德國留學申請書
當下市場經(jīng)濟活躍,交易頻繁,有各項事務需要申請書,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。什么樣的申請書才是合理的呢?以下是小編整理的德國留學申請書,希望能夠幫助到大家。
德國留學申請書1
尊敬的領(lǐng)導:
在導航過程中知道前進的方向會帶來有保證的快樂。作為一名生物化學專業(yè)的學生,我在五年前開始了我的奧德賽,當時我們班新來了一位年輕有活力的生物老師。他以一種有趣的方式教我們,并與我們很好地溝通。我很喜歡他,對生物科學的知識印象深刻。他打開了我生命中生物學領(lǐng)域的新大門。隨著時間的推移,我對自己的目的地越來越確定。雖然導航的軌跡并不總是絕對筆直的,但我相信它會引導我走向我的夢想。
由于我在xx年全國中學生奧林匹克數(shù)學競賽中的優(yōu)異成績和我在高中的優(yōu)異成績,我有機會考入北京大學或清華大學這兩所中國最有名望的大學,免除了入學考試。但如果我抓住機會,我不能選擇生物科學作為我的專業(yè)。所以我放棄了寶貴的機會,參加了入學考試。我成功并被北京大學生物化學與分子生物學系錄取,該系在中國生物科學教育和研究領(lǐng)域名列前茅,培養(yǎng)了包括中國科學院院士在內(nèi)的眾多學者。在大學的前三年,我的課程范圍很廣,涵蓋自然科學和人文科學,不僅側(cè)重于生物科學,還側(cè)重于密切相關(guān)的課程。我全身心地投入到學習中,在個人和教授的幫助下,接受了完整、深刻、嚴格的生物科學訓練。打籃球也是我校園生活的重要組成部分。我是北京大學生命科學學院籃球隊的活躍成員。作為控球后衛(wèi),球隊進攻的組織者,我學會了讓五名球員在一場比賽中成為一個強大的團隊。去年,我們在北京大學杯的三十六支球隊中排名第三。這段經(jīng)歷賦予了我強烈的責任感、信心和團隊合作精神。
要成為一名成功的科研人員,不僅需要學術(shù)潛力,還需要獨立的研究能力。學生將通過與學者密切合作培養(yǎng)獨立研究的能力。為此,我進入了蛋白質(zhì)工程與植物遺傳工程國家重點實驗室,參加了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能課題組?,F(xiàn)在我與兩名研究生合作,其中一名將前往哈佛醫(yī)學院繼續(xù)他的研究工作。我們的最終目標是開發(fā)出國家863高技術(shù)計劃支持的新型溶栓藥物。(詳細請查看Research Experience。)到這里三個月,我已經(jīng)能夠獨立完成許多實驗,并在科學工作中獲得了認真的態(tài)度和合作。
我有一個崇高的夢想,那就是成為一個除了先進的科學和技術(shù)知識之外,還具備卓越的實驗技能的人。在我看來,賓夕法尼亞州立大學是進行研究生學習的理想場所,這在智力上令人振奮且具有挑戰(zhàn)性。我尊重你嚴謹?shù)目茖W方法、獨創(chuàng)的想法和杰出的成就。我渴望加入一個能發(fā)揮自己最大能力的團體,將個人智慧與團體合作相結(jié)合,充分發(fā)揮團體的效益,實現(xiàn)自己的夢想。藥理學系絕對是這種類型。隨著生命科學領(lǐng)域的飛速發(fā)展,人類對探究生命本身的本質(zhì)越來越感興趣,生命研究的每一個偉大成就都必將照亮我們對自己的認識,造福于我們的人民。和整個社會。藥理學領(lǐng)域?qū)τ诜沼谏鲜鋈祟惸康木哂刑貏e重要的意義。藥理學科學家不僅是研咳嗽保更是未來世界的創(chuàng)造者。我認為具有挑戰(zhàn)性的藥理學是最適合我開始我的研究生學習的領(lǐng)域,這不僅僅是本科學習的繼續(xù),而且不僅僅是更多的知識。它的目的是讓學生為進入將知識付諸日常使用的職業(yè)做好準備。我噸琢魴緯芍械男藕磐路領(lǐng)域很感興趣。幾位教授的研究給我留下了深刻的印象,包括穆德博士和其他一些教授。獲得博士學位后,我計劃在國內(nèi)或國外的機構(gòu)從事研究工作。我相信這樣的職位提供了最大的空間,我可以在其中對科學界做出最熱情的奉獻。
