傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來主題勵(lì)志演講稿范文

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來主題勵(lì)志演講稿怎么說？演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。下面是小編為大家整理的傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來主題勵(lì)志演講稿，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來主題勵(lì)志演講稿精選篇1

同學(xué)們：

齊聚正能量，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

——題記

曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)早晨，我總拿起《走復(fù)興路，圓中國夢(mèng)》小學(xué)生高級(jí)讀本一字字、一行行、一段段、一頁頁、一章章如饑似渴地讀，一段段地反復(fù)朗讀，一字字仔細(xì)地斟酌，從昨天到今天，從今天到明天，中國夢(mèng)正冉冉升起!

翻開書的第一章“辛亥革命開啟中華民族復(fù)興偉大之門，孫中山先生提出了振興中華的口號(hào)，讓中華民族從惡夢(mèng)中覺醒，促進(jìn)中華民族的思想，召喚了新文化的到來。與此同時(shí)，中國共產(chǎn)黨為了建立新中國而奮斗更讓人振奮，它結(jié)束了帝國主義，封建主義，建立了威武雄壯的新中國，中國獨(dú)立，人民解放，共產(chǎn)黨取得的勝利帶領(lǐng)著我們進(jìn)入新的社會(huì)，從此，中國夢(mèng)開始了以”復(fù)興中華，圓中國夢(mèng)“的新旅程。

翻開第二章“堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路“躍然紙上，中華民族所擁有的今天，正可謂“人間正道是滄?！?，既然有了“改革開放”我們就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特征，始終站在時(shí)代前列和實(shí)踐前沿，始終堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是和開拓進(jìn)取，在大膽探索中繼承發(fā)展?？刹唬钲诖蜷_經(jīng)濟(jì)特區(qū)的窗口，建立新的特區(qū)，使中華民族正一步一步地走向中國夢(mèng)!而北京舉行的奧運(yùn)會(huì)是中國夢(mèng)上開的一朵朵花!上海世博會(huì)以深刻的內(nèi)涵托舉起了中國夢(mèng)的希望!

翻開第三章“走向未來的光明前景”“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”躍然紙上，是啊!中華如今已是走向幸福，走向未來了，正所謂書中所說的“改革不停頓、開放不讓步”，如今，我們擁有了四大發(fā)明，但我相信，將來會(huì)有“四十大”“四百大”“四千大”的發(fā)明!少年智則國則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。是啊!中國夢(mèng)要靠我們少年去實(shí)現(xiàn)，少年時(shí)中國夢(mèng)的實(shí)踐者，我們要?jiǎng)?chuàng)造美好的未來，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

夢(mèng)想，是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，引我們走向黎明。我也有夢(mèng)，我有一個(gè)作家夢(mèng)，從三年級(jí)起，我就立志要做一名作家，寫出風(fēng)格鮮明的文章。然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須實(shí)踐中國夢(mèng)。

回首過去，一幕幕中華民族向中國夢(mèng)起航，實(shí)現(xiàn)眼前我們必須記住“落后就要挨打”。看望現(xiàn)在，我們必須牢記“中華社會(huì)主義必須發(fā)揚(yáng)”!展望未來，我們應(yīng)該建設(shè)更美好幸福的中國!

我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!

——后記

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來主題勵(lì)志演講稿精選篇2

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

青春，一提起這個(gè)名字，大家都不會(huì)覺得奇怪。也許有些人后悔，后悔青春犯下的錯(cuò)誤;有的人可能會(huì)欣慰，在最好的年華里，為自己未來的生活打下了一個(gè)新世界;也許有人在懷念，懷念那個(gè)可笑的自己;也許有人在珍惜，珍惜那個(gè)時(shí)候逝去的青春。但是有人覺得青春最美。

我們生命中最美好的事情是在我們年輕的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的我們，都是喜笑顏開，失落感落淚，問著無辜的問題，說著沒有經(jīng)過大腦的話，抬起頭面對(duì)著天空，大聲說出自己的理想。

在我們最好的青春里，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤，而正是這些錯(cuò)誤造就了后來的我們。朋友不信任，以后讓他們學(xué)會(huì)信任，讓他們學(xué)會(huì)與人相處;學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤的片面理解使他們學(xué)會(huì)了幫助別人認(rèn)真改正錯(cuò)誤;人與人之間的爭(zhēng)吵也讓他們學(xué)會(huì)了包容。

