感恩節(jié)是美國(guó)的節(jié)日，但是在不斷的傳播和發(fā)展過(guò)程中，逐漸變?yōu)槭澜缧缘墓?jié)日，那么為了方便大家，下面給大家分享小學(xué)生感恩節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容(6篇)，歡迎閱讀!

小學(xué)生感恩節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容篇1

感恩節(jié)簡(jiǎn)介

感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒(méi)有固定日期，由美國(guó)各州臨時(shí)決定。直到美國(guó)獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為"感恩節(jié)"。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。

1879年加拿大議會(huì)宣稱(chēng)11月6日是感恩節(jié)和全國(guó)性的假日。在隨后的年代，感恩節(jié)的日期改變了多次，直到在1957年1月31日，加拿大議會(huì)宣布每年十月的第二個(gè)星期一為感恩節(jié)。

美國(guó)感恩節(jié)的時(shí)間：

感恩節(jié)是美國(guó)基 督教節(jié)日。源于北美英國(guó)殖民地普利茅斯，該地居民于1620__年獲得豐收后，舉行感謝上帝的慶?；顒?dòng)。后經(jīng)美國(guó)總統(tǒng)華盛頓·林肯等定為全國(guó)性節(jié)日。每年11月的第四個(gè)星期四舉行。屆時(shí)，教堂舉行感恩禮拜，家庭也舉行集會(huì)，通常共食火雞，以紀(jì)念其祖先開(kāi)發(fā)美洲新大陸時(shí)食用野火雞的往事。

加拿大的感恩節(jié)：

加拿大的感恩節(jié)和美國(guó)的感恩節(jié)不在同一天，加拿大每年十月第二個(gè)周一，美國(guó)11月的最后一個(gè)星期四是舉國(guó)同慶的感恩節(jié)，規(guī)定從這一天起休假三天。即使遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人也都要在節(jié)日前趕回去與家人團(tuán)聚，共慶佳節(jié)。美國(guó)和加拿大人對(duì)感恩節(jié)重視的程度，堪與傳統(tǒng)的盛大節(jié)日圣誕節(jié)相比。

傳統(tǒng)的感恩節(jié)火雞：

美國(guó)人吃火雞時(shí)多數(shù)是燜烤。通常是把火雞肚子里塞上各種調(diào)料和拌好的食品，然后用燒烤袋包好，整只烤出，按照食譜，一只20磅左右的火雞要烤上4個(gè)小時(shí)，直到火雞完全熟爛了。燒火雞的汁，會(huì)被用來(lái)制成黏稠的肉醬，伴上甜甜的紅莓果醬，作為火雞的調(diào)料。

感恩節(jié)的意義：

感恩節(jié)是個(gè)家庭節(jié)日，全國(guó)各地，丈夫和妻子、孩子和老人，從市到鎮(zhèn)、從鎮(zhèn)到鄉(xiāng)、從鄉(xiāng)到莊，都回到老家共度節(jié)日?；夭涣思业娜艘泊蜷L(zhǎng)途電話(huà)和父母家人暢談，分享感恩的事。感恩節(jié)的正餐，全國(guó)上下實(shí)際上都一樣。餐桌上總是擺滿(mǎn)了各式各樣的美味食品。自然主要是火雞。吃南瓜餡餅是讓大家記得當(dāng)年印第安人曾送給第一批定居者這樣的禮物。

小學(xué)生感恩節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容篇2

關(guān)于感恩節(jié)風(fēng)俗介紹

感恩節(jié)習(xí)俗之美食篇

1、吃火雞。每逢感恩節(jié)，美國(guó)和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃?；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后，覺(jué)得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤癟urkey”(土耳其)。

2、Cranberry小紅莓。這是感恩節(jié)的一個(gè)象征性的食品，小小的紅色果實(shí)口味略酸，但做成果醬非常的爽口，酸甜怡人。在感恩節(jié)前后，家家戶(hù)戶(hù)都熱衷于做口味各異的紅莓苔子果醬，那酸甜的味道最適合出現(xiàn)在一家團(tuán)聚的感恩晚餐上了。

3、南瓜餡餅，它是除了火雞之外感恩晚餐桌上不可缺少的主食。用黃油和蜂蜜烤制的南瓜餡餅口味酥脆，香味濃郁。很多小孩子也都很喜歡。根據(jù)口味的不同，也可加加入臻仁、堅(jiān)果、奶酪等。

此外還有甜山芋、蔬菜沙拉、南瓜布丁、布朗尼糕點(diǎn)等。

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1、送食物：

從18世紀(jì)起，美國(guó)就開(kāi)始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專(zhuān)門(mén)做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿(mǎn)滿(mǎn)一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人跟著做起來(lái)。

2、置餐桌：

感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。餐桌上擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周?chē)逊判┨O(píng)果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋(píng)果或南瓜掏空，中間放滿(mǎn)去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡。

感恩節(jié)宴會(huì)后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲，跳舞、比賽等。其中有些一直流傳至今。

