胡進(jìn)，男，1955年出生，山西省朔州市人，現(xiàn)為朔州日?qǐng)?bào)社美術(shù)編輯，山西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，朔州市書(shū)法、美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的胡進(jìn)書(shū)法作品，希望對(duì)你有用!

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　　如何學(xué)習(xí)書(shū)法，練習(xí)書(shū)法

　　許多剛學(xué)習(xí)的小朋友都抱怨很難。長(zhǎng)橫連續(xù)寫(xiě)了四天，大家依然對(duì)自己寫(xiě)的長(zhǎng)橫不滿意。這是很正常的一個(gè)過(guò)程，成人學(xué)習(xí)長(zhǎng)橫，要寫(xiě)得標(biāo)準(zhǔn)精致，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)一個(gè)星期，把這長(zhǎng)橫給寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)精致，就已經(jīng)是一件不容易的事情了，何況是小朋友呢?

　　許多家長(zhǎng)有一個(gè)誤區(qū)，那就是會(huì)覺(jué)得小朋友學(xué)習(xí)書(shū)法肯定會(huì)比成人接受得更快，其實(shí)書(shū)法作為我們中國(guó)的國(guó)粹，其歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法的積淀和古拙不是現(xiàn)在小朋友能夠理解的，反而是年紀(jì)越大越容易理解，越能夠看到寫(xiě)字的美妙所在。但是書(shū)法貴在沉淀，不管什么年齡段，只有勤加學(xué)習(xí)和練習(xí)，把基本功打扎實(shí)了，才能夠厚積薄發(fā)。

　　學(xué)習(xí)前作品(左) 三節(jié)課后的作品(右)

　　學(xué)習(xí)和練習(xí)為什么要區(qū)分開(kāi)來(lái)?學(xué)習(xí)是跟老師跟同學(xué)的互動(dòng)，學(xué)習(xí)書(shū)法離不開(kāi)交流，練習(xí)可以是自己一個(gè)人待在家里寫(xiě)字。學(xué)習(xí)和練習(xí)是相輔相成的，只學(xué)習(xí)不練習(xí)，那是不行的，只練習(xí)不學(xué)習(xí)，那是更不行的。

　　現(xiàn)在已經(jīng)有小朋友反映寫(xiě)得無(wú)聊，枯燥，這些都是學(xué)習(xí)書(shū)法一段時(shí)間后的正常的心態(tài)，筆者也認(rèn)為寫(xiě)字確實(shí)是一個(gè)相當(dāng)枯燥的過(guò)程。當(dāng)你一個(gè)筆畫(huà)練習(xí)成千上萬(wàn)遍的時(shí)候，你能夠忍受住其中的枯燥，不斷吸收學(xué)習(xí)，你就能熟練地掌握起來(lái)。這和做學(xué)問(wèn)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是相通的，只有不斷地鉆研琢磨，做許許多多的題目，才能把知識(shí)點(diǎn)掌握牢靠，并且應(yīng)用在生活當(dāng)中。

　　因此，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅僅是單純的學(xué)習(xí)寫(xiě)字，更是一個(gè)人品質(zhì)的錘煉，面對(duì)學(xué)習(xí)困難的克服。不同的人學(xué)習(xí)書(shū)法有快慢，有的小朋友幾節(jié)課就能把筆畫(huà)學(xué)得有模有樣，有的小朋友只能寫(xiě)出個(gè)大概，這并不能說(shuō)明些什么，書(shū)法貴在堅(jiān)持，只要勤加學(xué)習(xí)，多加練習(xí)，沒(méi)什么困難是沒(méi)辦法解決的!筆者小時(shí)候執(zhí)筆手抖，寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)橫抖得跟“毛毛蟲(chóng)”似的，比現(xiàn)在的小朋友寫(xiě)得要差上許多。能夠堅(jiān)持下來(lái)，更多是因?yàn)楣膭?lì)與要求。