辯論賽辯論演講技巧
想要在辯論中取得勝利，那你就需要一定的技巧。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理了經(jīng)典的辯論演講技巧，希望對(duì)你有幫助。 下面就是小編給大家?guī)?lái)的辯論賽辯論演講技巧，歡迎大家閱讀!
辯論賽辯論演講技巧1
1.在被盤(pán)問(wèn)時(shí)，一定不要忘記己方所守的點(diǎn)。判斷出對(duì)方在攻你的核心論點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)用最快的時(shí)間把守點(diǎn)修補(bǔ)完整再回給對(duì)方。
2.容易被別人觀點(diǎn)洗腦的人(邏輯不清)在被盤(pán)問(wèn)時(shí)就不要認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方辯友闡述的內(nèi)容了，尤其是在被三辯用套題盤(pán)問(wèn)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)優(yōu)雅地…扯(實(shí)在不行，你岔話(huà)岔過(guò)去)。
3.輪到二辯對(duì)辯環(huán)節(jié)，一聽(tīng)對(duì)方開(kāi)始和你扯，請(qǐng)麻溜兒打斷他。但是要保證言辭合理，最好還能幽默風(fēng)趣。
4.別針對(duì)對(duì)方的一個(gè)點(diǎn)抓住不放(如果那個(gè)點(diǎn)不是他們致命點(diǎn)的話(huà))，因?yàn)檫@樣對(duì)方會(huì)和你往大了扯，而且扯著扯著就跑偏了。
5.在回答時(shí)學(xué)著用一些反問(wèn)句來(lái)壓制對(duì)方，或者盡量往自己這邊帶。能用守得點(diǎn)就守，守不住就攻。來(lái)回三個(gè)回合就差不多了，是在比賽，不是在拉大鋸。
6.在做二辯陳詞的時(shí)候，反方先仔細(xì)聽(tīng)正方的小結(jié)稿，能挑出來(lái)的錯(cuò)誤就在自己小結(jié)時(shí)說(shuō)出來(lái)，必須指出來(lái)，我們一般把這一趴叫做當(dāng)場(chǎng)打臉(這一點(diǎn)二辯做不到的話(huà)，三辯請(qǐng)開(kāi)始表演，如果三辯也不行，就四辯。四辯還不行你們還要啥自行車(chē)啊?)
7.二辯小結(jié)稿時(shí)間是一分半?(如果是的話(huà))自己的稿子寫(xiě)一分鐘就夠了，剩下的三十秒用來(lái)寫(xiě)對(duì)方臨場(chǎng)出現(xiàn)的失誤和補(bǔ)充己方的漏洞。
8.在討論辯題時(shí)多站在對(duì)方的角度想，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們一辯發(fā)言時(shí)己方全部壓中他們的觀點(diǎn)有多爽。
9.一定要記住自己在說(shuō)什么，記不住的話(huà)請(qǐng)你一定要 知道自己在說(shuō)什么 。不要因?yàn)榍榫w激昂而口不擇言，怎么著都得注意點(diǎn)兒形象啊。
10.自由辯環(huán)節(jié)請(qǐng)珍惜時(shí)間，回答問(wèn)題的思路也請(qǐng)化繁為簡(jiǎn)，對(duì)方發(fā)表完觀點(diǎn)你實(shí)在無(wú)力反駁就重復(fù)一遍“我方一辯稿已經(jīng)表達(dá)很清楚了就是_x，麻煩對(duì)方辯友仔細(xì)回憶下。”(這招就只能用一兩次，多了就被打爆了)
11.引用數(shù)據(jù)和例子時(shí)請(qǐng)保證真實(shí)有效，大型比賽更要注意這一點(diǎn)，因?yàn)槟愀揪筒恢琅_(tái)下會(huì)坐著精通什么方面的大神。
12.比賽時(shí)杜絕和評(píng)委以及領(lǐng)隊(duì)眼神交流，贏也要贏的有尊嚴(yán)，答應(yīng)我，成嗎?
