在眼下市場經(jīng)濟(jì)活躍的社會，我們每個(gè)人都可能要用到申請書，我們可以將自己的愿望和請求寫進(jìn)申請書里。寫申請書真像想象中那么難嗎？以下是小編精心整理的留學(xué)申請書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

留學(xué)申請書范文 篇1

1、申請時(shí)間

韓國大學(xué)研究生開學(xué)時(shí)間分別每年3月份、9月份一年2次，需要提前半年進(jìn)行申請。

2、申請條件

(1)大學(xué)畢業(yè)，獲得畢業(yè)證、學(xué)學(xué)位證(或大學(xué)大四在讀);

(2)大學(xué)成績的平均績點(diǎn)在以上或主課平均分70分以上;

(3)自考本科畢業(yè)，獲得畢業(yè)證(同時(shí)具備學(xué)士學(xué)位)。

(4)有TOEFL或雅思成績。

3、開學(xué)時(shí)間

春季學(xué)期：每年三月份上、中旬到六月左右結(jié)束;

秋季學(xué)期：每年九月上旬到十二月中、下旬結(jié)束;

六月中、下旬到八月下旬為暑假，十二月下旬到二月下旬為寒假，暑假和寒假假期為五個(gè)月時(shí)間。

4、授課語言

在韓國英文非常重要，碩士課程的教材大多采用的是英文版，所以在韓國讀碩士一般來講英文也會很好的。

5、學(xué)費(fèi)

韓國讀研一年的學(xué)費(fèi)大約是7萬人民幣。

6、碩士獎(jiǎng)學(xué)金

韓國理工科研究生獎(jiǎng)學(xué)金作為一種普及型福利型制度申請非常容易，成功入學(xué)生請人將有97%以上的可能性得到獎(jiǎng)學(xué)金，而得到獎(jiǎng)學(xué)金的申請人絕大部分是拿到包括生活費(fèi)在內(nèi)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

這就是韓國留學(xué)研究生的申請情況，同學(xué)們在申請的時(shí)候一定要根據(jù)自身情況滿足了申請條件才能成功。

留學(xué)申請書范文 篇2

尊敬的院長：

我叫XXX，于20xx年xx月xx日進(jìn)入xx學(xué)院，我是一名即將畢業(yè)的大三學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，思想覺悟都有了很大的提高，為了便于今后的學(xué)習(xí)工作，現(xiàn)對自己的基本情況作一個(gè)總結(jié)。

我于20xx年xx月xx日進(jìn)入xx學(xué)院，我是一名即將畢業(yè)的大三學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，即將面臨就業(yè)。在學(xué)校里我刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，并取得了優(yōu)異的成績，獲得過“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班”等稱號，得知自己即將面臨就業(yè)的時(shí)候，我既高興有難過，高興的是我即將畢業(yè)離開這所學(xué)校，難的是我的學(xué)習(xí)生涯就這樣結(jié)束了，難的是我的未來不能夠繼續(xù)下去，難的是我的未來不能夠繼續(xù)做下去。

在校期間通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對保留學(xué)籍的了解更深了，對學(xué)習(xí)的熱情也更濃了，這讓我在大三學(xué)習(xí)時(shí)不僅能夠做到專業(yè)學(xué)習(xí)還能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，這也讓在大學(xué)生涯中學(xué)到了更多的知識，也更是為以后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，為畢業(yè)后的工作打下了基礎(chǔ)。

在校期間我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并取得一定的成績，在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，努力工作，在學(xué)習(xí)之余，我還廣泛涉獵了一些其他學(xué)科的知識，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，并做到了全面發(fā)展，努力的提高自己的綜合素質(zhì)和思想覺悟。為了提高自己，我不但參加了校內(nèi)的各項(xiàng)活動，在校園組織的演講比賽，還獲得了三等獎(jiǎng)，并被評為校優(yōu)秀員。

在課余時(shí)間我還閱讀了大量的書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多動手能力，在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我還利用課余時(shí)間廣泛的涉獵了一些其他學(xué)科的知識，以便提高自己的綜合素質(zhì)。

