鋼筆書法作品欣賞
鋼筆書法作品欣賞
中國(guó)書法歷史的長(zhǎng)河突然決了一個(gè)口，沖出一個(gè)新的種類——硬筆書法。以鋼筆書法為主的硬筆書法,除了書寫便利,同時(shí)也具有一定的審美價(jià)值。下面小編帶給大家的是鋼筆書法作品欣賞，希望你們喜歡。
鋼筆書法作品欣賞
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硬筆書法有“三美”
以鋼筆書法為主的硬筆書法，除了書寫便利，同時(shí)也具有一定的審美價(jià)值。人們?cè)跁鴮懙膽?yīng)用與交流中，必然希望硬筆字在寫得整潔端正以外，還要給人以美的享受。因此，我們?cè)谄綍r(shí)研習(xí)硬筆字時(shí)，應(yīng)力求“三美”。
首先是字體美。
我國(guó)遠(yuǎn)在晉代已經(jīng)有篆、隸、草、行、楷5種字體了，小篆圓勁婉通，漢隸齊美健麗，章草飄揚(yáng)灑落，今草飛動(dòng)連綿，狂草酣暢淋漓，行書流美自然，魏碑方嚴(yán)古拙，唐楷矩度森嚴(yán)。這些字體及其風(fēng)格的形成，都與傳統(tǒng)的書寫工具——毛筆密切相關(guān)。硬筆固然堅(jiān)硬而少?gòu)?br /> 性，但是，我們?nèi)裟艹浞职l(fā)揮硬筆的特點(diǎn)，也可以表現(xiàn)各種字體美。
如寫硬筆小篆，可將筆垂直立起，運(yùn)用筆尖頂端來(lái)寫，以呈現(xiàn)圓潤(rùn)之美;
寫硬筆漢隸，以筆尖的左側(cè)開始，接著用筆尖的正面運(yùn)行，最后將筆右傾，用筆尖右側(cè)挑出，可得“蠶頭燕尾”的“波勢(shì)美”;
寫硬筆草體，如交替使用筆端的各個(gè)側(cè)面，就能收到變化無(wú)窮的效果;
寫硬筆楷體，起筆可采取“橫畫豎下、豎畫橫下”的辦法，并注重筆畫的起筆收筆、轉(zhuǎn)折之處，就能使字的棱角顯然，點(diǎn)畫分明;
用同樣的方法寫魏體，字開扁方，可顯出其整齊清麗的裝飾美。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?yīng)用最多的字體，既不是龍飛鳳舞、不易辯認(rèn)的草體，又非拘泥于“一板一眼”的正楷，而是偏重于楷書稍加縈帶的行書。悠久的毛筆書法歷史，為我們留下了豐富的典范，都可以供寫好硬筆行書借鑒。
其次是結(jié)構(gòu)美。
字是由若干筆畫組成的，筆畫安排得當(dāng)與否，是字形美的關(guān)鍵。“結(jié)構(gòu)者，謀策也”，同一個(gè)字可以有幾種安排方法，其中會(huì)有較佳的造型。一般來(lái)說(shuō)，總是上緊下松，左緊右松，內(nèi)緊外松。還要考慮到筆畫之間的主次、疏密、借讓、穿插等相互關(guān)系，總之要符合右左右均衡和筆畫變化統(tǒng)一的原則。
經(jīng)過(guò)精心安排，便會(huì)產(chǎn)生各種形象的字態(tài)。字態(tài)的這種形象性，又與千姿百態(tài)的大自然息息相關(guān)。唐代懷素說(shuō)：“吾觀夏云多奇峰，輒常師之，其痛快處如飛鳥出林，驚蛇入草。”我們從他的《自敘帖》的多變字態(tài)中，不難看出這種融匯大自然的萬(wàn)物意象的奧妙。古人將看帖稱之為“讀帖”，我們?cè)诩?xì)讀前人的名跡中會(huì)得到啟迪，進(jìn)一步理解結(jié)構(gòu)美的豐富內(nèi)涵，力求使硬筆多采多姿地“活”起來(lái)。
第三是氣韻美。
南朝畫家謝赫就提出了“氣韻生動(dòng)”的美學(xué)命題。他認(rèn)為，中國(guó)畫要講求氣韻，后來(lái)擴(kuò)展到書法，也要講求氣韻。“氣”即氣脈、氣勢(shì)，指的是書法點(diǎn)畫之間的內(nèi)在聯(lián)系。正如張懷瓘在《書斷》中所說(shuō)：“字之體勢(shì)，一筆而成，偶有不連，而血脈不斷，氣候通其隔行。”“韻”是風(fēng)韻、神韻，并非指節(jié)奏，而是指通篇的整個(gè)風(fēng)貌神韻。所謂“神采”，也是指整體給人的感受，與神韻是相通的。