13.辯論賽是一場(chǎng)文明且優(yōu)雅的撕x，誰(shuí)輸誰(shuí)贏都沒(méi)關(guān)系，最重要的是，你在比賽中說(shuō)出了自己最想說(shuō)的話(huà)并且能夠讓底下的觀眾和評(píng)委知道你說(shuō)的很有道理就夠了。打得開(kāi)心就好，不要太抓細(xì)節(jié)。
14.雙方的臺(tái)風(fēng)重要這不假，但不代表臺(tái)風(fēng)棒可以壓制漏洞百出的一辯稿立論，真實(shí)有效的論點(diǎn)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一切。
我知道有很多評(píng)委會(huì)因?yàn)榕R場(chǎng)表現(xiàn)不惜不管不顧語(yǔ)言不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊晦q立論，因?yàn)槠椒€(wěn)的臺(tái)風(fēng)就投了票。如果你也遇到了這種情況，不要?dú)怵H。辯論賽不值得，但玩得開(kāi)心值得。
15.遇見(jiàn)性格比較麻辣的對(duì)方辯友，以不變應(yīng)萬(wàn)變，以靜制動(dòng)會(huì)好一些，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)希望自己兩個(gè)耳朵充斥著兩個(gè)中氣十足的聲音。
對(duì)方火辣那你就如沐春風(fēng)一般感化他撈一波好感，對(duì)方不卑不亢那你不妨適當(dāng)制造點(diǎn)氣場(chǎng)(注意不要太過(guò)分哦)。
16.能脫稿就脫稿吧，一來(lái)顯示準(zhǔn)備十足，二來(lái)增加與觀眾的眼神交流，三來(lái)……嚇?biāo)缹?duì)方辯友!三分鐘的一辯稿說(shuō)背就背，嚇!死!他!們!
17.是萬(wàn)年不變的禮儀問(wèn)題，辯論賽可以打得不夠出彩，但最起碼的禮儀問(wèn)題不能丟。該說(shuō)“請(qǐng)”“謝謝你”“您”的時(shí)候不管當(dāng)時(shí)你的情緒如何都要大大方方的講出來(lái)。
還有很細(xì)節(jié)的一點(diǎn)，就是上臺(tái)落座時(shí)請(qǐng)把椅子往身后撤一撤，撤椅子的時(shí)候也麻煩不要發(fā)出聲音，落座之后挺直后背，比賽不到最后結(jié)束請(qǐng)不要抖腿(挖鼻牛兒，摳耳朵，走神等等)
辯論賽辯論演講技巧2
1、質(zhì)疑對(duì)方定義。在對(duì)方開(kāi)篇陳詞階段，應(yīng)當(dāng)對(duì)辯題中的關(guān)鍵詞進(jìn)行定義，比如怎樣才算做“寬松式管理”?當(dāng)對(duì)方?jīng)]有明確的定義時(shí)，定義權(quán)就到了你方手上，掌握主動(dòng)權(quán)。定義是比賽的基石，對(duì)方如果在定義上除了差錯(cuò)，也就是對(duì)方的定義在常理與邏輯上都站不住腳的話(huà)，基本就沒(méi)什么贏的希望了。而相對(duì)的，你方也應(yīng)該做好每一個(gè)詞匯的定義，并使之在邏輯和常理上站得住腳。
2、合理規(guī)避己方不利點(diǎn)。比如你反對(duì)的是寬松式管理，那是不是學(xué)校管理必須極為嚴(yán)格呢?當(dāng)然不是，我們可以將現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校采取的管理方式稱(chēng)為“寬嚴(yán)并濟(jì)”的管理。而極為嚴(yán)格的管理并非今天要討論的內(nèi)容。這樣在比賽中，你們就不用解釋關(guān)于嚴(yán)格管理的定義，更不用去論證了。
3、可以不正面回答問(wèn)題。很多時(shí)候，對(duì)方會(huì)提出“是或不是”的問(wèn)題讓你選擇。這個(gè)時(shí)候你可以不老實(shí)回答是或不是，可以回答“不一定”或者“這個(gè)問(wèn)題無(wú)法簡(jiǎn)單的用是或不是來(lái)回答”，然后開(kāi)始說(shuō)你方的論點(diǎn)，避免跳進(jìn)對(duì)方的陷阱。