我是一名即將畢業(yè)的大三學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，我將在未來的工作中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研，爭取在大三學(xué)習(xí)期間能取得更優(yōu)異的成績。

留學(xué)申請書范文 篇3

我是江蘇省南京市XX中學(xué)20XZX年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學(xué)錄取，我一直在XX中學(xué)復(fù)讀。自20xx年起，我受同學(xué)的影響，產(chǎn)生了出國留學(xué)的念頭，于是我通過上網(wǎng)了解到去新西蘭留學(xué)有比較多的優(yōu)勢。

首先，新西蘭是一個(gè)多元文化的國家，具有世界先進(jìn)的教學(xué)水平;第二，留學(xué)費(fèi)用比其他國家較低、較合理;第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望，得到了父母的支持。

因?yàn)槲沂桥⒆樱瑥男【拖矚g幼兒教育。且現(xiàn)代中國的家長對小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程，學(xué)成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學(xué)，打算先用半年的時(shí)間到語言學(xué)院專修英語，過好語言關(guān)，再進(jìn)行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學(xué)習(xí)，又經(jīng)過一年的復(fù)讀，在學(xué)習(xí)能力和知識水平上有了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學(xué)經(jīng)費(fèi)上也會得到父母的全力支持。

因此，我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國后，我一定能實(shí)現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

留學(xué)申請書范文 篇4

尊敬的考官：

您好！我是一名申請參加X自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！

參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇X我有以下幾個(gè)理由：

一是X是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

二是X是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是X堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所，是一個(gè)溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機(jī)會，無論這個(gè)機(jī)會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

此致

敬禮！

　XXX

20xx年XX月XX日

留學(xué)申請書范文 篇5

一、新西蘭留學(xué)材料

新西蘭學(xué)習(xí)材料:

1.新西蘭學(xué)校出具的錄取通知書

2.學(xué)歷公證證明(非在校生)、中學(xué)畢業(yè)證書及公證結(jié)果；大學(xué)畢業(yè)證和經(jīng)公證的成績，(申請人以前所在學(xué)校出具的附有英文翻譯的證明，證明申請人的品行、學(xué)習(xí)水平和成績單。)

3.學(xué)習(xí)證明公證(在校學(xué)生)。現(xiàn)在的學(xué)校會出具證明，證明申請人的人品、學(xué)習(xí)水平、成績單，并進(jìn)行公證。

4.申請人在過去五年中獲得的任何證書、文憑和其他部分完成或正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)。

新西蘭留學(xué)能力證明:

1.資金充足證明，資金將用于支付學(xué)生在新西蘭計(jì)劃居留期間的全部生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)(中國高中畢業(yè)生赴新西蘭留學(xué)需要人民幣45萬左右作為擔(dān)保)；銀行出具的銀行存款證明原件，或由新西蘭、中國或第三國擔(dān)保人填寫并由銀行蓋章的《學(xué)生資金擔(dān)保表》。

2.現(xiàn)有資金和未來收入必須能夠證明申請人或其贍養(yǎng)人有足夠的經(jīng)濟(jì)能力承擔(dān)申請人在計(jì)劃學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，可以是銀行存款證明或良好收入能力證明的形式。

3.經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人工作單位出具的用人單位證明信必須是單位的證明信，由公司蓋章，單位領(lǐng)導(dǎo)或人事部門負(fù)責(zé)人簽字，用人單位證明信必須是英文。如果是中文的，必須附有英文譯本，并由翻譯人員簽字或蓋章。

二、新西蘭留學(xué)簽證所需材料清單

1.學(xué)生現(xiàn)就讀學(xué)校出具的證明信，證明申請人目前在中國學(xué)習(xí)課程的學(xué)位，或者經(jīng)公證的附有英文翻譯的學(xué)歷證書。

