近日，由人民日報社評論部撰寫、人民出版社出版的《“四個全面”學習讀本》正式發(fā)行。該書對“四個全面”進行了深入解讀，對“四個全面”之間有機統(tǒng)一關(guān)系進行了論述。

　　“四個全面”戰(zhàn)略布局，為黨和國家事業(yè)發(fā)展確立了戰(zhàn)略方向、重點領(lǐng)域、主攻目標，是未來相當長一段時間里黨中央治國理政的總綱。昨日，人民日報社評論部有關(guān)負責人告訴記者，春節(jié)后，人民日報發(fā)表了五篇評論員文章，迅速引起國內(nèi)外廣泛關(guān)注。“在剛剛閉幕的全國兩會上，‘四個全面’成為中心議題，中央領(lǐng)導在談、代表委員在談、媒體也在談……但‘四個全面’究竟怎么理解?想必還有人沒想深、沒想透”。

　　這位負責人介紹，“四個全面”系列評論員文章，每篇都有2000字左右，相比一般評論員文章，已屬于超規(guī)格，但由于每一個“全面”都有非常系統(tǒng)而深刻的內(nèi)容，仍然難以在如此篇幅內(nèi)展開，很多很好的觀點和論述只能“按下不表、忍痛割愛”。“請原作者趁熱打鐵，在評論員文章的基礎(chǔ)上擴充撰寫深入解讀性文字，做到‘原湯化原食’，出版一本帶有輔導性的小冊子，可以讓讀者更加全面細致地理解這一戰(zhàn)略布局。”他說。

　　記者從目錄中看到，全書分為五個部分，除“總論”外，四個“全面”各單獨為一部分，每部分包括“深入解讀”和“文獻摘編”。該負責人介紹，五位執(zhí)筆人在十余天時間里，對系列重要講話中涉及“四個全面”的一系列新思想、新論斷、新要求再次進行了系統(tǒng)梳理，撰寫了五篇解讀文字，每篇約八九千字。“此書絕不是此前見報文章的‘未刪節(jié)版’，大部分內(nèi)容是為此書重新撰寫的”。

　　幾位作者在為撰寫評論員文章準備的資料的基礎(chǔ)上，搜尋、研讀了近千萬字的“原始資料”，數(shù)易其稿，做到了“為你揭秘‘四個全面’戰(zhàn)略布局為什么如此重要”，“未來若干年中國大勢走向，你都能在書中看出端倪”。

　　除了文字，書中還配有制圖，以便讀者清晰明了地把握“四個全面”的基本內(nèi)涵、內(nèi)在邏輯，“四個全面”之間的有機統(tǒng)一關(guān)系：“全面建成小康社會”是戰(zhàn)略目標，圍繞這一目標，“全面從嚴治黨”、“全面依法治國”、“全面深化改革”分別起到強保證、給保障、添動力的作用。

　　特點>>>

　　在大勢大局中看“四個全面”

　　人民日報評論部負責人告訴記者，這本書解讀“四個全面”，有兩個鮮明特點。

　　首先是把“四個全面”放在大勢、大局中看。書的開頭就引入了一個宏大的視野：1992年的市場化浪潮，1997年的香港回歸，2001年的加入WTO，2003年的抗擊非典，2008年的奧運盛典，這一連串里程碑式的事件，刻畫了一個歷史悠久的大國邁向復興的軌跡，也將那個不曾消失的疑問一次次推上前臺：中國將走一條怎樣的發(fā)展道路?在普通中國人眼里，如果說上世紀80年代主要是把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放;上世紀90年代主要是確立新時期黨的基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，確立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標和基本框架;20世紀第一個10年主要是堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，著力保障和改善民生，促進社會公平正義，那么我們這一代人要承擔的歷史使命，一點也不比前人少。

　　其次，把“四個全面”放在實踐和時代中看。比如本書在論述“全面深化改革”時，第一部分就提出改革的“問題導向”：一位哲人說過，如果從肯定開始，必將以問題告終;如果從問題開始，必將以肯定結(jié)束。我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題?？梢哉f，改革是由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中得以深化。今天全面推進改革，必須要求有這種強烈的“問題意識”，以重大問題為導向，抓住關(guān)鍵問題進一步研究思考，著力推動解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題。“諸如此類的論述，在本書中俯拾即是”。

　　“學習的目的在于運用，理論與實際相結(jié)合是最好的學習方法”，該負責人說，各級領(lǐng)導干部、廣大黨員，政策研究人員、專家學者，大學中學老師、學生，各級管理者等都適合閱讀這本書，建議結(jié)合的系列重要講話、在相關(guān)領(lǐng)域的重要論斷進行學習。