怎樣練書法毛筆字體
中國(guó)書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有悠久歷史，是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，在全世界享有崇高的聲譽(yù)!下面小編帶給大家的是練書法毛筆字體的方法，希望你們喜歡。
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怎樣練書法毛筆字體
中國(guó)書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有悠久歷史，是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，在全世界享有崇高的聲譽(yù)!
中國(guó)書法藝術(shù)主要有毛筆和硬筆書法兩種，二者淵源甚深，互相推動(dòng)，互為借鑒。
一幅優(yōu)秀的書法作品，能使觀賞者象欣賞好的繪畫、詩(shī)歌、雕塑等一樣，聯(lián)想到美的生活情趣，令人賞心悅目。
推本溯源，自從有歷史記載的商朝后期，便出現(xiàn)了相當(dāng)成熟的甲骨文。隨著社會(huì)的發(fā)展，出現(xiàn)了軟筆，后來(lái)長(zhǎng)期盛行軟筆。到了近現(xiàn)代，硬筆又普遍流行，趨于實(shí)用地位。
我們的祖先創(chuàng)造了包括商朝甲骨文、兩周金文、秦篆、漢隸、唐宋楷行草書這些書體繁復(fù)、流派眾多的藝術(shù)瑰寶，涌現(xiàn)了王羲之，顏真卿，懷素等許多杰出的書法家，留下《蘭亭序》，《自書告身》，《自敘帖》這樣千古不朽的珍貴遺產(chǎn)，這是我們每一個(gè)炎黃子孫的驕傲。
中國(guó)書法在世界上影響廣泛而深遠(yuǎn)。公元754年，鑒真和尚東渡日本時(shí)，帶去了“王右軍真跡行書，小王真跡行書三帖”，從此，中國(guó)書圣王羲之的名字，傳遍東瀛。
1880年，楊守敬東渡日本，又帶去了漢魏、隋、唐的碑帖一萬(wàn)三千余冊(cè)，使中國(guó)的碑文也傳到日本。從此，崇尚北碑的風(fēng)氣在日本也昌盛起來(lái)。
可惜的是如今毛筆書法在日本如今還在繼承和流行，而書法起源地的中國(guó)卻顯現(xiàn)出沒(méi)落的趨勢(shì)，如今的成年人多數(shù)沉浸在電腦手機(jī)中，誰(shuí)還在堅(jiān)持書寫?
學(xué)習(xí)書法不是讓你成為一個(gè)字比別人寫得好看的人，而是在一遍一遍的與古人最直接的揣摩交流中，學(xué)到教養(yǎng)、風(fēng)骨、耐心和趣味。
讓我們回到桌前，鋪開(kāi)宣紙，蘸好墨汁，拿起毛筆，一起沉浸在書法的海洋里。
1、寫字的字體已經(jīng)成形，能不能改，怎樣改法?
能改，而且用不多久。很多同志認(rèn)為：寫字已經(jīng)成形，年齡已經(jīng)漸大了，不能改了……，這種看法不對(duì)。要知道，寫好字并不是什么難事，也不是高不可攀，而是極其好學(xué)，只要你方法對(duì)頭，改正舊的寫字習(xí)慣。具體地說(shuō)，在你練寫的時(shí)候，必須端正寫字的姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，這是首要條件。
現(xiàn)在列舉先人練字二例，現(xiàn)結(jié)合本身體會(huì)，談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
大家知道，中國(guó)書圣王羲之，他先從衛(wèi)鑠學(xué)書，之后又多見(jiàn)先代名家鐘繇等名著，遂改變初學(xué)。正是他，繼往開(kāi)來(lái)，把古樸的書體變成嬌美流暢的今體，對(duì)楷、行、草書均有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，這就是王羲之在中國(guó)書法史上的歷史功績(jī)。
再說(shuō)顏真卿，他初學(xué)褚遂良，后從張旭得法。他參用了篆書筆意，寫出了端莊雄偉的楷書。是他開(kāi)創(chuàng)了二王以外的新風(fēng)格。
我本身先從鐘紹京的楷書摹法，后又從歐陽(yáng)詢、黃自元的楷書得法，在行書上追學(xué)黃若舟的筆法，自感距離尚遠(yuǎn)，自己仍須努力。但不論你寫的字成形多少年，都是可以改的。
有的同志提出：寫鋼筆字摹仿毛筆字帖行嗎?實(shí)踐證明，可以，其效果一樣。
寫好鋼筆字和毛筆字，不論年齡大小，不論你寫字是否成形，只要勤字當(dāng)頭，下定決心，認(rèn)識(shí)到對(duì)工作對(duì)前途有著相關(guān)的重要性，經(jīng)過(guò)一番努力，是能寫好的。
起步雖晚猶可追，古往今來(lái)，有許多三十而立后學(xué)成才的名師。宋朝的梁顥，八十二歲才考上進(jìn)士，他詠道：“也知少年登科好，爭(zhēng)奪龍頭屬老成。”明朝李贄，棄官就學(xué)，立志著書的時(shí)候已是五十四歲了，他的名著《焚書》，《藏書》先后在六十四歲和七十三歲時(shí)完成的。
成就的取得，不在于年齡大小，關(guān)鍵在于志向和恒心。
2、寫字應(yīng)當(dāng)從何學(xué)起?
