經(jīng)過書寫出國留學(xué)申請書，作為一名學(xué)生?？梢越Y(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況以及留學(xué)計劃作出匯報。那么,寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編精心整理的辦理出國留學(xué)申請書5篇，供大家參考借鑒。

辦理出國留學(xué)申請書【篇1】

申請人：

戶籍所在地：

身份證號碼：

申請人家長姓名：

申請人家長電話：

申請事項：

申請人自愿申請________大學(xué)國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學(xué)申請辦理。申請人已知曉并接受________大學(xué)國際教育交流項目辦公室對留學(xué)申請的各項規(guī)定，并簽訂此申請書。申請書規(guī)定如下：

一、申請人須遵守中美兩國法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī)；

二、________大學(xué)國際教育交流項目辦公室有權(quán)力對申請人進(jìn)行政治及申請資格的審查與評估；

三、項目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請，截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn)；

四、此出國留學(xué)申請截止日期為當(dāng)年____月____日；

五、申請人免交項目注冊費，僅須繳納項目管理費4000元，代美國____________大學(xué)收取申請費450元人民幣/人；

1.當(dāng)年____月____日前申請項目管理費4000元/人，____月____日之前申請的項目管理費為5000元/人；

2.因故不能赴美留學(xué)的管理費退費標(biāo)準(zhǔn)如下：

A.____月____日-____月____日提出退費申請的，所交項目管理費全部退回；B.____月____日-____月3____日提出退費申請的，所交項目管理費50%退回；C.1____月____日后提出退費申請的，所交項目管理費不退；

3.美國________大學(xué)申請費450元人民幣。此申請費由________大學(xué)國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用，如遇申請不能通過，再次申請須重新繳納。

申請人簽字：申請人家長簽字：

申請日期：________年____月____日

辦理出國留學(xué)申請書【篇2】

加拿大留學(xué)

一、成績條件

1、GPA成績

加拿大學(xué)校的藝術(shù)專業(yè)，對學(xué)生在國內(nèi)讀書時期的GPA分?jǐn)?shù)的要求不是很高，只要達(dá)到80分以上就可以了，但是對于你所學(xué)的專業(yè)課的GPA分?jǐn)?shù)要求比較高，通常要在85分到90分以上才行。

2、語言分?jǐn)?shù)

加拿大的藝術(shù)專業(yè)的語言分?jǐn)?shù)沒有商科專業(yè)的分?jǐn)?shù)這么高，通常需要學(xué)生的IELTS分?jǐn)?shù) 能夠達(dá)到6.5分以上，或者TOEFL的分?jǐn)?shù)在90分以上就可以了，有些加拿大學(xué)校的藝術(shù)專業(yè)要求更低，IELTS達(dá)到6.0分或者TOEFL達(dá)到80分就可以。

二、資金要求

去加拿大讀藝術(shù)專業(yè)可不是一筆小數(shù)目，加拿大的公立大專學(xué)校里面的藝術(shù)專業(yè)一年的學(xué)費最低是六萬元到七萬八左右，加拿大的本科學(xué)校的藝術(shù)專業(yè)一年的學(xué)費大致是十萬元左右，而加拿大的社區(qū)學(xué)院的藝術(shù)專業(yè)是最貴的，一年的學(xué)生要交是十三萬元到是十六萬元左右。

生活費用也是比較高的，一年大致是十萬元到十五萬元左右，所以在加拿大讀藝術(shù)專業(yè)，一年要準(zhǔn)備二十萬元到三十一萬元不等，這一年的費用是需要不少的，需要有經(jīng)濟方面的支撐。

三、作品集

這是對藝術(shù)專業(yè)獨有的一個要求，在申請加拿大的藝術(shù)專業(yè)之前，就要把作品集給準(zhǔn)備好，并且發(fā)送過去，不同的藝術(shù)專業(yè)學(xué)生要準(zhǔn)備的作品集不一樣。

四、申請文書

去加拿大讀藝術(shù)專業(yè)，只需要一封推薦信，而其他專業(yè)的要三封，因為藝術(shù)專業(yè)的老師都比較注重學(xué)生的作品，學(xué)生作品的準(zhǔn)備是很重要的。還有個人的陳述，需要學(xué)生能夠把自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來。

五、面試

加拿大學(xué)校的藝術(shù)專業(yè)，通常會有面試，面試官會問你一些藝術(shù)專業(yè)上的問題，你可以去了解一下大致會問到什么問題，在面試的時候冷靜回答面試官的問題，著裝也要整齊，盡量不要說太多的話，也不要說的很少。

