關(guān)于硬筆書法的知識
關(guān)于硬筆書法的知識
書法，看似十分簡易，仿佛凡是會書寫漢字的人都可以參與，能使用毛筆在宣紙上書寫漢字，似乎就成了書法家。其實不然。書法作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，是玄妙而艱深的。 下面小編帶給大家的是關(guān)于硬筆書法的知識：
關(guān)于硬筆書法的知識：正確處理內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系是書法創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)
哲學(xué)家認為，內(nèi)因和外因是事物的兩個方面。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因的變化而起作用。就書法而言，內(nèi)因就是書內(nèi)功，外因就是書外功。二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系，它們構(gòu)成了書法辯證法則中的又一對立統(tǒng)一關(guān)系，從宏觀上揭示了學(xué)書的根本規(guī)律。
書內(nèi)功，又稱字內(nèi)功，指書法書寫的內(nèi)在功夫，主要包括書法的技巧及與書法相關(guān)的知識等。書外功，又稱字外功，指書法以外的功夫，主要包括學(xué)識、見識等綜合文化修養(yǎng)。書外功雖然不屬書法范疇，但對學(xué)書者影響很大，不可小視之。學(xué)習(xí)書法，應(yīng)該抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，就書法的內(nèi)外功而言，矛盾的主要方面是書內(nèi)功，重點應(yīng)放在加強書內(nèi)功的提高，這是無可置疑的。
硬筆書法作品欣賞：
首先，學(xué)書者要先繼承，然后才是創(chuàng)新。要苦練基本功，掌握書法技法和書寫技巧。正如朱履貞在《書學(xué)捷要》中所說： “ 古人以書法稱者，不特氣質(zhì)、天資、得法、臨摹而已，而功夫之深，更非后人所及。 ” 所謂功夫，就是苦練書內(nèi)功，這是學(xué)書的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。惟有 “ 勤練習(xí) ” 、 “ 廣臨摹 ” ，才能熟悉并掌握各種法則、體勢，達到自由揮灑的程度。另外，書法內(nèi)涵如浩翰江海，博大精深，學(xué)習(xí)書法不能只學(xué)書法的技法和技巧，還要學(xué)習(xí)與書法相關(guān)的知識，以加深對書法的理解，促進技巧、技法的掌握。這些都屬于書法內(nèi)功，要想成為書家，務(wù)必重視之。
硬筆書法作品欣賞：
學(xué)習(xí)書法僅僅停留在練內(nèi)功上還是不夠的，還必須注意練外功。朱履貞《書學(xué)捷要》云： “ 然造詣無窮，功夫要是在法外， ‘ 退筆如山未見珍，讀書萬卷始通神 ' ，是也。 ” 就是說，功夫不僅在書法技法內(nèi)，而且更在書法外。書法不只是單純的技術(shù)，而且體現(xiàn)了人的藝術(shù)，與人的綜合素質(zhì)有很大關(guān)系。劉熙載《藝概 ? 書概》曰： “ 寫字者，寫態(tài)也。 ”“ 楊子以書為心畫，故書者也，心學(xué)也。心不若人而欲書之過人，其勤而無所也宜矣。 ” 那么，用心寫，就要寫出美，首先是心美。人心之美不是天生的，要靠后天的學(xué)養(yǎng)。心是指人內(nèi)心的精神世界，主要是人的品格素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，沒有這個前提是寫不好字的。朱和羹在《臨池心解》中說： “ 學(xué)書不過一技耳，然立品是第一關(guān)頭。品高者，一點畫，自有清剛雅正之氣;品下者，雖激昂頓挫，儼然可觀，而縱橫剛暴，未免流露楮外。故以道德、事功、文章、風(fēng)氣著者，代不乏人，慕其人，益重其書，書人遂并不朽于千古。 ” 王羲之、顏真卿等大家書藝高超，且人品高尚，深受后人愛戴和推崇。作書者先做人，它是由人生志向所決定的。所以，強調(diào)書外功，應(yīng)當(dāng)把品格和修養(yǎng)列在首位。
其次，是文化修養(yǎng)的提高問題。 “ 博學(xué)問 ” ，就是要有廣博的學(xué)問。知識豐富，使人究察 “ 天地古今之理 ” ，使人心胸開闊，有助于人品和洞察力的提高，有助于對書法藝術(shù)的把握。 “ 博學(xué) ” 先要重點學(xué)習(xí)和書法藝術(shù)有聯(lián)系的知識，如美學(xué)、哲學(xué)、文字學(xué)、語言文學(xué)、史學(xué)、繪畫、戲曲、建筑學(xué)等。書法的目的是通過線條創(chuàng)造美，沒有美學(xué)知識，沒有對美的分析鑒賞等，很難領(lǐng)悟書法的真諦。書法又是哲理性很強的藝術(shù)，書法的每個環(huán)節(jié)都滲透著哲學(xué)觀點，特別是對立統(tǒng)一這一辯證法的基本規(guī)律應(yīng)重點研究和學(xué)習(xí)。文字學(xué)是和書法藝術(shù)聯(lián)系最緊密的一門學(xué)科，掌握文字的規(guī)律對書法的創(chuàng)作至關(guān)重要。書法、繪畫、建筑、戲曲是被西方人士驚嘆的中國 “ 四絕 ” ，其精湛的藝術(shù)魅力始終吸引著人們的注意力。書法和繪畫都是由線條構(gòu)成的藝術(shù)，二者相互借鑒，相互促進。對建筑學(xué)的研究能幫助人構(gòu)建立體空間的意識。戲曲，特別是京劇，能給人以極其豐富的旋律流動。古今許多著名書家同時又是頗負盛名的學(xué)者、文字學(xué)家、語言學(xué)家、詩人、戲劇家等等，就是很好的佐證。
再者，就是廣泛增長閱歷和知識。 “ 世事洞明皆學(xué)問 ” ，就是廣泛接觸社會，深入體驗生活，明辨是非，明白做人的道理。把提高 “ 社會學(xué)問 ” 修養(yǎng)溶入到書法創(chuàng)作中去，書寫出符合社會發(fā)展要求的具有獨特意象的書法作品。書法能夠體現(xiàn)出 “ 意象 ” 的最好辦法，就是多觀察，多感受，以觸發(fā)靈感。
書法的內(nèi)功和外功既對立，又統(tǒng)一，是相互關(guān)聯(lián)，相互作用的。外功的強弱會影響和制約內(nèi)功的練習(xí)與提高;內(nèi)功的好壞則顯示出一個人的外功程度。所以，學(xué)習(xí)書法，應(yīng)把內(nèi)功和外功結(jié)合起來，在練習(xí)內(nèi)功的同時，提高外功能力，以期達到一個和諧的理想境界。