在法律不斷完善的社會中，需要使用申請的場合越來越多，不同的使用場景有不同的申請書。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的教師交流申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師交流申請書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人，女，xx年10月出生，xx年7月畢業(yè)于師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到xx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在教育學(xué)院函授進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校“優(yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

x年12月，我與在在工作的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實(shí)驗小學(xué)讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。期望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)?！獂x鎮(zhèn)xx小學(xué)或xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。

如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。多謝！

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

教師交流申請書2

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的調(diào)動申請。

我叫xx，xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷(xx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè))，現(xiàn)為xx幼兒園教師。

大學(xué)畢業(yè)后我一直從事教育工作，曾先后在xx等地的學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教，有較好的工作表現(xiàn)。因丈夫在xx工作，20xx年xx月通過考試進(jìn)入xx幼兒園工作，我參加工作以來勤懇敬業(yè)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他師生的好評，曾多次在校組織各種公開授課評比中獲優(yōu)秀獎。

由于我所任教的xx中心校離家太遠(yuǎn)，家中父親已年過七旬，母親因病于xx，丈夫在xx工作，最多也只能周末回家。我長期在學(xué)校與家庭間奔波，十分疲憊，實(shí)在難以支撐，有些時候我確實(shí)沒有處理好工作和家庭之間的關(guān)系。為了不因家庭因素影響自己的工作，讓我能夠更好的投身到工作中，徹底解決工作和家庭之間的矛盾，我希望能調(diào)入xx附近學(xué)校工作，為我熱愛的教育事業(yè)多做些貢獻(xiàn)。

我十分懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的困難與不變，審驗我的調(diào)動申請，支持鼓勵我把教學(xué)工作搞得更好;如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請，我深信我將有更多的時間和精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造更多更好的教學(xué)成果。

敬請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

申請人:xx

20xx年xx月xx日

教師交流申請書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

冒昧打擾，主要是想就自己在工作上的一些想法和您交流一下，唐突之處，還請見諒！

一年前，帶著對未知生活的些許好奇、帶著對證明自己的幾分渴望，來到股份人資中心這個大家庭，轉(zhuǎn)眼之間，一年光陰已匆匆而過，回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由感觸滿懷！

一年時間，通過在“薪酬考評專員”這一崗位上的實(shí)踐，我學(xué)習(xí)了公司的相關(guān)薪酬制度、了解了公司的整體薪酬體系、熟悉了基本的薪酬業(yè)務(wù)流程、掌握了具體的工資發(fā)放操作，更重要的通過這一崗位的“窗口”作用，我極大的了解了公司、了解了其他部門、了解了它們之間復(fù)雜而有序的業(yè)務(wù)聯(lián)系。我由衷的感謝您和其他領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，以上進(jìn)步的取得，多是得益于您、和其他領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助！對此，除了銘記于心之外，我只能以更加努力的工作、更加出色的成果來回報！

然而坦率而言，最近一段時間以來，自己的工作狀態(tài)不是很理想。雖然每天仍忙忙碌碌，但每當(dāng)下班后夜深人靜之時，總會有些許的空虛襲上心頭。一方面，通過一年多的實(shí)踐，該崗位下的工作任務(wù)每個月自己基本都可以按時或者提前完成，工作本身或者說通過完成工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的空間逐漸縮小（當(dāng)然這也與我自己主動學(xué)習(xí)和自我管理的能力有關(guān)），因此，我非?？释軌蚪佑|一些新的東西，以期能夠更好的提升自己、貢獻(xiàn)力量；另一方面，我也反復(fù)思考自己的職業(yè)生涯該如何規(guī)劃？我想，由于HR這一工作自身的特殊性，每一個HR從業(yè)者都應(yīng)該是“通才”基礎(chǔ)上的“專才”，因此，在職業(yè)發(fā)展初期我很想盡可能多的接觸一些自己感興趣的模塊，為成為一名優(yōu)秀的HR從業(yè)者打好橫向的知識基礎(chǔ)！

關(guān)于這一問題，本想早些和您做一個當(dāng)面的溝通，但是由于深感自己在薪酬考評這一模塊的深入還十分有限，同時我也相信您和其他領(lǐng)導(dǎo)這樣安排有一定的道理，所以一直也沒有主動就此事和您進(jìn)行過類似的溝通。近些天來，由于09年即將畫上句號，在對自己09年工作進(jìn)行整體回顧的時候，我又一次深深感覺到橫向拓展自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的必要性，所以，特向您提出輪崗的申請，如果有機(jī)會，我個人非常愿意接受薪酬之外其他模塊的工作——不論多苦、不論多累！

百忙之中打擾，望海涵！

祝工作順利！

申請人：

20xx年xx月xx日

教師交流申請書4

尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為響應(yīng)教育局和學(xué)校開展城鄉(xiāng)教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報名參加城鄉(xiāng)交流工作。

有人說：“使人成熟的并不是歲月，而是經(jīng)歷。”我報名城鄉(xiāng)交流，從教育大局方面說，不僅是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要，能夠?qū)崿F(xiàn)雙方學(xué)校的資源共享，促進(jìn)了教育公平，而且能夠發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的作用。

