高一語文必背基礎(chǔ)知識點歸納總結(jié)

知識點歸納總結(jié)是非常有效的一種促進(jìn)知識消化吸收的方式。那么有哪些高一語文知識點歸納總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高一語文必背基礎(chǔ)知識點歸納，歡迎大家來閱讀。

高一語文必修一生字詞知識

qìn(沁)園春分mì(泌)百gě(舸)zhēng(崢)嶸寥kuò(廓)萬戶hóu(侯)揮斥方qiú(遒)màn(漫)江màn(謾)罵xié(攜)來浪è(遏)飛舟漪lún(淪)páng(彷)徨寂liáo(寥)惆chàng(悵)凄wǎn(婉)頹pǐ(圮)青xǐng(荇)浮zǎo(藻)長gāo(篙)hāo(蒿)草枯gǎo(槁)斑lán(斕)shēng(笙)簫青tāi(苔)漫sù(溯)荊jí(棘)火bō(缽)niǔ(忸)怩麥zāo(糟)發(fā)jiào(酵)dùn(燉)肉團(tuán)jī(箕)凌wǔ(侮)chì(叱)罵踟chú(躕)duò(舵)手qióng(跫)音春wéi(帷)窗fēi(扉)流lán(嵐)霧ǎi(靄)和ǎi(藹)。

洗dí(滌)尸hái(骸)浸zì(漬)立Pū(仆)風(fēng)塵púpú(仆仆)gàn(干)練(詫)chà異長歌(當(dāng))dàng哭桀ào(驁)(賃)lìn屋chuāng(創(chuàng))傷zhǎn(輾)轉(zhuǎn)作yī(揖)(倘)tǎng使解pōu(剖)步lǚ(履)謙xùn(遜)(屏)bǐng息(墮)duò入(呢)ní帽(熙熙)xīxī攘攘殞身不xù(恤)(蒞)lì臨激kàng(亢)(鰥)guān寡。

紫jīng(荊)易zhì(幟)停bó(泊)超zài(載)登zǎi(載)(蒙)mēng騙(蒙)měng古婆suō(娑)(噩)è夢(嬉)xī笑(撰)zhuàn寫(雛)chú菊(窒)zhì息(剝)bō奪(剝)bāo皮夏yǎn(衍)(弄)lòng堂游shùi(說)(契)qì據(jù)(錠)dìng殼(拗)ǎo斷(拗)ào口執(zhí)niù(拗)(哄)hǒng騙起hòng(哄)氣hōnghōng(哄洪)ruò(偌)大污miè(蔑)(揣)chuǎi測(揣)chuāi著掙chuài(揣)(翌)yì年(橫)héng亙(橫)hèng財醞niàng(釀)(作)zuō坊一鼓(作)zuò氣。

高一語文閱讀基本知識

1.小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。

2.議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。

3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞。

4.記敘文六要素(五W+H)：何時、何地、何人、何因、何過、何果。

5.律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調(diào)。

6.五種表達(dá)方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫。

7.六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義。

8.三種說明文說明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)。

9.三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序。

10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點---論證觀點---總結(jié)觀點。

11.六種議論文論證方法：舉例法、對比法、喻證法、歸謬法。

12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對偶。

13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。

14.七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語。

15.六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。

16.十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬。

17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘。

18.三種省略號作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長。

19.四種波折號作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止。

20.四種引號作用：表引用實際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語。

高一語文文言文知識點

詞類活用

(一)名詞的活用

1.名詞作狀語

有泉側(cè)出。側(cè)：名詞作狀語，從旁邊

2.名詞作動詞

①始舍于其址。舍：名詞活用為動詞，筑舍定居。

②名之曰褒禪。名：名詞活用為動詞，命名，稱呼。

③后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。名：名詞作動詞，說明白。

(二)動詞的活用

1.動詞作名詞

①而其見愈奇。見：動詞作名詞，見到的景象。

②蓋其又深，則其至又加少矣。至：動詞用作名詞，到達(dá)的人。

③往往有得。得：動詞作名詞，心得，收獲。

④后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。傳：動詞作名詞，流傳的文字。

(三)形容詞的活用

1.形容詞作名詞

①問其深，則其好游者不能窮也。深：形容詞用作名詞，深度。

②而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)。險遠(yuǎn)：險遠(yuǎn)的地方。

2.形容詞作動詞

①好游者亦不能窮也。窮：形容詞活用為動詞。窮盡，走到盡頭。

②火尚足以明也。明：形容詞用作動詞，照明。

3.形容詞的使動

①后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。謬：弄錯，使……錯。

②至于幽暗昏惑而無物以相知?；璋担菏箘樱谷烁械侥：曰?。

(四)副詞作動詞

不得極夫游之樂也。極：副詞作動詞，盡情享受。

高一語文的文學(xué)常識知識點

1.徐志摩：現(xiàn)代詩人，新月詩派的代表人物，著有《志摩的詩》〈〈翡冷翠的一夜〉〉等詩集。

2.聞一多：現(xiàn)代詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著有詩集〈〈紅燭〉〉〈〈死水〉〉。聞一多的“三美”主張指：音樂美、繪畫美、建筑美。

3.艾青：現(xiàn)代詩人，原名蔣海澄。長詩〈〈大堰河——我的保姆〉〉是他的成名之作。另外還有長詩〈〈向太陽〉〉〈〈火把〉〉〈〈光的贊歌〉〉等。

4.普希金：俄國偉大詩人，俄羅斯文學(xué)的奠基人。的詩有〈〈自由頌〉〉〈〈致恰達(dá)耶夫〉〉《致大?！贰础创膶怠档?。長篇小說《上尉的女兒》，長篇詩體小說《葉甫蓋尼.奧涅金》。