2.填寫完整的學(xué)生申請表和中國公民赴新西蘭補(bǔ)充表。

3.有效護(hù)照。

4.兩張近期護(hù)照照片。

5.新西蘭學(xué)校接收學(xué)生的信函必須包括:

a、課程名稱和級別以及完成課程所需的最少學(xué)時(shí)；

B.全程學(xué)費(fèi)說明，如果課程持續(xù)一年以上，每年學(xué)費(fèi)說明；

C.學(xué)生需要支付課程費(fèi)用嗎？他們會在新西蘭呆多久？

6.個(gè)人英文意向書，說明申請人選擇新西蘭留學(xué)和專業(yè)的原因以及完成課程后的意向。7.學(xué)費(fèi)收據(jù)(可由學(xué)校直接傳真至新西蘭移民局)和新西蘭學(xué)校或提供住宿的家庭出具的住宿保證，住宿保證人必須是新西蘭居民或公民。

8.資金證明，如銀行存款證明或?qū)W生資金擔(dān)保單。如果有銀行存款證明，學(xué)生資金擔(dān)保表原則上可以批準(zhǔn)？以后準(zhǔn)投稿。

9.擔(dān)保人的收入來源證明，申請人父母的用人單位介紹信或資金擔(dān)保人的用人單位介紹信。一定要注意寫有公司的抬頭，有公司印章，有公司領(lǐng)導(dǎo)或人事部門負(fù)責(zé)人的簽名。信的內(nèi)容應(yīng)該包括:年收入(包括工資和所有提成)、任職期限和職位；

10.在新西蘭學(xué)習(xí)生活超過24個(gè)月的申請人，必須提交在所有居住超過12個(gè)月的國家無犯罪記錄證明(有效期至申請受理之日止6個(gè)月)。

三、其他需要注意的事項(xiàng)

1.如果申請人是學(xué)生，提供在讀證明或?qū)W校成績單即可，但中英文證件都需要。已完成學(xué)業(yè)并取得畢業(yè)證書、學(xué)位證的學(xué)生，需提供其公證件和在校成績單(中英文版本均可)。

2.護(hù)照需要提交首頁和簽名頁的掃描件。如果申請人沒有護(hù)照，需要身份證正反面復(fù)印件和出生證明。出生公證是一種需要申請人攜帶戶口本到丹堤公證處進(jìn)行公證的證明。

3.申請高中或預(yù)科不需要推薦信、個(gè)人陳述和簡歷。但是如果申請人在讀，想申請大專以上學(xué)歷，就需要提供這些證件，如果可以的話，提供學(xué)校導(dǎo)師的推薦信就更好了。如果申請人入職后申請大專及以上學(xué)歷，則需要提供這些證件，以及本人在職證明的中英文證件。

留學(xué)申請書范文 篇6

首先簡單自我介紹：

你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)了什么？現(xiàn)在在做什么？

此次赴日就學(xué)的目的：

（1）只希望學(xué)日語的人 - 為何想學(xué)日語？為什么一定要學(xué)日語，理由是什么？

（2）想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國，而非要來日本學(xué)習(xí)不可的理由。

（3）此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時(shí)代主修的科目有無關(guān)系？若完全不一樣的話，為何要重新開始，請說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行，也不應(yīng)該在這里透露，這對你不利。 )

（4）你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習(xí)過日語或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場合，請注明其方法及學(xué)習(xí)期間。

（5）在日本語學(xué)校或大學(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識，回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計(jì)劃或?qū)淼睦硐胍舱埣右詴鴮懻f明。

就學(xué)理由書范文

私は**********學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強(qiáng)を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習(xí)ったことは裝飾デザインについての簡単な運(yùn)用ができるだけだと言う事が分かりました。

今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強(qiáng)していきたいです。

日本はアジアの強(qiáng)國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。

このように、簡潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習(xí)って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。

両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費(fèi)と生活費(fèi)を負(fù)擔(dān)するのに十分です。

両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學(xué)校へ行って日本語を習(xí)いたいです。

それから、***大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強(qiáng)く願っています。

以上

私はハルビン建築材料工業(yè)學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強(qiáng)を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習(xí)ったことは裝飾デザインについての簡単な運(yùn)用ができるだけだと言う事が分かりました。

