民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表
民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表【精選7篇】
如何準(zhǔn)備民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表?快來看看吧。在現(xiàn)實社會中，教學(xué)是重要的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。反思應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表，歡迎大家分享。
民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇1
一、班會準(zhǔn)備
1、發(fā)動學(xué)生，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。2、以班為單位準(zhǔn)備一個少數(shù)民族的服裝、故事。3、發(fā)動學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
二、班會時間：
5月13日
三、班會目的：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
四、班會過程
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民漢合校這個多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
主持人乙：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。那么，這56個少數(shù)民族都有哪些?
1、游戲：在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時，該部落由出發(fā)前的17萬之眾，只剩下不到7萬人，迢迢萬里路，埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識
主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議：
(1)民族之間“三個離不開”指什么?
(2)“四個認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
主持人乙：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些?是怎樣對待的?
請同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解：
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等
主持人乙：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時，由組代表表演自行設(shè)計制作的民族服裝T臺秀。
(五)民族舞蹈大薈萃
1、分別由一個男生和女生的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、維族、啥薩克學(xué)生代表介紹維族、啥薩克的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞
(六)主持人總結(jié)
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(七)班主任總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(八)結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》。
民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇2
一、目的意義
通過活動幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，加深對祖國大家庭56名成員的認(rèn)識，明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強(qiáng)大。說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，用自己的行動為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學(xué)及班主任
三、活動準(zhǔn)備
1、收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料。
2、選出主持人，熟悉活動程序。
3、布置好活動場地。
四、活動程序
(一)導(dǎo)入
甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女，
乙：56個兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來。
甲：六年級(2)班《民族團(tuán)結(jié)從我做起》主題隊會現(xiàn)在開始。
(二)各族人民的燦爛文化
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱嗎?
乙：親愛的同學(xué)們，這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說?
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
甲：同學(xué)們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。
乙：我們的祖國像什么?
學(xué)生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》。
乙：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)是我們的生命線，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動力，團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識。
齊說三個離不開的內(nèi)容。(漢族離不開少數(shù)民族;少數(shù)民族離不開漢族;各少數(shù)民族也相互離不開)
(三)討論：在民族團(tuán)結(jié)方面我們怎樣做?
乙：作為一名學(xué)生，我們時刻要做到民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。
甲：我們要時時刻刻講團(tuán)結(jié)，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎樣做?
乙：大家說得很好，希望我們在以后的生活和學(xué)習(xí)中做得更好。
甲：我們都應(yīng)說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，開展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動。
乙：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。
甲：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(四)輔導(dǎo)員總結(jié)
通過本次班會，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
