如何具有兒童攝影引導(dǎo)師技巧
兒童攝影引導(dǎo)師,俗稱“逗笑師”:兒童攝影行業(yè)近些年來新增的一項工作種類。要如何成為一名專業(yè)的引導(dǎo)師?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理兒童攝影兒童攝影引導(dǎo)師技巧的相關(guān)資料，供大家參考!
兒童攝影引導(dǎo)師技巧
了解兒童普遍心理特點(diǎn)
想做好引導(dǎo)員的工作就要先了解寶寶們的心理，通過對寶寶心理的了解就可以舉一反三，對引導(dǎo)的方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，來滿足不同的拍攝需要，所以，了解寶寶的心理對做好引導(dǎo)至關(guān)重要。
一般來說，兒童心理具有下列特點(diǎn)：
1.模仿心理：小孩子不到一歲大的時候，就能模仿簡單的聲音和動作，到了兩歲左右，他能模仿復(fù)雜的動作。到三、四歲的時候模仿能力發(fā)展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所以在引導(dǎo)拍攝的同時要利用這一心理特點(diǎn)，根據(jù)拍攝需要來示范一些動作來誘導(dǎo)寶寶來模仿。
2.好奇心理：兒童生來是好奇的，五六個月大的嬰兒，一聽見聲音就要轉(zhuǎn)頭去尋，一看見東西就要伸手來拿。到了四、五歲，好奇動作就格外多了，看到?jīng)]見過的玩具，或者引導(dǎo)員故意發(fā)出的怪聲，都會引起寶寶的好奇心理。根據(jù)兒童的這種好奇心，引導(dǎo)員就可以根據(jù)具體拍攝要求來達(dá)到引導(dǎo)的目的。
3.好游戲心理：小孩子是生來好動的，以游戲為生命的。做作為引導(dǎo)員則要多學(xué)習(xí)一些游戲方法，如唱歌，跳舞，做動作游戲等與寶寶通過游戲建立寶寶對引導(dǎo)員的好感，另外還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的道具來輔助游戲。
4.喜歡成功的心理：兒童做事喜成功，所以引導(dǎo)員與寶寶游戲互動或引導(dǎo)的拍攝美姿要符合先簡單后復(fù)雜的原則，讓寶寶在一連串的成就感中完成拍攝，這樣孩子會覺得拍攝是一件很快樂的事情。
5.渴望表揚(yáng)和鼓勵心理，很多引導(dǎo)員都認(rèn)為百天寶寶都可以聽懂表揚(yáng)的話而回報引導(dǎo)員開心的笑臉，那么大一點(diǎn)的寶寶則更需要表揚(yáng)和鼓勵。在寶寶完成引導(dǎo)動作時，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭羁梢匝杆傧龑殞殞σ龑?dǎo)員的陌生感，并對引導(dǎo)員產(chǎn)生好感，為了獲得更多的贊美和鼓勵就會更多的表現(xiàn)，從而使拍攝變得十分順利。
引逗員的素質(zhì)要求
一、 長相過關(guān)，一般表情溫和的女孩子都比較受小朋友喜歡，長相不要過于奇特，寶寶接受起來會容易些。
二、 聲音悅耳，大嗓門或者聲音沙啞的都不太適合，年齡小的孩子對聲音都比較敏感，甜美的聲音會更容易獲得寶寶的好感。
三、 要有耐心，一些問題寶寶可能會讓引導(dǎo)員費(fèi)盡心思才能出效果，沒有耐心很難做好這份工作。
四、 有上進(jìn)心愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)員這個職務(wù)看似逗孩子玩很簡單，但實際要掌握的知識很多，需要綜合學(xué)習(xí)。
五、 心態(tài)積極樂觀，引導(dǎo)員要有積極健康的心態(tài)，不受外界影響，在工作中就應(yīng)該能夠忘掉其他不愉快的事情，習(xí)慣于把情緒帶到工作中的人是無法作好引導(dǎo)工作的。
引導(dǎo)員需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)哪些知識
一、 兒童心理學(xué)，要想引導(dǎo)好寶寶，就要了解寶寶，熟悉和掌握各年齡段孩子的心理特點(diǎn)，才能更好的在工作中發(fā)揮引導(dǎo)作用，在掌握理論基礎(chǔ)的同時結(jié)合實踐，進(jìn)步就會非?？?。
二、 育嬰護(hù)理知識，嬰幼兒拍攝過程中正確的抱姿、拍攝姿勢調(diào)整、安全保護(hù)等必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢竟安全是第一位的!
三、 攝影相關(guān)知識，化妝、服飾、背景、道具的搭配及色彩協(xié)調(diào)等都需要學(xué)習(xí)和掌握，使整個引導(dǎo)拍攝過程流暢，從而提高工作效率。
四、 了解嬰幼兒喜歡的事物，要保持一顆童心，比如平時要多看一些孩子們愛看的動畫片，閱讀幼兒相關(guān)讀物，兒歌，舞蹈等，甚至還可以學(xué)幾手魔術(shù)，在處理“問題寶寶”的時候大顯身手。
兒童攝影應(yīng)對方法
追隨攝影法
兒童好動且充滿活力，一個健康的兒童在生活中是難得有幾秒鐘靜止不動的。然而，動中也有動人的稚趣，如何拍好活動中的孩子，使之影像清晰，又充滿動感呢?追隨拍攝法就是個好方法。
連續(xù)攝影法
所謂連續(xù)攝影法是指通過拍攝時間的延續(xù)而拍攝的一系列既密切而又有聯(lián)系的照片。
以逸待勞
在拍攝前先選好一處景色，架好照相機(jī)，做好一卻準(zhǔn)備，然后耐心地靜等孩子走入拍攝范圍之內(nèi)，往往會捕捉到理想的拍攝鏡頭。
出其不意法
在日常拍攝時，經(jīng)常會碰到這樣的情況，孩子原本正在興高采烈地玩耍，可一但發(fā)現(xiàn)照相機(jī)對準(zhǔn)他時，表情立即會變得呆板，尷尬。要克服這一缺點(diǎn)，可采用出其不意法。
遠(yuǎn)距離跟蹤法
如果手頭擁有一個長焦距遠(yuǎn)攝鏡頭，則可以充分利用這一裝備的優(yōu)勢，對被攝兒童進(jìn)行遠(yuǎn)距離的跟蹤拍攝。
調(diào)虎離山法
有句俗話叫做“孩兒臉，六月天，說變就變”。確實如此，對一些反應(yīng)敏感的孩子，有時即使用出其不意法，也難以捕捉到他(她)那轉(zhuǎn)瞬即逝的最佳表現(xiàn)。在這種情況下，如果有個幫手，可以考慮用“調(diào)虎離山”。
循循善誘法
孩子隨著年齡的增長，對事物所做出的反映也不盡相同。一般來說，對0.5-1 歲的孩子，主要靠聲響來吸引其注意力，使孩子興高采烈笑逐顏開。
有時遇到一些特別膽怯的孩子，一旦引導(dǎo)不得法，會惹他板著臉生悶氣，或號啕大哭。遇到這種情況，家長們最普通的反應(yīng)便是把照相機(jī)藏起不拍。攝影是門藝術(shù)，藝術(shù)講究美。真善就是美。只要是真情的表露，除了笑，孩子的其它表情，如賭氣. 驚訝. 好奇. 吃驚. 委屈甚至哭泣，都具有審美的價值，都可進(jìn)入鏡頭。
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