2023防溺水知識教案
2023防溺水知識教案(通用9篇)
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2023防溺水知識教案【篇1】
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法。
教學(xué)重點:
使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法
教學(xué)難點:
了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴
教學(xué)過程:
一、活力導(dǎo)入
1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。
2、聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、小結(jié):人,應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育
二、強調(diào)守則
1、過渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:
(1)未經(jīng)家長教師同意不去;
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因
1、溺水原因主要有哪幾種分小組討論。
2、小組代表回答后歸納:
(1)不會游泳;
(2)游泳時間過長,疲勞過度;
(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟??;
(4)盲目游入深水漩渦。
四、救護措施
1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生
2、指名學(xué)生回答后歸納:
(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結(jié)
同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。必須不能去玩水。
2023防溺水知識教案【篇2】
一、活動目標(biāo)
1、提高學(xué)生的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高學(xué)生對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、安全教育課件《防溺水》。
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。
3、安全教育相關(guān)視頻。
三、活動過程
1、教師通過談話導(dǎo)入,引起學(xué)生對本次活動主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,學(xué)生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師:小朋友們,昨天下午我們在課外活動的時候,小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?
教師引導(dǎo)學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來,但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?
(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?
(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死,失去生命!
3、教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)學(xué)生觀看溺水安全的視頻動畫,引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問題,引導(dǎo)學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識。
(1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?
歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,這樣做很對,歡歡不會發(fā)生溺水的危險!
4、活動小結(jié):教師引導(dǎo)學(xué)生了解游泳還需要注意,在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會發(fā)生溺水的危險!
四、活動延伸
1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)學(xué)生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?
小學(xué)生自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報警。
2023防溺水知識教案【篇3】
教學(xué)目標(biāo):
1、了解防溺水的相關(guān)安全知識,知道不能獨自去水邊玩耍
2、增強在生活中的自我保護意識。
3、培養(yǎng)安全意識,在得到別人幫助時懂得表示感激。
教學(xué)重點:
了解防溺水的相關(guān)安全知識,知道不能獨自去水邊玩耍
教學(xué)難點:
增強在生活中的自我保護意識。
教學(xué)準(zhǔn)備:
PPT課件
活動過程:
一、導(dǎo)入活動
教師:小朋友們,你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時應(yīng)該注意一些什么呢?
二、故事《皮皮猴落水》
教師:下面要老師給小朋友們講個故事,要認(rèn)真聽喲!
皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊,皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,著急的大喊:” 來人啊,救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴,最后,大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。
提問:
教師:皮皮猴它去了哪里呢?
幼兒:皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。
教師:皮皮猴為什么會落水呢?
幼兒:它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。
教師:皮皮猴落水后是誰救了它?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?
幼兒:是大眼貓和大象老師救了它。
幼兒:大眼貓自己不會游泳。
教師:如果你是皮皮猴,你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢?
幼兒:應(yīng)該說:“謝謝大眼貓和大象老師?!?/p>
三、討論學(xué)習(xí)防溺水知識。
教師:1.小朋友你們知道自己一個人時,不能去哪些地方玩水呢?
2.你知道游泳要和誰一起去嗎?能不能自己一個人去呢?能不能和小朋友去?
四、請幼兒判斷安全對錯
教師:請你根據(jù)今天所學(xué)的知識判斷下面小朋友的做法對不對?
五、活動小結(jié)
教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣?!?/p>
六、教學(xué)反思:
主要是通過教師課件演示、討論學(xué)習(xí)防溺水知識來完成,使幼兒認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!