(五)結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的隊會。
民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇3
班會目的：
通過“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)”主題班會，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識_的意義和民族團(tuán)結(jié)的重要性，每一位學(xué)生都對“民族團(tuán)結(jié)”、“愛國主義”有了更深刻的理解與認(rèn)識。通過這次活動讓同學(xué)們了解少數(shù)民族的各種風(fēng)俗習(xí)慣。知道我國是一個團(tuán)結(jié)友愛的多民族國家，從而產(chǎn)生對少數(shù)民族熱愛的感情。并活動要提高學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識，應(yīng)受到學(xué)生的歡迎和好評，要取得良好的效果。讓同學(xué)們知道，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。
班會過程：
導(dǎo)入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的。輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民院這個多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分：
（一）民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動人故事，譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
主持人乙：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。那么，這56個少數(shù)民族都有哪些？
1、游戲：在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱，然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學(xué)院，在我們64人的班級家庭里，在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，公共進(jìn)步。
3、小品表演：滿族學(xué)生代表表演小品《打工奇遇》。
（二）各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時，由各宿舍代表表演自行設(shè)計制作的民族服裝T臺秀。
（三）民族舞蹈大薈萃
1、分別由一個男生宿舍和女生宿舍的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、藏族學(xué)生代表介紹西藏的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。
（四）主持人總結(jié)
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
（五）班主任總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
（六）結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，
民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇4
第一課：
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．知識與能力：黨和政府對少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會主義，實行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。
2．情感態(tài)度與價值觀：各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路，取得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國家統(tǒng)一鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。通過對有關(guān)民族工作知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識我國是一個多民族的國家，民族團(tuán)結(jié)對國家的發(fā)展至關(guān)重要。
3．過程與方法：歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會主義道路的史實，培養(yǎng)學(xué)生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力；在學(xué)習(xí)的過程中，倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵學(xué)生用此方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題，注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實的密切聯(lián)系。
二、教學(xué)重點及突破：
本課重點是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策。可以通過設(shè)疑法引導(dǎo)學(xué)生理解民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義。通過結(jié)合生活實際補(bǔ)充大量的`生動的圖文信息幫助學(xué)生了解我國如何實行民族共同發(fā)展的政策。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：播放歌曲《愛我中華》。這首《愛我中華》是我國第四屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會會歌，每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律，我們都能深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。今天我們就來學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)》一課。
講授新課：
（一）、民族區(qū)域自治的實行
1．我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點
提問：（1）我國有多少個少數(shù)民族？
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，漢族占主體，少數(shù)民族有55個。在全國總?cè)丝谥袧h族占92%，少數(shù)民族占8%。
（2）我國各民族分布的特點是什么？
（學(xué)生看圖說分布特點）分布特點是大雜居，小聚居，相互交錯雜居。漢族集中的地區(qū)有少數(shù)民族，少數(shù)民族聚居的地區(qū)有漢族和其他少數(shù)民族居住。這是大雜居。小聚居表現(xiàn)的很明顯。
四、結(jié)合練習(xí)，指導(dǎo)行動。