辦理出國留學(xué)申請書【篇3】

1、在準(zhǔn)備申請文書之前，一定要先擬一份草稿。

2、學(xué)校需要充分的時間審核學(xué)生的信息及文案，學(xué)生一定要確定好院校的申請截止日期，盡可能提前準(zhǔn)備并提交申請，

3、通常情況下，學(xué)生并不需要在工作經(jīng)歷及課外活動經(jīng)驗方面下太大功夫。在申請文書寫作中，關(guān)于工作經(jīng)歷的方面，學(xué)生要表達(dá)出的應(yīng)該是個人能力及領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力的優(yōu)勢。

正如劍橋大學(xué)山姆博士(Sam Lucy)提到的：“我們學(xué)校并不特別看重學(xué)生的工作經(jīng)驗，我們更加關(guān)注的是與你所學(xué)學(xué)科相關(guān)的任何知識及經(jīng)歷。我們看重的是學(xué)生的個人能力及潛力。因此，如果學(xué)生能向我們展示他具有某一方面的專長及特別優(yōu)勢，我們是非常歡迎的。”

牛津大學(xué)招生處負(fù)責(zé)人卡翠娜(CaitrionaWoolhouse)也提出了同樣的觀點，“當(dāng)學(xué)生要申請頂尖大學(xué)的時候，尤其是類似于牛津大學(xué)這類的名校，我們希望學(xué)生能表現(xiàn)出的是至少75%至80%的優(yōu)勢都體現(xiàn)在學(xué)術(shù)知識方面，另外20%至25%的優(yōu)勢是在于課外活動的經(jīng)驗方面。課外活動，包括工作經(jīng)歷，也必須是與面試者所申請所讀專業(yè)相關(guān)的?！?/p>

4、申請文書切忌過分夸大個人能力及成績。

5、申請文書論證及檢查的重要性

學(xué)生必須想清楚申請院校及專業(yè)的目的，并在文書中表達(dá)出對所學(xué)專業(yè)的優(yōu)點及能力，必須讓學(xué)校清楚的認(rèn)識到學(xué)生對所申請專業(yè)的熱情及潛力。

UCAS系統(tǒng)負(fù)責(zé)人法圖瑪(FatumaMahad)也強調(diào)了這一重要性?！白屇愕呐笥淹瑢W(xué)及家長閱讀你的文書，他們也許可以為你提供合適的建議及看法。學(xué)生也可以試著將文書內(nèi)容朗讀出來，這樣有助于讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)文書中的語言及表達(dá)錯誤?！?/p>

6、最后一點關(guān)鍵性的建議是，學(xué)生一定要保持誠信的態(tài)度，切忌抄襲他人的文書內(nèi)容，抄襲檢查系統(tǒng)將會很智能的檢查到任何作弊及抄襲行為。另外，學(xué)生在文書寫作中，一定要明確觀點及論據(jù)，要展示出申請者為何具備成功完成學(xué)業(yè)的能力，而并不僅僅是陳述出學(xué)生有多么渴望申請所學(xué)的課程，能力是非常重要的一點。

辦理出國留學(xué)申請書【篇4】

從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎狀，進(jìn)步之星獎，優(yōu)秀學(xué)員獎和多項運動會獎狀等。在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。

自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的國家之一，電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強大的海洋捕撈船隊和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的櫻花，北海道的櫻花。去這些美麗的地方是我小時侯夢想。

有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。

__年2月底我向家里說明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時就得到了家人的許可。于是從__年的3月份開始我到__日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語，平常的上課時間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上__日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語，到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日常用語和進(jìn)行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個人喜好和特長，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個經(jīng)濟文化繁榮發(fā)達(dá)的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經(jīng)濟文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

父母支持我的留學(xué)請求，能夠支付我在日本的一切費用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，成為一個有用的人才。

真誠地希望我的留學(xué)申請會被批準(zhǔn)。

__X

20__年__月__日

辦理出國留學(xué)申請書【篇5】

日本是亞洲的強國，經(jīng)濟、教育等各方面都很先進(jìn)。在裝飾設(shè)計的領(lǐng)域，日本傳統(tǒng)的塌塌米式的住宅，以其簡潔被世界眾所周知！日本現(xiàn)代的建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時代氣息。