2023防溺水知識教案【篇4】
一、活動目的
1、提高安全防范意識,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。
2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。
3、學(xué)習(xí)自防自救的知識,深化防溺水安全教育,提高自防自救本事。
4、感悟生命的可貴,學(xué)會珍愛生命。
二、活動準(zhǔn)備
學(xué)生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關(guān)安全知識。
三、活動過程
1、新聞播報3分鐘主持人:歡迎收看今日的《新聞大事件》,那里有一則令人心痛的消息,近日,某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后,相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走,剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是,這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中,溺水身亡。無獨有偶,梧州市的三名小學(xué)生在沒有家人陪同的情景下,私自到一條河中游泳,其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計,每年夏天,各地都會頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具,人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個令人揪心的數(shù)字,多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束,怎能不令人惋惜呢今日,我們就以此為話題,上一節(jié)異常的班會課——珍愛生命,謹(jǐn)防溺水。
2、溺水原因大揭秘
1、主持人:看到這么多的悲慘事故,有些小朋友可能會說:“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀,有句話話說得好:“會溺水的十有_是會游泳的?!边@到底是為什么呢請大家看一段視頻,你必須能找到答案!
2、播放視頻,學(xué)生觀看,分小組討論。
3、各小組拍代表發(fā)言,總結(jié):
溺水的主要原因有:①不會游泳;②游泳時間過長,疲勞過度;③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
主持人:看來,大家已經(jīng)得到答案了,我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒,我會游泳,沒關(guān)系”這句話了。所以,會游泳不代表不會出事故,一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的,就讓“安全小貼士”來提醒我們吧!
4、出示安全小貼士:小朋友們,外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦:
(1)未經(jīng)家長、教師同意不去;
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
3、游泳常識我明白
1、學(xué)生表演:準(zhǔn)備不足險喪命。
小芳利用暑假兩個月的時間學(xué)會了游泳,異常高興。秋季開學(xué)后的第一個星期天,她約上在學(xué)游泳時認(rèn)識的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館,小麗在做準(zhǔn)備運動,小芳卻直接爬上跳水臺,撲通一聲躍入泳池。不久,小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎,幸好泳池的工作人員及時發(fā)現(xiàn),將她救起,施行一番急救后幸無大礙。
主持人:感激幾位同學(xué)的表演。親愛的同學(xué)們,你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎
2、學(xué)生交流,自由發(fā)言。
主持人:是的,如果不具備一些基本的游泳常識,再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了,快一齊來看看吧!
3、安全小貼士:小朋友們,必須要記住,在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運動哦!
①在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動立刻入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,驟然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。
②如何準(zhǔn)備:
經(jīng)過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。
做徒手操:(體育課教師經(jīng)常采用的)使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,以防受傷。
入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。
水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,再逐漸加速。
主持人:多謝小貼士的溫馨提示,讓我們明白了如何做好泳前工作,讓自我安全地享受游泳的樂趣。
4、總結(jié)
1、主持人:一節(jié)課很快就結(jié)束了,不明白親愛的同學(xué)們在這節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全知識
交流,自由發(fā)言。
2、齊讀《防溺水小兒歌》
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
我防溺水有高招,泳前熱身第二招。
伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要明白,不可逞能不驕傲。
“安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好。
3、班主任發(fā)言:親愛的孩子們,你們的生命像含苞待放的花蕾,十分完美十分令人向往,正因為如此,我們更要好好珍惜寶貴的生命,時刻把防溺水的安全知識記在心中。不要讓自我一時的貪玩,換來親人兩行痛苦的淚水。
2023防溺水知識教案【篇5】
活動目的
1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與幼兒的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準(zhǔn)備
防溺水安全圖片若干
活動過程
一、談話引入
今年夏天你們有沒有去游泳呀?游泳危險不危險呢?今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:
(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕變河懻?/p>
幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?
(三)、說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!
2023防溺水知識教案【篇6】
一、活動目的
1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,明白每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的'辨別潛力。
4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法
二、活動準(zhǔn)備
1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預(yù)防溺水;
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動資料
1、導(dǎo)入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。
聽了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié):人,就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生務(wù)必做到這幾點:
①未經(jīng)家長老師同意不去;
②沒有會游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身體健康狀況,熟知自己的水性
⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹。
四、活動總結(jié)
生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铩M瑢W(xué)們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。期望同學(xué)們透過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的不安全!