1、說一說： ①同學(xué)們，你們生活的周圍有其他民族嗎？ 我們周圍有漢、壯、苗、瑤、彝、等民族。在長期歷史發(fā)展中，各民族形成了各自獨特的節(jié)日文化和風(fēng)俗。下面介紹幾個主要民族的節(jié)日文化及風(fēng)俗：
壯族：春節(jié)，有銅鼓的村寨，大年三十夜，經(jīng)過取鼓、洗鼓、祭鼓儀式后，年初一凌晨敲響銅鼓，全寨舉火把搶新水。布越（沙支系）包銀錠狀大棕粑。濮儂包圓筒形粽粑（俗稱馬腳桿粑）。三月祭龍節(jié)濮儂用植物花葉染成的五色糯米粑，廣南濮儂花街節(jié)的花糯飯、富寧布越隴端節(jié)演壯劇、農(nóng)歷四月的牛王節(jié)、濮儂六郎節(jié)祭祀儂智高獻(xiàn)七彩花糯飯、布越七月祭祖節(jié)做搭連粑，嘗新節(jié)做扁米、土支系十月初一牛戴花、廣南者兔儂支系十月初一給兒童煮花蛋碰蛋稱“節(jié)傣”、濮儂支系還流傳有洞經(jīng)音樂、銅鼓舞、龍阿耶（手巾舞）等。
富寧瑤族概況
瑤族是富寧縣境內(nèi)六個主體民族之一，全縣共有8132戶43683人，占全縣總?cè)丝诘?0.26%，居全縣第三位，分布在洞波、歸朝、木央、新華、里達(dá)、花甲、阿用等13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)77個村委會的330個村小組。其中，洞波鄉(xiāng)共有瑤族2464戶， 11705人，占全縣瑤族總?cè)丝诘?6.8％，是富寧縣瑤族居住最為集中、人口分布最多的鄉(xiāng)，１９８８年撤區(qū)建鄉(xiāng)時設(shè)置為瑤族鄉(xiāng)，是全縣唯一的民族鄉(xiāng)。
瑤族先人為古代“尤”人，“尤”人是五帝時蚩尤部落聯(lián)盟的尤部成員，屬“九黎”部族的一部分，春秋戰(zhàn)國時為“盤瓠”氏族，秦、漢時為“武陵蠻”和“五溪蠻”之部分，南北朝、隋、唐時稱“莫徭”，元、明、清時稱“r人”?，幾逶跉v史上是流動較多的山居民族，秦、漢時期，主要集中在湖南的湘、資、沅江流域的中、下游和洞庭湖一帶地區(qū)；進(jìn)入南北朝時期，沅江流域的部分少數(shù)民族向北遷移至長江、淮河之間的廣大地區(qū)，其中也有瑤族先民在內(nèi)。元代以后，瑤族先民沿湘、資、沅江向云南南部遷入。而廣南西道領(lǐng)富州（今富寧中部）、安寧州（今富寧西南部），羅佐州（今富寧東北部）、路城州（今廣西田林西北）、上林州（廣西田林東南）等五洲。梁居止是瑤民反元首領(lǐng)，可知富寧境內(nèi)元代已有瑤族居住，但為數(shù)不多。造____失敗后，流向越南或其他州府。富寧現(xiàn)有的瑤族，是明末以后陸續(xù)從廣西、湖南、廣東、越南、麻栗坡等地遷入，以廣西流入居多。 富寧瑤族分為藍(lán)靛瑤、大板瑤和山瑤三個支系。藍(lán)靛瑤和大板瑤的語言同屬于漢藏語系苗瑤語族瑤語支，兩個支系語言相近，可互通，風(fēng)俗習(xí)慣也較接近，交往關(guān)系較為密切。藍(lán)靛瑤自稱“金門”或“吉蒙”；大板瑤自稱“尤勉”或“玉勉”。山瑤支的語言屬漢藏語系苗瑤語族苗語支，自稱“亞”或“卜亞”，和其他兩個支系不能互通語言，風(fēng)俗習(xí)慣也有很大的差異。按遷入富寧時間順序，藍(lán)靛瑤最早，距今約３４０年；大板瑤次之，距今約有２７０年；山瑤支遷入較晚，距今約２００年。
集中和穩(wěn)定。板瑤寨按姓有朝向，同姓成排建屋。山瑤則多為依山搭棚而住，生病人死移屋基，喜住單戶，無定所，多為單戶住的連片村，或者按姓氏或郎舅親戚，少則三五家，多則三四十戶聚族建成自然村。
瑤族在不斷遷徙和與自然作斗爭的漫長的歷史發(fā)展過程中，與山結(jié)下了不解之緣，形成了根植于山的豐富多彩的民族文化和 “勤勞勇敢、堅忍不拔、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)友善”的民族精神?，幾暹w入富寧之初，大多居住在深山區(qū)，交通閉塞，地多田少，甚至無田，只能靠開荒種地、打獵維持生活，在歷史上是一個較為貧窮落后的民族。為改變貧窮落后的經(jīng)濟(jì)壯況，富寧瑤族繼承和發(fā)揚了瑤族先人創(chuàng)造的光輝燦爛的文化成果和堅強(qiáng)勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，依靠勤勞的雙手拓荒開田，植樹造林，加強(qiáng)與兄弟民族的經(jīng)濟(jì)、文化交往，建立良好的民族關(guān)系，民族間的差距得到逐步縮小。新中國成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，瑤族與各族人民一起投入各項政治經(jīng)濟(jì)改革活動，實現(xiàn)“耕者有其田”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快發(fā)展。特別是改革開放以來，縣委、政府不斷加大扶貧攻堅力度，投入大量資金在瑤族地區(qū)進(jìn)行治水、改土、修路、架電、辦學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實施茅草房改造、異地開發(fā)扶貧、建溫飽示范村、小康示范村、整村推進(jìn)開發(fā)等，大部分瑤族村寨修通了公路，架通了高壓電線路，用上了自來水，生產(chǎn)生活條件有了很大改善。近年來，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，富寧瑤族人民進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極探索山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，充分發(fā)揮資源氣候等優(yōu)勢，大力發(fā)展八角、茶葉、油茶、熱果等經(jīng)濟(jì)林果，因地
地制宜發(fā)展養(yǎng)豬、養(yǎng)羊、養(yǎng)牛，開展勞務(wù)輸出、經(jīng)商等，走出了一條適合山區(qū)發(fā)展的路子，涌現(xiàn)出牙牌、石才、發(fā)同、西六等一大批生態(tài)村、小康村，如今走進(jìn)富寧瑤山瑤寨，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，過去低矮土木房變成了一座座別墅般的小洋樓，掩映在滿山的八角林中，分不清是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，說不清是村在林中還是林在村中，手機(jī)、電視、電冰箱、摩托車、農(nóng)用汽車等現(xiàn)代生產(chǎn)生活用品也大量走進(jìn)了瑤家，成為瑤族群眾消費的新時尚。
民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇5
教學(xué)目標(biāo)知識與能力：
1、知道我國各民族的分布特點。
2、掌握我國實行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義;
3、了解少數(shù)民族的發(fā)展?fàn)顩r，知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象;
過程與方法：1、組織學(xué)生收集和整理有關(guān)少數(shù)民族的民俗文化的資料，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法;2、通過學(xué)習(xí)教材中的插圖，使學(xué)生學(xué)會從歷史圖片中提取有效信息的，分析歷史史實的能力;
情感態(tài)度價值觀：1、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化，形成對祖國歷史與文化的認(rèn)同感;初步樹立對國家和民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感;2、通過對孔繁森事跡的了解，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生觀;