今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強(qiáng)していきたいです。

日本はアジアの強(qiáng)國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。

このように、簡潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習(xí)って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。

両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費(fèi)と生活費(fèi)を負(fù)擔(dān)するのに十分です。

両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學(xué)校へ行って日本語を習(xí)いたいです。

それから、岡山県立大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強(qiáng)く願っています。

以上オウシンコク

我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學(xué)校。專業(yè)是裝飾設(shè)計(jì)。通過四年的的學(xué)習(xí)已經(jīng)對這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設(shè)計(jì)具有豐富的變化作用。根據(jù)裝飾設(shè)計(jì)的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的美麗。畢業(yè)后，我感到所學(xué)的內(nèi)容僅限于對這門專業(yè)的了解和簡單運(yùn)用。以現(xiàn)在掌握的知識根本不能表現(xiàn)出自己的構(gòu)思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識量少有很大的關(guān)系。所以，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

留學(xué)申請書范文 篇7

申請日本大學(xué)的時(shí)候，留學(xué)生需要提供一份自己填寫的入學(xué)理由書，這分理由書在申請材料中有較重要的作用，很多學(xué)校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學(xué)生申請的，所以留學(xué)生在申請過程中要重視入學(xué)理由書的寫作。

一、日本學(xué)校入學(xué)理由書的書寫注意

1、留學(xué)生在填寫與經(jīng)費(fèi)有關(guān)的內(nèi)容時(shí)，要保證和自己的資金證明材料內(nèi)容相一致。

2、留學(xué)生所填寫完成的入學(xué)理由書上不要有涂抹過的痕跡，最好是先打好草稿，之后在進(jìn)行抄錄，避免為學(xué)校留下不認(rèn)真或邋遢的壞印象。

3、留學(xué)生在填寫入學(xué)理由書的時(shí)候，要把自己的原告復(fù)印留底。

4、留學(xué)生在填寫正式的入學(xué)理由書時(shí)要自己親自執(zhí)筆，不能通過他人代筆進(jìn)行填寫。

二、日本學(xué)校入學(xué)理由書的書寫內(nèi)容

日本學(xué)校的入學(xué)理由書，要求內(nèi)容詳實(shí)、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學(xué)的招生人，這樣才能獲得一個(gè)更好的申請結(jié)果。下面我們就具體的說一下，日本入學(xué)理由書的主要內(nèi)容。

1、留學(xué)日本的動機(jī)

留學(xué)日本動機(jī)的部分，留學(xué)生可以詳細(xì)描述自己對日本語言、文化、學(xué)術(shù)各個(gè)方面的興趣，表示出自己多年來都有到日本留學(xué)的愿望，而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經(jīng)成熟，而業(yè)務(wù)上的不足更促進(jìn)了自己的進(jìn)修欲望，同時(shí)得到日本友人的鼓勵(lì)，更加堅(jiān)定了留學(xué)的信心。

2、留學(xué)日本的目的

留學(xué)日本目的的部分，留學(xué)生要表現(xiàn)出自己對日語的愛好、在日語方面曾經(jīng)做出過的努力、在日語方面現(xiàn)存的不足，或是描寫自己對日本某個(gè)先進(jìn)專業(yè)興趣和愛好，表現(xiàn)出自己對到日本學(xué)習(xí)該專業(yè)的渴望。在此部分的最后，留學(xué)生還要表述自己對日本文化的熱愛，并渴望了解日本文化，也會為中日友好事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

3、留學(xué)日本進(jìn)學(xué)后的愿望

留學(xué)日本畢業(yè)后愿望的部分，留學(xué)生要重點(diǎn)寫自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長，在學(xué)校里將會有的良好表現(xiàn)，注意哪些課程的學(xué)習(xí)等。

4、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算

日本留學(xué)畢業(yè)后最主要的打算為留學(xué)生是否將留在日本繼續(xù)工作，這一點(diǎn)留學(xué)生的書寫要和之前寫的內(nèi)容相同。例如留學(xué)生將會在日本停留1到2年，在日本企業(yè)工作更深入的了解日本社會、鍛煉自己的工作能力，之后回國發(fā)展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻(xiàn)。閱讀日本留學(xué)打工就業(yè)