因此，我對這種簡潔與現(xiàn)代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習(xí)這種裝飾設(shè)計風(fēng)格知識，并成成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。

我父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費和生活費。

我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語學(xué)校學(xué)習(xí)日語，然后報考岡山縣立大學(xué)裝飾設(shè)計系工藝工業(yè)設(shè)計專業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝飾設(shè)計方面的人材！！

以上

私は__と申しま。武漢大學(xué)水利??水電力學(xué)院の四回生で、今年７月に卒業(yè)予定で。

日本は中國と友好関系にある身近な隣國でので、子供のろは日本のアニメや漫畫に接るとによっ、日本に対る興味を持ちました。大きくなっからは、日本の政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等に関る書物を読む機會が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦后の高度経済成長、そし高度に発達(dá)した科學(xué)技術(shù)に対し尊敬の念を感るよう。幼少時からの興味に加え、今尊敬を感るにいたり、日本に留學(xué)し造詣を深めようと決心したので。

私は武漢大學(xué)で農(nóng)業(yè)水利工事を?qū)煿イ筏い蕖￥饯剿饯螌熼T分野を選択）したのは、わが國が水資源の開発と利用、そし水利工事??建設(shè)といった分野で大きく発展る見込みがあり、うした分野の専門家の需要が高いと思ったからで。私は大學(xué)在學(xué)中にらしい先生方にお會いしましたが、先生方はみなさん日本に留學(xué)した経験がおありでした。たとえ、筑波大學(xué)で排水工事を?qū)煿イ胜丹盲苛_金耀先生や、東京大學(xué)をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生で。先生方の語られる日本についの描寫や、先生方の講義の様子を通し、私は日本が水資源利用計畫や水利工事??建設(shè)、洪水予防などの分野で先進(jìn)的、主導(dǎo)的立場にあるとを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫と環(huán)境保護(hù)という面で完璧かつ模范的な體系をきいおり、先進(jìn)的な科學(xué)技術(shù)の裏けあるというとで。まさにそれそが、わが國に欠）けたのなので。わが國の発展にとない、水資源利用計畫に無理が生、水質(zhì)汚染問題が日増しに深刻になっいま。でから私は日本の大學(xué)院に入り、水資源利用計畫と水質(zhì)保護(hù)に関連した分野を?qū)煿イ筏郡い人激盲い蕖?/p>

しかし、そのために、言語の問題が最大の障害となっいま。言語能力が足りなけれ、學(xué)習(xí)を深めるとなどとうい無理で。一定期間獨學(xué)で日本語を勉強したあと、武漢大學(xué)內(nèi)の外國語學(xué)院で開かれいる周末の日本語講座でさらに勉強を重ねましたが、れではまだ明らかに勉強不足で。でから私は関西國際學(xué)友會を私の日本留學(xué)の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學(xué)習(xí)期間中に日本語能力をより専門的なレベルにまでひきあげたいと思いま。大學(xué)院に入學(xué)る前に、日本語を系統(tǒng)だ専門的に學(xué)ぶとは必要不可欠な基盤になると考えいま。

學(xué)友會での日本語學(xué)習(xí)期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫と水質(zhì)環(huán)境保護(hù)」などの講座を開設(shè)しいる大學(xué)院に入學(xué)できたらと考えいま?，F(xiàn)時點では大阪大學(xué)を志望しいまが、努力がむくわれのらしい大學(xué)に入りたいで。

べの學(xué)業(yè)を終えた（大學(xué)院卒業(yè)）あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學(xué)の教師になりたいで。研究と講義を両立し、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識をより多くの學(xué)生たちに伝え、また日中両國の友好関系のために努力）したいと考えおりま。

學(xué)習(xí)計劃書的寫法第一段要介紹自己的基本情況，還有，涉及到畢業(yè)學(xué)校，年份，工作單位，什么的，一定要準(zhǔn)確，這是非常重要的，以前聽說因為名稱和填寫的不一致拒簽。

第二，應(yīng)該提及經(jīng)濟支付這一方面，日本看你留學(xué)就看兩點，經(jīng)濟能力以防黑下去，還有學(xué)習(xí)目的是否明確。

三是你去日本是學(xué)語言學(xué)校，所以國內(nèi)最要緊的也是最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)日語，專業(yè)學(xué)習(xí)是次要的，這直接關(guān)系到你在日本初期的學(xué)習(xí)和生活，各個方面，不能本末倒置。