它對于我個人來說，我報名城鄉(xiāng)交流，是因為對口交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，有利于相互取長補(bǔ)短。與其說是交流，我更認(rèn)為是一次難得的鍛煉機(jī)會。我是一名青年教師，畢業(yè)后就在縣城工作，有六年的教學(xué)經(jīng)驗，可塑性很強(qiáng)，現(xiàn)已是縣教學(xué)能手，教學(xué)成績名列年級前茅。到交流學(xué)校去參加教學(xué)實(shí)踐活動，我會積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，嘗試在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的教師。到農(nóng)村學(xué)校交流，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，還可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。

關(guān)于城鄉(xiāng)交流，家人全力支持我，從工作和生活方面幫助我，解決了我的后顧之憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是對交流工作很是關(guān)心，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，將城鄉(xiāng)交流政策制度化，把關(guān)心落到實(shí)處，這堅定了我交流的信心。

為提高交流中教育教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)校的美譽(yù)度，在交流過程中我會做到以下幾點(diǎn)：

1、樂業(yè)奉獻(xiàn)。從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅定一個信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。

2、遵守規(guī)范。我會積極參加交流工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，認(rèn)真履行交流教師的職責(zé)，發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實(shí)處把工作做細(xì)、做實(shí)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，將我們學(xué)校的高效課堂和新教育實(shí)驗等先進(jìn)理念推廣到兄弟學(xué)校。

3、學(xué)習(xí)總結(jié)。交流本身也是一次學(xué)習(xí)。我將切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。在這次交流活動中努力實(shí)踐與思考，使自己的理論實(shí)踐有所提高，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。不斷豐富自己的人生閱歷，使我的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升在交流過程中，認(rèn)真撰寫交流日記、心得體會、及時總結(jié)交流經(jīng)驗，形成書面材料。半年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗，傳授給我校教師。

如果我有幸被批準(zhǔn)參加城鄉(xiāng)交流，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的厚望，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)自我價值的人生追求來積極投入到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，并希望能和大家一道，為我們所熱愛的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大，為我們五蓮教育的均衡發(fā)展盡一份綿薄之力。

因此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期參加城鄉(xiāng)交流工作。

特此

敬禮！

申請人：×××

×××年××月××日

教師交流申請書5

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人，xx，云南宣威人。XX年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士)，并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教。

在xx中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作，三年中我一直從事xx年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。

二是生活，xx中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當(dāng)簡陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學(xué)習(xí)，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。

四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當(dāng)一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心。

此致

敬禮!

申請人：yjbys

20xx年xx月xx日

教師交流申請書6

xx縣教育局：

我于20xx年8月調(diào)至xx鄉(xiāng)xx小學(xué)工作至今。因本人家在xx縣xx鄉(xiāng)，妻子不在縣區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx縣xx鄉(xiāng)第一小學(xué)工作。

20xx年5月，我與在企業(yè)上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx縣城區(qū)購置了房屋。我的父母在xx縣xx鄉(xiāng)下居住，愛人的父母也在xx鄉(xiāng)下居住，均因年事已高，不能來城區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的女兒今年2歲，明年可以上幼兒園，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為妻子在公司上班，從事秘書工作，經(jīng)常出差在外，無暇顧及家庭，教養(yǎng)女兒，以及家務(wù)勞動，都由我獨(dú)自承擔(dān)。長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。

為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入xx縣xx鄉(xiāng)第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：×××

×××年××月××日

教師交流申請書7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，X年X月畢業(yè)于，專業(yè)。20xx年9月參加招聘考試，后被錄用分配到工作。任教期間，我思想端正，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛學(xué)生，為人師表，認(rèn)真履行教師的職責(zé)。

今年，為了響應(yīng)上級教育主管部門開展城鄉(xiāng)教師間交流工作的號召，我結(jié)合自已所學(xué)專業(yè)的實(shí)際，為了更好地發(fā)揮自已所長，特向上級領(lǐng)導(dǎo)申請交流到學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！

申請人：

20xx年xx月xx日

教師交流申請書8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一、德

作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二、能

作為一名教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

三、勤

勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。幾年來，我擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。

四、績

在我和同學(xué)們的共同努力下，我在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué)。

經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)做好校際交流的相關(guān)準(zhǔn)備工作，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：yjbys

20xx年xx月xx日

教師交流申請書9

尊敬的教育科技局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，20xx年8月從教，現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級語文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，成績突出，得到廣大師生的一致好評。

自從教以來，我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學(xué)，家中無人照顧，特申請交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)本人交流的請求。在將來的工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝！

此致

敬禮

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師交流申請書10

尊敬的教育科技局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，20xx年8月從教，現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級語文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，成績突出，得到廣大師生的一致好評。

自從教以來，我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學(xué)，家中無人照顧，特申請交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)本人交流的請求。在將來的工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝！