教學(xué)重難點
重點：實行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義;人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策;
難點：我國實行民族區(qū)域自治的原因
教學(xué)工具
多媒體工具
教學(xué)過程
★組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：
1.大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎?誰說得出她的姓名?(王嬙——王昭君。)
2.誰還能說出唐朝時，為促進(jìn)唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻(xiàn)的兩位公主嗎?(文成公主、金城公主)
★承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國家，并經(jīng)過了2000多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻(xiàn)。新中國建立以來，中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)如何鞏固和發(fā)展呢?請大家學(xué)習(xí)新課。
★(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課
民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?/p>
1.中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點?(由56個民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。)
2.組織學(xué)生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。(教師按下表啟發(fā)歸納)
歷史傳統(tǒng)秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局
經(jīng)濟(jì)文化各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上長期以來取長補(bǔ)短、相互依存、不可分離
政治利益近代以來，各族人民在共御外敵、爭取國家獨立民族解放的斗爭中，建立了休戚與共的關(guān)系，在根本的政治利益上完全一致
★教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的，實行民族區(qū)域自治符合國情實際。它有助于維護(hù)國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強(qiáng)，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強(qiáng)熱愛本民族的情感?？傊?，實行民族區(qū)域自治是個兩全其美的選擇。
3.組織學(xué)生完成歷史填圖冊15頁第1、2題。
各民族共同發(fā)展
1.學(xué)生閱讀53頁相關(guān)課文，回答：請你以藏族、達(dá)斡爾族、傣族為例，說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。(藏族百萬農(nóng)奴翻了身，進(jìn)入社會主義階段，成為我國五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。)
2.指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系歷史填圖冊第6頁的兩幅地圖中，說出當(dāng)時為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展而進(jìn)行的基本建設(shè)工程項目名稱。(克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。)
教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進(jìn)各民族共同發(fā)展的措施有——
A.加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展;
B.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度;
C.對少數(shù)民族地區(qū)實行優(yōu)惠的財政政策;
D.鼓勵少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn);
E.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富;
F.對少數(shù)民族地區(qū)實行寬于漢族的_政策。
3.引導(dǎo)學(xué)生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么?(各少數(shù)民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。)
4.根據(jù)“動腦筋”組織學(xué)生討論，從孔繁森的先進(jìn)事跡中，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡?(忠誠黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦，不顧個人得失等。)
布置作業(yè)：
A1.完成課本“練一練”：應(yīng)選A
2.完成《歷史填圖冊》剩余題目。
3.完成《新學(xué)案》[自我測評]題。
B4.根據(jù)“活動與探究”，指導(dǎo)學(xué)生完成連線。(可以通過討論，先把能夠確定的答案連起來，然后在教師介紹下，連接剩下部分。)
板書設(shè)計：
11民族團(tuán)結(jié)
一、猜民歌
二、民族區(qū)域自治制度
三、各民族共同發(fā)展
第二部分：教學(xué)過程
一、導(dǎo)入——利用視頻資料，創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情
視頻播放音樂《愛我中華》，并打出歌詞。學(xué)生欣賞歌曲，并思考：這首歌曲能反映出我們國家什么樣的特點?
二、依據(jù)各類歷史材料，引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)
1.首先利用《中國民族分布》地圖，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生了解在我們祖國的大家庭中，除了漢族以外，其他民族的總體分布情況。
在了解總體情況后，教師播放視頻資料《民族分布特點》，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖與資料片的信息，分析我國民族分布的特點。
通過這一學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生認(rèn)識到，我國是一個多民族的國家。
2.出示《中華人民共和國憲法》的有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
(1)分析我國實行民族區(qū)域自治政策的目的。
(2)分析“各民族一律平等”“禁止對任何民族的歧視和壓迫”的條文說明了什么?