5、留學(xué)日本的經(jīng)費(fèi)來源

留學(xué)日本的經(jīng)費(fèi)來源是全文中的重點(diǎn)，無論留學(xué)生是通過何種渠道支付自己的留學(xué)經(jīng)費(fèi)，都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來源。例如留學(xué)生如果為在職員工，那么可以選擇自己的積蓄作為留學(xué)資金來源，那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學(xué)生如果為應(yīng)屆畢業(yè)生，則需要父母的積蓄作為資金來源，那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學(xué)生好似通過其他途徑獲得資金支持，那么也要提供詳細(xì)的來源證明。閱讀日本留學(xué)費(fèi)用

日本入學(xué)理由書的整個(gè)書寫過程中，留學(xué)生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內(nèi)容，但是要注意內(nèi)容文字簡練、文章觀點(diǎn)清晰，切勿給人以湊字?jǐn)?shù)或編理由的感覺，另外理由書的字?jǐn)?shù)也不宜過長，否則會令閱讀人感到厭煩。

留學(xué)申請書范文 篇8

尊敬的老師：

您好！我是來自XX一中的一名學(xué)生，多年懷揣著“X夢”而不斷奮斗著，今天將這首藏頭詩獻(xiàn)給學(xué)校，以表心中對X的仰慕與熱愛。也感謝您能在百忙之中分享我多年的奮斗歷程。

一、春風(fēng)中，我意氣風(fēng)發(fā)！

對X仰慕要從高一開始，偶然的那一句喜極而露之話“我考上X了！”在我心中留下了深深地烙印，羨慕那成功之后的一句句豪言壯語、羨慕那所理想中的學(xué)府、更羨慕那種實(shí)事求是、風(fēng)雨中我依然向前的“X人”氣質(zhì)。從此，暗暗地在心中埋下了那一粒終會萌發(fā)的種子——向X奮斗！

二、風(fēng)雨中，我依然向前！

從小由于父母對我的重視，注重全方面素質(zhì)的培養(yǎng)。但由于生活地區(qū)的落后，沒有優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件去鍛煉自己，但這并沒有阻止我對知識的渴望。每到假期定會長驅(qū)外地從師學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾年的努力，20xx年我以中考全市第三的成績被XX一中錄取，并進(jìn)入試驗(yàn)班使我從一個(gè)落后閉塞的小縣城來到了這所省級示范高中，這為我日后的發(fā)展與進(jìn)步開發(fā)了更加廣闊的空間。然而，前進(jìn)的道路上并不總是一帆風(fēng)順，由于地區(qū)教育水平的差異，再加上對高中學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，在高一的第一次考試中就名落孫山，僅排到了年級三百多名，這對于一向名列前茅的我，無疑是一個(gè)晴天霹靂?？粗种新浜蟮某煽?，想著自己有可能滾動出試驗(yàn)班的結(jié)果，心中積壓已久的壓力、自尊心深深的傷害，頓時(shí)間化作一行熱淚從眼眶涌出。瑟瑟的秋風(fēng)，沉重的空氣，本來熱鬧非凡的校園仿佛只剩下了我自己。但我并沒有因此而放棄，而是細(xì)心地分析、總結(jié)自己失敗的原因；

總想著，只要努力就會成功，總想著，瞬間綻放才是最美，只可惜，我只是我，一個(gè)普通的自己

忽略了自己的真實(shí)能力

忽略了那一句“成功要一步一個(gè)腳印”