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

教師交流申請書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫XXX，X年X月畢業(yè)于XXXXXX，XXXXX專業(yè)。20xx年9月參加XX招聘考試，后被錄用分配到XXXX工作。任教期間，我思想端正，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛學(xué)生，為人師表，認(rèn)真履行教師的職責(zé)。

今年，為了響應(yīng)上級教育主管部門開展城鄉(xiāng)教師間交流工作的號召，我結(jié)合自已所學(xué)專業(yè)的實(shí)際，為了更好地發(fā)揮自已所長，特向上級領(lǐng)導(dǎo)申請交流到XXXXX學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！

申請人：XXX

XXX年X月XX日

教師交流申請書12

尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

冒昧打擾，主要是想就自己在工作上的一些想法和您交流一下，唐突之處，還請見諒！

一年前，帶著對未知生活的些許好奇、帶著對證明自己的幾分渴望，來到股份人資中心這個大家庭，轉(zhuǎn)眼之間，一年光陰已匆匆而過，回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由感觸滿懷！

一年時間，通過在“薪酬考評專員”這一崗位上的實(shí)踐，我學(xué)習(xí)了公司的相關(guān)薪酬制度、了解了公司的整體薪酬體系、熟悉了基本的薪酬業(yè)務(wù)流程、掌握了具體的工資發(fā)放操作，更重要的通過這一崗位的“窗口”作用，我極大的了解了公司、了解了其他部門、了解了它們之間復(fù)雜而有序的業(yè)務(wù)聯(lián)系。我由衷的感謝您和其他領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，以上進(jìn)步的取得，多是得益于您、和其他領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助！對此，除了銘記于心之外，我只能以更加努力的工作、更加出色的成果來回報！

然而坦率而言，最近一段時間以來，自己的工作狀態(tài)不是很理想。雖然每天仍忙忙碌碌，但每當(dāng)下班后夜深人靜之時，總會有些許的空虛襲上心頭。一方面，通過一年多的實(shí)踐，該崗位下的工作任務(wù)每個月自己基本都可以按時或者提前完成，工作本身或者說通過完成工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的空間逐漸縮?。ó?dāng)然這也與我自己主動學(xué)習(xí)和自我管理的能力有關(guān)），因此，我非常渴望能夠接觸一些新的東西，以期能夠更好的提升自己、貢獻(xiàn)力量；另一方面，我也反復(fù)思考自己的職業(yè)生涯該如何規(guī)劃？我想，由于HR這一工作自身的特殊性，每一個HR從業(yè)者都應(yīng)該是“通才”基礎(chǔ)上的“專才”，因此，在職業(yè)發(fā)展初期我很想盡可能多的接觸一些自己感興趣的模塊，為成為一名優(yōu)秀的HR從業(yè)者打好橫向的知識基礎(chǔ)！

關(guān)于這一問題，本想早些和您做一個當(dāng)面的溝通，但是由于深感自己在薪酬考評這一模塊的深入還十分有限，同時我也相信您和其他領(lǐng)導(dǎo)這樣安排有一定的道理，所以一直也沒有主動就此事和您進(jìn)行過類似的溝通。近些天來，由于09年即將畫上句號，在對自己09年工作進(jìn)行整體回顧的時候，我又一次深深感覺到橫向拓展自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的必要性，所以，特向您提出輪崗的申請，如果有機(jī)會，我個人非常愿意接受薪酬之外其他模塊的工作——不論多苦、不論多累！

百忙之中打擾，望海涵！

xxx

xx年xx月xx日

教師交流申請書13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請書!

我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自～年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽(yù)的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。

家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻(xiàn)。父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：yjbys

20xx年xx月xx日

教師交流申請書14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。 "工欲善其事，必先利其器”，黃金般的讀書時間，我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力, 并塑造出了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。

本人在學(xué)習(xí)和工作期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對英語有著濃厚的興趣，我熱忠于英語，但更熱愛于英語教育。

在長期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會的尊重。

書不盡言。

立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

特此申請！

申請人XXX

XXX年X月XX日

教師交流申請書15

尊敬的xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我愛人xxx，女；學(xué)歷：大專；小學(xué)一級教師；19xx年9月出生。1999年7月畢業(yè)被分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作至今，參考工作以后，其思想上與上級保持高度一致，工作上扎實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，較好地學(xué)習(xí)了黨的各項教育方針政策并出色地完成各項教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)

過程中靈活運(yùn)用各種教育技能。多次被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教師，優(yōu)秀班主任等稱號，于20xx年10月份代表xx鎮(zhèn)參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課競賽獲xx市一等獎。通過多年的工作實(shí)踐，其自身思想政治素質(zhì)和工作能力都有了較大的提高。

我本人現(xiàn)于xx市xx單位工作，與我愛人xxx是在20xx年12月結(jié)婚，至今已有五年。因我父親年老體弱需要照料，且我與妻子長期兩地分居長達(dá)x年之久等實(shí)際困難，特此提出申請：調(diào)我愛人xxx回城區(qū)工作。希望局領(lǐng)導(dǎo)解決我倆實(shí)際困難為盼！特此申請，懇請批準(zhǔn)！

申請人：xx

20xx年xx月xx日