韓寒舌戰(zhàn)方舟子中巧占上峰的論辯技巧
韓寒舌戰(zhàn)方舟子中巧占上峰的論辯技巧
韓寒向來以言語犀利著稱，然而在這場論辯中，他卻沒有用自己的“犀利”與方舟子針鋒相對，反而是收斂了不少鋒芒，有理有據(jù)，并努力爭取公眾的信任。這大有一種金庸小說中“重劍無鋒，大巧不工”的意味，韓寒以“無鋒”應(yīng)對方舟子的“槍”，反而取得了不菲戰(zhàn)績，穩(wěn)站上風(fēng)。下面是學(xué)識網(wǎng)小編為大家整理的韓寒舌戰(zhàn)方舟子中巧占上峰的論辯技巧，希望大家能夠從中有所收獲!
韓寒舌戰(zhàn)方舟子中巧占上峰的論辯技巧
分析動(dòng)機(jī)，釜底抽薪
“代筆門”最早起源于今年的1月15日，有位名叫麥田的網(wǎng)友，公開質(zhì)疑韓寒的作品，方舟子隨即加入麥田陣營，并扛起大旗?？甥溙飬s在此時(shí)退出，并向韓寒致歉。而方舟子并未放棄，反而對韓寒發(fā)動(dòng)了更加強(qiáng)大的“打假”攻勢。對此，韓寒說：“其實(shí)他(方舟子)很多的所謂質(zhì)疑內(nèi)容都是無中生有，甚至轉(zhuǎn)了很多謠言跟誹謗的內(nèi)容在里面。他可能很多時(shí)候是為了自己的面子在做這件事情。他當(dāng)時(shí)決定加入麥田的陣營的時(shí)候，麥田突然之間不干了，他可能有一種要拿著話筒唱歌，別人切歌，正要夾菜，別人轉(zhuǎn)桌的尷尬處境，他很憤怒，又被很多人架在那里，等于是硬著頭皮要做這件事情。”
在此，對于方舟子的“打假”，韓寒沒有正面反駁，而是迂回前進(jìn)，通過分析方舟子的動(dòng)機(jī)，給予了方舟子沉痛一擊。韓寒將方舟子的行為巧妙地比作“正要夾菜，別人轉(zhuǎn)桌”，“拿起話筒，別人切歌”，將麥田撤退后方舟子的尷尬處境描繪得淋漓盡致，從而也使人認(rèn)識到，方舟子很可能是基于自己的顏面，才硬著頭皮質(zhì)疑韓寒。如果他真的是出于這種動(dòng)機(jī)的話，他的質(zhì)疑還有多少可信度呢?質(zhì)疑辯論對手的動(dòng)機(jī)，可謂釜底抽薪。在生活中，我們也可以向韓寒學(xué)一學(xué)，遇到論辯對手時(shí)，不妨質(zhì)疑一下他的動(dòng)機(jī)，往往能使對手措手不及。
爭取公眾支持，占領(lǐng)道德高地
面對“代筆”紛爭，韓寒拿出了自己的手稿，并找來身邊見證了自己創(chuàng)作過程的人作證?？煞街圩訁s質(zhì)疑手稿的真實(shí)性，并稱親朋好友作證不可信。韓寒對于方舟子的積極回應(yīng)也被其看做是“心虛”。對此，韓寒說：“我是一個(gè)受害者，受害者做的事情居然一直是在舉證自己……我更多的是為同行擔(dān)憂。我之所以寫了這么多文章去反駁，是因?yàn)橐环矫嫖蚁霝樽约赫f清楚很多事情，另外一方面，這事情一定不能讓他們給做成了、做實(shí)了。如果把這事情做實(shí)了，那么對整個(gè)文字工作者行業(yè)來說都是一個(gè)災(zāi)難。我有這么多的手稿，再加上證人都不能證明我的文章是我寫的，那讓現(xiàn)在在電腦前工作的所有的文字工作者怎么證明?這就意味著某一天當(dāng)有一個(gè)人看你不順眼的時(shí)候，他就從你的文章中找茬，因?yàn)檫@種茬其實(shí)很好找的，然后有三四個(gè)一樣的人，三人成虎，再以訛傳訛，就很容易把這件事情做實(shí)了。”