2023防溺水知識教案【篇7】
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生樹立珍惜生命的意識,掌握常規(guī)的自助方法。
2.讓學(xué)生了解生命來之不易的珍貴,感受生命的價值,感受失去生命后給父母和親人帶來的`痛苦。
教學(xué)重點和難點:
重點:游泳遵循的原則和常規(guī)的自助方法
難點:生命意識的培養(yǎng)和確立
教學(xué)過程:
一、場景介紹
1.展示近年來兒童異常死亡的圖片和數(shù)據(jù),教師講述相關(guān)故事。
2.聽了這個故事后,我不認(rèn)為這里的每個學(xué)生都會感到輕松。你是否為生命消失在這個世界而嘆息和后悔,你在想什么?請繼續(xù)觀看下一個場景(老師展示了青少年溺水后家長和親屬的痛苦畫面,然后學(xué)生們談?wù)撃愕挠^點。
3.小結(jié):人們應(yīng)該珍惜生命。在今天的課堂上,我們將學(xué)習(xí)珍惜生命和防溺水安全教育
2.強調(diào)原則
1.過渡:在炎熱的夏天,每個人都想在河里或池塘里游泳。然而,由于缺乏游泳知識,溺水死亡時有發(fā)生。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,溺水死亡率占意外死亡總數(shù)的10%。
2.當(dāng)我們?nèi)ビ斡竞拖丛钑r,我們嚴(yán)格遵守四不rdquo:
(1)不要去
(2)不要去河流、池塘和深水區(qū)
(3)如果沒有會游泳的成年人陪伴,不要去
(4)生病時不要去。
三、原因分析
1.溺水的主要原因是什么?
2.學(xué)生分組討論。
3、結(jié)論:
(1)不能游泳
(2)水中突發(fā)疾病,特別是心臟病
(3)游泳時間過長和疲勞
(4)盲目游入深水漩渦。
(5)水條件未知的河流和湖泊。
四、救援措施
1.如何確保游泳的健康和安全,避免溺水?
2、結(jié)論:
(1)為了防止水下痙攣,游泳前進(jìn)行熱身。
首先研究身體狀況。如果你太飽、太餓或太累,不要游泳。潛水前在四肢上提一些水。不要立即跳入水中。
(2)如果腿部或腳趾抽筋,深呼吸,向后靠在漂浮的水面上,用手握住抽筋肢體的另一側(cè),并將其拉向身體。同時,將手掌按在痙攣肢體膝蓋的同一側(cè),幫助伸直痙攣的腿。
(3)對于手足抽筋的患者,如果手指抽筋,可以握住拳頭用力打開,然后快速重復(fù)幾次,直到抽筋消除。
(4)如果大腿抽筋,也可以使用延長抽筋肌肉的方法。
老師強調(diào):無論發(fā)生什么樣的抽筋,都要先對你的同伴或其他游泳運動員喊道:“不要讓你的同伴抽筋。”;我抽筋了,來吧。
(5)除了積極的自助外,溺水者在陸地救援時也應(yīng)該積極:
如果溺水者的口鼻中有泥土、雜草和嘔吐物,應(yīng)該先清除,上呼吸道應(yīng)通暢
如果溺水者喝了很多水,救援人員可以一條腿跪下,另一條腿彎曲,將溺水者的腹部放在彎曲的大腿上,用一只手托住溺水者的頭,把嘴放下,并用另一只手按壓其背部排水
如果溺水者昏迷,呼吸非常微弱或停止呼吸,則在上述處理后應(yīng)進(jìn)行人工呼吸。救援人員可以讓溺水者仰臥,一只手握住溺水者的鼻子,另一只手握住他的下巴,呼吸,然后用嘴將空氣吹進(jìn)溺水者的嘴里。呼氣后,離開溺水者的嘴,松開捏住其鼻子的手,并用手按壓溺水者的胸部以幫助其呼氣。定期重復(fù),大約每分鐘1420次。開始時,它可以稍微慢一點,然后可以適當(dāng)?shù)丶铀佟?/p>
五、思想滲透
發(fā)布提案并提出要求
請珍惜生命,樹立生命意識,珍惜每一天,安全每一天,安全生活。作為一所學(xué)校,學(xué)校嚴(yán)禁游泳。
2023防溺水知識教案【篇8】
一、教學(xué)目標(biāo):
1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識,培養(yǎng)防范能力。
二、教學(xué)重點:
學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
相關(guān)資料、“防溺水”安全教育視頻
四、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們,生活中因為車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重。我們經(jīng)常會聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,許多同學(xué)會去游泳,今天這節(jié)班會課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識。
(二)了解案例,明白溺水危害
1、老師出示近年來溺死事故實例和數(shù)據(jù)圖例。
2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。
3、談看后的體會,明白溺水不僅給自己,也給家人帶來巨大的傷害。
(三)講解溺水知識,明白生命可貴
1、溺水發(fā)生原因。
2、溺水死亡原因及癥狀。
3、觀察安全警示牌。
