讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選【10篇】
主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的,既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,同時(shí)又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。以下是小編整理的一些讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選,歡迎閱讀參考。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選(精選篇1)
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造書(shū)香校園氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!實(shí)現(xiàn)讀書(shū)為精神打底,為人生奠基的目標(biāo),特征定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
好書(shū)伴我成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20__年11月26日——11月30日在演播廳進(jìn)行
三、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
四、活動(dòng)形式
“一讀到底”競(jìng)賽方式進(jìn)行
五、活動(dòng)步驟
本次比賽分四個(gè)階段進(jìn)行
第一階段:公布范圍,定向讀書(shū)(10月1日—10月15日)。
為了讓學(xué)生把書(shū)讀好、讀精,開(kāi)學(xué)第一周就分年級(jí)公布讀書(shū)范圍。分兩步進(jìn)行。第一步,教育處做一個(gè)學(xué)生閱讀書(shū)籍征詢(xún)意見(jiàn),里面分年級(jí)提供學(xué)生閱讀書(shū)籍(50本),老師可進(jìn)行選擇和補(bǔ)充。第二步,依據(jù)老師意見(jiàn),公布讀書(shū)范圍,提供書(shū)籍。
第二階段:學(xué)生讀書(shū),提供題目(10月16日—11月15日)。
從第二周開(kāi)始,各班主任就組織學(xué)生讀書(shū)。由于本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)主要以知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)行,所以教育處在第四周左右給出命題的形式模板。要求在11月中旬,各班主任要組織學(xué)生根據(jù)自己所讀書(shū)籍自主命題,并將題目電子稿以年級(jí)組為單位交教育處。而教育處在11月25日以前,將各班所交題目篩選,重新組合,制成題庫(kù),為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
第三階段:班級(jí)比賽,挑選選手(11月16日——11月24日)。
各班命好題目之后,要積極組織班級(jí)活動(dòng),挑選讀書(shū)最細(xì)心,善思考,會(huì)總結(jié)、能表演的三個(gè)同學(xué)代表班級(jí)參賽。并將參賽選手姓名在11月20日前報(bào)教育處。
第四階段:年級(jí)決賽,分出伯仲(11月25日—11月29日)
以“一讀到底”為主題,分年級(jí)組開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。先出題確定“準(zhǔn)擂主”,然后由該擂主選擇PK的班級(jí)進(jìn)行比賽。勝者繼續(xù)比賽,失敗者直接淘汰。直到場(chǎng)上只剩一個(gè)班級(jí)的代表為止。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法
本次比賽各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)四名。學(xué)校對(duì)獲得各獎(jiǎng)項(xiàng)的`選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,并將結(jié)果納入班主任、副班主任量化。
七、幾點(diǎn)要求
1.各年級(jí)組長(zhǎng)是各年級(jí)比賽的直接責(zé)任人。主要負(fù)責(zé)督促各班用心讀書(shū)、積極命題、抓緊訓(xùn)練,安排好座位,做好比賽期間的安全、紀(jì)律教育,活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)好簡(jiǎn)報(bào)。
2.各班主任要高度重視本次活動(dòng)。要積極準(zhǔn)備,按要求分階段做好各項(xiàng)工作,確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展。
3.主持老師要本著客觀、公正的原則,本著對(duì)參賽班級(jí)及學(xué)生負(fù)責(zé)的意識(shí)確定輸贏,確保比賽的透明度。
4.蘇鵬老師負(fù)責(zé)演播廳內(nèi)燈光、音響的調(diào)試;張建紅老師負(fù)責(zé)攝像;尤曉強(qiáng)老師負(fù)責(zé)照相,三位老師務(wù)必按時(shí)到崗。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選(精選篇2)
為鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果和水平,有效利用圖書(shū)和信息化資源,培養(yǎng)師生“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)”的良好習(xí)慣,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)活動(dòng)”為載體,引領(lǐng)廣大師生與經(jīng)典為友、以名著為伴,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,提高師生的素質(zhì)和能力。
二、工作目標(biāo)
為師生創(chuàng)造讀書(shū)的環(huán)境,使師生養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,讓師生享受讀書(shū)的快樂(lè)。
三、實(shí)施過(guò)程