韓寒很聰明，他認(rèn)識到，自己和方舟子都只是這場論辯的參與者，而真正的裁判是公眾，自己要做的不僅是要辯贏方舟子，更重要的是要贏得公眾的信任和支持。因此，他不僅僅回應(yīng)了方舟子的質(zhì)疑，而是把自己的論戰(zhàn)提升到了保護(hù)文字工作者行業(yè)的高度，這樣一方面回應(yīng)了對于自己“心虛”的質(zhì)疑，另一方面占領(lǐng)了道德的高地，贏得了公眾的好感和支持，對最終贏得這場論辯起到了積極作用。生活中的論辯，往往也是如此，身邊的聽眾往往會成為論辯輸贏的關(guān)鍵因素。因此，與人爭辯時(shí)，我們不僅要說服對方，更重要的是要贏得他人的支持。
界定核心詞匯，給對手致命一擊
方舟子告訴記者，他對署名韓寒的文章進(jìn)行分析、質(zhì)疑、批評，是一種言論和學(xué)術(shù)批評的自由。“我不抱有惡意的動(dòng)機(jī)，經(jīng)過分析后得出的結(jié)論即使有錯(cuò)誤，也在合理范圍之內(nèi)，不涉及侵犯名譽(yù)權(quán)。”
?。貉哉撟杂墒俏乙恢弊非蟮?，但言論自由是有界限的。比如說我出門背了個(gè)包，你可以說我的包不好看，很丑，很沒有品位，但是你不能說我的包是偷的。同樣，你可以說韓寒文章寫得爛，寫得不好，但你不能說我的文章是抄的。
方舟子打著“言論自由”的大旗質(zhì)疑韓寒，貌似有理?？身n寒卻通過一個(gè)簡單的比喻，理清了言論自由的界限：你可以批評別人的作品，卻不能詆毀別人的名譽(yù)。使得方舟子的論點(diǎn)很難再站住腳。在論辯中，對于核心名詞的界定往往是很關(guān)鍵的一環(huán)。當(dāng)別人提出某種論點(diǎn)時(shí)，首先要對其能表達(dá)核心概念的名詞進(jìn)行考察，看其所表達(dá)的意思是否適用于這個(gè)語境，看其涵蓋內(nèi)容的界限是否清晰。如果能在這個(gè)核心名詞上找到破綻，往往能給對手致命一擊。
精妙類比，出奇制勝
方舟子稱，韓寒的文章像是一個(gè)經(jīng)歷過的人寫的，而非一個(gè)80后。方舟子還找出了韓寒和他的父親在對一些往事回憶上的出入來攻擊韓寒。
韓寒回應(yīng)道：隔了十三年，回憶起來，十三年前的某一天，你參加別人的一個(gè)婚禮，到底是誰先到的，真的是記不太清楚。就好像讓你回憶一下，十三年前的一天，你到底吃的是肯德基還是麥當(dāng)勞?請問你們能記得非常清楚嗎?他說我的文章像經(jīng)歷過時(shí)期的人寫的，其實(shí)他現(xiàn)在的行為才像是真正的行為。就像延安整風(fēng)的時(shí)候，姚文元、康生把不同的人關(guān)在不同的房間里，問他們?nèi)昵暗哪骋惶焖麄冊谧鍪裁词?，從口供中找出不一樣的，然后打倒這些口供不一樣的人，說他們說謊，作假。人的記憶都是有偏差的，這種行為本身就是沒有道理的。
方舟子從韓寒的文章中找出一些詞句，捕風(fēng)捉影、大做文章，以此作為攻擊韓寒的證據(jù)。韓寒在反駁方舟子的同時(shí)，舉出姚文元、康生的“文字獄”行為，與方舟子的所作所為進(jìn)行類比，使得方舟子行為的荒.唐性一覽無余。類比是辯論中的一把利器，用那些已經(jīng)被證明是錯(cuò)誤的行為或觀點(diǎn)，與辯論對手的行為與觀點(diǎn)進(jìn)行類比，往往能更鮮明地指出其荒謬之處，出奇制勝。
韓寒向來以言語犀利著稱，然而在這場論辯中，他卻沒有用自己的“犀利”與方舟子針鋒相對，反而是收斂了不少鋒芒，有理有據(jù)，并努力爭取公眾的信任。這大有一種金庸小說中“重劍無鋒，大巧不工”的意味，韓寒以“無鋒”應(yīng)對方舟子的“槍”，反而取得了不菲戰(zhàn)績，穩(wěn)站上風(fēng)。
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3.方舟子人物介紹