如果真的一秒鐘就千秋萬歲，我們何須用一生相對

回過頭，擦亮眼

看清自己真的是誰，穩(wěn)健的步伐，深深地腳印，才會流下成功的眼淚！

那一刻讓我不禁想起X的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)、做人就要“實(shí)事求是”，不能急于求成。就像當(dāng)年竺校長說的那樣：“如遇橫逆之境遇，但不屈不撓，不畏強(qiáng)御，只問是非，不計(jì)利害。”那一瞬間，讓我重拾信心，高高的仰起額頭，讓眼淚流回眼眶，帶著微笑出發(fā)，向著陽光最燦爛的方向走去！有了堅(jiān)實(shí)的信心做后盾，正確的學(xué)習(xí)方法做指導(dǎo)，在以后的考試中我的成績始終名列前茅。我想，這種善于總結(jié)，頑強(qiáng)拼搏的精神也是每一位“X人”的必備素質(zhì)吧。

三、陽光下，我茁壯成長！

在高一入學(xué)初，我就以個(gè)人良好的氣質(zhì)和班主任老師的信任，擔(dān)任了班長的職務(wù)，在一項(xiàng)項(xiàng)班務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。從稚嫩單純到成熟大氣、從調(diào)皮任性到穩(wěn)重樂觀、從一味的埋頭苦干到學(xué)會與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，教室內(nèi)外處處留下我成長的足跡。憑借我一年的突出表現(xiàn)，在高二年級新一輪的校長助理選拔中，脫穎而出，使自己進(jìn)入了一片更加廣闊的學(xué)習(xí)天地，協(xié)助校長共同管理校務(wù)，在工作中不僅鍛煉了我的工作能力，更培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)。由于工作能力突出，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在XX年被評為“自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。

四、晨曦中，我信心滿膛！

“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”敢想必要敢做，敢做就會成功，我定會考取我心中理想的大學(xué)—XXXX，繼續(xù)我追夢的旅程。在大學(xué)里我會選擇一項(xiàng)理工科專業(yè)，潛心研究，求是創(chuàng)新，將每一點(diǎn)學(xué)問做細(xì)、做精。還要努力做一名徳才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，對國家，對人民有用的新時(shí)代人才，在努力學(xué)好自己的主修專業(yè)的同時(shí)，全方位提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加社會及校園各項(xiàng)活動，進(jìn)一步挖掘自己在音樂方面的潛能。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。在一起探討人生，一同學(xué)習(xí)，這將成為我生活的一種樂趣。

在這里，我鄭重地向X發(fā)出申請，請接受我這個(gè)一直向往著X的追夢人，今天X給我一個(gè)希望，明日我還X一抹輝煌！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

留學(xué)申請書范文 篇9

尊敬的院長：

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的申請書。申請書，是我經(jīng)過深思熟慮，寫下的，我知道，作為一個(gè)學(xué)生，我不能讓您失望，我相信自己能夠做好。

我是來自中山大學(xué)的一名即將畢業(yè)的中專生，我的理想就是成為大學(xué)生，我不知道大學(xué)是什么概念，我也不知道該從哪方面學(xué)，但是我知道，我們不是中專生，我們不可以做那些大人們眼中的天才，所以，我們一定要好好努力學(xué)習(xí)，將來成為一名有才能的大人物。

中學(xué)的時(shí)候我們學(xué)的是計(jì)算機(jī)科，但是由于自己的一些原因而沒有在校學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)科，所以沒有在校學(xué)習(xí)過，所以在大一的時(shí)候就沒有學(xué)過，這是自己的一個(gè)小小的成功，但是由于在校學(xué)的是計(jì)算機(jī)，沒有學(xué)到什么東西，所以沒有在校學(xué)習(xí)過，所以就沒有在學(xué)這個(gè)過程中好好學(xué)習(xí)，所以就沒有在校學(xué)習(xí)過，這是自己的一個(gè)小小的成功，但是由于自己的一些原因所以沒有學(xué)好，所以沒有在校學(xué)習(xí)過，所以就沒有在校學(xué)習(xí)過。但是，自己知道自己一定要好好學(xué)，將來才能好好學(xué)，才會對得起自己的大學(xué)。

在校學(xué)的這xx年，我在校學(xué)習(xí)的是英語，雖然只是一個(gè)很簡單的單詞，但是自己在學(xué)的這xx年的專業(yè)課程中，自己也沒有把這一點(diǎn)搞明白，所以我現(xiàn)在就在這個(gè)方面努力了xx年，但是這xx年的專業(yè)課程我就沒有在專業(yè)課上好好學(xué)，所以在這學(xué)年我就在這個(gè)方面下功夫了，在以后我就不會把自己搞的這么差了。

