辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問(wèn)題而展開(kāi)的一種相關(guān)知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。下面關(guān)于2019年辯論賽辯題精選，僅供參考，希望能幫助到大家!

　　校園辯論賽題目(一)
　　A正：寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)利大于弊

　　A反：寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)弊大于利

　　B正：形成代溝的責(zé)任更多在于父母

　　B反：形成代溝的責(zé)任更多在于子女

　　C正：個(gè)人電子郵箱應(yīng)該收費(fèi)

　　C反：個(gè)人電子郵箱不應(yīng)該收費(fèi)

　　D正：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“自律”

　　D反：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“他律”

　　E正：人生中事業(yè)與愛(ài)情相比較，事業(yè)更重要

　　E反：人生中事業(yè)與愛(ài)情相比較，愛(ài)情更重要

　　F正：對(duì)于企業(yè)而言，物質(zhì)資源更重要

　　F反：對(duì)于企業(yè)而言，人力資源更重要

　　G正：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于教練

　　G反：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于體制

　　H正：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試仍然還有存在價(jià)值

　　H反：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)失去存在價(jià)值

　　I正：歷史題材影視劇可以“戲說(shuō)”

　　I反：歷史題材影視劇不可以“戲說(shuō)”

　　正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法

　　反方：武力手段是解決恐怖主義的根本方法

　　正方：大學(xué)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)應(yīng)該提倡

　　反方：大學(xué)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)不應(yīng)該提倡

　　正方：選擇你愛(ài)的人

　　反方：選擇愛(ài)你的人

　　正方：現(xiàn)代化會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存

　　反方：現(xiàn)代化不會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存

　　正方：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展

　　反方：傳統(tǒng)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展

　　反方：高校擴(kuò)招弊大于利

　　校園辯論賽題目(二)

　　師生之間沒(méi)有真正的友誼

　　大學(xué)生談戀愛(ài)是利大于弊還是弊大于利

　　大學(xué)生活沒(méi)有戀愛(ài)是否不在精彩

　　成大事者應(yīng)拘小節(jié)，還是不拘小節(jié)

　　知識(shí)是學(xué)習(xí)的工具,知識(shí)是學(xué)習(xí)的目的

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展

　　生之恩大于養(yǎng)之恩

　　人多好,還是人少好

　　功可否抵過(guò)過(guò)

　　校園辯論賽題目(三)

　　個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

　　便利器具便利便利器具不便利

　　發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試

　　民族技藝應(yīng)該保密民族技藝不應(yīng)該保密

　　理想人才以仁為主理想人才以智為主

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利

　　金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行

　　杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

　　個(gè)性需要刻意追求個(gè)性不需要刻意追求

　　寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利

　　留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題

　　通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

　　網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性強(qiáng)

　　校園辯論賽題目(四)

　　1.正：逆境更有利于人成長(zhǎng)反：順境更有利于人成長(zhǎng)

　　2.正：對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)有利反：對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，打工對(duì)學(xué)業(yè)不利

　　3.正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才

　　4.正：誠(chéng)信主要靠自律反：誠(chéng)信主要靠他律

　　5.正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要

　　6.正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要

　　7.正：大學(xué)生做兼職利大于弊反：大學(xué)生做兼職弊大于利

　　8.正：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

　　9.正：現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要反：現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要

　　10.正：社會(huì)秩序主要靠法律來(lái)維系反：社會(huì)秩序主要靠道德來(lái)維系

　　11.正：愛(ài)情是自私的反：愛(ài)情是無(wú)私的

　　12.正：人類社會(huì)最終不可能毀于高科技反：人類社會(huì)最終可能毀于高科技

　　13.正：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是可以并行的反：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是不可以并行的

　　14.正：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有存在的合理性反：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)有存在的合理性

　　15.正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然

　　校園辯論賽題目(五)

　　網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系

　　生存更重要尊嚴(yán)更重要

　　見(jiàn)義勇為要奮不顧身見(jiàn)義勇為要量力而為

　　現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠(chéng)信為先現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先

　　收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值

　　傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠酒香傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠吆喝

　　構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì)構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度

　　超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn)超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)

　　愛(ài)情在于天長(zhǎng)地久愛(ài)情在于曾經(jīng)擁有

　　做大河里的小魚(yú)做小河里的大魚(yú)

　　大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)

　　人類是環(huán)境的破壞者

　　人為自己活著快樂(lè)人為別人活著快樂(lè)

　　人性本善人性本惡

　　儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)儒家思想不能抵御西方歪風(fēng)

　　社會(huì)發(fā)展應(yīng)重利輕義社會(huì)發(fā)展應(yīng)重義輕利

　　社會(huì)發(fā)展主要靠法制社會(huì)發(fā)展主要靠德制

　　個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要

　　社會(huì)秩序的維系主要靠法律社會(huì)秩序的維系主要靠道德

　　社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能避免拜金主義社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能避免拜金主義

　　生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類

　　實(shí)行學(xué)分制利大于弊實(shí)行學(xué)分制弊大于利

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展

　　提倡購(gòu)買國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展提倡購(gòu)買國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利

　　外行能夠管好內(nèi)行外行不可能管好內(nèi)行

　　網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑

　　網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是真正的愛(ài)情網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情不是真正的愛(ài)情

　　網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響利大于弊

　　在校大學(xué)生積累知識(shí)和塑造人格哪一個(gè)更重要?