5.彼得菲：匈牙利詩人，資產(chǎn)階級民主主義革命家。被譽為匈牙利“抒情”，主要作品有長詩《農(nóng)村的大錘》〈〈勇敢的約翰〉〉等。

6.朱自清[1898—1948]：原名朱自華，字佩弦，號秋實，祖籍浙江紹興，1898年出生于江蘇東海。1923年發(fā)表長詩〈〈毀滅〉〉，1929年出版詩文集〈〈蹤跡〉〉，1928年出版散文集〈〈背影〉〉，成為的散文家。另有散文集〈〈背影〉〉〈〈歐游雜記〉〉〈〈你我〉〉等。他的散文以“語言洗練”“文筆秀麗”著稱。他是詩人、散文家、學(xué)者、又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子，_稱他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概”。著作有〈〈朱自清全集〉〉。

7.〈〈采蓮賦〉〉：南朝皇帝蕭繹著。

8.〈〈西洲曲〉〉：南朝樂府中的詩。

9.魯迅(1881—1936)：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?，F(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。他創(chuàng)作了大量的小說、散文、雜文和詩歌。創(chuàng)作現(xiàn)代第一篇白話小說《狂人日記》。主要作品有:小說集<<吶喊>><<彷徨>><<故事新編>>;雜文集<<而已集>><<二心集>><<華蓋集>><<且介亭雜文>>等十六部;散文集<<朝花夕拾》;散文詩集<<野草>>.他的著作編為<<魯迅全集>>出版.

10.<<文心雕龍>>：中國古代文學(xué)理論巨著.南朝梁劉勰(字彥和)著.全書10卷,50篇,分上下編.全書較為全面地總結(jié)了前代文學(xué)現(xiàn)象,把文學(xué)理論批評推向新的階段,成為我國古典文學(xué)批評杰出的巨著.

11.列夫?托爾斯泰：俄國偉大作家,代表作有長篇小說<<戰(zhàn)爭與和平>><<安娜卡列尼娜>><<復(fù)活>>。

12.史鐵生：北京人,當(dāng)代小說家.作品有<<我的遙遠(yuǎn)的清平彎>><<插隊的故事>><<合歡樹>>。

13.《寬容》：作者房龍,荷裔美國人,學(xué)者。在這部著作中,詳述了人類思想發(fā)展的歷史，倡言思想自由,主張對異見的寬容,譴責(zé)反動勢力鎮(zhèn)壓新思想的罪惡.

14.<<燭之武退秦師>>選自<<左傳>>。<<左傳>>是我國第一部敘事詳細(xì)的完整的編年體歷史著作,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。15.<<勾踐滅吳>>節(jié)選自<<國語>>。<<國語>>是我國最早的一部國別體史書,記載了周穆王十二年到周貞定王十六年間的失實.

16.<<戰(zhàn)國策>>是記載西周、東周及各諸侯國歷史的著作，主要記載戰(zhàn)國時期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關(guān)的謀議或辭說。經(jīng)西漢劉向整理，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山12策，共33篇。

17.《論語》是記載春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的書。全書共二十篇，一篇包括若干章，內(nèi)容涉及政治、教育、文學(xué)、哲學(xué)以及立身處世的道理等多方面，為語錄體?！础凑撜Z〉〉是有關(guān)儒家思想的經(jīng)典著作。與《大學(xué)》《中庸》〈〈孟子〉〉合稱“四書”。

18《孟子》是記載戰(zhàn)國思想家孟軻言行的書，由孟軻及其弟子編成。共七篇，內(nèi)容涉及政治活動、政治學(xué)說以及哲學(xué)、教育、倫理，是儒家經(jīng)典著作之一。

19《荀子》是戰(zhàn)國末期思想家荀況所著，一小部分出于其弟子之手，現(xiàn)存32篇.

高一語文知識點梳理

1.《燭之武退秦師》夫晉，何厭之有厭，通“饜”，滿足。若不闕秦皇島闕，通“缺”，損害。秦伯說說，通“悅”，高興。失其所與，不知知，通“智”，明智。共其乏困共，通“供”，供給。

2.《勾踐滅吳(節(jié)選)》南至于句無句，通“勾”。將帥二三子夫婦以蕃帥，通“率”。將免者以告免，通“娩”。三月釋其政政，通“征”。令壯者無取老婦取，通“娶”。億有三千有，通“又”。其達(dá)士，潔其居，美其服，飽其食，而摩厲之于義魔厲，摩厲，通“磨礪”，切磋，磨煉。國之孺子之游者，無不歠也鋪，通“哺”，給人食物吃。歠，通“啜”，給人水喝。

3.《鄒忌諷齊王納諫》孰視之孰，通“熟”，仔細(xì)。

4.《觸龍說趙太后》少益耆食耆，通“嗜”，喜愛。必勿使反反，通“返”。

5.《寡人之于國也》頒白者不負(fù)戴于道路矣頒，通“斑”。直不百步耳直，通“只”，只是，不過。涂有餓莩涂，通“途”，道路。則無望民之多于鄰國也無，通“毋”，不要。

6.《勸學(xué)》雖有槁暴有，通“又”。君子生非異也生，通“性”，資質(zhì)，稟賦。