高中經(jīng)典詩歌朗誦比賽文稿
了解詩歌表達的性格特征，揣摩人物的語言口吻，可以細致入微地傳神地朗誦作品，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理高中經(jīng)典詩歌朗誦比賽文稿的有關(guān)知識，希望可以幫助到大家!
高中經(jīng)典詩歌朗誦比賽文稿(一)
《一棵開花的樹》
席慕蓉
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻 為這
我已在佛前求了五百年
求他讓我們結(jié)一段塵緣
佛于是把我化作一棵樹
長在你必經(jīng)的路旁
陽光下慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你走近 請你細聽
那顫抖的葉是我等待的熱情
而當(dāng)你終于無視地走過
在你身后落了一地的
朋友啊 那不是花瓣
是我凋零的心
高中經(jīng)典詩歌朗誦比賽文稿(二)
《邂逅》
周國平
那年冬天，你圍著綠色加長的圍巾，站在雪花漫天的山谷。
在我沉甸甸的記憶里，山谷里沒有行人，沒有聲音，只有雪和雪中的雪白。
你為什么來到這里?
這是一個永遠的謎，像音樂一樣飄渺、像雪山一樣沉靜!
我從你的身旁走過，帶不走你身上的一片雪花，亦帶不走你雙眸中的一絲憂愁。
然而，我沒有停下腳步，就像風(fēng)過，就像溪流。
風(fēng)過和溪流，將我?guī)У礁h的歲月。
而我總是頻頻的回首，一次次地懷想，那無聲的邂逅，
那靜靜的山岡和雪中站立的倩影。
你不知道我的名字，而我也不知道你是誰。
多少年以后，我突然想到，那里正是我夢的開始，我思的源頭。
重回舊地，而你又在哪里?雪山依舊，層林盡染，
只是多了時空、多了蒼茫、多了我這零余者落寞的腳步......
我靜靜站在那里，與雪山相融，與冰天接壤。
高中經(jīng)典詩歌朗誦比賽文稿(三)
《擁抱春天》
快樂的漂泊
在柔柔的春風(fēng)中，
在柳樹的綠葉中，
在布谷鳥的叫聲中，
在花兒燦爛的臉上，
我們看到了美麗的春天。
春天是多情的，
它用葉的濃情，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿，
為我們編織著迷人的夢境。
春天是溫馨的，
艷陽燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳，
它在人們內(nèi)心深處播撒希望的種子，
醞釀著美麗的芬芳。
春天是播種的季節(jié)，
春天是耕耘的季節(jié)，
春風(fēng)在天空中飄過，
帶來一片希望，
那含苞欲放的花朵，
正把春天的故事訴說。
春天里，我們每天的感受都是新鮮的，
——陽光明媚，鳥語花香。
春天里，我們每天的心情都是激昂的，
——播種理想，播種希望!
春天不僅僅是一個季節(jié)，
也是一種心情。
春天不僅僅是沉睡的萬物開始復(fù)蘇，
也是人心靈的醒悟。
看著蕩漾的柳枝和千姿百態(tài)的花朵，
你會想起什么，
憧憬些什么，
期待些什么?
走進春天，
讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，
用欣慰感受春的溫暖。
讓我們靜靜聆聽春天的腳步，
用靈魂來彈撥人生的琴弦，
用熱情來擁抱生命的春天!
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