年輕的時(shí)候，我們都有自己的`愿望，默默藏在心里，暗暗歡騰。

年輕的時(shí)候，我們都在別人面前強(qiáng)顏歡笑，把痛苦的事埋在心里，在無人的角落發(fā)泄，然后告訴自己：你不能這樣，你是最強(qiáng)的。

年輕的時(shí)候，用相機(jī)把你最好的時(shí)光拍成書。之后，你就能記住這個(gè)快樂的時(shí)刻了。

小時(shí)候我們都在某個(gè)地方，等著某個(gè)人，不管刮風(fēng)下雨，直到那個(gè)人來了，然后傻乎乎地笑著對(duì)他說，我就知道你會(huì)來。

當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們都有不理智的行為，從而做不理智的事情。

年輕的時(shí)候，每次走路，做什么，答應(yīng)什么人，說什么人壞話。失落的，開心的，后悔的，幼稚的，開心的，未知的，希望的，熱情的，難過的，被迫微笑的，苦澀的。這些不就是青春最好的回憶嗎?

爺爺說青春的美好就像一杯茶。剛開始泡的茶很迷人。喝了之后有淡淡的甜味。之后牙齒之間有一種苦甜味，讓人回味無窮。

青春就像時(shí)間一樣，慢慢地把我們帶走，即使幾千塊錢也買不到，所以讓我們?cè)谇啻鹤詈玫哪耆A里做一件不后悔的事吧!

也許有些往事回不來了，也許歲月會(huì)偷偷等待，望著窗外，往事難回，歲月如歌期待。心情澎湃，回味無窮，但最美的是青春。

我的演講結(jié)束了。

謝謝大家!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來主題勵(lì)志演講稿精選篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我叫__，首先很高興結(jié)識(shí)這么多的老師和朋友，能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發(fā)激情”這個(gè)話題，我感到很榮幸，今天我演講的題目是《激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想》。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她是早春爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是盛夏火紅熱烈的太陽，是金秋絢麗迷人的紅葉，是寒冬淡雅恬靜的白雪。充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。青春是初升的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹，是我們新人的象征和代名詞。

青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。帶著一路風(fēng)塵，帶著我們美麗的青春和夢(mèng)想，，我們終于從天南地北走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，在這美麗的年華里，讓我們的青春在這里綻放，讓我們的'夢(mèng)想色彩斑斕!

名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。 每天從我們身邊悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了

最美的青春。所以請(qǐng)拒絕平庸，告別無為。讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們的青春在陽光下盡情地綻放!讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆永?，愉快地歌唱，在花開的日子里，遨游知識(shí)的海洋，一起編織我們美麗的夢(mèng)想。

青春是美好的，但沒有使命感的青春是蒼白的。青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能使自己的青春更加的光彩照人呢 ?

在這安寧祥和的幸福時(shí)代，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來，這種青春是多么絢麗奪目，多么震撼人心啊!

所以，青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期，只有當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春才不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜?！?激揚(yáng)我們的青春，終有一天，在我們進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)時(shí)?；厥淄拢覀兛梢院茏院赖卣f：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們奮斗過，盡情燃

燒過?？梢詿o悔地面對(duì)自己，面對(duì)未來，不曾有過遺憾!

我們雖來自不同的城市，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，我們擁有同樣壯美的青春，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾。這是我的一次演講，更是一次告白。讓我們滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在一起，讓我們一起激揚(yáng)我們的青春，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們一起高呼：青春無悔，夢(mèng)想無畏!

我的演講完了，謝謝大家!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來主題勵(lì)志演講稿精選篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我的中國夢(mèng)》。

夢(mèng)想，是一對(duì)翅膀;夢(mèng)想，是心中的一個(gè)愿望;夢(mèng)想是一種前進(jìn)的力量，是通向未來的'橋梁。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄;有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有人想當(dāng)警察，英姿颯爽，保護(hù)人民安全。而我目前最大的夢(mèng)想，就是好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，它同樣是中國千千萬萬小學(xué)生的夢(mèng)，千千萬萬個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)。