通過閱讀材料，學(xué)生對我國實行的民族區(qū)域政策有了初步的了解。
3.出示動態(tài)《民族區(qū)域自治》圖(圖1)，學(xué)生通過觀察，找出我國在少數(shù)民族地區(qū)建立的五個自治區(qū)。
4.結(jié)合圖2《湘西苗族選舉》圖，思考“民族區(qū)域自治制度的積極作用”。
通過對這一問題的思考，使學(xué)生認(rèn)識到：無論是什么政策、措施，它們的出發(fā)點都是共同繁榮、共同發(fā)展、互相尊重，因為我們大家是一家人!
5.出示《松贊干布和文成公主》圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的知識，思考“我國自古就是一個多民族的國家，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。請舉例說明?！?/p>
這一活動使歷史再現(xiàn)，不僅論證了我國自古就是一個多民族的大家庭，也充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科論從史出的學(xué)科特色。
通過以上活動，學(xué)生對新中國實行的民族區(qū)域政策有了了解。
三、歷史學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相結(jié)合
新中國成立后，少數(shù)民族更是得到了尊重。它體現(xiàn)在我們生活的方方面面。如：尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣;尊重各少數(shù)民族的宗教信仰;尊重少數(shù)民族的文化等。
學(xué)習(xí)這一主題時，充分利用學(xué)生在課前做的準(zhǔn)備。
學(xué)生1舉例說明少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣：傣族潑水節(jié)。
學(xué)生2介紹藏族佛教。
教師和學(xué)生一起觀察一組不同面額的人民幣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：紙幣上面印少數(shù)民族的人物圖像、把漢、蒙、藏、維、壯這五種文字印在紙幣上，這是世界上其他國家從來沒有的，是我國的創(chuàng)新。它體現(xiàn)了我國非常重視各少數(shù)民族，也充分體現(xiàn)了他們的平等地位。
學(xué)生4結(jié)合圖片《西藏大學(xué)和電教室》、《青藏鐵路》等介紹西部大開發(fā)及相關(guān)情況。
教師播放孔繁森視頻及人物介紹。使學(xué)生認(rèn)識到孔繁森是藏民的好朋友，優(yōu)秀的援藏工作者。像這樣的援藏干部還有很多很多。同時強(qiáng)調(diào)，2005年，國務(wù)院決定對西部大開發(fā)投入8500億元人民幣，支持中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。體現(xiàn)了黨和政府對追求民族共同繁榮的堅定決心和意志。
通過這一組師生活動，從學(xué)生的生活入手，即貼近生活，又進(jìn)一步幫助學(xué)生理解共同發(fā)展、共同繁榮這一學(xué)習(xí)主題。
民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇6
一、 目的意義
通過活動幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，加深對祖國大家庭56名成員的認(rèn)識，明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強(qiáng)大。說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，用自己的行動為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
活動時間
班會活動時間：
活動地點
五樓會議室
二、 參加人員
全班同學(xué)及邀請的三（9）班的學(xué)生
三、 活動準(zhǔn)備
1、 收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料，編排成文藝節(jié)目。
2、 選出主持人、熟悉活動程序。
3、 根據(jù)需要布置好活動場地。
四、 活動程序
主持人敬禮
甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女
乙： 56個兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗
甲：共同書寫了中華文明
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來
甲：市一小三年級8班《民族團(tuán)結(jié)一家親——祝愿祖國更美好》主題班會現(xiàn)在開始
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來
甲：我們的祖國遼闊富饒風(fēng)景迷人
乙：想不想到祖國各地去走一走
學(xué)生：想
甲：請聽童謠《我的祖國真美好》
走啊走，搖啊搖，
搖到云南吃米線，
搖到新疆摘葡萄。
走啊走，搖啊搖，
搖到東海抓龍蝦，
搖到西藏騎藏獒。
走啊走，搖啊搖，
大江南北全走遍，
我的祖國真美好。
乙:同學(xué)們我們隨著美麗的童謠走過了祖國的東南西北，嘗到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人難以忘懷的美景，同學(xué)們的心里一定是美滋滋的，這一切都是56個民族互相團(tuán)結(jié)共同發(fā)展創(chuàng)造的大好局面。
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱嗎？
學(xué)生：維吾爾、蒙古、哈薩克
學(xué)生：俄羅斯、塔吉克、烏孜別克
乙：同學(xué)們知道的還真不少，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)民族大花園，去看一看我們中華民族大家庭的56個兄弟姐妹吧！
齊讀中華民族歌
中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。
漢—壯—蒙古—維吾爾，藏(zàng）—回—朝(cháo)鮮—哈薩克；
苗—彝(yí)—布衣—鄂(è)倫春，滿—侗(dòng)—哈尼—塔吉克；
瑤(yáo）—白—傈(lì)僳﹙sù﹚—達(dá)斡(wò)爾，
黎(lí)—傣(dǎi)—土家—鄂(è)溫克；
東鄉(xiāng)—仫(mù)佬(lǎo)—珞(luò)巴土，
布朗(láng)—納(nà)西—高山—畬(shē)；
拉祜(hù)—仡(gē)佬—(lǎo)水—阿昌，
撒拉—毛南—佤(wǎ)—錫(xī)伯(bó)；
普米—德昂—羌(qiāng)—保安，
門巴—裕(yù)固—怒—景頗(pō)；
柯(kē)爾克孜(zī)—塔塔爾，
烏孜別克—京—基諾(nuò)；
獨龍—赫(hè)哲(zhē)—俄羅斯，團(tuán)結(jié)奮斗建祖國。
甲：我們的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹們手拉手，心連心共同建設(shè)著我們的祖國
乙：親愛的同學(xué)們，這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說
學(xué)生：我來說一說我們維吾爾族吧……
學(xué)生: 我來說一說我們的漢族兄弟姐妹吧……
學(xué)生：介紹塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜……
學(xué)生：回族
學(xué)生：蒙古族
學(xué)生：藏族
學(xué)生：朝鮮族
學(xué)生：滿族
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的.服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園
乙：我們的祖國像什么
學(xué)生：像花園
甲：花園的花朵真鮮艷
齊唱《娃哈哈》三人跳舞
乙：愉快的歌舞過后，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入知識問答環(huán)節(jié)
甲：新疆的全稱是什么
學(xué)生：新疆維吾爾自治區(qū)
乙 ：回答正確，掌聲鼓勵
甲：巴音郭楞蒙古自治州的簡稱是什么
學(xué)生：巴州
乙 ：回答正確，掌聲鼓勵
甲：巴州的首府所在地是哪一個城市
學(xué)生：梨城——庫爾勒
甲：庫爾勒市都取得那些榮譽稱號？
學(xué)生：國家級衛(wèi)生城市、全國魅力城市、旅游文明城市
甲：庫爾勒的特產(chǎn)是什么?