(一)第一階段:20__年元月中旬—3月上旬,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。以中心校公布實(shí)施方案為藍(lán)本,向全校師生發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。由班主任或課任教師負(fù)責(zé)從學(xué)校圖書(shū)室借閱部分圖書(shū),也可由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書(shū),交流閱讀,做到常換常新,為學(xué)生讀書(shū)提供方便;學(xué)校盡可能在教學(xué)樓走廊等可利用的空間開(kāi)辟讀書(shū)吧,為師生閱讀提供便利。
(二)第二階段:20__年3月中旬—10月底,為重點(diǎn)實(shí)施階段。
1、教師讀書(shū):要求45周歲以下的教師每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長(zhǎng)的理論專(zhuān)著,選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,閱讀一種教育教學(xué)雜志,完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)。每學(xué)期至少撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例反思、聽(tīng)課評(píng)議各兩篇,并由學(xué)校組織評(píng)選,及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站,或推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。
2、學(xué)生讀書(shū):堅(jiān)持晨讀、午間閱讀、晚間閱讀、雙休日和節(jié)假日大閱讀,每天確保有一定的.閱讀時(shí)間(不少于30分鐘),每月至少讀完一本書(shū),記錄好讀書(shū)卡。低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),由家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等,并適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì))。寫(xiě)一份“我的讀書(shū)名言”。高年級(jí)能辦讀書(shū)小報(bào),每學(xué)期至少兩期;班級(jí)圖書(shū)角有一定數(shù)量的藏書(shū)(至少達(dá)到人均兩本),且能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充滿(mǎn)書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū),并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
四、工作措施
1、成立組織。
組長(zhǎng):張棟
副組長(zhǎng):錢(qián)席岳保亮
成員:各班教師
2、要求
落實(shí)經(jīng)費(fèi)、精心實(shí)施、創(chuàng)設(shè)氛圍、保證時(shí)間、創(chuàng)新載體。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選(精選篇3)
為深入實(shí)施素質(zhì)教育,提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊(yùn),提高綜合實(shí)踐能力,有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示,促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)組織
1、學(xué)校開(kāi)設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課,各班每周一節(jié),由邢海霞老師任教。指導(dǎo)教師要寫(xiě)有教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教案。
2、學(xué)校下發(fā)進(jìn)修學(xué)?!靶W(xué)生讀書(shū)行動(dòng)推薦書(shū)目”和推薦文章,鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍,爭(zhēng)取達(dá)到人手一冊(cè)必讀書(shū)。必讀書(shū)目要求本學(xué)期必須讀完,選讀書(shū)目,自選自讀,多讀多受益。
3、學(xué)校建設(shè)圖書(shū)室、閱覽室,完善各項(xiàng)相應(yīng)措施,全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放,圖書(shū)來(lái)源可由以下渠道獲得:上級(jí)發(fā)放、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)、社會(huì)捐贈(zèng)、學(xué)生捐獻(xiàn)、公益漂流
4、班級(jí)建設(shè)學(xué)生“流動(dòng)圖書(shū)館”。
(1)每生書(shū)包里至少有一本課外書(shū),形成“流動(dòng)圖書(shū)館”,以備隨時(shí)和同伴換讀,讓圖書(shū)在班內(nèi)、班際漂流起來(lái),實(shí)現(xiàn)好書(shū)共享,共同進(jìn)步的目標(biāo)。(班主任老師要不定時(shí)抽查)
(2)班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個(gè)人藏書(shū)目錄,藏書(shū)目錄要張貼于教室內(nèi)
醒目的位置,便于生生之間互相借閱。
5、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。鼓勵(lì)有條件的家庭,經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),拓寬讀書(shū)渠道,倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。
三、具體要求和措施
1、保證讀書(shū)時(shí)間:班級(jí)要科學(xué)安排,保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。
2、上好每周的閱讀課,語(yǔ)文、閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。閱讀的方法指導(dǎo)要多樣化,可以指導(dǎo)理清情節(jié),評(píng)論人物;可以提幾個(gè)思考題,要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法;指導(dǎo)寫(xiě)讀后感等。
