課前1000字演講稿
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課前1000字演講稿篇1
20____年,我擁有了第一張自己的銀行卡,它對我來說,意義非同凡響。
我是奎屯市一名普通的高中生,在溫馨的家和溫暖的教室中生活著,學習著,我覺得非常幸福。這都要歸功于我那勤勞的母親,還有負責的老師們。有了他們的關心,讓我感覺到無比的溫暖。
我是出生于貧困小村的一個家庭當中,家里有六口人。我們是從甘肅來到這里的。就因為一場泥石流,它摧毀了我們的家園。當我的生活處于困難而又走投無路時,是黨和政府幫助了我們。將我們從那個貧困的小村莊里解救出來,和父母攜手來到了新疆,黨和政府給了我們住的地方,給了我們一個溫馨的家,給了我們可以耕耘的田地,將我們送到了學校。每年學校都給我資助學費,供我上學,是黨和政府幫助了我們。
在我來到這個學校以后便受到了同學、老師與學校的關心和幫助。更沒有想到學校落實了助學金的政策,這個助學金像一股春風拂去我臉上的愁痕,又像一場春雨般滋潤著我干涸的心田,安撫著我這株正在生長的嫩芽;它助我能順利地完成我高中的學業(yè),又不會給我家里帶來太大的經濟壓力。學校和國家的助學政策猶如雪中送炭,為我送來了寒冬里的溫暖。這是老師、學校、黨和國家對我的巨大支持和幫助,是他們給了我更多的希望,是他們給了我更強的信心和勇氣去學習知識,去追求夢想!
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。知恩圖報,是我們中華民族的優(yōu)良傳統。感恩我們的父母,感謝她們的養(yǎng)育之勞苦;感恩我們的老師,感謝她們的關懷愛護之體貼;感恩我們的同學,感謝她們的陪伴之無償;感恩之情應養(yǎng)成習慣,應放在心底,因為生活中隨處可見的事讓我們感動著。
“有志者,事竟成;有才者,志竟成”。我想我們應使之充實,孜孜不倦的學習。分班的時候,我被分到了普通班,但是,我憑著自己的努力進到了尖子班,并取得了不錯的成績,這只是我回報祖國的第一步。從中不斷的完善自身,懷有感恩的心去面對世界,懷有一份愛心感謝幫助、關懷、資助我的人。
在今后的日子里,我一定會用自身的切實行動來感謝我們的學校、我的祖國,堅決不辜負他們對我的期望!感恩資助立志成才,那是一種美好的心靈,鼓舞著我前進,迸發(fā)一種無窮無盡的力量。
我想當自己長大后,有能力回報曾引我走出孤獨的同學、送來關懷的老師、給予我?guī)椭纳鐣吞嫖疑⑷リ幵频恼??;刭浰麄儗ξ业闹С趾蛶椭?,所以我會努力拼搏奮進,立志成才做對國家有用之人!
課前1000字演講稿篇2
同學們:
踏上講臺,我看見大家跟我一樣,心頭都亮著一盞明燈,這就是自信。正因為擁有自信,大家坐在這里才如此神采奕奕,精神振奮。是的,自信是人生的一盞明燈,它照耀我們成長。它照耀我們走向成熟的人生。
先說一個真實的故事吧!俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基,有一天在排演一出話劇時,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人,只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具,現在突然演主角,便產生了自卑膽怯的心理,演得極差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次,他突然停下排練,說:這場戲是全劇的關鍵,如果女主角仍然演得這樣差勁兒,整個戲就不能再往下排了!這時全場寂然,大姐久久沒有說話。突然,她抬起頭來說:排練!一掃以前的自卑、羞怯和拘謹,演得非常自信,非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說:我們又擁有了一位新的表演藝家!
這是一個令人深思的故事,為什么同一個人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
世界科學領域本來應該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦,世界文壇本來也應該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼?羅蘭和狄更斯。然而,許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了,被什么埋沒的?自卑!
因為自卑,就沒有勇氣選擇奮斗的目標;因為自卑,在事業(yè)上就不敢出人頭地;因為自卑,就失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣;因為自卑,就得過且過,隨波逐流——因此,可以毫不夸張地說,自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春,要想寫出人生瑰麗的詩篇,就要擺脫自卑的困擾,點亮自信的明燈!