4、常理大于實(shí)例大于邏輯。在辯論過(guò)程中，不要出現(xiàn)違背常理的說(shuō)法，這會(huì)讓對(duì)方有可乘之機(jī)。證明自己觀點(diǎn)的時(shí)候，多用實(shí)例證明。比如你可以提出世界一流大學(xué)的一些苛刻的校規(guī)，來(lái)說(shuō)明好學(xué)校都沒(méi)有采取寬松式管理。而邏輯證明最為繁瑣耗時(shí)，除非你能十五秒以?xún)?nèi)闡述自己的邏輯，否則辯論中實(shí)際效果不大。
5、無(wú)限擴(kuò)大對(duì)方觀點(diǎn)。比如“按照對(duì)方辯友的說(shuō)法，寬松的管理有利于學(xué)校發(fā)展，那么我們厚厚的校規(guī)是否應(yīng)該拋棄呢?”將對(duì)方置于荒.唐之地，是常用的技巧。
6、你可以讓對(duì)方回答“是或不是”，但是這十有八九會(huì)被對(duì)方逃避。不過(guò)這時(shí)你可以指出對(duì)方“一味逃避，不敢正面回答問(wèn)題”。
7、對(duì)方提出的任何觀點(diǎn)，都必須讓對(duì)方證明。比如對(duì)方提出“寬松的管理能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力”。那么你應(yīng)該讓對(duì)方解釋“為什么寬松的管理能激發(fā)創(chuàng)造力”或者“多少比例的學(xué)生被激發(fā)了”或者“激發(fā)個(gè)別學(xué)生創(chuàng)造力的同時(shí)，是否使更多學(xué)生變得懶散”，不然對(duì)方的論點(diǎn)就是沒(méi)有根據(jù)的。
8、提出一些例子讓對(duì)方解釋。比如很多學(xué)校都是半軍事化管理，卻沒(méi)有“半療養(yǎng)院化管理”的學(xué)校，為什么?
9、多用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)。你們可以調(diào)查一下，隨機(jī)100名學(xué)生中，晚上八點(diǎn)有多少人在學(xué)習(xí)，又有多少人在打游戲看電影，以此證明在并不寬松的管理下，許多人依舊懶惰。
10、給予一些事物以性質(zhì)。比如“學(xué)習(xí)”有“必須努力才能良好完成”這個(gè)性質(zhì)。而寬松的管理是否會(huì)造成學(xué)生的懶惰，這樣是否會(huì)影響學(xué)習(xí)?你們可以提出質(zhì)疑要求對(duì)方解釋。
11、讓對(duì)方給出比較標(biāo)準(zhǔn)。辯題中的“弊大于利”或者“利大于弊”怎么判斷?對(duì)方可能只提出了某些利處和弊端，但是孰大孰小怎么比較?這是應(yīng)該問(wèn)清楚的問(wèn)題。當(dāng)對(duì)方無(wú)法明確比較標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，你們可以使用自己的比較標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于比較標(biāo)準(zhǔn)的制定，可以是“是否有利于大學(xué)生的發(fā)展”。但是要知道，比較標(biāo)準(zhǔn)只是技巧，并非十分重要的根本性問(wèn)題。不要整場(chǎng)比賽都在討論雙方標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)。
辯論賽辯論演講技巧3
人生中總有一些人或事會(huì)讓你永遠(yuǎn)放不下，對(duì)我來(lái)說(shuō)，辯論就是這樣的一件“事”。每每回想起那種在三尺論壇上舌戰(zhàn)群儒的感覺(jué)~真是醉了~廢話(huà)少說(shuō)切入正題，這些年打了許多辯論賽，也在很多比賽里當(dāng)過(guò)評(píng)委，總結(jié)下來(lái)，辯論賽如果想取得勝利，無(wú)外乎三點(diǎn)要旨：思想、技巧和氣勢(shì)。
