小學(xué)二年級愛國詩歌朗誦
小學(xué)二年級愛國詩歌朗誦
愛國是我們每一個人都應(yīng)該具備的精神，表達(dá)愛國的方式有很多詩歌朗誦就是其中一種。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)二年級愛國詩歌朗誦，希望可以幫助到大家!
小學(xué)二年級愛國詩歌朗誦(一)
祖國頌
中國，我的祖國，
世界東方的巨人。
你擁有----
雄偉壯觀的長城故宮，
洶涌澎湃的長江黃河，
世界屋脊的珠穆朗瑪，
風(fēng)景秀麗的桂林山水。
您擁有----
飲譽四海的中華文化，
聲振寰宇的四大發(fā)明，
舉世聞名的絲稠之路，
獨樹一幟的中醫(yī)瑰寶。
您擁有----
東海之濱的波浪滔滔，
南疆、島嶼的郁林層層，
北國冰封的白雪茫茫，
西域草原的牧歌聲聲。
祖國，祖國，我愛您，
我愿把美好贊歌唱給您，
我愿把我的一切獻(xiàn)給您，
愿您永遠(yuǎn)屹立于世界東方!
小學(xué)二年級愛國詩歌朗誦(二)
《我驕傲，我是中國人!》
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人!
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人!
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血;
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人!
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著“中國得分”。
當(dāng)掌聲把中國的旗幟送上藍(lán)天，
我希望我是中國人!
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)
預(yù)言打不出石油的地心，
也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人!
小學(xué)二年級愛國詩歌朗誦(三)
紅旗頌
就是這面旗幟
一面用生命賦予涵義的旗幟
一面用鮮血賦予色彩的旗幟
在七月流火
在大地生根
在國人的靈魂深處飄揚
苦難的記憶并不遙遠(yuǎn)
隆隆的槍炮聲仿佛還在身旁
隨著鴉片打開國門
流淚的中國每一天都在黑暗中彷徨
深井下掩埋了多少饑寒交迫的男兒
車間里倒下了多少筋疲力盡的姑娘
一艘南湖的游船開出來
一個偉人的湘音彌漫中國
鐮刀和斧頭走上山崗
星星之火在神州大地上燎原
毛竹扁擔(dān)挑動祖國的神經(jīng)
25000里并不遙遠(yuǎn)
巧渡金沙是一次藝術(shù)的走向
大渡河上仰望蒼穹蔑視炮火
雪山高原播撒一路希望
窯洞里的燈光徹夜不眠
直到把中國的前途照亮
就是這面旗幟
走過艱難歲月
走過屈辱悲傷
走向天安門廣場
無數(shù)先烈英雄的名字把它浸染成
永遠(yuǎn)的青春芬芳
就是這面旗幟
摧毀了舊時代的腐朽
就是這面旗幟
迎來了新中國的朝陽
就是這面旗幟
帶來春的訊息
引領(lǐng)華夏兒女走向改革開放
走向繁榮富強
就是這面旗幟
從南國的金色沙灘
到北方的逶迤城墻
到處躍動你鮮紅的影子
很遠(yuǎn)的地方都有聲音為你歌唱
很近的地方都有血液為你激蕩
無論是苦難的歷史
幸福的今天
還是美好的未來
你都在這片土地上永放光芒
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