(四)學(xué)會方法,自救與救護
1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題,靠靠學(xué)生的安全知識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、自救方法。講解并邀請學(xué)生演示。
3、游泳常識的教學(xué),與學(xué)生實際相聯(lián)系。多媒體出示。
4、溺水者的救護:
(1)岸上急救。課件出示相關(guān)知識,閱讀并演示。
(2)溺水急救??梢哉垖W(xué)生提出方法,共同討論并歸納出可行性,加強學(xué)生的安全意識,不盲目施救給自己帶來安全威脅。
(五)如何防溺水,加強安全意識
1、播放“防溺水”安全教育視頻
2、師生共同歸納“游泳四不”。
3、學(xué)習(xí)游泳小常識,齊讀,指名讀。
(六)同學(xué)討論,歸納知識
這次班會課學(xué)到了什么,并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?
(七)結(jié)束語:
今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認(rèn)識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),懂得珍惜生命,關(guān)愛家人,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
2023防溺水知識教案【篇9】
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范意識。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,掌握溺水救護方法。
教學(xué)重難點:
重點:溺水安全自救與預(yù)防措施。難點:溺水安全自救方法的指導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備:收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。教學(xué)形式:多媒體教學(xué)。
教學(xué)設(shè)計:
一、老師談話引入(展示幻燈片)
同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。我們是七年級的中學(xué)生了,我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代?,F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,游泳,是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
調(diào)查報告:在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。
意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。當(dāng)兒童溺水時,2分鐘后便會失去意識;4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
二、活動設(shè)計
1、老師先展示并分析溺水?dāng)?shù)據(jù)
A:據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1200多人;每天死亡39人(相當(dāng)一個班)的人數(shù)。
B:溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位,占死亡人數(shù)的70%。
從發(fā)生事故的原因分析,這些溺水死亡的學(xué)生大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩?;蛳礀|西時,不慎掉進(jìn)水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖,中小學(xué)生溺水事故還將會逐漸增加,安全形勢將趨于嚴(yán)峻。
2、展示統(tǒng)計圖,說明溺水事故的嚴(yán)重性。
3、慘劇給我們的啟示:
6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。
6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。 6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。
4、展示溺水的相關(guān)圖片,進(jìn)一步感染學(xué)生。
5、溺水后癥狀及致死原因
癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
6、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?