在這xx年的專業(yè)課程里，我也沒有把這一點(diǎn)弄的很重要，因?yàn)樽约旱膶I(yè)課程沒有好好學(xué)習(xí)過，所以自己以后就是不能夠?qū)W的這么的重要了，所以在這xx年里我一定把這一點(diǎn)搞好，讓自己在以后的學(xué)習(xí)中不能夠再這么的自以為是了。

我知道學(xué)習(xí)的這個(gè)過程很多時(shí)候，我會感到很累，但是我也知道自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，自己還有很多方面需要進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)和去完善，所以自己現(xiàn)在就需要好好學(xué)，才會對得起自己的大學(xué)。

以上是我的一些感想，我會繼續(xù)努力的，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加的認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中自己的不足。

留學(xué)申請書范文 篇10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

申請人：

我是一名普通的中學(xué)生，在這里申請學(xué)籍學(xué)校。

我來自于農(nóng)村的一個(gè)不起眼的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，父親在外打工。母親也沒有什么工作。家里只有我和奶奶。父親在外打工，家中只有我和奶奶。我的奶奶已經(jīng)八十多歲了，身體還很硬朗。但她的身體不能再堅(jiān)強(qiáng)了，她需要一個(gè)好身體。她需要有一個(gè)好身體才能生活起來。家庭的生活很艱苦。奶奶已經(jīng)80多歲了，身體還非常硬朗。所以奶奶一直都很疼我的。奶奶是一個(gè)勤勞樸實(shí)的女人。奶奶的生活很艱難，她只能每天給我做飯。我們家的生活也是很艱苦的。所以奶奶一直都很疼我。我很少能吃飽。每當(dāng)有人欺負(fù)我的時(shí)候我總是挺身而出。奶奶在我眼里就是一個(gè)永遠(yuǎn)都長不大的女人。因此她每天都很勞累。但是奶奶從來沒有抱怨過一次。這一點(diǎn)奶奶是值得我學(xué)習(xí)的。我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)。不要再讓奶奶操心。不要在讓奶奶操勞。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不要讓奶奶為我擔(dān)心。不要讓奶奶操心。我現(xiàn)在要好好讀書。要好好孝順奶奶。讓奶奶能好好的休息休息。我現(xiàn)在要好好孝順奶奶。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不讓奶奶操心。我現(xiàn)在還在努力學(xué)習(xí)。我要考上一所好的學(xué)校！不讓奶奶操心。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)奶奶對我的期望。

我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)。不讓奶奶操心。不讓奶奶為心。做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。將來一定不讓奶奶操心。將來一定要好好孝順奶奶。

留學(xué)申請書范文 篇11

日本是亞洲的強(qiáng)國，經(jīng)濟(jì)、教育等各方面都很先進(jìn)。在裝飾設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，日本傳統(tǒng)的塌塌米式的住宅，以其簡潔被世界眾所周知！日本現(xiàn)代的建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時(shí)代氣息。

因此，我對這種簡潔與現(xiàn)代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習(xí)這種裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格知識，并成成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

我父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語學(xué)校學(xué)習(xí)日語，然后報(bào)考岡山縣立大學(xué)裝飾設(shè)計(jì)系工藝工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝飾設(shè)計(jì)方面的人材??！

以上

私はXXと申します。武漢大學(xué)水利?水電力學(xué)院の四回生で、今年７月に卒業(yè)予定です。

日本は中國と友好関係にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等に関する書物を読む機(jī)會が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦後の高度経済成長、そして高度に発達(dá)した科學(xué)技術(shù)に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時(shí)からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學(xué)して造詣を深めようと決心したのです。