3、堅(jiān)持“聽(tīng)、誦、讀”活動(dòng)。“聽(tīng)”即“小音箱”收聽(tīng)活動(dòng),教師可以指導(dǎo)學(xué)生在課余閱讀相應(yīng)書(shū)籍,使學(xué)生耳聽(tīng)、眼看、心想、口讀,多感官參與,加深印象,培養(yǎng)興趣;“誦”即校本課《國(guó)學(xué)拾萃》和語(yǔ)文課前三分鐘古詩(shī)文背誦活動(dòng);“讀”(早讀、午讀、晚讀),“早讀”時(shí)間為學(xué)生收聽(tīng)“小音箱”前,約為10分鐘,“午讀”時(shí)間為下午上課前20分鐘,“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的課余時(shí)間(至少30分鐘)。各班要選好小助手,組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng),并建立相應(yīng)的管理措施規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。
4、每學(xué)期每班組織一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。力爭(zhēng)做到主題鮮明,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣,給學(xué)生留下深刻的印象。
5、開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)和“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
(1)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,編輯、設(shè)計(jì)小報(bào),每班擇優(yōu)上交三張,學(xué)校將組織人員進(jìn)行評(píng)選,對(duì)優(yōu)秀者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)根據(jù)家庭親子閱讀和學(xué)生在校讀書(shū)情況,學(xué)期末每班推薦1名學(xué)生為“閱讀之星”,學(xué)??己撕箢C發(fā)獎(jiǎng)狀并給予圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。
6、注意活動(dòng)資料的收集與整理,重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。一年級(jí)要求學(xué)生
讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),由家長(zhǎng)簽字證明;二、三年級(jí)要求學(xué)生摘抄精美詞句,能用自己的'話復(fù)述閱讀內(nèi)容;四至六年級(jí)要求學(xué)生做好讀書(shū)筆記同時(shí)要求教師每?jī)芍苤辽倥唽W(xué)生讀書(shū)筆記一次。
7、開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)征文比賽。
8、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開(kāi)設(shè)“讀書(shū)俱樂(lè)部”欄目,讀好文章,講故事、說(shuō)讀書(shū)心得、好書(shū)介紹,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
最后,我們想說(shuō):一本本書(shū),就象大海中的一滴滴水滴,能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力,使我們的學(xué)生走進(jìn)書(shū)海,在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游。我們要用一滴水的力量匯聚成一片知識(shí)的海洋,真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟到人生的真諦!
任重而道遠(yuǎn),我們將為之不懈努力!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選(精選篇4)
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)地點(diǎn):
一年級(jí)(3)班教室
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
我們今天班隊(duì)會(huì)的主題是:讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
二、讀名言,明確讀書(shū)重要性
勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,
剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,咱們同學(xué)們愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
的確,讀書(shū)是人生一大樂(lè)事。讀書(shū)能使人充實(shí),使人聰明,使人富有情趣。要不然,怎么那么多的名人寫(xiě)下了那么多關(guān)于書(shū)的名言呢!
下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!請(qǐng)老師帶著大家讀。(關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ))
不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。
知識(shí)是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)
書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
下面請(qǐng)欣賞故事《鑿壁偷光》。
匡衡
他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民??煽锖鈪s喜歡讀書(shū)。
他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做工人來(lái)維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書(shū)??墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮,卻又不敢向人家借。他就想出個(gè)法子,在鄰家的墻上穿一個(gè)孔洞,露出一絲光亮,讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本,在洞前借著鄰家的光來(lái)讀書(shū)。行不行?