思想是辯論場(chǎng)上“力量”的源泉，技巧是駕馭這股“力量”的手段，一場(chǎng)比賽當(dāng)中，思想和技巧都圍繞“辯題”展開(kāi)。而氣勢(shì)則和“辯題”無(wú)關(guān)，氣勢(shì)源自辯手的意志，是辯論的靈魂。
首先說(shuō)思想和技巧。辯論場(chǎng)上的“思想”和“技巧”是難以拆開(kāi)來(lái)論述的，愚蠢的思想必將表現(xiàn)為蒼白乏味的技巧;而精妙的構(gòu)思往往可以把各種技巧都耍得有模有樣。
舉個(gè)例子，設(shè)想你現(xiàn)在站在學(xué)生會(huì)的會(huì)議室里，剛剛抽完一個(gè)簽，簽上面寫(xiě)著這一輪比賽的辯題“正：金錢(qián)是萬(wàn)惡之源”。你的腦海中也許馬上就會(huì)浮現(xiàn)出諸如“兄弟為了寶藏而反目”“貪婪-指環(huán)王-尼伯龍根之歌”“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”之類(lèi)的素材。如果你順著這些思路想下去，不好意思，你已經(jīng)踏上了失敗的第一步，并且會(huì)一步步陷入“例證堆砌”的陷阱里，辯論場(chǎng)上你問(wèn)出的中最多的問(wèn)題就是“啊，你看張三，李四，和貪婪的王二麻子，他們的所作所為，難道不證明了金錢(qián)就是萬(wàn)惡之源嗎?”對(duì)手只要一句話(huà)就可以回答你的問(wèn)題：“對(duì)，不能證明?！崩C堆砌這種機(jī)械的思想孕育出了辯場(chǎng)上最愚蠢的發(fā)問(wèn)方式“反問(wèn)”。
拿到辯題之后，聰明的做法是“分析定義”。一個(gè)選擇恰當(dāng)?shù)亩x可以讓你在整場(chǎng)比賽當(dāng)中掌握主動(dòng)，一個(gè)辯題當(dāng)中定義也常常會(huì)成為雙方交鋒的戰(zhàn)場(chǎng)。還是拿“金錢(qián)是萬(wàn)惡之源”這個(gè)辯題作為例子?！叭f(wàn)”字的定義就基本決定了辯論賽的勝負(fù)。如果“萬(wàn)”解釋為“一切”，那么辯題的意思就是“金錢(qián)是一切惡的根源!”這樣的命題就很容易辯駁了，“一個(gè)強(qiáng)奸犯強(qiáng)奸他是為了錢(qián)嗎?難道這不是惡?jiǎn)?”諸如此類(lèi)。如果“萬(wàn)”解釋為“很多”，那么辯題的意思就是“金錢(qián)催生了許許多多的罪惡”這個(gè)辯題說(shuō)起來(lái)就稍微好論證一點(diǎn)了，“賣(mài)淫嫖娼”“毒品犯罪”“侵略戰(zhàn)爭(zhēng)”等等例子都能用上了。再進(jìn)一步，如果我們把“金錢(qián)”定義為“充滿(mǎn)誘惑的利益”，那辯題就可以解釋為“利益是誘發(fā)一切辯論賽辯論演講技巧許多惡的根源”，那正方就更好打了，因?yàn)閷?duì)方舉不出任何一個(gè)與“利益”無(wú)關(guān)的“惡”。建議你看一看2001年國(guó)際大專(zhuān)辯論賽的決賽，那一場(chǎng)就打的是這個(gè)“金錢(qián)”的辯題，看完之后你就能感受到他們對(duì)定義的爭(zhēng)奪。所以，拿到辯題之后請(qǐng)一定要先思考一下：“這個(gè)題目當(dāng)中有哪些字的定義是可以為你所用，哪些字的定義可以為對(duì)方所用的。”當(dāng)然，辯題還分三類(lèi)：①應(yīng)然性辯題，就是我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該倡導(dǎo)什么價(jià)值。“應(yīng)該鼓勵(lì)青少年見(jiàn)義勇為&不應(yīng)該鼓勵(lì)青少年見(jiàn)義勇為”這類(lèi)辯題里面最重要的就是“價(jià)值觀”怎么選擇。②實(shí)然性辯題，事實(shí)是怎樣的“人性本善&人性本惡”，這種辯題里面“特定詞匯‘本’和目標(biāo)詞匯‘善’‘惡’”的定義非常重要。③比較性辯題，“__利大于弊&__x弊大于利”，這種辯題的分析中最重要的是“比較標(biāo)準(zhǔn)”，就是說(shuō)憑什么說(shuō)利大于弊的標(biāo)準(zhǔn)!