有人說(shuō)，硬筆字沒有氣韻可談，其實(shí)這是片面的。硬筆字雖然粗細(xì)變化不多，但是在書寫過(guò)程中，每一筆都包含著起筆、行筆、收筆三個(gè)環(huán)節(jié)。隨著書寫順序的先后所產(chǎn)生的筆跡，在筆畫與筆畫之間、字與字之間、行與行之間，依然存在著相互的聯(lián)系，流露出書寫者的性格情緒和風(fēng)貌。
寫硬筆字追求氣韻美，是在領(lǐng)會(huì)字體美和結(jié)構(gòu)美的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步升華，屬于較高層次的精神境界。正如《蘭亭序》給人的美感，“其字皆映帶而生，或大或小，隨手所如，皆入法則，所以為神品也(董其昌《畫禪室隨筆》)”。我們要發(fā)揚(yáng)硬筆流利、秀美的長(zhǎng)處，努力創(chuàng)造出具有硬筆獨(dú)特風(fēng)韻的神品來(lái)。
鋼筆楷書的技法
楷書是漢字的主要書體。楷，是楷模，就是標(biāo)準(zhǔn)字體。鋼筆楷書具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、講究用筆
鋼筆楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。不同的用筆方法產(chǎn)生不同的形態(tài)、質(zhì)感的線條，不同的線條需要不同的用筆方法去體現(xiàn)。鋼筆楷書字形較小，線條粗細(xì)變化不大，如果書寫時(shí)用筆稍不注意，筆畫就達(dá)不到要求，筆畫就會(huì)出現(xiàn)軟弱無(wú)力、僵硬死板等毛病。因此，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練才能掌握用筆方法。
二、筆畫分明
鋼筆楷書的每一個(gè)筆畫的起筆和收筆都要交待清楚，工整規(guī)范，干凈利落，不能潦草、粘連。但是筆畫與筆畫之間又要有內(nèi)在的呼應(yīng)關(guān)系，使筆畫達(dá)到：既起收有序、筆筆分明、堅(jiān)實(shí)有力，又停而不斷、直而不僵、彎而不弱、流暢自然。
三、結(jié)構(gòu)方整
鋼筆楷書在結(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)筆畫和部首均衡分布、重心平穩(wěn)、比例適當(dāng)、字形端正、合乎規(guī)范。字與字排列在一起時(shí)要大小勻稱、行款整齊。雖然也有形態(tài)上的參差變化，但從總體上看仍是整齊工整的。
正是由于以上原因，歷代許多書家都主張把楷書作為學(xué)習(xí)書法的第一步。現(xiàn)行的九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱要求，學(xué)生在小學(xué)階段主要是學(xué)好寫鋼筆楷書，打好基礎(chǔ)，為上中學(xué)寫行楷書創(chuàng)造條件。實(shí)踐證明，只有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的楷書練習(xí)，才能了解漢字筆畫和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和要求，才能掌握漢字的組合規(guī)律，為學(xué)寫行楷書奠定書寫基礎(chǔ)，從而練就一手合乎法度、流暢自然的行書和草書。
練習(xí)楷書，應(yīng)從筆畫和結(jié)構(gòu)兩方面下功夫。練習(xí)筆畫，主要解決用筆方法問題，目的是生產(chǎn)合格的“零件”;練習(xí)結(jié)構(gòu)，主要是解決筆畫和部首之間的組合方式問題，目的是學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)方法，掌握結(jié)構(gòu)規(guī)律，從而達(dá)到將字寫端正、整齊、美觀的要求。
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