三、吟誦古詩(shī)
故事講得真不錯(cuò),我們也要學(xué)會(huì)讓自己靜下心來(lái)讀書(shū)。我知道我們小朋友愛(ài)讀各種童話故事書(shū),而且愛(ài)吟誦經(jīng)典古詩(shī)。古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了很多首古詩(shī),相信它們深深的印在我們的記憶倉(cāng)庫(kù)。讓我們都來(lái)露一手,一展古詩(shī)的魅力吧!
請(qǐng)聽(tīng)我們的賽詩(shī)會(huì):
第一組:《江南》
第二組:《五歲詠花》
第三組:《山雨》
四、介紹讀書(shū)方法
說(shuō)了這么多,我有個(gè)疑問(wèn)“我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)才能把書(shū)讀好呢?”這個(gè)我們班的同學(xué)有很多的方法,下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書(shū)訣竅。
生1:讀書(shū)時(shí)劃出好詞好句。
生2:遇到好的文段要有感情地朗讀,細(xì)細(xì)品味。
生3:經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句,豐富語(yǔ)言積累。
生4:讀書(shū)時(shí)要想象畫(huà)面。
生5:讀書(shū)要有固定的時(shí)間,養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。
同學(xué)們說(shuō)得可真好,讀書(shū)貴在堅(jiān)持,貴在積累。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
五、結(jié)束語(yǔ)
我們是祖國(guó)的希望,我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們只有多讀書(shū),讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。同學(xué)們,讓我們一起大聲喊出:今天,你讀書(shū)了嗎?
六、班主任講話
小朋友們,首先祝賀你們的“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!”主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。小朋友們,讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí),你會(huì)覺(jué)得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后祝大家沐浴書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選(精選篇5)
一、活動(dòng)背景:
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑向上的班集體,他們對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望,喜愛(ài)讀書(shū),但選擇怎樣的書(shū)讀,怎樣去讀,他們還比較迷茫,針對(duì)這種情況,我決定召開(kāi)一次主題班會(huì),幫助他們能夠正確選擇有意義、有價(jià)值的書(shū)去讀,豐富他們的知識(shí),培養(yǎng)他們的讀書(shū)習(xí)慣,提高他們的閱讀能力,讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義,引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),從課外書(shū)中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。,并且教給學(xué)生正確的讀書(shū)方法,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件準(zhǔn)備。
2、小品、朗誦節(jié)目排練。
四、活動(dòng)過(guò)程:
師:小時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。上學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。書(shū),就像一片海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。書(shū),就像一位老師,讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。書(shū),更像我們的朋友,可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。今天,讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游吧。四(1)班,《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)愛(ài)讀書(shū)
師:為什么我們要讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了一篇跟它有關(guān)的課文是什么呢?周恩來(lái)為什么讀書(shū)呢?那么,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢?那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧!
師:聽(tīng)了他們的介紹,大家都明白了吧,其實(shí),讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí),更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。讀書(shū),讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。
(二)讀好書(shū)
師:我們知道了要讀書(shū),那么,什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢?請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!誰(shuí)愿意先說(shuō)。(學(xué)生發(fā)言)
師:我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà),經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢?
(學(xué)生討論)
師:看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊,下面,請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧!
(好書(shū)推薦)
師:老師也給你們推薦幾本:《格林童話》、《安徒生童話》、《讓孩子著迷的100童話故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》》、《成語(yǔ)故事》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。希望你們有時(shí)間一定看一看。
師:選擇了好書(shū),還要有好的讀書(shū)方法。請(qǐng)看小品《小猴看書(shū)》。
(小品:小猴看書(shū))
師:小猴淘淘在讀書(shū)的時(shí)候都犯了什么錯(cuò)誤?
讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(學(xué)生討論)
教師總結(jié):
1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà),盡量使用書(shū)簽,不亂丟書(shū)。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,再好的書(shū)也不能拿起不放,要做到看一會(huì)就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。
同學(xué)們,我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中一定還要注意讀書(shū)方法,下面給你們介紹幾條讀書(shū)的好方法吧。
1、定向閱讀
2、選擇閱讀
3、時(shí)間巧安排
(三)讀懂書(shū)
師:講了那么多,大家一定都累了吧!現(xiàn)在,讓我們輕松一下,做個(gè)小游戲吧!我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)比賽吧!