為了中國夢(mèng)綻放得更美、更艷，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員!課堂上，我們應(yīng)該專心致志的聽講，積極回答問題;做作業(yè)時(shí)要一絲不茍，審題認(rèn)認(rèn)真真、書寫工工整整;生活中，我們要多做一些力所能及的事，以實(shí)際行動(dòng)詮釋出“品學(xué)兼優(yōu)”的真正內(nèi)涵：彎下腰,撿起腳下的紙片;拿起抹布,擦掉墻上的污漬;停住腳步，收回踩踏草坪的腳;伸出手,擰緊正在“哭泣”的水龍頭，攙扶蹣跚的老人;張開口,說出溫馨的話語,喊出正義的口號(hào)……

常言道:“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽覀兪菄业南Ｍ?、是民族的未來。今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長;明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們?cè)谥袊鴫?mèng)的引領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，向著更加美好燦爛的明天，奮勇前進(jìn)!我的演講結(jié)束。謝謝大家!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來主題勵(lì)志演講稿精選篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我要演講的是關(guān)于我對(duì)奮斗的理解。說到奮斗，首先說說夢(mèng)想。其實(shí)現(xiàn)在的我很迷茫，小學(xué)時(shí)我曾經(jīng)以考上央美為最大目標(biāo)。設(shè)想著先上央美附屬中學(xué)的初中，再上高中，然后是步入中央美術(shù)學(xué)院?？涩F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)是太單純了。

說起來挺搞笑的。小升初時(shí)，我在北京讀書，有藝考這個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)正在學(xué)素描的我，覺得自己可強(qiáng)了，報(bào)考了兩個(gè)學(xué)校。報(bào)考的第一個(gè)學(xué)校考試內(nèi)容是默畫圓柱體，對(duì)我來說，感覺這很簡(jiǎn)單，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，我自信地交上畫卷。報(bào)考的第二個(gè)學(xué)校就是央美附中。感覺就大不相同，進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，路過的每一間教室都展現(xiàn)著不同的畫風(fēng)，然而我只會(huì)素描，穿過人群，終于找到全是素描的教室了，里面很安靜，安靜到只能聽到鉛筆與紙摩擦出的唰唰聲，除此就是空調(diào)吹著冷風(fēng)的呼呼聲。地上擺滿了上一批考生交上來的'作品，幾位老師評(píng)閱著。我和剛來的一批學(xué)生坐下，開始對(duì)著那冷冰冰的石膏體進(jìn)行臨摹，找形，上調(diào)子……時(shí)間真的很緊，僅僅四十分鐘，不敢耽擱一秒，每個(gè)人都攥緊手中的筆，努力的畫著。交上畫卷后，臨走前瞥了一眼地上擺著的一大片作品，有的比我畫得好，也有的不如我。這么多人，選拔就像一把米，就挑幾顆，自己努力了就無憾了。

那是人生中第一次感覺到競(jìng)爭(zhēng)的壓力，突然感覺眼界大了許多，發(fā)現(xiàn)盵是多么渺小。同校的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樽闱蛱叩煤?，直接就被心儀的師大附中錄取了，對(duì)他，我是滿滿的羨慕還有佩服。

從那以后，我感覺自己太渺小了，心中的夢(mèng)想我自己都不敢肯定了。只能說，現(xiàn)在的我只能算有一個(gè)若隱若現(xiàn)的夢(mèng)想。即使有一個(gè)若隱若現(xiàn)的夢(mèng)想，那也得朝著這方向奮斗。

周末刷視頻時(shí)，我找到了一個(gè)特別敬佩的人。我特別喜歡她的勵(lì)志視頻《我的天空》的前奏，再加上她用豪邁的語氣說“我以后想環(huán)游世界”，整得的熱血沸騰。有一句話說“世界這么大，我想去看看?！笔前。l不愿意去看看呢?我喜歡她，喜歡她不落窠臼的語言，喜歡她超內(nèi)涵的文案，喜歡她有著闖勁的個(gè)性，尤其是她那說走就走的旅游的足跡吸引著我。突然讓我領(lǐng)悟到讀書真的可以使人充盈。這讓我想到：人生就像圍棋盤，當(dāng)你讀很少的時(shí)候，你的人生棋盤上就散布著幾個(gè)棋子兒，它不成勢(shì)，隨時(shí)可能被對(duì)手吃掉。于是乎，我開始好讀書，多讀書。漸漸地我明白了，書越讀越多。人找書是很難的，但是書可以把更多的書引進(jìn)你的視野。就是書讀得多了，你就知道自己該讀什么樣的書，書會(huì)帶著你去讀書，書讀得多了，積累自然就多了，有了積累沉淀，心靈自然就豐富了，這時(shí)候，你人生的棋盤上的棋子，就成串成片了，它就可以成勢(shì)了，你的人生也就漸漸成勢(shì)了。

語文老師曾說過：只有奮斗的日子才會(huì)被銘記。正處于年少讀書的我們，處于奮斗的年紀(jì)，就應(yīng)該全力以赴的拼搏。

人生的答卷沒有橡皮擦，寫上去就無法再更改，過去的就讓它過去，否則就是跟自己過不去。你想有一個(gè)更好的未來，那么從現(xiàn)在開始，你要好好努力。

我的演講完畢，謝謝大家。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來主題勵(lì)志演講稿精選篇6

青春是什么?青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動(dòng)的脈搏，青春是完美生活的依托，青春是事業(yè)成功的期望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?不好輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!

工作者是美麗的，奉獻(xiàn)者是快樂的。當(dāng)我在報(bào)紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章后，心靈被深深地觸動(dòng)了。王順友一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑著他對(duì)生活的熱愛和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂，詮釋著奉獻(xiàn)者的給予與獲得，展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著;什么叫樂觀向上;什么叫愛崗敬業(yè);什么叫無私奉獻(xiàn)。

生命中最大的獎(jiǎng)勵(lì)并不是財(cái)富的積累，而是奉獻(xiàn)帶來精神上的滿足!在我們的心目中，奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻(xiàn)是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是王順友的愛崗敬業(yè)。奉獻(xiàn)就是一篇篇?dú)鈩?shì)磅礴、可歌可泣的動(dòng)人詩篇!

奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加蘊(yùn)涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。

__年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門，步入社會(huì)的許多學(xué)生一樣，渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，渴望人生的成功。我被分配到儲(chǔ)蓄組，在那里明確了自己的奮斗方向，暗下決心，把三尺柜臺(tái)作為展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，作為展現(xiàn)郵政職工精神風(fēng)貌的窗口。記得有一次，局領(lǐng)導(dǎo)安排我參加區(qū)局的練功比賽，比賽的項(xiàng)目是點(diǎn)鈔，這是局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。但是這次練功比賽我沒有取得名次。透過這次事我看到了自己的差距，也知道了無論做什么事都要付出發(fā)奮。于是我除了利用上班時(shí)刻練習(xí)點(diǎn)鈔外，回到家后也加緊練習(xí)，就連看電視手里也拿著練功券。透過我的發(fā)奮，在一次局內(nèi)的練功比賽中我得了第一名，這讓我又有了自信。不僅僅點(diǎn)鈔要練好，各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能都要過硬。

幾年來，我一向都在認(rèn)真揣摩如何做好前臺(tái)服務(wù)，怎樣在有限的工作時(shí)刻內(nèi)創(chuàng)造更大的效益。要做到服務(wù)讓用戶滿意，微笑是表達(dá)情感的最好方法，我總是會(huì)用燦爛的微笑接待來那里辦業(yè)務(wù)的每一位用戶。我們帶給的禮貌優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，用戶到我那里來辦業(yè)務(wù)都有一種到家的感覺，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流，走進(jìn)客戶的心，才能獲得客戶的回報(bào)。

敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)，樂業(yè)是奉獻(xiàn)的前提，勤業(yè)是奉獻(xiàn)的根本，而青春則是激情奉獻(xiàn)的絢麗舞臺(tái)!

作為年輕一代的郵政職工，我感到無比的自豪，正因在我的周圍、在我們的行業(yè)中，一個(gè)個(gè)鮮活的事例和榜樣激勵(lì)和促進(jìn)著我的成長，他們敬業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲曲動(dòng)人的青春奉獻(xiàn)之歌。為了郵件能夠順利的送達(dá)，他們犧牲了多少個(gè)節(jié)假日;為了支局有能很好的完成任務(wù)，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰(zhàn);為了儲(chǔ)蓄余額的增長，他們到企業(yè)走訪，發(fā)展代發(fā)工資。正是正因有了他們無私的奉獻(xiàn)，才有了郵政輝煌的成績，才有了郵政蒸蒸日上、不斷發(fā)展!即使用盡所有的加減乘除，也算不盡他們所做的奉獻(xiàn);即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業(yè)之歌!

朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號(hào)角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創(chuàng)郵政事業(yè)燦爛輝煌的明天!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來主題勵(lì)志演講稿精選篇7

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好，很榮幸能夠站在這里為大家?guī)黻P(guān)于工匠精神的演講!在這里我來談?wù)勎业娜c(diǎn)認(rèn)識(shí)。

第一、什么是工匠精神?為什么要培育工匠精神?

說到工匠精神，很多人的第一反應(yīng)是日本制造。知乎上有一個(gè)熱門問答“日本的工匠精神到底是怎樣的?”有著非常翔實(shí)的介紹。其中，被廣泛引用的是好萊塢巨星娜塔莉·波特曼在去年哈佛畢業(yè)典禮演講中提到的一個(gè)例子。她和丈夫去東京一家著名壽司店吃壽司，發(fā)現(xiàn)壽司好吃到讓她這個(gè)素食主義者都欲罷不能，但發(fā)現(xiàn)店里只有6個(gè)座位。她一開始很好奇為什么不擴(kuò)張，后來朋友向她解釋：東京所有最棒的飯店都這么小，而且只做一樣料理，因?yàn)樗麄円咽虑樽龊米銎?，關(guān)鍵不在于數(shù)量，而在于對(duì)事物追求至善至美過程中的愉悅。

從這個(gè)小故事，我們不難提煉出工匠精神的內(nèi)涵。它指的是一種精工制作的意識(shí)，一個(gè)產(chǎn)品的每個(gè)環(huán)節(jié)、每道工序、每個(gè)細(xì)節(jié)都精心打磨、精益求精，專注、精確、極致、追求卓越。套用財(cái)經(jīng)學(xué)者吳曉波的話來講，工匠精神就是：做電飯煲的，能讓煮出來的米飯粒粒晶瑩不黏鍋;做吹風(fēng)機(jī)的，能讓頭發(fā)吹得干爽柔滑;做菜刀的，能讓每一個(gè)主婦手起刀落，輕松省力;做保溫杯的，能讓每一個(gè)出行者在雪地中喝到一口熱水;做馬桶蓋的，能讓所有的屁股都潔凈似玉，如沐春風(fēng)……

而工匠精神的反面，是追求短期經(jīng)濟(jì)效益、“短、平、快”的粗制濫造。當(dāng)然，制造業(yè)的最終目的都是為了盈利，工匠精神也不例外，只不過，相較于粗制濫造賺快錢，堅(jiān)守工匠精神更苦更難、也是唯一正確的路。你要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫，因此，工匠精神不僅是一項(xiàng)技能，也是一種精神品質(zhì)。

第二、為何呼喚工匠精神?

毫無疑問，中國已經(jīng)是世界上最令人矚目的制造大國之一。國外曾流傳這樣的趣談：一位母親問孩子：“上帝住在哪里?”孩子答道：“既然上帝創(chuàng)造了萬物，他一定住在中國。因?yàn)樗袞|西都是‘中國制造’。”一方面，中國制造在全球市場(chǎng)具有極高的占有率，但另一方面，部分中國制造在全球消費(fèi)者的印象卻很是一般，甚至大多中國人本身也更喜歡外國貨。

據(jù)日本觀光廳公布的最新數(shù)據(jù)顯示，過去的一年，中國游客在日本消費(fèi)總金額為14174億日元，即822億人民幣。世界各地區(qū)游客在日本消費(fèi)的總金額前五名中，中國大陸游客消費(fèi)總額比韓國、香港、美國游客在日消費(fèi)的總額還多1518億日元(88億人民幣)。

但去年，中國的實(shí)體消費(fèi)市場(chǎng)卻很低迷。有報(bào)道指出，國人到日本爆買的產(chǎn)品其實(shí)是中國產(chǎn)的，如馬桶，卻絲毫未澆滅國人到日本掃貨的熱情。這映襯出某種尷尬：因?yàn)楣そ尘竦膮T乏與廉價(jià)低質(zhì)的刻板印象，中國制造業(yè)正在不斷喪失本國的消費(fèi)群體。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的'崛起，人們物質(zhì)生活水平的提高，以及龐大中產(chǎn)階層的出現(xiàn)，中國人的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)習(xí)慣發(fā)生了根本性的變化。30年前，大家都圖個(gè)廉價(jià)實(shí)用，只要能夠滿足基本需求即可;但30年后的今天，“物不美價(jià)廉”已無法滿足人們的需求，價(jià)格不是最重要的考量因素，人們更在乎的是產(chǎn)品的附加值：創(chuàng)意、技術(shù)含金量、人文關(guān)懷、參與感。

只可惜，中國的制造業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡，以工匠精神為特色的中高端制造業(yè)嚴(yán)重不足，大家口袋里有錢，卻買不到中意的產(chǎn)品，由此中高端消費(fèi)市場(chǎng)長期為歐美、日韓等國壟斷。

雪上加霜的是，隨著生產(chǎn)成本的增加，屬于勞動(dòng)密集型和資源密集型的中國制造業(yè)，它引以為傲的人力與成本優(yōu)勢(shì)正在喪失，與此同時(shí)，美國等發(fā)達(dá)國家提出了“再工業(yè)化”“本土回歸”“重振制造業(yè)”的戰(zhàn)略思路。競(jìng)爭(zhēng)加劇、外需萎縮、內(nèi)需不足、成本上升，中國制造業(yè)的全球市場(chǎng)也在不斷萎縮，中國制造業(yè)面臨著嚴(yán)峻的生死挑戰(zhàn)。

第三、如何培育工匠精神?

顯然，工匠精神是轉(zhuǎn)型的必備條件。工匠精神不單代表著一種新的生產(chǎn)理念，它也是中國制造業(yè)的轉(zhuǎn)型方向。從低端制造的泥淖中走出，淘汰落后重復(fù)產(chǎn)能，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，其最終目的是“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”，提升中國制造業(yè)的整體水平與形象。只是，轉(zhuǎn)型并不是喊喊口號(hào)就能夠完成的。道理大家都懂，問題的關(guān)鍵在于，我們?cè)撊绾胃吨T實(shí)踐?我們?cè)撊绾闻嘤そ尘?

試想一下，如果你是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的工人，你技術(shù)精湛、追求完美，每一件產(chǎn)品都耗費(fèi)大量功夫打磨，可惜，你所在的企業(yè)、你的領(lǐng)導(dǎo)只用“合格與否”而不是“完美與否”來評(píng)判產(chǎn)品質(zhì)量。因此，你的績效是廠里最差的、你不被領(lǐng)導(dǎo)待見、你拿著最低的薪水，廠里的效益一差，你還可能第一個(gè)被下崗。此時(shí)，你還會(huì)恪守工匠精神嗎?

前文提到，工匠精神既是一種技能，也是一種精神品質(zhì)，其實(shí)，放大了看，工匠精神更關(guān)乎著一個(gè)國家的工業(yè)文明。我們的國家、社會(huì)是怎么看待工業(yè)生產(chǎn)的?我們對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)恪守怎么樣的標(biāo)準(zhǔn)、心懷怎么樣的期待?一個(gè)國家工匠精神的匱乏背后，其實(shí)是工業(yè)文明的匱乏：品牌、百年老店、匠人、企業(yè)文化以及一整套相關(guān)的體制機(jī)制，乃至社會(huì)心理、共識(shí)和氛圍。

應(yīng)該看到，德國、日本的制造業(yè)也曾經(jīng)歷過粗制濫造的階段，但德國通過“法律、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量認(rèn)證”三位一體的質(zhì)量管理體系，促進(jìn)了德國制造質(zhì)量蛻變;日本在上世紀(jì)60年代實(shí)施“質(zhì)量救國”戰(zhàn)略，促使日本制造打開了歐美和全球市場(chǎng)。因此，培育“工匠精神”，我們既需要“大國工匠”等榜樣的激勵(lì)，但更離不開政府的高效作為：完善崇尚實(shí)業(yè)、崇尚工匠精神的體制機(jī)制、法律法規(guī)，并花大力氣營造現(xiàn)代制造文明的價(jià)值觀和時(shí)代精神。

讓有工匠精神的工人活得體面、有尊嚴(yán)，讓有工匠精神的企業(yè)擁有健康的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓工匠精神成為一種社會(huì)共識(shí)與社會(huì)心理……在如此土壤中，工匠精神自會(huì)生根發(fā)芽。