我相信你們團隊的先進課程、杰出的師資和設備最好的實驗室將幫助我取得理想的成就。隨著轉(zhuǎn)會我看到娛樂,它應該被視為教育的終結(jié)。
由于中國的教育主要是為了幫助孩子通過考試,因此普通教師或校長最不關(guān)心娛樂。在急于培養(yǎng)以考試成績衡量的超級孩子的過程中,教育的目的經(jīng)常被忽視。課程僅限于強制性考試涵蓋的科目。很少鼓勵學生提出原創(chuàng)想法。在課堂上,師生之間的互動保持在最低限度。老師們爭先恐后地給學生堆作業(yè),家長們也是如此。雖然每個人都累得要死,但很少有孩子具備采取主動或解決現(xiàn)實世界問題的能力?,F(xiàn)在是引入新方法的時候了。
改變中文課堂的方法之一是利用新的教學技術(shù)和媒體。與其他地方一樣,中國的學校當局越來越意識到計算機化的重要性,中國許多富裕的學校已經(jīng)配備了最先進的計算機。但報告稱,這些計算機中只有一小部分被充分利用。其他教育技術(shù)和媒體的情況也好不到哪里去。他們要么不在學校上課,要么沒有充分利用。很少有中國教師掌握了使用這些現(xiàn)代化設施的訣竅或動力。
因此,我在貴校留學,先攻讀碩士學位,然后在攻讀教學技術(shù)和媒體博士學位,你們的現(xiàn)代教育設施的使用無疑是世界上最先進的。從我從你的網(wǎng)站上挑選出來的信息來看,我認為你的學校在這個領(lǐng)域的研究和研究中是x的領(lǐng)導者。我渴望在您杰出教師的經(jīng)驗豐富的指導下學習。我希望,在我完成您課程的高級培訓后,我可以成為一名更有效率的中國教師,為所有其他中國教師樹立榜樣。
此致
敬禮!
申請人:xx
xx年xx月xx日
德國留學申請書2
尊敬的領(lǐng)導:
我叫xxx,我希望能就讀貴校的戲曲專業(yè)。戲劇是一種分享我的想法和欲望的方式,也是表達我內(nèi)心的一種方式。它是驅(qū)使我克服任何挑戰(zhàn)的動力。我是一個組織良好、工作勤奮、自我激勵和熱心的人,喜歡作為個人或團隊學習。我在小學就發(fā)現(xiàn)了戲劇,并通過中學教育培養(yǎng)了我的興趣,并迅速加入了“課后戲劇俱樂部”。從那時起,我對劇院的熱愛越來越大。我的課程真的很有趣也很有收獲,我喜歡更多地了解戲劇,因此,我想找一門戲劇課程,讓我探索戲劇的各個方面,希望能更好地了解戲劇的業(yè)務工業(yè)作品。
中學時我參加了學校合唱團,后來我自愿派送圣誕禮籃,這些禮籃是用來送給附近地區(qū)的老人的。在xxxx年,我被選為ACES計劃的一部分,該計劃與指導教育成就并行運行,鼓勵年輕人在GCSE中取得高分。我也是當?shù)夭祭誓岬哪贻p領(lǐng)導者,在那里我協(xié)調(diào)手工藝,給父母寫年度信件,并與團隊一起領(lǐng)導其他活動。我總是參與大學以外的制作。我最近在當?shù)亟烫脜⑴c了一場啞劇,在那里我扮演了各種主要和次要角色。過去,我體驗過各種風格的舞蹈,給老少咸宜的表演。作為一個愛好,我喜歡皮劃艇,這是放松和擺脫分心的好方法。我開始彈鋼琴并喜歡學習新的音樂作品。此外,我還草擬和寫詩,并將其發(fā)表在互聯(lián)網(wǎng)論壇/博客上。