　　在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利?

　　重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊還是弊大于利?

　　學(xué)校引導(dǎo)得好，那個(gè)新生就是好學(xué)生，引導(dǎo)不好，就會(huì)墮落，

　　校園辯論賽題目(六)

　　個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

　　便利器具便利便利器具不便利

　　發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試

　　民族技藝應(yīng)該保密民族技藝不應(yīng)該保密

　　理想人才以仁為主理想人才以智為主

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利

　　金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行

　　杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

　　個(gè)性需要刻意追求個(gè)性不需要刻意追求

　　寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利

　　留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題不是社會(huì)問(wèn)題留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題不是個(gè)人問(wèn)題

　　通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

　　網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性強(qiáng)

　　網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊

　　相處容易相愛(ài)難相愛(ài)容易相處難

　　外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利

　　青年成才的關(guān)鍵是自身能力青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇

　　環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本

　　企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神

　　成大事者不拘小節(jié)成大事者也拘小節(jié)

　　審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利

　　杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色

　　送子女進(jìn)名校，利大于弊送子女進(jìn)名校，弊大于利

　　避免人才外流，是政府的責(zé)任避免人才外流，不是政府的責(zé)任

　　愛(ài)的教育比體罰更有效體罰比愛(ài)的教育更有效

　　合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步

　　天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕

　　相愛(ài)容易相處難相處容易相愛(ài)難

　　遠(yuǎn)親不如近鄰近鄰不如遠(yuǎn)親

　　校園辯論賽題目(七)

　　新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力

　　全球化能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化不能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　性教育應(yīng)列為中學(xué)課程性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程

　　性教育是科學(xué)教育性教育是道德教育

　　道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大

　　事業(yè)的興旺是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征事業(yè)的興旺不是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征

　　教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)

　　銀行合并對(duì)國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊銀行合并對(duì)國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利

　　男性比女性更需要關(guān)懷女性比男性更需要關(guān)懷

　　勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)勞力者比勞心者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)

　　新聞價(jià)值比新聞道德重要新聞道德比新聞價(jià)值重要

　　強(qiáng)權(quán)勝于公理公理勝于強(qiáng)權(quán)

　　大學(xué)私營(yíng)化的利大于弊大學(xué)私營(yíng)化的弊大于利

　　文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)

　　以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑

　　重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利

　　社會(huì)安定主要靠法律維持社會(huì)安定主要靠道德維持

　　代溝的主要責(zé)任在父母代溝的主要責(zé)任在子女

　　名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)

　　類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密

　　克隆人有利于人類發(fā)展克隆人不利于人類發(fā)展

　　實(shí)體法比程序法更重要程序法比實(shí)體法更重要

　　大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利

　　電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式

　　仁者無(wú)敵仁者未必?zé)o敵

　　亂世應(yīng)用重典亂世不應(yīng)用重典

　　人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)

　　文才比口才更重要口才比文才更重要

　　同性戀是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題同性戀是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血

　　傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”

　　保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退

　　個(gè)性需要刻意追求個(gè)性不需要刻意追求

　　善心是真善善行是真善

　　真正的愛(ài)情一定是天長(zhǎng)地久的真正的愛(ài)情不一定是天長(zhǎng)地久的

　　用和平手段可以遏止恐怖主義用和平手段不能遏止恐怖主義

　　情在理先理在情先

　　網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大

　　錢是萬(wàn)惡之源錢不是萬(wàn)惡之源

　　美麗是福不是禍美麗是禍不是福

　　功可以補(bǔ)過(guò)功不可以補(bǔ)過(guò)

　　人類應(yīng)加強(qiáng)對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)人類應(yīng)限制對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)

　　管理比收費(fèi)重要收費(fèi)比管理重要

　　當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作

　　強(qiáng)將手下無(wú)弱兵強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵

　　在人生路上乘勝追擊好在人生路上見(jiàn)好就收好

　　實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力

　　在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要在校大學(xué)生塑造人格更重要

　　“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)利大于弊“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)弊大于利

　　艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題

　　辯論賽新形式利大于弊辯論賽新形式弊大于利

　　不破不立不立不破

　　應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)不應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)

　　應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)不應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)

　　知足常樂(lè)不知足常樂(lè)

　　實(shí)體法比程序法更重要程序法比實(shí)體法更重要

　　挫折有利于成才挫折不利于成才

　　大學(xué)教育應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向大學(xué)教育不應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向

　　大學(xué)生打工利大于弊大學(xué)生打工弊大于利

　　大學(xué)生廣泛社交利大于弊大學(xué)生廣泛社交弊大于利

　　大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)選擇”利大于弊大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)造擇”弊大于利