學(xué)生 ：香梨—兒歌
甲：曾經(jīng)有人說過庫爾勒就像一道彩虹是由7種顏色組成的，你們知道分別是哪些顏色嗎？
學(xué)生：黑色-石油、白色-棉花、藍(lán)色-博斯騰湖、綠色-香梨、黃色-胡楊、紅色-西紅柿、紫色-蓖麻
乙：說的非常好，胡楊是吃苦耐勞、堅忍不拔精神的象征。胡楊生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽
甲：庫爾勒美麗迷人，庫爾勒和諧發(fā)展，庫爾勒的人民手拉手心連心團(tuán)結(jié)進(jìn)取贏得了今天，讓我們自豪吧
乙：同學(xué)們團(tuán)結(jié)是我們的生命線，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動力，團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石
甲：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識
齊說三個離不開的內(nèi)容（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）
乙：作為一名一小的學(xué)生，我們時刻要做到民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果
甲：我們要時時刻刻講團(tuán)結(jié)，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中你是怎樣做的
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
乙：同學(xué)們說的很好，希望我們在以后的生活和學(xué)習(xí)中做的更好
甲:我們都應(yīng)說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，開展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動
乙：那誰來介紹一下我們班的民族團(tuán)結(jié)結(jié)對子班級
學(xué)生：我們的結(jié)對子班級是三（9）班……
甲：誰想給我們大家介紹一下自己手拉手的好朋友
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
乙：今天我們請來了我們班的結(jié)對子班級-三（9）班的部分同學(xué)，請用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來
甲：我們班的同學(xué)特意為他們的手拉手好朋友準(zhǔn)備了自制的結(jié)對卡和小禮物，現(xiàn)在有請他們上臺贈送結(jié)對卡和小禮物
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲：現(xiàn)在是我們互相學(xué)習(xí)的時刻，有請三（9）班的同學(xué)教我們唱歌
三（9）班教我們唱漢族歌
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝感謝，現(xiàn)在友有請我們班的同學(xué)教他們跳維吾爾族舞蹈
甲：同學(xué)們、朋友們大家開心嗎，幸福嗎
學(xué)生：開心，幸福，我們就是一家人
乙：開心幸福的生活是我們民族團(tuán)結(jié)結(jié)出的圣果，讓我們時刻用心維護(hù)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)
甲：如果感到幸福，你就拍拍手……
集體唱《幸福拍手歌》，部分同學(xué)跳舞
甲：我們開心，我們幸福，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國母親明天更美好
乙：讓我們用歌聲來表達(dá)我們對祖國的愛，大家來高唱《愛我中華》
甲：宣布三（8）班民族團(tuán)結(jié)一家親-祝愿祖國更美好主題班隊會到此結(jié)束
民族團(tuán)結(jié)主題班會記錄表精選篇7
一、活動目標(biāo)：
知識與能力：
1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
情感態(tài)度與價值觀：
1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）
二、活動重點：使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
三、活動策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀地理解內(nèi)容。
3、榜樣感染法。
4、自己動手收集資料法。
四、活動準(zhǔn)備
1、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、等資料。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)語言的視頻
3、準(zhǔn)備連心卡。
五、活動過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
民族團(tuán)結(jié)一家親看一看：先看大家一段視頻，了解新疆我們生活得地方。2.、民族團(tuán)結(jié)一家親說一說
新疆是個好地方，各民族親如一家的生活在這片土地上，下面進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)一家親說一說
1.說說你在新疆去過的地方（如：昌吉，天池，喀納斯等）
2.說說你知道新疆有哪些民族（回答3個即可各民族中，維吾爾族有897.67萬人，占總?cè)丝诘?5.73%；漢族有780.25萬人，占新疆總?cè)丝诘?9.75%；哈薩克族有138.16萬人，占新疆總?cè)丝诘?.04%。）
3.說一說您知道的新疆的特色美食（馕，拌面，烤包子，三個即可）
謝謝同學(xué)們的分享。
3、民族團(tuán)結(jié)一家親，講故事：在這片土地上每天都發(fā)生著許多民族團(tuán)結(jié)一家親感人的故事，下面請同學(xué)們講一講，民族團(tuán)結(jié)一家親的故事。誰來講一講：
1.阿尼帕的故事。
2.阿布杜老師的故事。
4、民族團(tuán)結(jié)一家親，學(xué)一學(xué)：
阿布杜聽不懂漢語無法和同學(xué)老師交流，我們不懂少數(shù)民族的語言，也無法和他們交流，為了跨越交流的障礙，我們一起來學(xué)一學(xué)
5、民族團(tuán)結(jié)一家親，手拉手，交朋友。
老師給我們搭了一座橋通向和田的洛浦鎮(zhèn)小學(xué)，我們?nèi)ズ湍抢锏耐瑢W(xué)們交朋友，接親戚。我們把想說的話寫在紙上，老師會幫我們送到他們手中，請同學(xué)們開始寫手中的連心卡吧。
6、民族團(tuán)結(jié)一家親，我們的誓言
我們的宣誓：民族團(tuán)結(jié)一家親，心手相攜一起成長，有你有我，我們愿意鄭重承諾：從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自我做起，
“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，
象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，
象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。
同呼吸，共命運。
各族兒童心手相攜，一起成長
六、活動拓展：
1.堅持學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言
2.多做益于民主一家親的事情，和結(jié)交的朋友聯(lián)系緊密，手拉手一起成長。