怎樣寫好書法

　　根據(jù)書法藝術(shù)的客觀特性來看，書法藝術(shù)內(nèi)容特征的確立應(yīng)是書法藝術(shù)的文字線條本身，而不是文字內(nèi)容的本身。在書法美學(xué)中，內(nèi)容與形式作為對(duì)立面的統(tǒng)一表現(xiàn)得十分鮮明。所以說學(xué)習(xí)書法很有用處，下面是由小編給大家整理的怎樣寫好書法 ，希望能夠幫助你們：

　　怎樣寫好書法資料：學(xué)習(xí)書法的意義

　　中小學(xué)的書法教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，著重培養(yǎng)書寫能力。力求美觀，用毛筆書寫楷書，臨摹名家書法，大致了解書法歷史和漢字字體源流，從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法作品。培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美能力。就有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和態(tài)度，并提高文化素養(yǎng)，啟迪智慧。每周一課的書法課，雖然不可能立竿見影，但總算開了個(gè)好頭，有希望總比沒希望的好，隨著環(huán)境影響的作用，但是總能有一些頑強(qiáng)的生命破土而出，開花、成長(zhǎng)、結(jié)果，目標(biāo)是相同的，字是可以寫的更美麗的。

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　　怎樣寫好書法資料：碑帖的選擇

　　學(xué)習(xí)楷書，應(yīng)首選唐代的楷書碑帖。唐代時(shí)我國(guó)書法史上的鼎盛時(shí)期，尤其是楷書，百花齊放，名家輩出，又以顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢最負(fù)盛名。他們的楷書法度嚴(yán)謹(jǐn)、端正蒼勁，成就最高，至今無人逾越，是歷代學(xué)習(xí)的典范。

　　怎樣寫好書法資料：寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法

　　在寫字的時(shí)候，要有正確的寫字姿勢(shì)，腰背都應(yīng)很自然的地伸直，切忌僵硬用力，兩肩齊平，不得左高右低或右高左低，執(zhí)筆的方法。執(zhí)筆的基本原則主要有三條，一是使筆管垂直、二是指實(shí)掌虛、三是切忌握筆過緊。手指執(zhí)筆的姿勢(shì)大致有三指執(zhí)筆和五指執(zhí)筆兩大類。正確理解執(zhí)筆原則和方法是每位初學(xué)書法的人必須掌握的基本功。古人對(duì)書法的用筆作了精準(zhǔn)的論述：“用筆須趁著，雖一點(diǎn)一畫之間，皆須三過其筆”。也就是說，我們?cè)趯懸还P一劃的過程中，都要關(guān)注三個(gè)組成部分，即起筆、行筆和收筆，簡(jiǎn)稱為“三折法”。

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　　寫字時(shí)，全身放松下沉，肩不要聳，用腰推動(dòng)臂，臂帶動(dòng)肘腕，這叫“力法乎腰，其根在腰”。不論坐姿、站姿寫字，人的身體應(yīng)離開桌子一拳左右，不要將身體靠在桌子上。寫字時(shí)要心到、手到、眼到，注意力集中，要心、手、眼一致，才可能寫出好字來。

　　怎樣寫好書法資料：關(guān)于筆畫形態(tài)的變化

　　漢字大致由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、挑、折等筆畫組成的，并由這些筆畫衍生出幾十種變化。再學(xué)習(xí)中我們要注重每一種筆畫的用筆和技巧，不同的筆畫有不同的寫法，相同的筆畫在字里的位置不同，寫法也不同。在學(xué)習(xí)的時(shí)候先要讀懂文字內(nèi)容，多對(duì)照，多比較，多動(dòng)腦分析，將有利于我們盡快掌握筆法。

　　在練習(xí)的時(shí)候，我們還應(yīng)該有意識(shí)地鍛煉手腕的力量，同時(shí)應(yīng)該通過手指的伸縮和手腕的扭動(dòng)，來把握用筆的路徑和筆畫的長(zhǎng)短、粗細(xì)變化，還應(yīng)注意行筆的速度，該慢的時(shí)候不能搶時(shí)間，該快的時(shí)候不能猶豫。

　　事實(shí)上，漢字是一個(gè)比較復(fù)雜的組合體。由于漢字的形象特征，決定了漢字結(jié)構(gòu)形態(tài)的多樣化，由此而使?jié)h字結(jié)構(gòu)基本單位----基本筆畫產(chǎn)生了千差萬別的變化了解顏體字基本筆畫變化的特點(diǎn)。練好筆畫，是寫好漢字的關(guān)鍵，古人云：“學(xué)書以用筆為上”所謂用筆，就是講究筆畫的寫法，每一筆要按照前人的書寫方法，做到一絲不茍，只有這樣才能學(xué)書有成。

　　絕大多數(shù)漢字是有兩個(gè)或多個(gè)不首合而成的，甚至單一的部首本身就是一個(gè)字，所以學(xué)好偏旁和部首非常重要。偏旁部首的練習(xí)，是我們學(xué)習(xí)過程中較為枯燥的一個(gè)階段，往往有些初學(xué)者在此階段半途而廢，全功盡棄。應(yīng)次，我們?cè)谶@一階段的學(xué)習(xí)中更應(yīng)該有毅力和恒心，同時(shí)要把一些科學(xué)性、趣味性的學(xué)習(xí)方法，融入到學(xué)習(xí)中來。