　　大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利大學(xué)生勤工儉利大于弊

　　代溝的主要責(zé)任在父母代溝的主要責(zé)任在子女

　　當(dāng)代社會(huì)，“求博“更有利于個(gè)人發(fā)展當(dāng)代社會(huì)，“求?！备欣趥€(gè)人發(fā)展

　　當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“干一行，愛(ài)一行”當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“愛(ài)一行，干一行”

　　地方保護(hù)主義可以克服地方保護(hù)主義不可以克服

　　電視征婚利大于弊電視征婚弊大于利

　　讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是知識(shí)讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是人格

　　對(duì)于西部開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)知識(shí)優(yōu)先對(duì)于西部開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)資金優(yōu)先

　　發(fā)展旅游業(yè)利多于弊發(fā)展旅游業(yè)弊多于利

　　法律無(wú)情法律有情

　　校園辯論賽題目(八)

　　法治能消除腐敗法治不能消除腐敗

　　高分是高能的體現(xiàn)高分不是高能的體現(xiàn)

　　革新技術(shù)更重要革新思想更重要

　　廣告競(jìng)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊廣告競(jìng)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利

　　機(jī)遇是成功的關(guān)鍵機(jī)遇不是成功的關(guān)鍵

　　紀(jì)律會(huì)促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展紀(jì)律會(huì)限制個(gè)性的發(fā)展

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以教育發(fā)展為前提教育發(fā)展應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提

　　金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以避免自然環(huán)境惡化經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能避免自然環(huán)境惡化

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低能代表文明程度的高低經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低不能代表文明程度的高低

　　克隆人有利于人類發(fā)展克隆人不利于人類發(fā)展

　　類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密

　　理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主

　　流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展

　　留學(xué)生歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題留學(xué)生歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題

　　名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)

　　目前的彩票發(fā)行方式利大于弊目前的彩票發(fā)行方式弊大于利

　　男女平等是可能實(shí)現(xiàn)的男女平等是不可能實(shí)現(xiàn)的

　　女性比男性更需要關(guān)懷男性比女性更需要關(guān)懷

　　逆境有利人才成長(zhǎng)逆境不利人才成長(zhǎng)

　　評(píng)價(jià)行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)是效果，不是動(dòng)機(jī)評(píng)價(jià)行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)是動(dòng)機(jī)，不是效果

　　人類和平共處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想人類和平共處是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想

　　人類社會(huì)應(yīng)重義輕利人類社會(huì)應(yīng)重利輕義

　　人類是環(huán)境的保護(hù)者人類是環(huán)境的破壞者

　　人為自己活著快樂(lè)人為別人活著快樂(lè)

　　人性本善人性本惡

　　校園辯論賽題目(九)

　　儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)儒家思想不能抵御西方歪風(fēng)

　　社會(huì)發(fā)展應(yīng)重利輕義社會(huì)發(fā)展應(yīng)重義輕利

　　社會(huì)發(fā)展主要靠法制社會(huì)發(fā)展主要靠德制

　　個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要

　　社會(huì)秩序的維系主要靠法律社會(huì)秩序的維系主要靠道德

　　社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能避免拜金主義社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能避免拜金主義

　　生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類

　　實(shí)行學(xué)分制利大于弊實(shí)行學(xué)分制弊大于利

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展

　　提倡購(gòu)買國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展提倡購(gòu)買國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利

　　外行能夠管好內(nèi)行外行不可能管好內(nèi)行

　　網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑

　　網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是真正的愛(ài)情網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情不是真正的愛(ài)情

　　網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響弊大于利

　　溫飽是談道德的必要條件溫飽不是談道德的必要條件

　　文憑能夠代表知識(shí)水平文憑不能夠代表知識(shí)水平

　　現(xiàn)代社會(huì)女人更需要關(guān)懷現(xiàn)代社會(huì)男人更需要關(guān)懷

　　效率必然犧牲平等效率不一定犧牲平等

　　哭比笑難笑比哭難

　　信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家不利

　　選美活動(dòng)利大于弊選美活動(dòng)弊大于利

　　煙草業(yè)對(duì)社會(huì)利大于弊煙草業(yè)對(duì)社會(huì)弊大于利

　　一所學(xué)校的社會(huì)地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校的社會(huì)地位如何關(guān)鍵在學(xué)生

　　醫(yī)學(xué)的發(fā)展應(yīng)有倫理界限醫(yī)學(xué)的發(fā)展不應(yīng)有倫理界限

　　應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)“新新人類”作家應(yīng)當(dāng)批判“新新人類”作家

　　時(shí)勢(shì)造英雄英雄造時(shí)勢(shì)

　　愚公應(yīng)該移山愚公應(yīng)該搬家

　　去向哪里比與誰(shuí)同行更重要與誰(shuí)同行比去向哪里更重要

　　在人生的道路上，機(jī)遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要

　　在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

　　知難行易知易行難

　　治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要

　　中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用另辟蹊徑

　　中國(guó)社會(huì)更需要德治中國(guó)社會(huì)更需要法治

　　中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才

　　中庸之道應(yīng)該提倡中庸之道不應(yīng)提倡

　　全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

　　文憑能夠代表知識(shí)水平文憑不能夠代表知識(shí)水平

　　人類是不是生物