師:第一個(gè)游戲是《巧說(shuō)成語(yǔ)》
1、各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成語(yǔ)。
一心一意三心二意三頭六臂四通八達(dá)五花八門(mén)六六大順七上八下八仙過(guò)海九牛二虎十拿九穩(wěn)
2、填空激趣:
(心)服(口)服(以)德(報(bào))德(以)訛(傳)訛
(以)牙(還)牙(倚)老(賣(mài))老(將)計(jì)(就)計(jì)
第二個(gè)游戲是搶答游戲。說(shuō)出反義詞
師:看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀,真的積累了很多知識(shí)??!這個(gè)學(xué)期,我們班的同學(xué)們都積極地投入了讀書(shū)活動(dòng),讓我們來(lái)看看吧!說(shuō)說(shuō)你讀了什么書(shū)給大家講一講。
(學(xué)生介紹)
(四)班主任總結(jié)
讀書(shū)使同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣,越來(lái)越會(huì)讀書(shū),書(shū)越讀越好!
師:四(1)班《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
五、活動(dòng)效果:
通過(guò)這次主題班會(huì),我們班的學(xué)生不僅知道了讀書(shū)應(yīng)注意的問(wèn)題,還學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法,做到正確讀書(shū)。更重要的是在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì)的了快樂(lè),養(yǎng)成了好讀書(shū),讀好書(shū)的好習(xí)慣。
六、活動(dòng)資源:
課件、動(dòng)物頭飾、
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選(精選篇6)
一、活動(dòng)主題:
美文共欣賞,心得大家談!
二、活動(dòng)目的:
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書(shū)活動(dòng)方案。
三、主辦單位:
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間:
__月17日——__月15日
五、參加對(duì)象:
集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。
__、 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以?xún)?nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,規(guī)劃方案《讀書(shū)活動(dòng)方案》。
__、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各__篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各__篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間:
(1)推薦美文時(shí)間:__月17日—22日;
(2)征集讀后感時(shí)間:__月26日—__月2日;
6、 __月2__日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。
7、 __月__日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 __月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
__、 獎(jiǎng)品安排:
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品; (__)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;
(__)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、費(fèi)用預(yù)算:獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+__0=250元
企劃部
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選(精選篇7)
一、活動(dòng)目的:
繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書(shū)沙龍合為一體,在簡(jiǎn)便的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的本事。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年8月27日(星期五)上午8:00——11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書(shū)院)會(huì)議廳
四、沙龍主題:
構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)推薦閱讀書(shū)籍(網(wǎng)站)、撰寫(xiě)讀后感
1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。
2.閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見(jiàn)的資料,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目(以下資料很值得一讀):
杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)x《讓童心穿越整個(gè)人生》
州溫市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長(zhǎng)x《教育因“不一樣”而完美》
州溫市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)x《什么是好學(xué)?!?/p>
《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》
3.撰寫(xiě)與自我的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也能夠是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。
(二)會(huì)場(chǎng)布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)
(三)攝影攝像音響(x等)
(四)沙龍之星推薦表、證書(shū)及禮品(x)
(五)與新城校區(qū)溝通(x)
(六)活動(dòng)報(bào)道(x)
六、具體行程安排:
8月26日16:00州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)
17:00入住雁蕩書(shū)院
18:00用餐
8月27日8:30---11;30雁蕩書(shū)院會(huì)議廳開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)
12:00中餐
13:30退房
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選(精選篇8)
讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的氛圍,進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)生創(chuàng)建快樂(lè)成長(zhǎng)的理想樂(lè)園,為教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺(tái),把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