私は武漢大學(xué)で農(nóng)業(yè)水利工事を?qū)煿イ筏皮い蓼?。そもそも私がこの専門分野を選択）したのは、わが國が水資源の開発と利用、そして水利工事?建設(shè)といった分野で大きく発展する見込みがあり、こうした分野の専門家の需要が高いと思ったからです。私は大學(xué)在學(xué)中にすばらしい先生方にお會いしましたが、先生方はみなさん日本に留學(xué)した経験がおありでした。たとえば、筑波大學(xué)で排水工事を?qū)煿イ胜丹盲苛_金耀先生や、東京大學(xué)をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語られる日本についての描寫や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計(jì)畫や水利工事?建設(shè)、洪水予防などの分野で先進(jìn)的、主導(dǎo)的立場にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計(jì)畫と環(huán)境保護(hù)という面で完璧かつ模範(fàn)的な體系をきずいており、先進(jìn)的な科學(xué)技術(shù)の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠）けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計(jì)畫に無理が生じ、水質(zhì)汚染問題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學(xué)院に入り、水資源利用計(jì)畫と水質(zhì)保護(hù)に関連した分野を?qū)煿イ筏郡い人激盲皮い蓼埂?/p>

しかし、そのために、言語の問題が最大の障害となっています。言語能力が足りなければ、學(xué)習(xí)を深めることなどとうてい無理です。一定期間獨(dú)學(xué)で日本語を勉強(qiáng)したあと、武漢大學(xué)內(nèi)の外國語學(xué)院で開かれている週末の日本語講座でさらに勉強(qiáng)を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強(qiáng)不足です。ですから私は関西國際學(xué)友會を私の日本留學(xué)の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學(xué)習(xí)期間中に日本語能力をより専門的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學(xué)院に入學(xué)する前に、日本語を系統(tǒng)だてて専門的に學(xué)ぶことは必要不可欠な基盤になると考えています。

學(xué)友會での日本語學(xué)習(xí)期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計(jì)畫と水質(zhì)環(huán)境保護(hù)」などの講座を開設(shè)している大學(xué)院に入學(xué)できたらと考えています。現(xiàn)時(shí)點(diǎn)では大阪大學(xué)を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學(xué)に入りたいです。

すべての學(xué)業(yè)を終えた（大學(xué)院卒業(yè)）あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學(xué)の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識をより多くの學(xué)生たちに伝え、また日中両國の友好関係のために努力）したいと考えております。

留學(xué)申請書范文 篇12

尊敬的XX：

我因?yàn)橐ッ绹魧W(xué)，故需辭去現(xiàn)在的工作，請上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

公司的企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學(xué)歸來之后，仍愿意回公司就職。

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，并祝公司興隆。

此致

敬禮!

辭職申請人：XX

20xx年10月22日

留學(xué)申請書范文 篇13

尊敬的XXXXX校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XXXXX小學(xué)五（9）班XXX同學(xué)的父親。寒假期間我?guī)XXX到英國面試了兩所私立學(xué)校，現(xiàn)已收到其中一所學(xué)校發(fā)出的offer，同意他2015年9月可以去讀書。我和他媽媽商量后決定讓XXX去英國XXXX學(xué)校試讀1年。但我們擔(dān)心因文化底蘊(yùn)不同，環(huán)境不同而無法適應(yīng)，或者發(fā)現(xiàn)那里的學(xué)習(xí)環(huán)境不如國內(nèi)，因此一年后還有可能會繼續(xù)回國讀書。故申請?jiān)谟囎x的1年期內(nèi)，望學(xué)校準(zhǔn)予保留XXXXXX同學(xué)學(xué)籍，同時(shí)保留XXXXX參加小升初考試的機(jī)會。

在此特向貴校領(lǐng)導(dǎo)申請，請給予批準(zhǔn)！

申請人：

日期：

留學(xué)申請書范文 篇14

尊敬的考官：

您好!

很榮幸有機(jī)會向您呈上我的留學(xué)申請書。

我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!

選擇xx大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：

一是xx大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

二是xx大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是xx大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所，是一個(gè)溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機(jī)會，無論這個(gè)機(jī)會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!

申請人：xxx

申請日期：20xx年xx月xx日