先要選好你所理想的字帖，又要考慮是否近似你所寫的字形，選好了，先看上幾遍，分析其中字形要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)的規(guī)律。這叫“意在字先”，然后用透明白紙先描摹，后臨摹，熟記每個(gè)字中的關(guān)鍵部位。具體步驟分述如下：
寫字的姿勢(shì)和執(zhí)筆
(1)坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低;兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。
(2)執(zhí)筆要正，筆尖應(yīng)直向前，切忌內(nèi)斜，(只要掌心放平些，筆尖就自然向前);食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動(dòng)一下右手。同時(shí)，寫出的線條一無(wú)骨氣，二無(wú)韻律，字形也就談不到舒展大方。
(3)筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。一般的斜度應(yīng)傾斜在食指關(guān)節(jié)處，超過(guò)這個(gè)部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。筆桿斜度不適當(dāng)，筆速要受到局限的，并且不可能寫出飄然、神韻的字形來(lái)，因此不應(yīng)傾斜“虎口”處。
(4)握筆要輕松，運(yùn)筆才自如;握筆太緊，寫出的字，不能開(kāi)闊大方。據(jù)在中學(xué)講課所見(jiàn)，一個(gè)有五十人的班級(jí)里，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，大學(xué)里也是這樣，正是這個(gè)緣故，這些同學(xué)寫出的字，鉤不象鉤，捺不象捺，筆畫全是平拖堆砌。
前已說(shuō)過(guò)，寫字好壞，在姿勢(shì)和執(zhí)筆上有絕對(duì)關(guān)系。如同木工鋸木一樣，如果姿勢(shì)和拿鋸不正，即便“線條”畫得再直，你也要鋸?fù)岬?。這和寫好字的道理是一樣的。
3、學(xué)書法的步驟應(yīng)當(dāng)怎樣安排?
先從楷書基本筆畫學(xué)起，即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。
一個(gè)字好比一臺(tái)機(jī)器，基本筆畫練好，等于把“零件”加工好;練好偏旁部首，就好比開(kāi)始“組裝”;練整個(gè)字形，就等于進(jìn)入“總裝”。就是說(shuō)，先學(xué)“分解”，后學(xué)“連貫”。所以說(shuō)，楷書是基礎(chǔ)，而基本筆畫則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
在練寫基本筆畫時(shí)，要分類去練。如練寫“丶”時(shí)，要把丶、丿、丶、丨等分別練好，然后后再寫“連貫”，進(jìn)行組合。
一般的規(guī)律：練楷書先練基本筆畫;再練筆畫順序;三練偏旁部首;四練字形結(jié)構(gòu);五練分行布局。
漢字的“點(diǎn)”畫寫時(shí)要加重，如石墜地。什么樣的部位需要什么樣的點(diǎn)，要做到“意在筆先”。如“宀”上頭的點(diǎn)按鐘紹京、歐陽(yáng)詢的寫法，用短小豎勢(shì)書寫是比較有力的。
4、為什么說(shuō)學(xué)字必先練楷書?
