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何大齊書法作品賞析

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何大齊書法作品賞析

  何大齊先生的書法作品中蘊(yùn)藏著什么樣的書法藝術(shù)世界呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的何大齊書法作品,希望對(duì)你有用!

  何大齊書法作品欣賞

  何大齊書法作品圖片1

  何大齊書法作品圖片2

  何大齊書法作品圖片3

  何大齊書法作品圖片4

  何大齊個(gè)人簡(jiǎn)介

  書法家何大齊,男,,特級(jí)教師。1940年生于北京,屬龍。祖籍浙江紹興。曾經(jīng)北京師范學(xué)院中文系畢業(yè)。現(xiàn)在任于北京教育學(xué)院石景山分院教科所科研員。為北京美術(shù)教育理事、中國(guó)美術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)員、北京市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市教育科學(xué)院教材審查委員、人民美術(shù)出版社美術(shù)教育參考書副總編輯。

  擅長(zhǎng)中國(guó)任務(wù)人物畫與書法創(chuàng)作。在人物畫教學(xué)和書法上有豐富的經(jīng)驗(yàn)。并編寫了十余種教材。主要著作:《何大齊熒屏速寫選集》(1996年、中國(guó)人民出版社)、《唐詩(shī)一百首隸書席字帖》(1997年,新加坡赤道風(fēng)出版社)、《優(yōu)秀教師教育思想與教學(xué)藝術(shù)叢書》(1999年,知識(shí)出版社)、《北京民俗風(fēng)情畫》(2001年,《中華魂》雜志連載44幅)、《速寫漫畫教學(xué)與欣賞》(2003年,湖南美術(shù)出版社)、《老北京民俗風(fēng)情畫》(2005年,中國(guó)水利水電出版社)2002年獲“第四屆胡楚南優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”,2001年獲聯(lián)合國(guó)書法繪畫大展金獎(jiǎng).

  書法空間結(jié)構(gòu)

  書法的點(diǎn)畫線條在遵循漢字的形體和筆順原則的前提下交叉組合,分割空間,形成書法的空間結(jié)構(gòu)??臻g結(jié)構(gòu)包括單字的結(jié)體、整行的行氣和整體的布局三部分。

  1、單字的結(jié)體

  單字的結(jié)體要求整齊平正,長(zhǎng)短合度,疏密均衡。這樣,才能在乎正的基礎(chǔ)上注意正欹朽生,錯(cuò)綜變化,形象自然,于平正中見險(xiǎn)絕,險(xiǎn)絕中求趣味。

  2、整行的行氣

  書法作品中字與字上下(或前后)相連,形成“連綴”,要求上下承接,呼應(yīng)連貫。楷書、隸書、篆書等靜態(tài)書體雖然字字獨(dú)立,但筆斷而意連。行書、草書等動(dòng)態(tài)書體可字字連貫,游絲牽引。此外,整行的行氣還應(yīng)注意大小變化、欹正呼應(yīng)、虛實(shí)對(duì)比,以及由此而產(chǎn)生的節(jié)奏感。這樣,才能使行氣自然連貫,血脈暢通。

  3、整體的布局

  書法作品中集點(diǎn)成字、連字成行、集行成章,構(gòu)成了點(diǎn)畫線條對(duì)空間的切割,并由此構(gòu)咸了書法作品的整體布局。要求字與字、行與行之間疏密得宜,計(jì)白當(dāng)黑;平整均衡,欹正相生;參差錯(cuò)落,變化多姿。其中楷書、隸書、篆書等靜態(tài)書體以平正均衡為主;行書、草書等動(dòng)態(tài)書體變化錯(cuò)綜,起伏跌宕。

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