在大學里,我的目標是讓我的工作達到高標準,如果需要,我會在業(yè)余時間改進工作,以達到我能夠達到的成績。在課程中,我已經(jīng)研究了20世紀歐洲和世界范圍內(nèi)的戲劇從業(yè)者,其中包括奧尼爾、馬梅特、戈德伯、阿爾托、卡特賴特和歐文威爾士。我還研究了斯坦尼斯拉夫斯基和他的自然主義表演方法,包括情感記憶,與他相比,布萊希特和他的史詩劇院。我曾有過作為布景設計師的經(jīng)驗,其中包括勾勒出可能的布景創(chuàng)意并組織每個人來幫助創(chuàng)作布景。作為表演單元的一部分,我們必須研究、編寫和改編現(xiàn)有文本以創(chuàng)建我們自己的獨白,然后我們進行評估。我一直在研究各種風格的劇本創(chuàng)作,從這里我將嘗試自己的風格,稍后在單元中我將編寫一個十分鐘長的劇本并進行表演。目前我正在設計一場基于政治問題的表演;稍后將在中學進行巡回演出。我曾參與過許多精心設計的即興表演,這有助于我與同事之間的交流。我發(fā)現(xiàn)我更喜歡即興即興。我通過為他們扮演角色來協(xié)助門監(jiān)的課程。這個機會非常有趣,讓我能夠在不同的環(huán)境中使用我的能力。在大學第一年結(jié)束時,我參加了德里克·雅各比音樂節(jié),在那里我執(zhí)導了邁克爾·弗萊恩(MichaelFrayne)的戲劇《無聲無息》,在那里我和我的演員獲得了最佳男演員、最佳表演獎和員工自由裁量獎。指導我的同事是一次非常有趣和愉快的經(jīng)歷。
總的來說,我是一個努力工作的人,我熱衷于工作,并會盡最大努力取得成功。一旦我完成了這個學位課程,我打算去戲劇學校,根據(jù)我選擇的學科學習研究生課程。因此,為了實現(xiàn)我的抱負,我相信學習您的戲劇課程將使我受益,我將成為貴校的資產(chǎn)。
此致
敬禮!
申請人:xx
xx年xx月xx日
德國留學申請書3
尊敬的領(lǐng)導:
在導航過程中知道前進的方向會帶來有保證的快樂。作為一名生物化學專業(yè)的學生,我在五年前開始了我的奧德賽,當時我們班新來了一位年輕有活力的生物老師。他以一種有趣的方式教我們,并與我們很好地溝通。我很喜歡他,對生物科學的知識印象深刻。他打開了我生命中生物學領(lǐng)域的新大門。隨著時間的推移,我對自己的目的地越來越確定。雖然導航的軌跡并不總是絕對筆直的,但我相信它會引導我走向我的夢想。
由于我在xx年全國中學生奧林匹克數(shù)學競賽中的優(yōu)異成績和我在高中的優(yōu)異成績,我有機會考入北京大學或清華大學這兩所中國最有名望的大學,免除了入學考試。但如果我抓住機會,我不能選擇生物科學作為我的專業(yè)。所以我放棄了寶貴的機會,參加了入學考試。我成功并被北京大學生物化學與分子生物學系錄取,該系在中國生物科學教育和研究領(lǐng)域名列前茅,培養(yǎng)了包括中國科學院院士在內(nèi)的眾多學者。在大學的前三年,我的課程范圍很廣,涵蓋自然科學和人文科學,不僅側(cè)重于生物科學,還側(cè)重于密切相關(guān)的課程。我全身心地投入到學習中,在個人和教授的幫助下,接受了完整、深刻、嚴格的生物科學訓練。打籃球也是我校園生活的重要組成部分。我是北京大學生命科學學院籃球隊的活躍成員。作為控球后衛(wèi),球隊進攻的組織者,我學會了讓五名球員在一場比賽中成為一個強大的團隊。去年,我們在北京大學杯的三十六支球隊中排名第三。這段經(jīng)歷賦予了我強烈的責任感、信心和團隊合作精神。
