初中必讀必背重點懷古詩

　　懷古詩是眾多古詩詞里的一種，在我們初中需要學習的懷古詩有哪一些呢?下面是由學習啦小編為大家整理的初中必背懷古詩，希望可以幫助到大家!

　　初中必背懷古詩(一)

　　南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋代：辛棄疾

　　何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

　　年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。

　　蜀相唐代：杜甫

　　丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

　　映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

　　三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。(頻煩 一作：頻繁)

　　出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

　　西塞山懷古唐代：劉禹錫

　　王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。

　　千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。

　　人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。

　　今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。

　　初中必背懷古詩(二)

　　赤壁唐代：杜牧

　　折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

　　東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

　　泊秦淮唐代：杜牧

　　煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

　　商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

　　初中必背懷古詩(三)

　　念奴嬌·赤壁懷古宋代：蘇軾

　　大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

　　故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。

　　亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

　　江山如畫，一時多少豪杰。

　　遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

　　羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。(檣櫓 一作：強虜)

　　故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

　　人生如夢，一尊還酹江月。(人生 一作：人間;尊 通：樽)

　　永遇樂·京口北固亭懷古宋代：辛棄疾

　　千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

　　元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?

　　懷古詩藝術(shù)特征

　　1、懷古“點”的相對統(tǒng)一。既然是懷古詩，詩人的抒懷的情感必須有一個觸發(fā)點，也就是說，懷古詩中一般都會出現(xiàn)一處(件)讓詩人產(chǎn)生聯(lián)想的“點”。這些“點”既可以是某處遺跡，也可以是遺跡旁的景或物，還可以是由遺跡聯(lián)想起的歷史事件，還可以是某個歷史人物。

　　2、懷古形式的相對統(tǒng)一。從懷古形式的角度看，一般懷古詩都會選擇“物是人非”或“物的盛衰變遷”這兩種對比的模式。從物是人非的角度看，詩人往往選取的是遺跡旁的景或物，將穿越時空依然存在的景或物和詩人當世已然不存或殘存的遺跡進行對比，從而形成一種比較關(guān)照，抒發(fā)出時空更替的興亡之感。從物的盛衰變遷的角度看，詩人往往將著眼點關(guān)注在遺跡本身，由遺跡現(xiàn)實的衰敗聯(lián)想到遺跡當年的繁盛，兩相對比，進而抒發(fā)時空滄桑之感。

　　3、蘊涵的情感趨向的相對統(tǒng)一。詩歌的終極目的都是抒發(fā)情感，懷古詩在抒發(fā)情感的趨向性上也表現(xiàn)了相對的統(tǒng)一，一般可分為三類。一是寄托個人境遇。二是借古諷今，憂國傷時。三是感慨人世無常。