何應(yīng)輝書法精美作品欣賞

　　在何應(yīng)輝先生精美的書法作品中，我們看到了的是什么樣的書法世界呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的何應(yīng)輝書法精美作品，希望對(duì)你有用!

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　　何應(yīng)輝人物簡(jiǎn)介

　　何應(yīng)輝，男，漢族，1946年6月生，四川江津(今重慶江津)人，大專學(xué)歷。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，四川省文聯(lián)副主席，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)創(chuàng)作評(píng)審主任委員，四川省詩(shī)書畫院副院長(zhǎng)，四川省書法家協(xié)會(huì)主席，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，四川大學(xué)客座教授，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。著有《中國(guó)書法鑒賞大辭典》(合著)、《何應(yīng)輝書畫精品輯》《何應(yīng)輝書法藝術(shù)及技法》《中國(guó)書法全集——秦漢刻石》等。獲中國(guó)圖書獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(合作)、四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)。2001年，獲中國(guó)書法家協(xié)會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)書法藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。

　　1965年9月，在四川省西昌袁家山青年農(nóng)場(chǎng)、紅旗公社工作;

　　1975年12月，任四川省兩昌地區(qū)博物館業(yè)務(wù)干部;

　　1978年12月，任四川省展覽館業(yè)務(wù)科干部;

　　1987年7月，任四川省詩(shī)書畫院黨支部書記;

　　1989年5月，任四川省詩(shī)書畫院黨支部書記、省書協(xié)副主席、秘書長(zhǎng);

　　1995年3月，任四川省詩(shī)書畫院黨支部書記、省書協(xié)主席;

　　1997年6月，任四川省詩(shī)書畫院黨支部書記、省文聯(lián)副主席、省書協(xié)主席;

　　l998年3月，任四川省詩(shī)書畫院副院長(zhǎng)、黨支部書記、省文聯(lián)副主席;

　　2002年起，任四川省詩(shī)書畫院副院長(zhǎng)、省文聯(lián)副主席、省書協(xié)主席、中國(guó)書協(xié)第四、五屆副主席。

　　學(xué)習(xí)書法對(duì)于孩子的好處

　　書法，是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術(shù)形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。其中“中國(guó)書法”，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。書法是中國(guó)的國(guó)粹，有著幾千年的歷史。中國(guó)的文字是方塊文字，每一個(gè)字在造字之初都是一幅圖畫或者一個(gè)故事。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一件非常好的事情。漢字幾經(jīng)演化，到了今天的地步，簡(jiǎn)化到今天，我們只知道它現(xiàn)在的意思，它的本意都不得而知了。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，不僅能讓孩子把字寫好，更重要的是孩子在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中，也了解了一些文字學(xué)的知識(shí)，比如部分繁體字(因?yàn)楣湃说淖痔际欠斌w的)。

　　書法是從臨習(xí)古人優(yōu)秀的碑帖開(kāi)始的，學(xué)習(xí)書法有這樣一些功用：

　　首先，書法是兩條腿走路的，那就是藝術(shù)性和實(shí)用性的問(wèn)題。

　　1、先說(shuō)實(shí)用性，所謂實(shí)用性就是孩子通過(guò)學(xué)習(xí)書法，那把字寫得很好。作為中國(guó)人，能把自己的漢字寫得漂亮，那是一件很光榮的事。一個(gè)人有一手漂亮的字，那是跟隨他一生的，是一筆無(wú)形的財(cái)富，無(wú)論是用于日常的交流，還是在將來(lái)學(xué)習(xí)就業(yè)，都有別人無(wú)法相比的優(yōu)勢(shì)。

　　2、再談藝術(shù)性，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，孩子的審美能力提高了，眼界高了，知道什么樣的書法是好作品，懂得了欣賞藝術(shù)的一些技巧和方法，這些都是很重要的。

　　3、其次，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，對(duì)孩子的人格和性格是一個(gè)完善。我們經(jīng)常說(shuō)現(xiàn)在很多青年人很浮躁，做什么事情都虎頭蛇尾的，注意力不集中，沒(méi)有責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，可以培養(yǎng)孩子的注意力，使孩子沉靜下來(lái)，達(dá)到一種性格上的完善。一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，能夠漸漸地沉靜下來(lái)，使得性格更加完美。一個(gè)沉靜的孩子，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，進(jìn)一步培養(yǎng)了藝術(shù)氣質(zhì)，使得他會(huì)更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。

　　4、再次，通過(guò)書法能培養(yǎng)孩子多方面的能力。

　　學(xué)習(xí)書法是通過(guò)臨帖來(lái)實(shí)現(xiàn)的。古人優(yōu)秀的法帖經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的沉淀淘汰，大浪淘沙，流傳到今天的可以說(shuō)都是藝術(shù)的精華，愈加顯示出其藝術(shù)的光芒。通過(guò)眼睛觀察字帖，然后用腦分析，再通過(guò)手來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，最后達(dá)到一種相對(duì)完美的地步，這其中對(duì)各種能力的培養(yǎng)是無(wú)形的，潛移默化的，積累起來(lái)就是一筆財(cái)富。試想一個(gè)人有很強(qiáng)的觀察能力，縝密的思考能力，很強(qiáng)的動(dòng)手能力，他做什么事情不會(huì)成功呢?

　　一個(gè)優(yōu)秀的人才身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)書法都可以培養(yǎng)起來(lái)。多年的書法教學(xué)實(shí)踐證明，一個(gè)能把書法學(xué)好的孩子，在學(xué)習(xí)上肯定是優(yōu)秀的。

　　最后我要說(shuō)的是，學(xué)習(xí)書法能培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì)，有利于孩子的健康。比如脊柱的正直，視力的完好，這里就不一一說(shuō)了。