給我們帶來阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只能克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，“窮且益堅(jiān)”，這么一句古話告訴我了不要被擊倒，在班級(jí)反而我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為家人分憂。
如能改變我們家庭的現(xiàn)狀，我今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來社會(huì)上會(huì)多一個(gè)樂于助人的人!盼各位領(lǐng)導(dǎo)予以酌情解決。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：_
_年_月_日
貧困學(xué)生申請(qǐng)書正規(guī)格式2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是日喀則地區(qū)小學(xué)一年級(jí)六班學(xué)生，我叫王雙利，本人在校期間品行優(yōu)良，無違反違紀(jì)行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長(zhǎng)、熱愛集體。因家庭經(jīng)濟(jì)困難特申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長(zhǎng)年患有老年癡呆，長(zhǎng)期吃藥經(jīng)常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費(fèi)，無經(jīng)濟(jì)來源，奶奶身體又不好，也無經(jīng)濟(jì)收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對(duì)于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經(jīng)濟(jì)更加困難。
因此，特向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：_
_年_月_日
貧困學(xué)生申請(qǐng)書正規(guī)格式3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我出生于一個(gè)貧困家庭，來自于農(nóng)村。家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆]有文化、沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。
盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)過我的奮斗努力，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，但是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負(fù)擔(dān)。每當(dāng)開學(xué)時(shí)父母親便愁容滿面。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費(fèi)，但現(xiàn)在我們家早已是負(fù)債累累。
我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，還參加了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試。在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息期間，在不影響自己學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了圖書館里面勤工儉學(xué)，這不僅減輕了家庭的生活負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書本上不曾有的知識(shí)。 對(duì)于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性思想，為加入共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備，作一名合格的中學(xué)生。為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望各位老師能給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：_
_年_月_日
貧困學(xué)生申請(qǐng)書正規(guī)格式4
尊敬的大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫_，今年考入本校(院)，就讀于專業(yè)。我來自河北省廣宗縣(國(guó)家級(jí)貧困縣)的一個(gè)農(nóng)村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔(dān)，家中一直過著清苦貧困的生活。
但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會(huì)……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，20_年8月的一天，我接到了大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢(mèng)!
但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費(fèi)，但我們卻債臺(tái)已筑。
為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助—茲申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。
大學(xué)，我人生中新的起點(diǎn)。今后的四年大學(xué)生活中，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭(zhēng)取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來成為一名國(guó)家的有用人才，回報(bào)國(guó)家，學(xué)校和父母。感謝你們!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：_
_年_月_日
貧困學(xué)生申請(qǐng)書正規(guī)格式5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫_是20_級(jí)_的一名普通學(xué)生。我來自_南部山區(qū)，父母都是農(nóng)民，僅靠幾畝薄田維持生計(jì)。近幾年，由于父母身體欠佳，耕作困難，農(nóng)作物收入甚微，家里又沒有其他主要的收入來源，作為農(nóng)民的父母還供我們姊妹上學(xué)，微薄的手入常常資不抵債。
“屋漏偏逢連陰雨”，為了供我們讀完大學(xué)，這幾年父母省吃儉用，艱苦勞作，一直在貧困線上掙扎的父母卻被疾病所折磨。
20_年夏天，父親勞累過度出了點(diǎn)意外，由于經(jīng)濟(jì)原因沒有及時(shí)治療，不料病情更加嚴(yán)重。腰椎間盤突出，我們?cè)?jīng)只是為別人的了此病而嘆息。誰又知道這樣的不幸卻降臨在父親上身上，我們只能以節(jié)儉度日。20_年、20_年我和哥哥相繼進(jìn)入大學(xué)，年幼的妹妹也以優(yōu)異的成績(jī)考入縣重點(diǎn)中學(xué)，可喜的佳績(jī)使得我們?nèi)胰苏駣^，可每一份紅色的通知書卻隱藏著我們生活的艱辛，幾萬元的學(xué)費(fèi)大山一樣的擺在生活面前，加之父親虛弱的身體還需價(jià)錢很貴的藥物來控制和治療，生活真的很無奈。
去年年底父親原本欠佳的身體又因?yàn)轲逇舛鍪中g(shù)，今年五月份媽媽因?yàn)閶D科病再次做了手術(shù)。一筆驚人的手術(shù)費(fèi)又次使我們的生活陷入困境，幾經(jīng)周折我們家的生活幾乎瀕臨癱瘓狀態(tài)。原本堅(jiān)強(qiáng)的父母已無力在為我們打造生活了，我們今后的生活又該怎樣?
可我只是一名就讀的學(xué)生，我渴望學(xué)校能給予我資助。雖然在這單薄的紙上我不能保證什么，可我會(huì)以我的真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)和勤奮來塑造自己。至此我真誠(chéng)的希望學(xué)校能給予我資助，讓我手里完成學(xué)業(yè)。特此申請(qǐng)，望給予。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：_
_年_月_日
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