好了，當(dāng)你分析完辯題之后，就進(jìn)入了第二個(gè)階段，論據(jù)整理。在這個(gè)階段，你一定要銘記一個(gè)很重要的原則：“你要說(shuō)服的不是對(duì)手，而是場(chǎng)下的觀眾(好吧，其實(shí)我想說(shuō)的是評(píng)委)，而他們往往都很‘蠢’”作為當(dāng)了很多次評(píng)委的資深蠢蛋，我可以很明白的告訴你，一個(gè)再厲害的評(píng)委在賽前對(duì)辯題的思考深度一定不及場(chǎng)上辯手的十分之一，而且他們一定不會(huì)全神貫注的聽(tīng)完所有的比賽，他們一定會(huì)開(kāi)小差!所以你的論述一定要簡(jiǎn)單，一定要淺顯，一定要好玩，在激烈的比賽中(特別是下午的場(chǎng)次，那時(shí)候評(píng)委特別困)抓住評(píng)委的往往不是精妙的邏輯(沒(méi)工夫想)，而是一段有趣好玩的話(huà)。比如說(shuō)，有一次下午我去評(píng)一場(chǎng)比賽，雙方的論述都淡而無(wú)味，我也聽(tīng)得昏昏欲睡，這時(shí)突然有個(gè)辯手說(shuō)了一句“那么問(wèn)題來(lái)了，挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)?”一瞬間我就精神了，他之后的論述我就真真切切的聽(tīng)進(jìn)去了。至于怎么好玩，怎么簡(jiǎn)單，就要看你們自己的造詣了。我自己的經(jīng)驗(yàn)，就是比喻。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我想舉一個(gè)“兄弟為錢(qián)反目”的例子。第一種說(shuō)法“2014年6月3日，在廣西南寧發(fā)生了這樣一起兄弟反目的慘案.......”，第二種說(shuō)法“在一個(gè)狗窩里，有兩只狗，他們是兄弟，哥哥的叫狗笨，弟弟的叫狗二......”，你覺(jué)得哪那個(gè)說(shuō)法更能引起場(chǎng)下觀眾的注意呢?
當(dāng)你準(zhǔn)備好了若干個(gè)比較好玩淺顯的“論據(jù)”，下面你要做的是建立體系。什么是體系?體系簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一個(gè)“故事”。就比如電影，一個(gè)電影的標(biāo)簽是“歷史，愛(ài)情，災(zāi)難”，這個(gè)電影如果先講一段工業(yè)革命發(fā)展史，再講白衣?；ê烷L(zhǎng)腿歐巴在櫻花下的愛(ài)情故事，然后講再講911，估計(jì)你看完之后免不了要噴一句“拍的什么玩意，渣一樣!”;可是這個(gè)電影如果講一個(gè)窮小子和富家女在“永不沉沒(méi)”的夢(mèng)幻之船上相遇，相識(shí)，相愛(ài)并最終在一場(chǎng)海難中為愛(ài)而死的故事。估計(jì)你就會(huì)覺(jué)得這是一部好電影了。這兩個(gè)電影的差距就在前者沒(méi)有“體系”，而后者有。辯論賽也是一樣，你需要建立一套論證的體系，講一個(gè)好故事!舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：“金錢(qián)是萬(wàn)惡之源”的論述中，我會(huì)這樣講?！暗谝荒唬好枥L錢(qián)產(chǎn)生的無(wú)數(shù)的惡.....第二幕：錢(qián)究竟是什么?是欲望的化身.....第三幕：欲望是一切惡的根源?！币粋€(gè)深思熟慮的體系，能夠讓觀眾被你帶入你的思路。當(dāng)然，要是想把這個(gè)故事講好而不被對(duì)方辯友打斷，涉及四個(gè)技巧：1.回答的技巧. 2.追問(wèn)的技巧.3.陣地轉(zhuǎn)移的技巧4.總結(jié)的技巧。
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