小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞(精選5篇)

古詩詞從文學(xué)風(fēng)貌論，七古的典型風(fēng)格是端正渾厚、莊重典雅，歌行的典型風(fēng)格則是宛轉(zhuǎn)流動、縱橫多姿。這次小編給大家整理了小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。

小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞精選篇1

【獨(dú)坐敬亭山】

李白

眾鳥高飛盡，

孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，

只有敬亭山。

【古詩今譯】

成群的鳥兒高飛無蹤影，一片云兒獨(dú)自飄去悠然。和我終日相對卻看不夠的，只有閑靜的朋友敬亭山。

【名句賞析】

首小詩是李白在政壇上遭到打擊以后，第二次漫游安徽宣城時所作。前兩句寫眼前景，借“高飛”的“眾鳥”和“獨(dú)去”的“孤云”，創(chuàng)造出一個孤寂清幽的意境，寄托了詩人超脫現(xiàn)實(shí)、追求心靈平靜的愿望。后兩句將山人格化，說只有敬亭山才是自己真正的知己，詩人對現(xiàn)實(shí)社會中世態(tài)炎涼的厭惡之情，在這兩句看似平淡的詩句里得到了含蓄的表達(dá)。

【注詞釋義】

敬亭山：在今安徽宣城縣北，山上舊有敬亭。

閑：悠閑。

兩不厭：詩人把山擬人化了，覺得自己與敬亭山互相看不夠。厭，滿足，厭倦。

小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞精選篇2

【贈汪倫】

李白

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

【古詩今譯】

李白坐船正準(zhǔn)備出行，忽然聽到岸上的以腳踏為節(jié)拍的唱歌聲。桃花潭的水深達(dá)千尺，比不上汪倫送我的深情。

【名句賞析】——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>

此詩作于詩人在安徽涇縣一帶的漫游途中。在涇縣桃花潭有一位村民叫汪倫，他常常預(yù)備美酒招待李白，李白很感激他，在離開桃花潭時寫下了這首贈別之作。前兩句敘事，詩人正要乘船出發(fā)，忽然聽見岸上傳來歌唱聲，原來是老朋友汪倫特意趕來送他;后兩句用比興手法，表達(dá)了對汪倫深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送別之深情，生動而形象，而又加“不及”二字，更增強(qiáng)了詩句的動人力量。這首有明顯的民歌風(fēng)味的詩詞自然質(zhì)樸，清新流暢。詩人用眼前普通的景物作比喻，寫出了與友人的真摯情意。

【注詞釋義】

汪倫：安徽涇縣桃花潭附近的一位村民。

踏歌：古代民間的一種歌唱形式，歌唱時以腳踏地為節(jié)拍。

桃花潭：在今安徽涇縣西南。

不及：比不上。

小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞精選篇3

尋隱者不遇

賈島

松下問童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

【古詩今譯】

松樹下詢問一位童子，他說師傅已上山采藥去。只知道就在這座山中，山高云深不知在何處。

【名句賞析】——“云深不知處?！?/p>

賈島的“推敲”不僅著眼于錘字煉句，在謀篇構(gòu)思方面也是同樣煞費(fèi)苦心的。此詩就是一個例證。

明明三番問答，至少要六句才表達(dá)的，賈島采用了以答句包賅問句的手法，精簡為二十字。這種“推敲”就不在一字一句間了。

這首詩的抒情特色是在平淡中見深沉。一般訪友，問知他出，也就自然掃興而走了。但這首詩中，一問之后并不罷休，又二問三問，這三番答問，逐層深入，表達(dá)感情有起有伏?！八上聠柾印睍r，心情輕快，滿懷希望，“言師采藥去”，答非所想，一墜而為失望：“只在此山中”，在失望中又萌生了一線希望;及至最后一答：“云深不知處”，就惘然若失，無可奈何了。

造型自然，色彩鮮明，濃淡相宜，郁郁青松，悠悠白云，這青與白，這松與云，它的形象與色調(diào)恰和云山深處的隱者身份想符。而且未見隱者先見其畫，青翠挺立中隱含無限生機(jī);而后卻見茫茫白云，捉摸無從，從造型的遞變，色調(diào)的先后中也映襯出作者感情的與物轉(zhuǎn)移。

【注詞釋義】

隱者：古代指不肯做官而隱居在山野之間的人。

不遇：沒有見到。

言：回答說。

云深：指山中云霧彌漫的深處。

小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞精選篇4

【逢雪宿芙蓉山主人】

劉長卿

日暮蒼山遠(yuǎn)，

天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，

風(fēng)雪夜歸人。

【古詩今譯】

傍晚路經(jīng)遠(yuǎn)方蒼山下，天寒茅草板房更清貧。敲響柴門聽見了狗叫，我是風(fēng)雪夜投宿的人。

【名句賞析】——“風(fēng)雪夜歸人?！?/p>

這是詩中有畫，畫中見情的四句詩。敘寫詩人在一個風(fēng)雪的冬日遠(yuǎn)游芙蓉山夜間投宿到一戶貧農(nóng)家的情景。前兩句寥寥數(shù)語，點(diǎn)明了時間是冬日的傍晚，地點(diǎn)是蒼山的腳下，而且通過房屋的“貧”與天氣的“寒”相互映照，生動刻畫了這戶人家的清貧境況。后兩句轉(zhuǎn)而敘寫自己冒著風(fēng)雪前來叩門求宿，引得狗叫起來。全詩簡練含蓄，寫到此處悄然而止，沒有再進(jìn)一步交待主人開門、自己進(jìn)屋以后的種種場面，而讓讀者自己去想象回味。

【注詞釋義】

蒼：青色。

白屋：指貧窮人家的房屋，屋頂常用白茅草覆蓋，或用木板而不涂油漆。

柴門：籬笆門。

聞：聽。

吠：狗叫。

小學(xué)生低年級的朗誦古詩詞精選篇5

【秋浦歌】

李白

白發(fā)三千丈，

緣愁似個長。

不知明鏡里，

何處得秋霜。

【古詩今譯】

白頭發(fā)已經(jīng)長到了三千丈長，因?yàn)閼n愁才有這樣長。不知鏡子中的我啊，從哪里來的滿頭秋霜。

【名句賞析】——“白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！?/p>

詩人用極其夸張的手法，寫出自己內(nèi)心深長的愁緒。前兩句出語天真，白發(fā)竟然有“三千丈”那么長，在生活中是根本不可能的，但如此夸張的描寫，卻把作者內(nèi)心的愁苦生動而形象地表現(xiàn)了出來。后兩句水到渠成，用“不知”兩字寫出一種驚奇和嘆惜，年華逝去的感慨得到深刻的抒發(fā)?！扒锼眱勺钟谜Z自然，但卻發(fā)人深思。如果不是仙才，根本作不出這樣的詩!

【注詞釋義】

秋浦：在今安徽貴池西南，那里有秋浦河。

緣：因?yàn)椤?/p>

個：這樣的意思。

秋霜：形容頭發(fā)像秋霜一樣的。