人民教師事業(yè)單位調(diào)動申請書范文5篇

對于崗位的調(diào)動，作為一名教學(xué)工作者，可以將結(jié)合自己的教學(xué)工作需求進(jìn)行表達(dá)，以此書寫一份申請書。但是,寫起申請書來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的人民教師事業(yè)單位調(diào)動申請書范文5篇，僅供參考。

人民教師事業(yè)單位調(diào)動申請書范文【篇1】

尊敬的__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您們好：

我叫__，是__鎮(zhèn)__小學(xué)的一名高級語文教師。自____年3月31日分配到__小學(xué)以來，我把全部身心撲在__小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了__鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于__小學(xué)，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

我的父母親住在__縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計(jì)，長期在__打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在__縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個(gè)環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。

__懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人：__

__年__月__日

人民教師事業(yè)單位調(diào)動申請書范文【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，男，__年8月出生，__年畢業(yè)于__，同年參加工作，現(xiàn)在__中學(xué)任高三__教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校__，為學(xué)校__。

我于__年9月至今，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。__—__學(xué)年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班集體”，__—__學(xué)年、__—__學(xué)年高二（2）班和高三（2）班被評為“文明班集體”。個(gè)人也在__、__、__年多次獲__表彰。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了__—__年度“先進(jìn)教師”光榮稱號。

因我的愛人__在__中學(xué)擔(dān)任高三__教學(xué)工作，夫妻長期分居。未滿二歲的__只能托付給遠(yuǎn)在__的父母照管著，生活上頗為不便。__年4月26日我愛人欣然地參加了__的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵(lì)自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到__。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學(xué)校同意了我的申請，那么，我堅(jiān)信，不用在__和__往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為__中學(xué)乃至__教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮！

__

20__年__月__日

人民教師事業(yè)單位調(diào)動申請書范文【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我們夫妻同為教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師?，F(xiàn)將我們的工作及生活情況陳述如下：

一、工作方面：

本人，女，年月出生，家住縣。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)教師二級職稱；自年月加入教師隊(duì)伍以來一直在縣中學(xué)從事英語等學(xué)科的任教工作。

自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優(yōu)秀教師。

丈夫，男，年月出生，家住市縣鎮(zhèn)。大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)教師一級職稱；自年月加入教師隊(duì)伍以來一直在鎮(zhèn)小學(xué)從教小學(xué)數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科。

自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，在教學(xué)上虛心向同行請教，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)積極參加各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課等，在去年被評為優(yōu)秀教師和瀘州市小學(xué)信息技術(shù)的市級骨干教師。

二、生活方面：

我倆于年月結(jié)婚，現(xiàn)生育一個(gè)小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子，所以我這學(xué)期一直都是邊帶孩子邊上課，上課時(shí)孩子就讓同事幫著照顧，可是孩子畢竟還小，有時(shí)同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐！在學(xué)生和兒子之間兩邊忙，我一個(gè)人是在是力不從心，心力交瘁了！

因我們夫妻兩人兩地分居，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆，感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾，生活上甚為不便；而且因?yàn)槲医痰氖浅踔?，要上早晚自?xí)，早晚麻煩同事的話甚是不便，所以丈夫都經(jīng)常到我的學(xué)校幫著上課，在鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩頭跑。

希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我們的調(diào)動申請，為一對熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，所謂安居才能樂業(yè)，支持、鼓勵(lì)我們將教學(xué)工作搞得更好。

請同意我們的請求，將我的工作從鄉(xiāng)調(diào)至鎮(zhèn)。

如果上級同意了我們的調(diào)入，那么我們堅(jiān)信，不用在和兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，我們將扎根小學(xué)，為的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為祖國偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮！

申請人：

年月日

人民教師事業(yè)單位調(diào)動申請書范文【篇4】

__教育局：

我于1998年從__學(xué)校畢業(yè)后分配在__區(qū)從事教育工作，在__小學(xué)工作四年后，于__年7月調(diào)至__小學(xué)工作至今。因本人工作的__小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的__路第一小學(xué)工作。 1999年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。__年我們按揭在__巷購置了房屋。

我的父母在__市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來__區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至__小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。

為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人：__

__年__月__日

人民教師事業(yè)單位調(diào)動申請書范文【篇5】

尊敬__人民政府領(lǐng)導(dǎo)：

申請人：__，__省__縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于__年3月通過事業(yè)單位招聘考試，被分配在__縣__鎮(zhèn)__小學(xué)從事教育工作至今。自參加工作以來，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學(xué)、全校英語等教學(xué)工作。

工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我非常熱愛教育工作，嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情。可是，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的。我家在__，工作在__，兩地相距300公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時(shí)間，車費(fèi)也得花費(fèi)300多元。

家里父母體弱多病，丈夫在__上班，休息時(shí)間少而短，沒有探親假，離家也很遠(yuǎn)，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。__年8月，我要求調(diào)回__縣教育部門工作，__縣同意接收，__縣以學(xué)校已經(jīng)開學(xué)而不同意放行；__年8月，我又要求調(diào)回__縣工作，__縣同意放行，__縣當(dāng)年不接收中專生而未能調(diào)回。

綜上所述，為解決我家庭的實(shí)際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回__縣__鎮(zhèn)從事教育工作。懇請縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請，那么我一定將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為__縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量！此致敬禮！

此致

敬禮！

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__年__月__日