常州優(yōu)秀書法作品欣賞
常州是我國有這2500年之久的文化古城。境內(nèi)名勝古跡眾多,歷史文化名人薈萃。如此文化,書法發(fā)展必然不差,讓我們一起來欣賞常州的優(yōu)秀書法作品吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的常州優(yōu)秀書法作品,希望對你有用!
常州優(yōu)秀書法作品欣賞
常州優(yōu)秀書法作品圖片1
常州優(yōu)秀書法作品圖片2
常州優(yōu)秀書法作品圖片3
常州優(yōu)秀書法作品圖片4
作家用筆與書家用筆
書法講究用筆,文學(xué)也講究用筆,從用筆切入,可以從一個特別的角度看到書法與文學(xué)的關(guān)系。
書法用筆的范例不勝枚舉,我們看一看《岳陽樓記》在不同書家手里的不同用筆吧。董其昌的行書《岳陽樓記》,前半部分用筆厚重,后半部分用筆輕盈,厚重之筆配以濃墨,輕盈之筆配以淡墨。最后一句“噫,微斯人吾誰與歸”八個字的用筆與前面又有變化,幾乎全是中鋒用筆,線條纖細(xì)而勁健、圓轉(zhuǎn)而順暢、秀麗而飄逸。給人的總體感覺是,厚重與輕盈的用筆都統(tǒng)一于疏朗的章法之中,營造出鮮明的淡雅之境。
張瑞圖的行草書《岳陽樓記》在用筆上則是另一種風(fēng)格。張瑞圖寫行草喜歡用尖鋒,一個筆畫的起筆往往呈現(xiàn)“尖”的形態(tài),給人一種鋒芒外射的印象,其行筆又喜快捷,讓人有痛快淋漓、斬釘截鐵的感覺。在張瑞圖的《岳陽樓記》中很難看到圓轉(zhuǎn)之筆,而慣常用的是翻轉(zhuǎn)之筆,使作品呈現(xiàn)一片方折之形,避開了圓轉(zhuǎn)用筆的“軟媚”,棱角鮮明、強(qiáng)悍有力,從而營造出通達(dá)洞透的意境。
書家在書寫《岳陽樓記》時,不知是否體會到范仲淹在作此文時的用筆。作為文學(xué)作品的《岳陽樓記》,其用筆也是很有講究的。
從整體結(jié)構(gòu)看,作者用筆的重點(diǎn)是提筆與頓筆的配合。開頭一句用“慶歷四年春”這個年號和“滕子京謫守巴陵郡”這個事由提起敘述,然后稍稍一頓,落筆于“屬予作文以記之”,說明寫這篇文章的緣起。此后每一部分都順著這個思路逐個提起一段內(nèi)容,把要表達(dá)的東西層層展開再充分鋪墊之后,重重一頓,落在“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這個文眼上。這一頓似乎還嫌不夠,隨之又做重復(fù)一頓:“噫,微斯人吾誰與歸!”以這重復(fù)一頓結(jié)束全文,把主題強(qiáng)調(diào)得更加鮮明而堅定。
從每個段落看,作者用筆的重點(diǎn)在于排筆(繪畫中指線有規(guī)律地排列)與頓筆的配合。文中幾乎每一段都用了排筆,用排筆充分鋪陳;凡鋪陳之后均要用頓筆,以頓筆揭示鋪陳的那些現(xiàn)象背后的精神指向。使讀者先展波瀾壯闊的畫卷,然后又使讀者掩卷沉思,去體會畫卷的深層意境。比如,“若夫霪雨霏霏,連月不開”一段,連著五個排比句,然后用頓筆引出一類“遷客騷人”“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”的情狀;“至若春和景明,波瀾不驚”一段則連著用七個排比句,而后用頓筆引出另一類“遷客騷人”“寵辱皆忘”“其喜洋洋”的情狀。
從文章的開合承轉(zhuǎn)看,作者用筆的重點(diǎn)在于圓筆與折筆的配合。一味的圓筆會使文章滑向平庸,一味的折筆會使文章跌入晦澀,而二者的結(jié)合則使文章開合有力,承轉(zhuǎn)有度,步步深入。從“予觀夫巴陵勝狀在洞庭一湖”到“若夫淫雨霏霏”,再到“至若春和景明”,一路下來都是非常順暢自然的圓筆;而從“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”到“心曠神怡,寵辱皆忘”,則是急驟翻轉(zhuǎn)的折筆。從以上兩種情狀再到“予嘗求古仁人之心,或異二者之為”,又是大翻轉(zhuǎn)的折筆。以圓筆開始,使文章行云流水;以折筆入味,使文章充滿哲思。
從文章的韻律看,作者用筆的重點(diǎn)在于重筆與輕筆的配合。有重有輕,方有節(jié)奏,輕重配合才出韻律。凡交待事由的內(nèi)容都用輕筆(輕輕帶過),凡展示景象的都用重筆(濃墨重彩);凡用于銜接的地方都用輕筆(輕盈自然),凡用于揭示思想的地方都用重筆(重錘猛敲)。輕與輕又不同,重與重有區(qū)別,輕重穿插配合默契,形成圓熟而美妙的節(jié)奏與旋律。
《岳陽樓記》豐富的用筆創(chuàng)造了作品鮮明而辯證的意境。這種意境主要是兩個方面,一方面是淡泊高雅,一方面是通達(dá)洞透。沒有后者,很難有真正的淡泊高雅;沒有前者,也談不上通達(dá)洞透。董其昌書寫的《岳陽樓記》,用圓轉(zhuǎn)、勁健的用筆突出了原作的淡泊高雅之境;張瑞圖書寫的《岳陽樓記》,用翻轉(zhuǎn)方折之筆突出了原作通達(dá)洞透之境。兩人都抓住了原作意境的一個方面,也都發(fā)揮了個人的書寫個性,所以兩幅《岳陽樓記》都實現(xiàn)了個人的創(chuàng)作意圖,也挖掘了原作的藝術(shù)潛質(zhì)。