大家知道，幼兒開(kāi)始走路時(shí)，必先學(xué)站立，站穩(wěn)了才能學(xué)邁步，步子熟了，才能快步走，然后跑起來(lái)。
這和練字的三部曲一樣，先練楷;再練行;三練草。歷代書家一致主張，只有練好楷書，基礎(chǔ)牢了，再寫行、草就容易了。只有練好楷書，寫出的字，才能筆不浮滑，體不支離。
5、先學(xué)楷書需要多久呢?
只要你選好字帖，每天堅(jiān)持寫兩頁(yè)，持之以恒，兩個(gè)月就可以收效。至于練寫的方法，仍是先描摹，后臨摹，然后對(duì)照找差距。對(duì)難寫的字，要分別記下來(lái)，專門突破。
當(dāng)你練有成效的時(shí)候，你就自然產(chǎn)生了興趣：越寫越愛(ài)寫，越看越高興!這就是你成功的開(kāi)始。
6、寫行書已經(jīng)習(xí)慣，再練楷書能成嗎?
沒(méi)問(wèn)題，而且還快呢。因?yàn)槟銓?duì)字形的結(jié)構(gòu)已有一定的印象，在書寫上也有一定的基礎(chǔ)，手指和腕部更有一定的素養(yǎng)，只要方法改變一下，糾正你原來(lái)拿筆和運(yùn)筆姿勢(shì)，按著楷書的基本體系，堅(jiān)持練下去，那么，在半年的時(shí)間就可收效。
7、要想寫好每個(gè)字，其重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)掌握哪些?
第一要掌握筆力，這里指的是該用力的筆畫就要用力;不該用力的就要輕筆過(guò)渡。例如寫國(guó)、紅、真、鋼等字，輕重分得清，看起來(lái)就會(huì)給人以美感。
一般來(lái)說(shuō)，寫“丶、一、丨、丶(捺)”等筆畫著筆應(yīng)用力，其它稍輕些。但一個(gè)字中的個(gè)個(gè)筆畫不能都用力。比如，寫“人、大、天”等字的撇畫應(yīng)當(dāng)輕，捺畫應(yīng)當(dāng)重。相反，撇畫寫成重，捺畫寫成輕也可以，總之不能平均用力。
8、有人說(shuō)，基本筆畫好練，間架結(jié)構(gòu)難寫，是這樣嗎?
說(shuō)起來(lái)好象很難，實(shí)際上只要你方法找準(zhǔn)，路子對(duì)頭，是很容易的。
比如，你首先練好了基本筆畫之后，就有基礎(chǔ)功底了。所說(shuō)方法找準(zhǔn)，路子對(duì)頭，指的是在結(jié)構(gòu)上分清是獨(dú)體字，還是合體字。
如果是獨(dú)體字，就要掌握字的中心和重心。例如“上、下、千、十”等字全是獨(dú)體字，這就要掌握它的重心：橫畫稍長(zhǎng)，豎畫稍短，而豎畫必須居中而下(楷書)。
如果是合體字，則要分清是左右結(jié)構(gòu);還是上下結(jié)構(gòu);是左中右結(jié)構(gòu)，還是上中下結(jié)構(gòu)，是半包結(jié)構(gòu)，還是全包結(jié)構(gòu)。
弄清這六個(gè)區(qū)別，再按字的定義和組織規(guī)律去掌握。這樣，就可寫出一個(gè)完美而秀麗的字形來(lái)。
例如：“好”“媽”屬于左右結(jié)構(gòu);“幸”“素”屬于上下結(jié)構(gòu);“常”“掌”屬于上中下結(jié)構(gòu);“匠”“醫(yī)”屬于半包結(jié)構(gòu);區(qū)別這些不同的結(jié)構(gòu)定義，就好辦了。
比如：幸、素二字的上下兩豎，注意居中對(duì)齊;常掌二字是個(gè)長(zhǎng)形體勢(shì)，不要寫太長(zhǎng)，稍加緊縮;好媽二字是個(gè)左右結(jié)構(gòu)，左邊稍小，右邊稍大些，只要掌握好疏密得當(dāng)，參差有序，不就好看了嗎?相反，不分字形，疏密不當(dāng)，一寬一窄，線條輕重不分，那就難看了。
看過(guò)“怎樣練書法毛筆字體”的人還看了：
2.怎么練毛筆書法
3.怎么練好毛筆書法
怎樣練書法毛筆字體