一、讀書(shū)月預(yù)期目標(biāo)
(1)學(xué)校方面:在校園營(yíng)造濃厚的“書(shū)聲瑯瑯,書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓校園處處洋溢著濃郁的書(shū)香氣息,打造有特色的書(shū)香校園,使廣大師生體味“享受閱讀滋潤(rùn)人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。
(2)學(xué)生方面:在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深,提高讀寫(xiě)能力,積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
(3)教師方面:在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”觀念,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。開(kāi)展讀專(zhuān)著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),每學(xué)期讀書(shū)不少于2本。
二、主題:
多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月1日——20__年4月30日
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
參加對(duì)象:
六、活動(dòng)安排
__
七、活動(dòng)要求:
全體師生對(duì)此項(xiàng)工作引起高度重視,把讀書(shū)作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來(lái)對(duì)待,學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)比、有總結(jié)。班級(jí)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項(xiàng)活動(dòng)要留有書(shū)面材料,以備檢查。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選(精選篇9)
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;知慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò):立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。讀書(shū)對(duì)于一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的作用是不言而喻的,為了使學(xué)生對(duì)讀書(shū)有濃厚的興趣,愛(ài)讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)自主選擇適合自己的有益書(shū)籍。在書(shū)中吸取精華,開(kāi)闊眼界,陶冶性情,汲取營(yíng)養(yǎng),豐富自己的文化底蘊(yùn),并培養(yǎng)良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣,全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。結(jié)合本班實(shí)際,優(yōu)秀班級(jí)體申報(bào)材料開(kāi)展了“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)。
一、營(yíng)造書(shū)香氣氛
1、通過(guò)課內(nèi)多角度的有意識(shí)的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練,提升學(xué)生的閱讀能力,學(xué)生掌握一定的閱讀策略。在時(shí)間上要求每天課余保證最少半小時(shí)閱讀,做好讀書(shū)筆記。每人每周至少有三次摘抄,并進(jìn)行讀書(shū)心得交流。
2、師生共讀。我每周設(shè)立一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,不定時(shí)進(jìn)行閱讀交流課,師生互動(dòng),生生互動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,指導(dǎo)學(xué)生背誦方法。指導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情的方法,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn)陽(yáng)光班級(jí)申報(bào),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解;組織學(xué)生選擇適合自己特點(diǎn)的文章(或書(shū)籍),進(jìn)行感情朗讀或復(fù)述訓(xùn)練。平時(shí),我除閱讀規(guī)定的必讀書(shū)目外,還要閱讀教師必讀書(shū)目并做好讀書(shū)筆記,促進(jìn)師生共讀,從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
3、在教室黑板上方,開(kāi)設(shè)“格言廣角”、“成語(yǔ)天地”、“詩(shī)歌小園”引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解積累。
二、搭建書(shū)香平臺(tái)
1、組織語(yǔ)文活動(dòng)。在晨檢時(shí)間開(kāi)展“經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)”,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成欣賞感受美的文章。用午間課前5分鐘時(shí)間,開(kāi)設(shè)“文學(xué)欣賞”、“詩(shī)詞天地”、“成語(yǔ)擂臺(tái)”等欄目,讓一位同學(xué)以通過(guò)閱讀收集的名人名言、好句佳篇、成語(yǔ)故事等作為內(nèi)容,上講臺(tái)進(jìn)行口頭交流,與其他同學(xué)對(duì)話。
2、在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中,盡量提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)拓展技能,小學(xué)文明班級(jí)申報(bào);通過(guò)班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從閱讀中獲取的最新信息;召開(kāi)“故事會(huì)”,讓學(xué)生講給自己印象最深的故事;舉行讀書(shū)心得交流會(huì),讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)體會(huì),相互交流,促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化;開(kāi)展成語(yǔ)接龍?jiān)姼枥收b等豐富多彩的的活動(dòng);舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,促進(jìn)學(xué)生自發(fā)地獲取知識(shí),在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),提高自己的能力。