蔓越桔競(jìng)賽：是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4至10名競(jìng)賽者圍坐在周?chē)?，每人發(fā)給針線(xiàn)一份。比賽開(kāi)始，他們先穿針線(xiàn)，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)。3分鐘一到，誰(shuí)串得最長(zhǎng)，誰(shuí)就得獎(jiǎng)。

玉米游戲：據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)，人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)。然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少顆玉米粒，猜的數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給爆玉米花。

南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。

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感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人，現(xiàn)在是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日。后來(lái)人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四在這一天起將休假兩天,，都要和自己的家人團(tuán)聚,不管多忙都是如此。感恩節(jié)在每年11月22-28日之間,感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日(holiday)，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年11月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。

國(guó)內(nèi)有人建議在中國(guó)也設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”。借鑒西方節(jié)日，設(shè)立中國(guó)感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母;讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧。

每年11月的最后一個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)，感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，在這天家人團(tuán)聚在一起，品嘗感恩節(jié)火雞和南瓜餅等美食。有大學(xué)生倡議，在中國(guó)大學(xué)生中設(shè)立自己的感恩節(jié)，在這天向自己的朋友、師長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)意和謝意，聯(lián)系周?chē)鷮?shí)際，讓他覺(jué)得這很有道理。

其實(shí)自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。中國(guó)教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。

因此不少人建議在中國(guó)也設(shè)立感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”。

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感恩節(jié)寄語(yǔ)：

1.攜著春的祝福，裹著情的溫馨，我們把一份開(kāi)心，一份欣喜送給特別日子里特別的您：?？鞓?lè)，健康幸福!

2.兩片綠葉，飽含著它同根生的情誼;一句賀詞，濃縮了我們對(duì)您的祝福。愿快樂(lè)擁抱您，在這屬于您的特別的一天，導(dǎo)師快樂(lè)!

3.同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群，變化的空間，變化的容顏，變化的語(yǔ)言，不變的是我對(duì)您的思念之情!導(dǎo)師，節(jié)日快樂(lè)!

4.讓短信捎給你我的祝福言語(yǔ)，濃濃情意都在這一份真摯的心意里，愿你的充滿(mǎn)無(wú)窮的快樂(lè)，愿你明天的回憶溫馨，愿你在新的一歲里夢(mèng)想成真!

5.有一種花你沒(méi)有看見(jiàn)，卻深信其存在;有種聲音你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，卻自知你了解;你感受到了嗎?在你這天，最遠(yuǎn)的地方有我最近的祝福，快樂(lè)!

6.經(jīng)年的期待，不變的關(guān)懷，我的思念與教師節(jié)同在;讓我們今天祝福導(dǎo)師愉快!也祝愿你人見(jiàn)人愛(ài)，事業(yè)不敗!

7.一直以來(lái)有句話(huà)想對(duì)你說(shuō)，但苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天我終于鼓起勇氣，導(dǎo)師快樂(lè)!

8.清晨，愿我的祝福，如一抹燦爛的陽(yáng)光，在您的眼里流淌;夜晚，愿我的祝福，是一縷皎潔的月光，在您的心里蕩漾!快樂(lè)!

9.祝導(dǎo)師能每天擁有陽(yáng)光般的笑容，健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!

10.漫步在人生的道路上，任憑時(shí)光之泉水慢慢流淌，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過(guò)去的模樣，您的教誨永生難忘，導(dǎo)師，祝愿您快樂(lè)健康，幸福滿(mǎn)堂。

11.數(shù)學(xué)導(dǎo)師：“您的教導(dǎo)我們的努力”。您把公式填了一半給了我們，我們也會(huì)出色地完成另一半送給您，相信我們!送上最誠(chéng)摯的祝福：導(dǎo)師快樂(lè)!

12.感謝父母讓我有了血肉之軀，感謝生活讓我懂得人生艱難，感謝坎坷讓我懂得如何挑戰(zhàn)，感謝朋友讓我懂得友誼無(wú)價(jià)，感恩節(jié)快樂(lè)。

13.感激上天創(chuàng)造了一個(gè)感恩的節(jié)日，讓我有機(jī)會(huì)獻(xiàn)給您們最真的祝福：祝父親母親永遠(yuǎn)快樂(lè)!

14.認(rèn)識(shí)你，有點(diǎn)悲哀，悲歡離合總是讓人難以忘懷;認(rèn)識(shí)你，有點(diǎn)幸運(yùn)，朋友的關(guān)懷無(wú)時(shí)無(wú)刻不在蔓延。感恩節(jié)，好友謝謝你，珍重每一天，快樂(lè)永相伴!

小學(xué)生感恩節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容篇6

1、《游子吟》

唐·孟郊

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。()

2、《別老母》

清·黃仲則

搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。

慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。

3、《十五》

宋·王安石

將母邗溝上，留家白邗陰。

月明聞杜宇，南北總關(guān)心。