(1)、不小心落入水中。
(2)、水中滑到無法站立或水中嬉戲難以自控。
(3)、準(zhǔn)備不充分,急于下水;或水中逞強,過度疲勞。
(4)、突然嗆水,不會調(diào)整;浮具受損沉入水中。
(5)、游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,驚慌失措。
(6)、水溫過低,產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。
(7)、入水方法不當(dāng),撞到硬物而意外受傷。
(8)、冒險潛水,(由于憋氣事件過長,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。
(9)、被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
(10)、游泳場所的設(shè)施不當(dāng)。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等。
7、案例探究一:如何預(yù)防和應(yīng)對溺水事故的發(fā)生呢?案例點擊:
案例一:河灘玩耍差點釀險情
2004年6月21日,某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進(jìn)行野炊活動。臨近中午,野炊活動結(jié)束,帶隊老師組織學(xué)生結(jié)對回校。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后,并準(zhǔn)備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時,該校的兩名高一男生恰好途徑此地,及時加以勸阻,并將她們送回學(xué)校。事后,據(jù)村民反映:該河表面平靜,但深淺處相差甚大,河床最深處的水深達(dá)4-5米。3女生不知險情,如果下水,后果不堪設(shè)想。
專家點評:
這一事例告誡我們:參加集體活動不要擅自離隊,不要私自到江河湖泊中游泳,不要到毫無安全防護設(shè)施的水邊玩耍;如有人在水邊玩耍,要及時加以勸阻。
案例點擊:
案例二:私游水庫斷送性命
2004年6月13日上午放學(xué)后,安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某3名學(xué)生騎自行車回家,途徑水庫時,因為天氣炎熱,便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水,于某脫衣服慢一些,等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某頓時緊張起來,急忙上岸,呼喊村里大人來施救。等大人趕到,將兩人打撈上來,他們已經(jīng)停止呼吸了。
專家點評:
這一事例中的2名同學(xué)私自到無防護設(shè)施的水域游泳釀成了慘劇。同學(xué)們一定要記住,游泳一定要有家長或老師帶領(lǐng),而且要有相應(yīng)的安全措施,否則極容易發(fā)生溺水事故。
案例點擊:
案例三:水塘摸魚溺水身亡
2006年6月15日下午三時左右,寶雞市某村4名中學(xué)生,相約來到村子附近的一個小水塘,在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū),在水中掙扎。另兩名同伴見狀,不假思索就去搭救。結(jié)果,3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救,大人聞訊趕來,將3人救上岸,其中2人生還,另1人卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。
專家點評:
血的教訓(xùn)再一次提醒我們,千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助,不要輕易下水救人。
8、那么如何做好游泳前的準(zhǔn)備工作呢?(圖片展示)
9、發(fā)生危險后,該如何救援呢?老師談?wù)剟∏?,并由學(xué)生扮演小品,其他同學(xué)找錯誤。
游泳中的緊急情況及自救。
A、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。
B、一般處理辦法。
(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。
(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。
溺水的急救
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;(通過圖片進(jìn)一步說明)方法二:若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己然后拖運;
拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法;(通過圖片進(jìn)一步說明)上岸后的急救
在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。(通過圖片進(jìn)一步說明)具體方法:
[1]、找到兩排肋骨的交匯點,中指壓在交匯點上,五指并攏,雙手交叉按在胸部,按照每分鐘80-100次按壓15次,每次按壓的深度在3-4厘米左右。
[2]、口對口進(jìn)行人工呼吸2次。
[3]、“按壓心臟→人工呼吸”,輪流進(jìn)行4次
10、提出倡議:
為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動,創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:
(1)、對自己負(fù)責(zé):樹立安全意識,加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動,絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。
(2)、對家人負(fù)責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長陪護前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生。
(3)、對學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒,引以為戒。學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際,掌握溺水自救的基本知識和技能。
(4)、對他人負(fù)責(zé):在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。
11、齊讀誓詞:
絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
絕不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
絕不在無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
12、防溺水安全知識搶答:
一、選擇題
(1)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,你該怎么辦?
A、下水救助B、放手不管C、把竹竿拋給溺水者,電話報警
(2)、不小心腿抽筋了,怎么辦?
A、大聲呼救B、用力蹬水C、使勁胡亂向岸上游
(3)、將溺水者救上岸因怎么辦?
A、捉住腿將人倒放B、使勁搖晃C、按壓胸部或人工呼吸
二、判斷(對的打√,錯的打×)。
(1)、失足落水后,放松身體,頭部后仰。
(2)、有人溺水,立即呼救,就地取材,尋找棍棒,投向落水者。
(3)、溺水者,上岸后,仰臥,按壓腹背部。
(4)、游泳時,首先要看有無安全保障。
(5)、只要水性好,任何地方都可以游泳。
(6)、游泳時,可以先下水適應(yīng),不適應(yīng)再上岸。
(7)、當(dāng)發(fā)生溺水時,可以將手臂上舉亂撲動。
(8)、學(xué)生可以潛泳,相互比一比誰潛水的時間更長。
(9)、夏天太熱,吃完中飯后立即去游泳,消暑解熱。
(10)、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水,勇敢下水施救。
13、總結(jié):教師寄語(在音樂聲中齊讀)萬家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心田!讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊!祝你平安!
14、課后反思: