新時(shí)代五四青年筑夢(mèng)未來的演講稿7篇_演講

要理解聽眾的需求和興趣，借此設(shè)計(jì)和演講有內(nèi)外功夫，將更好地被接收和理解。這里小編為大家整理了關(guān)于新時(shí)代五四青年筑夢(mèng)未來的演講稿，方便大家學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)您有幫助!

新時(shí)代五四青年筑夢(mèng)未來的演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。歷史照亮未來，讓我們一起來飛翔！今天我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v。我演講的題目是"改革開放三十周年"。

翻開歷史我看到：沒有祖國，就沒有了家，沒有家就沒有我們，祖國不強(qiáng)盛，人民就遭殃。我們的祖國，她有上下五千年光輝燦爛的文化；她有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明；她有三山五岳的秀美江川……這一切都會(huì)使我——祖國的女兒，為有這樣母親而驕傲和自豪!當(dāng)然，我們不會(huì)忘記那“烽火連三月”的日子，不會(huì)忘記那用鮮血染紅的旗幟，不會(huì)忘記那頤和園中八國聯(lián)軍的鐵蹄，還有那一箱箱的鴉片……

一直以來祖國的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)?，終于盼來了新中國的成立。面對(duì)千瘡百孔的舊中國爛攤子，黨在探索中實(shí)行了改革開放的策略。改革開放的洪流流淌祖國大地，溫州更以其熱情的姿態(tài)投身于改革的潮流中。30年來，溫州在改革開放中創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)精彩的奇跡。30年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；我們的科技碩果累累；我們的教育日新月異；我們體育突飛猛進(jìn)；我們的綜合國力日益增強(qiáng)……這些都在向世人昭示：我們的祖國是騰飛的蛟龍！我們的祖國是屹立的巨人！在黨的帶領(lǐng)下，我們一步步變得強(qiáng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地變得自信驕傲!

昨天是一頁翻過的歷史；今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；明天是一幅宏偉的藍(lán)圖?！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。我們應(yīng)該有“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國吧！現(xiàn)在，我要深情地說一聲：“我愛你——中國！”

新時(shí)代五四青年筑夢(mèng)未來的演講稿【篇2】

大家好！

歡迎大家來到校園道德講堂，我是今天的主講人陸梓嫣，我主講的內(nèi)容是《銘記歷史，致敬英雄》！

雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！

保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！

1950年，美國侵略者將戰(zhàn)火燒到了我國邊境，偉大領(lǐng)袖毛主 席一聲令下，中國人民志愿軍奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，同朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話！

在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人有的是新式武器，我們有的是勇敢頑強(qiáng)和對(duì)祖國的忠誠。

英雄們說：我們的身后就是祖國，為了祖國人民的和平，我們不能后退一步，這種血性令敵人膽寒，讓天地動(dòng)容！他們有血肉之軀撲向敵人碉堡的槍口，與蜂擁而至的豺狼同歸于盡，用血肉之軀壓來身下燃燒彈的氣焰，那個(gè)年代的這些血肉之軀，不少人連名字都不認(rèn)識(shí)，但，祖國需要的時(shí)候，交戰(zhàn)打紅了眼的時(shí)候，他們氣吞山河，所向披靡！

零下四十度的單衣單褲，冰碴般刺骨的一把炒面一把雪，結(jié)霜的鼻息和凍凝的睫毛，他們寧愿凍死，也絕不后退一步，因?yàn)樗麄兪擒娙耍麄冊(cè)谧鲬?zhàn)，他們不能因?yàn)樽约憾B累整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入困境，125人一動(dòng)不動(dòng)，一直到他們犧牲！

何其有幸生于華夏，國家繁榮昌盛，在祖國發(fā)展的今天，我們更要勿忘過去，銘記歷史，雄赳赳，氣昂昂，振興祖國，奮勇前進(jìn)！謝謝大家觀看今天的校園道德講堂，我們下期再見。

新時(shí)代五四青年筑夢(mèng)未來的演講稿【篇3】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！非常高興，也非常榮幸，來與大家一起分享我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)歷史的一些感受和體會(huì)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史，實(shí)際上在上課的時(shí)候，都會(huì)講到。無非是歷史屬于高考學(xué)科，不管你喜不喜歡，為了你的前途，為了你的未來，你都必須學(xué)好歷史?？墒菤v史本源不在這里，學(xué)習(xí)歷史就是培養(yǎng)你的榮譽(yù)感和歸屬感，就比如說，你了解四中歷史嗎？你為四中感動(dòng)驕傲嗎？

我們贛州四中已經(jīng)有95年歷史，是贛州最早的中學(xué)之一，上世紀(jì)六十年代曾是全國“百面紅旗”學(xué)校，享譽(yù)贛南大地，是贛州最好的學(xué)校之一，當(dāng)時(shí)只有贛州一中可以與四中媲美。所以作為擁有輝煌歷史的四中學(xué)生，你不感到驕傲嗎？

受諸多因素制約，上世紀(jì)九十年代起，學(xué)校開始走“下坡路”，直至蛻變成贛州一所薄弱學(xué)校，聲譽(yù)越來越差，一度有被兼并的危險(xiǎn)?？墒?010年開始我們四中又開始揚(yáng)帆起航，我們堅(jiān)持“篤志弘毅，止于至善”，一步一步爬坡過坎，終于有了四中現(xiàn)在的教學(xué)聲譽(yù)和美麗校園。同學(xué)們，你們知道嗎，我們四中能夠走到現(xiàn)在，這中間有多少汗水和艱辛呢，這凝聚了太多四中領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血。所以不懂得四中歷史，你就不能真正體會(huì)到四中的不容易，不懂得四中歷史，你就不會(huì)珍惜四中的現(xiàn)在。你懂得了四中歷史，你就會(huì)為四中而感動(dòng)驕傲，能成為四中人而感動(dòng)自豪。這就是我們要學(xué)歷史的原因，歷史的真正魅力就在這里。

既然歷史那么重要，那么如何學(xué)習(xí)歷史呢？

第一，歷史屬于文科，所以第一步就是要背，書讀百遍，其義自現(xiàn)。但是靠死記硬背肯定是很痛苦的，所以你們歷史學(xué)習(xí)更要不斷總結(jié)記憶的竅門，只有這樣，歷史學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。

第二，歷史學(xué)習(xí)一定要提高歷史教科書的閱讀能力。千萬不能拋開課本背筆記，丟下教材看資料；歷史閱讀要全面、仔細(xì)，要提高閱讀能力，既要快速瀏覽，也要重點(diǎn)解讀，還要帶著問題去研讀，同時(shí)還要閱讀課外知識(shí)，以提高自己的歷史素養(yǎng)。

第三，要多看年代紀(jì)事表，并把它記下來。這主要是讓你不但記住歷史事件發(fā)生的時(shí)間，還要讓你記住事情的先后。

第四，要及時(shí)做練習(xí)題，趁熱打鐵，不要把好幾節(jié)的題目放在一起做，每天練一點(diǎn)，及時(shí)掌握，這樣才能提高歷史成績(jī)。

總之，學(xué)好歷史學(xué)科的方法有很多，關(guān)鍵在于找到幾種適合自己的方法并付諸實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地做好它，那么學(xué)好歷史學(xué)科是完全有把握的。

新時(shí)代五四青年筑夢(mèng)未來的演講稿【篇4】

老師們，同學(xué)們：

大家好！我是高一（1）張錦文，今天我的演講題目是《銘記歷史，開創(chuàng)未來》。9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，也是人類正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的紀(jì)念日，更是值得中華民族永遠(yuǎn)銘記的日子。

我們不能忘記，七十年前日本侵略我們的那段不堪回首的血淚史：南京大屠殺三十萬中國軍民淪為日軍刀下奴，細(xì)菌戰(zhàn)下中國人民殘缺的身軀，飛機(jī)、大炮、機(jī)槍重壓下血流成河的`城市，華人與狗不得入內(nèi)的醒目門牌，日本軍隊(duì)燒殺搶掠下一個(gè)個(gè)血與淚的印記……

我們更不能忘記，全中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，前赴后繼寫下的一篇篇壯麗的詩篇，國民黨軍隊(duì)正面的激烈抗戰(zhàn)，八路軍敵后戰(zhàn)場(chǎng)的艱難開辟，一場(chǎng)場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)為國捐軀的仁人烈士，一篇篇為喚醒國人血淚控訴的戰(zhàn)斗檄文……正因?yàn)槿珖嗣竦囊恢聦?duì)敵，鑄造起全民救國的戰(zhàn)斗決心，我們才戰(zhàn)勝了強(qiáng)大而不可一世的日本軍隊(duì)……我們的前人用自己的血與肉，譜寫了一曲曲為我們后人所敬仰的可敬詩篇。

今天我們紀(jì)念這樣的勝利，就是要讓我們銘記歷史，不要做胸?zé)o大志，庸庸碌碌的混日子的學(xué)生、要時(shí)時(shí)不忘正直向上、勇于求知的風(fēng)格，要繼承中國人勇于擔(dān)負(fù)天下責(zé)任的勇氣。雖然抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去70年了，雖然身處和平，但我們一定要銘記歷史，為了祖國輝煌壯麗的未來，讓我們做高山的攀登者，讓我們做浪尖的弄潮者，讓我們做時(shí)代音符的彈奏者，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓中華民族在我們的手中，騰飛！

謝謝大家，我的演講完了。

新時(shí)代五四青年筑夢(mèng)未來的演講稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

關(guān)于如何學(xué)好歷史？首先你需要了解

一、高考對(duì)歷史學(xué)科的要求有哪些？

1、獲取和解讀歷史信息的能力

2、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用歷史知識(shí)的能力

3、描述和闡釋歷史事物的能力

4、論證和探討歷史問題的能力

這些要求在高考試題中如何體現(xiàn)呢？我們來看高考?xì)v史試題結(jié)構(gòu)，選擇題12道，48分，都是通過閱讀材料獲取和解讀歷史信息，并需要調(diào)動(dòng)和運(yùn)用歷史知識(shí)，得出正確的認(rèn)識(shí)。

主觀題有三道：41題材料解析題25分，解題思路和選擇題一樣，但是需要描述和闡釋歷史事物，如分析事物的原因、特點(diǎn)、影響和評(píng)價(jià)等，并組織語言表述成文。42題開放性試題12分，這是歷史試題中最為靈活、難度最大的一道題，出現(xiàn)的方式多種多樣，有表格類，圖片對(duì)比類，文字?jǐn)⑹鲱?，甚至?shù)學(xué)公式類。做題要求也不斷變化，有提取信息說明類，有觀點(diǎn)論證類，還有自擬題目并論證類。幾乎每年都以新方式出現(xiàn)，但本質(zhì)不變，即開放性。需要你根據(jù)材料根據(jù)設(shè)問擬定合適的論題并用所學(xué)知識(shí)去論證，充分考查學(xué)生論證和探討歷史問題的能力。最后還有一道選做題15分，三個(gè)題目選擇一個(gè)完成，本題的特點(diǎn)是絕對(duì)是新事件、新材料，不可能在課本中學(xué)過。這就要求你第一廣泛閱讀，有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，第二提高獲取信息的能力，最大限度的利用所給材料，第三掌握歷史規(guī)律，用歷史思維去解題。

當(dāng)我們明確了高考的要求后，關(guān)鍵是平時(shí)如何做能提升歷史成績(jī)。

二、如何學(xué)好歷史學(xué)科？

1、廣泛閱讀，積累知識(shí)

歷史是一門綜合學(xué)科，它融匯了古往今來人類生產(chǎn)生活的所有內(nèi)容，各國各地區(qū)歷史沿革，政治制度，經(jīng)濟(jì)制度，思想變遷，文化藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)，社會(huì)習(xí)俗，民族關(guān)系等等，可以說包羅萬象，人類在這個(gè)地球上所發(fā)生的事情都有可能成為考察的內(nèi)容！因此需要廣泛的閱讀，積累深厚的知識(shí)，無論高考考查什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你都有所了解。

2、關(guān)注重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)

一說包羅萬象，大家有點(diǎn)不知所措了吧？但是當(dāng)你多做幾年高考題你就發(fā)現(xiàn)，高考考查的總是那些老師強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍地重點(diǎn)知識(shí)，如雅典民主政治，羅馬法，中國古代專制主義中央集權(quán)制度，科舉制度，一五計(jì)劃，啟蒙運(yùn)動(dòng)等等。因此，上課認(rèn)真聽講，按老師的要求走是必須的，關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)更是必須的！

3、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

有的同學(xué)說，我天天背書，就是記不住，時(shí)間記混了，事件的背景內(nèi)容影響總是想不全面，怎么辦？那么老師先問問你為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？因?yàn)槟憧偸枪铝⒌谋骋粋€(gè)歷史事件，沒有把它放在整個(gè)歷史時(shí)空中去分析，所以你記不住，而且就算你背會(huì)了，到考試你也不會(huì)運(yùn)用知識(shí)。那么怎樣解決這個(gè)問題，你可以自己構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也就是我們常說的畫思維導(dǎo)圖。如你覺得歷史時(shí)間記不清，你可以畫一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地時(shí)間軸，左邊全是世界史，右邊全是中國史，把課本上涉及到的時(shí)間全部填上，你會(huì)清晰地看出哪個(gè)事件在前，哪個(gè)事件在后，中國在干什么的時(shí)候世界其他國家在干什么。開始你照著書上的時(shí)間填寫，以后自己默寫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的推移，不僅自己的時(shí)序感強(qiáng)了，而且對(duì)中外事件的聯(lián)系感也增強(qiáng)了。還有一種辦法是圍繞一個(gè)歷史事件，你用發(fā)散思維看看能想到什么。如你在一張大紙中間寫上戊戌變法，然后開始想它的概念是什么？哪些人、哪個(gè)階級(jí)進(jìn)行的變法？為什么要進(jìn)行？背景有哪些？經(jīng)濟(jì)、政治、思想、階級(jí)條件是什么？變法需要怎樣的輿論準(zhǔn)備？與哪些人有沖突？如何論戰(zhàn)？想要變法，怎樣爭(zhēng)取統(tǒng)治者支持？如何開始變法？到底想變什么？具體措施有哪些？每一條措施體現(xiàn)了何種要求？想要解決什么問題？會(huì)引起哪些人不滿？他們什么反應(yīng)？變法突然遇到什么問題？失敗了，原因是什么？把它和其他改革變法對(duì)比如和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)比有何異同，和日本明治維新對(duì)比有什么異同？戊戌變法是什么性質(zhì)的？有什么歷史意義？對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)有何影響？對(duì)以后的運(yùn)動(dòng)有何影響？當(dāng)時(shí)人怎么評(píng)價(jià)它？不同時(shí)代的后人又怎樣評(píng)價(jià)它？國人和外國人對(duì)它的評(píng)價(jià)有何不同？為什么對(duì)同一事物的評(píng)價(jià)會(huì)發(fā)生變化？你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)事件你都能畫上滿滿幾大張，長(zhǎng)期堅(jiān)持，你的歷史思維就會(huì)更寬泛，更全面，更嚴(yán)謹(jǐn)，更深刻！

4、提高做題方法

當(dāng)你的歷史知識(shí)儲(chǔ)備夠多，歷史思維夠嚴(yán)謹(jǐn)夠全面時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來得心應(yīng)手，因此關(guān)于做題方法我想說的是它不是特別重要，但是他會(huì)對(duì)你的分?jǐn)?shù)有影響。

第一要寫答題項(xiàng)目如原因性質(zhì)影響等，第二答題角度要多，語言要簡(jiǎn)練，段落要分開，序號(hào)要標(biāo)清，即多角度、短句式、段落化、序號(hào)化！第三要充分利用所給材料和課本所學(xué)知識(shí)，二者緊密結(jié)合。第四，字體端正、卷面干凈!

我相信如果你按照以上方法長(zhǎng)期做，你的歷史成績(jī)一定會(huì)有大的提升。可是，我們學(xué)習(xí)歷史不僅僅為了考試，我們每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者，我們何不認(rèn)真的記載歷史呢？為此我們歷史組有個(gè)倡議。

5、歷史組新倡議——?dú)v史寫作

對(duì)每個(gè)普通人而言，最需要了解的不是遙不可及的宏大歷史，而是帶給自己生命的涓涓細(xì)流;最需要銘記的也不是往圣先賢，而是那一個(gè)個(gè)賦予其生命、塑造其人格的普通人。他們往往寂寂無名，無人喝彩，他們常常是大歷史的失蹤者，無差別的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。除了我們，沒有人會(huì)留意他們的存在，更不會(huì)有人愿意停下腳步傾聽他們的故事。此刻，你就是作為他們血脈和精神的承繼者，對(duì)他們的歷史負(fù)有無可旁貸的責(zé)任。在此，歷史組全體老師倡議:請(qǐng)每一位同學(xué)寫一篇家史，如實(shí)記錄我們的祖輩前行的腳步，你會(huì)有很多驚喜、很多感慨，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)你所學(xué)過的課本知識(shí)對(duì)我們祖輩都有各種各樣的影響。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，利用回家的機(jī)會(huì)認(rèn)真采訪、錄音，查閱有關(guān)資料文獻(xiàn)，整理成文。要求有活動(dòng)記錄和歷史感悟，交稿時(shí)間2019年春節(jié)開學(xué)之后。

我們不求每個(gè)人都成為歷史學(xué)家，我們只求每個(gè)人都能不忘來路，認(rèn)真記載一段歷史，不忘初心，砥礪前行！

最后祝大家都能形成求真的意識(shí)、向善的品格、唯美的追求，在人生路上把“人”字寫端正，讓歷史照亮我們的未來！

謝謝大家！

新時(shí)代五四青年筑夢(mèng)未來的演講稿【篇6】

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!我是六(1)班的王梁柱

今天，我國旗下講話的題目是“牢記歷史，珍惜今天幸福生活”。

翻開歷史的史冊(cè)，從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1937年后的八年抗戰(zhàn)，從1949年新中國的成立到我們現(xiàn)在生活的社會(huì)主義溫暖大家庭，這個(gè)過程歷經(jīng)無數(shù)艱辛和困苦。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲把沉睡的東方雄獅從夢(mèng)中驚醒!英法聯(lián)軍的無情大火，在華夏兒女的心臟烙上了永遠(yuǎn)也不能愈合的傷疤;八國聯(lián)軍的鐵蹄，一次又一次將中華民族的自尊心踐踏地蕩然無存。軍閥的混戰(zhàn)，讓中國看不到一點(diǎn)光明，還有九一八的槍聲至今仍在我們的耳邊縈繞，無數(shù)中華兒女的冤魂仿佛依舊在在控訴著日本帝國主義的罪行……在那黑暗的年代里，無數(shù)仁人志士和革命英烈拋頭顱、灑熱血，用生命和熱血鋪就了一條偉大的復(fù)興之路。是他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗，染紅了飄在我們胸前的紅領(lǐng)巾，是他們用生命換來了今天和和平幸福的生活!

列寧說過：忘記過去，就意味著背叛。牢記歷史，是為了更好地捍衛(wèi)今天的和平，是為了更好地歌頌為祖國而獻(xiàn)身的中華兒女，是為了更好地譜寫過去勝利的輝煌，譜寫明天成功的未來。成千上萬的烈士英靈們?cè)谖覀兊念^頂上空默默地注視著我們，他們流過的血，出過的力，都不應(yīng)該被遺忘，被歪曲。

同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的!因?yàn)槲覀冋钤谶@樣一個(gè)美好的和平時(shí)代，我們的祖國也正日益變得富強(qiáng)!所以，我們能夠住在高樓里，幸?？鞓返某砷L(zhǎng)，盡情地享受著現(xiàn)代的物質(zhì)文明;我們能夠穿著整潔的校服，坐在明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)，不會(huì)象三毛一樣流浪在街頭，更不會(huì)象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監(jiān)獄里，天天倚在牢房的鐵窗前，夢(mèng)想著能夠得到一張干凈的紙和一個(gè)鉛筆頭，夢(mèng)想能夠上學(xué)、讀書!同學(xué)們，我們今天的幸福生活來之不易。我們要牢記歷史，不是“以怨報(bào)怨”，也不是以仇恨對(duì)抗仇恨。牢記歷史，是讓我們每一位炎黃子孫，都要有民族憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神，保持一顆清醒的頭腦，走好今天的路。

梁?jiǎn)⒊f過：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。親愛的同學(xué)們，我們是國家的未來，我們的肩膀上擔(dān)負(fù)著振興中華的神圣使命。作為一名學(xué)生，我們要把我們的使命牢牢地與祖國命運(yùn)相連，拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐;要牢記自身的使命，振奮民族精神，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，像大樹一樣成長(zhǎng)，成為祖國的棟梁之才，為祖國增光，為國旗添彩!

新時(shí)代五四青年筑夢(mèng)未來的演講稿【篇7】

親愛的朋友們：

大家好！

青春和夢(mèng)想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢(mèng)想，我就用現(xiàn)在的青春種下夢(mèng)想。

夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不能只是做夢(mèng)。我們必須把我們的夢(mèng)想付諸行動(dòng)，這樣我們才能對(duì)我們的青春沒有遺憾。我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)想。

小時(shí)候喜歡仰望天空，就是為了找到飛機(jī)的身影。它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我著迷。聽爸媽說，里面可以坐成百上千的人！當(dāng)時(shí)覺得它比機(jī)器貓的寶袋還大，還那么小，所以小時(shí)候的夢(mèng)想就是設(shè)計(jì)并擁有一架飛機(jī)，讓我和我的家人在天空中飛翔。

大一點(diǎn)的時(shí)候想當(dāng)廚師，做飯的夢(mèng)想把小時(shí)候擁有一架飛機(jī)的夢(mèng)想推到了一邊。當(dāng)時(shí)我以為廚師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。廚師很普通，卻肩負(fù)著人類生存的重任。俗話說，人拿糧換天！所以廚師從來不用擔(dān)心失業(yè)和饑餓，于是我開始和父母一起學(xué)做飯，直接導(dǎo)致我被潑油。不過做兩個(gè)小菜也不是問題，爸媽也叮囑我做事要認(rèn)真，要全心全意。我知道這是對(duì)的，所以我盡力了。讓人吃了之后開心是廚師的責(zé)任，讓人在美食中感受到社會(huì)充滿了快樂和愛！

后來接觸了音樂。從貝多芬的《命運(yùn)交響曲》到激情搖滾，每一個(gè)音符都吸引著我。我被歌手深沉的情感陶醉了。音樂可以傳達(dá)進(jìn)一步的關(guān)心，表達(dá)100%的感情。它能把我們說不出的話和感受濃縮成五線譜上的小品。散發(fā)著迷人的氣息，我忍不住接受。但是我的年齡已經(jīng)不適合那些從小就想被培養(yǎng)的樂器了。因?yàn)橄矚g直接抒情，所以開始學(xué)習(xí)各種唱功和表達(dá)方式。有一次我沒有像以前一樣拋棄夢(mèng)想，我把它牢牢的鎖在心里，卻發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)缺陷。我的先天性缺陷是我的聲音不太好。有一次我放開喉嚨，經(jīng)常被別人嘲笑。看到別人驚訝的眼神，就覺得別人否定了我的堅(jiān)持。

但我不否認(rèn)我天生不如別人，所以我要努力，走在他們前面。我相信有一天，當(dāng)我開始唱歌的.時(shí)候，他們會(huì)用另一種欣賞的眼光欣賞我，向他們證明我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

遐想的時(shí)間過去后，我要拿起書包，走向新的學(xué)校。在這個(gè)陌生的學(xué)校，一切都變了。不變的是我的信念。而且，這次我不是一個(gè)人。我不再害怕別人的嘲笑，因?yàn)槲矣凶约旱睦硐牒妥非蟮姆较颉Ｎ視?huì)在它身邊充分展示自己，讓它充實(shí)我學(xué)習(xí)后的生活，讓歌聲陪伴我成長(zhǎng)。

青春和夢(mèng)想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢(mèng)想，我就用現(xiàn)在的青春種下夢(mèng)想。我想更加努力。我的聲音不像天籟。我只想成為一名實(shí)力歌手。我想有一天，我會(huì)收獲夢(mèng)想的季節(jié)。

謝謝大家！