要成為一名成功的科研人員,不僅需要學術(shù)潛力,還需要獨立的研究能力。學生將通過與學者密切合作培養(yǎng)獨立研究的能力。為此,我進入了蛋白質(zhì)工程與植物遺傳工程國家重點實驗室,參加了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能課題組?,F(xiàn)在我與兩名研究生合作,其中一名將前往哈佛醫(yī)學院繼續(xù)他的研究工作。我們的最終目標是開發(fā)出國家863高技術(shù)計劃支持的新型溶栓藥物。(詳細請查看Research Experience。)到這里三個月,我已經(jīng)能夠獨立完成許多實驗,并在科學工作中獲得了認真的態(tài)度和合作。
我有一個崇高的夢想,那就是成為一個除了先進的科學和技術(shù)知識之外,還具備卓越的實驗技能的人。在我看來,賓夕法尼亞州立大學是進行研究生學習的理想場所,這在智力上令人振奮且具有挑戰(zhàn)性。我尊重你嚴謹?shù)目茖W方法、獨創(chuàng)的想法和杰出的成就。我渴望加入一個能發(fā)揮自己最大能力的團體,將個人智慧與團體合作相結(jié)合,充分發(fā)揮團體的效益,實現(xiàn)自己的夢想。藥理學系絕對是這種類型。隨著生命科學領(lǐng)域的飛速發(fā)展,人類對探究生命本身的本質(zhì)越來越感興趣,生命研究的每一個偉大成就都必將照亮我們對自己的認識,造福于我們的人民。和整個社會。藥理學領(lǐng)域?qū)τ诜沼谏鲜鋈祟惸康木哂刑貏e重要的意義。藥理學科學家不僅是研咳嗽保更是未來世界的創(chuàng)造者。我認為具有挑戰(zhàn)性的藥理學是最適合我開始我的研究生學習的領(lǐng)域,這不僅僅是本科學習的繼續(xù),而且不僅僅是更多的知識。它的目的是讓學生為進入將知識付諸日常使用的職業(yè)做好準備。我噸琢魴緯芍械男藕磐路領(lǐng)域很感興趣。幾位教授的研究給我留下了深刻的印象,包括穆德博士和其他一些教授。獲得博士學位后,我計劃在國內(nèi)或國外的機構(gòu)從事研究工作。我相信這樣的職位提供了最大的空間,我可以在其中對科學界做出最熱情的奉獻。
我相信你們團隊的先進課程、杰出的師資和設備最好的實驗室將幫助我取得理想的成就。隨著轉(zhuǎn)會我看到娛樂,它應該被視為教育的終結(jié)。
由于中國的教育主要是為了幫助孩子通過考試,因此普通教師或校長最不關(guān)心娛樂。在急于培養(yǎng)以考試成績衡量的超級孩子的過程中,教育的目的經(jīng)常被忽視。課程僅限于強制性考試涵蓋的科目。很少鼓勵學生提出原創(chuàng)想法。在課堂上,師生之間的互動保持在最低限度。老師們爭先恐后地給學生堆作業(yè),家長們也是如此。雖然每個人都累得要死,但很少有孩子具備采取主動或解決現(xiàn)實世界問題的能力。現(xiàn)在是引入新方法的時候了。
改變中文課堂的方法之一是利用新的教學技術(shù)和媒體。與其他地方一樣,中國的學校當局越來越意識到計算機化的重要性,中國許多富裕的學校已經(jīng)配備了最先進的計算機。但報告稱,這些計算機中只有一小部分被充分利用。其他教育技術(shù)和媒體的情況也好不到哪里去。他們要么不在學校上課,要么沒有充分利用。很少有中國教師掌握了使用這些現(xiàn)代化設施的訣竅或動力。
因此,我在貴校留學,先攻讀碩士學位,然后在攻讀教學技術(shù)和媒體博士學位,你們的現(xiàn)代教育設施的使用無疑是世界上最先進的。從我從你的網(wǎng)站上挑選出來的信息來看,我認為你的學校在這個領(lǐng)域的研究和研究中是x的領(lǐng)導者。我渴望在您杰出教師的經(jīng)驗豐富的指導下學習。我希望,在我完成您課程的高級培訓后,我可以成為一名更有效率的中國教師,為所有其他中國教師樹立榜樣。
此致
敬禮!
申請人:xx
xx年xx月xx日