3、建立課外閱讀成長(zhǎng)記錄袋。讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)閱讀成長(zhǎng)記錄袋,把在閱讀過(guò)程中記錄的讀書(shū)筆記、好書(shū)介紹、某一專(zhuān)題的研究小論文、所編的讀書(shū)小報(bào)等讀書(shū)資料收藏在內(nèi),每學(xué)期組織交流展評(píng),讓每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的閱讀歷程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反省,發(fā)現(xiàn)自己閱讀過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足,并對(duì)自己提出新的目標(biāo)。
4、為了解決學(xué)生課外讀物的來(lái)源問(wèn)題,書(shū)香班級(jí)申報(bào)資料提高學(xué)校圖書(shū)設(shè)施的使用率和圖書(shū)借閱率,我號(hào)召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書(shū)活動(dòng)中,開(kāi)展“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng),有選擇的給學(xué)生提供充足的圖書(shū),加大學(xué)校圖書(shū)的使用效率,使圖書(shū)室的書(shū)能夠走進(jìn)學(xué)生中間,讓他們伴著書(shū)香健康成長(zhǎng)。
三、爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)
一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,我們整個(gè)班級(jí)把活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,取得了良好的效果。
1、把讀書(shū)活動(dòng)規(guī)范化。利用教室的墻壁作為展示欄,展示學(xué)生作品,優(yōu)秀作文,讀書(shū)筆記讀后感等。每月進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。交流讀書(shū)方法讀書(shū)體會(huì)。評(píng)選好的讀后感讀書(shū)筆記。每月評(píng)出“讀書(shū)之星”,展示生活照,評(píng)選理由,讀書(shū)格言等。每月出一期讀書(shū)月報(bào),由文學(xué)興趣小組完成。每周在黑板上寫(xiě)讀書(shū)格言,每周一推薦“本周好書(shū)”。完善學(xué)習(xí)園地,介紹名人讀書(shū)方法。
2、讀書(shū)賦予了學(xué)生良好的氣質(zhì)風(fēng)貌,所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”嘛,班級(jí)特色申報(bào)在我們班級(jí)里同學(xué)們都禮貌待人,沒(méi)有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生;同學(xué)之間有和諧的氛圍,互相幫助,友愛(ài)團(tuán)結(jié);讀書(shū)可以益智,學(xué)生能夠運(yùn)用書(shū)本知識(shí)恰當(dāng)?shù)慕鉀Q生活中的一些問(wèn)題,讓他們成熟智慧起來(lái)。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中,有不少同學(xué)取得了突出的成績(jī),“書(shū)博士”某某,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且在區(qū)舉行的征文比賽中2次獲獎(jiǎng),“讀書(shū)狀元”某某的作文也在區(qū)獲優(yōu)秀獎(jiǎng),并參加了這次讀書(shū)作文競(jìng)賽。還有不少同學(xué)積極的寫(xiě)作,并向報(bào)社投稿。
4、讀書(shū)活動(dòng)給予了學(xué)生以靈性,我們班級(jí)里學(xué)生經(jīng)常自編自導(dǎo)自演情景劇、課本劇,其中幾名同學(xué)表演的課本劇在古冶區(qū)獲一等獎(jiǎng)。
這些實(shí)踐活動(dòng)是讀書(shū)活動(dòng)的升華,極大的鼓舞了學(xué)生們讀書(shū)的熱情,班級(jí)里充滿(mǎn)了濃郁的書(shū)香之氣,我相信伴著一路智慧,學(xué)生會(huì)真正健康的成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案精選(精選篇10)
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育潛力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,有充滿(mǎn)智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿(mǎn)書(shū)香,充滿(mǎn)氣質(zhì),充滿(mǎn)智慧,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改善自我的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,提高教育科研潛力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力學(xué)習(xí)的氛圍,用心建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,構(gòu)成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與知識(shí)為友,與書(shū)本為友。
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)資料
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅僅要專(zhuān),更要博。推薦教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊:
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活能夠帶給有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)處熅唧w工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自我的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書(shū)??茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自我教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū):每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師訂閱一份教育刊物;每一天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著;每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)狀況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入??督毯J柏悺?。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。
5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)狀況。
6、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理,職責(zé)到位,分工合作。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理,將教師讀書(shū)狀況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。