我國受人尊敬的婦產科專家林巧稚,出生時曾是一個不受歡迎的人。因為她是女孩。讀書時又受到男同學的歧視。一次期末考試,男同學沖著她趾高氣揚地嚷道:你們女同學能考及格就不簡單了!林巧稚毫不示弱地答道:女同學怎么樣?你們得100分,我們要得110分!在自信心的鞭策下,她刻苦攻讀,那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經說過:我們應該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。正是自信,支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。
當然,我所說的自信,不是無源之水,無本之木,我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符,所以我們面對任何挫折或不幸,都不應悲觀頹廢,都不應絕望彷徨。
同學們,走出自卑的峽谷,點亮自信的明燈吧!你,我,他,我們大家都應成為學習的強者、生活的強者,我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!
課前1000字演講稿篇3
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天我想和大家談一談生活。
生活是什么?有人說生活是一杯龍井茶,要你去細細品味其中的美妙滋味;有人說生活是一杯咖啡,回味起來會口齒清香:有人說生活本是一張潔凈的白紙,要你在紙上繪出五顏六色的畫;也有人說生活是小河,沒有人知道它的盡頭在哪里。
那么,你認為的生活呢?
在我看來,生活是一段旅行的過程,在這個過程中誰都希望能夠一帆風順,可是誰也沒有真正一帆風順。因為生活中有快樂與痛苦。快樂,需要痛苦襯托;痛苦,需要快樂點綴。單純的快樂,單純的痛苦,都會使人沉陷另一個世界的沼澤,無法掙脫。痛苦與快樂,只有結合在一起,才能組合出我們這個世界,這個生活。于是,我們在這個過程中不得不學會戰(zhàn)勝困難,打敗挫折。否則,前方再美,你也看不到。莫泊桑說過:“生活不可能像你想象的那么好,但也不會像你想象的那么糟”我們都還在親人的庇佑下生活,沒有經歷過人生,但希望,在我們都經歷過生活,看清楚它本來的面目后,還能熱愛生活。
我們正值花樣年華,充滿激情與夢想,人生是一場漫漫旅途,我們都是生命的。奔跑者,從上一個終點線到這一個起跑線?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!蔽覀兪悄贻p的,我們又是成熟的。路在延伸,未來怎樣,要靠我們去奮斗,去創(chuàng)造。不斷地耕耘才會有不斷地收獲,生命對每個人說是平等的,路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚,時而垂柳輕拂、平淡如水,關鍵是看你如何來把握生活,享受生命。記得有個作家曾經說過:“要么你去駕馭生活,要么生活駕馭你。”我們不怕目標定得高遠,只是怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地行進下去,你就會驚訝地發(fā)現:很多所謂的遠方其實并不遙遠。但愿我們都能做自己生活的領跑者。
馬上就要高考了,我想對高三的學哥學姐說:如果你已經奮斗了11年多,那么剩下的幾天只是11年的很小一部分,再努力一下,就可以達到輝煌;如果你以前的11年多沒有奮斗,那么剩下的幾天希望你能夠豁出去奮斗一下,別給自己的未來留下遺憾。無論怎么,面對高考,我們一樣需要信心!我們要有信心用自己的能力創(chuàng)造我們的未來。
最后,祝福你們在即將到來的考試中披荊斬棘,金榜題名,也祝你們在未來的生活中成就自我,鑄就輝煌。
我的講話完畢,謝謝大家!
課前1000字演講稿篇4
一座城,一段塵;一姑蘇,一明月。月明人倚樓,紅塵不驚心。
細水長流,青山翠綠,人才輩出之地,名落孫山似乎成了他歷史冊頁上驕傲的空白。他也是這樣堅信,所以懷揣著年輕的夢想,展開了一段仕途羈旅。案卷如疊,筆墨飛揚,多少日夜心血浸染,挑燈夜讀,他都歷歷在目。汗如雨下抑或冰凍三尺,也不過彈指一揮,落滿塵埃。他在月夜中求索,在月夜中咀嚼苦澀,但他的心是熱烈的,暢快的,他期待著月明之時。
可是,誰又能料想,事與愿違的不測早已成為命運的枷鎖?
又是一年春風,又是一年綠水青山。但故人已去,舊情枉然,心頭苦水難收,洶涌地噴涌而出,占據了他整個身心,難以自拔。那伏案疾筆的身影呢?那染墨成黑的池水呢?那月明之時的期許呢?不,一切都成了浮云,化作一滴心淚,濺在那不及第的案卷上,獨自蒸干。他想告別塵世,不再有過去和未來。千年的空白,竟要由他來填補,萬念成灰,累得他不成人形。他頹廢弓起的背影,隱沒在姑蘇的楓林之中。
颯颯秋風吹紅了遠處楓林,酒家船火已稀稀落落。江景已漸漸遠去,晶瑩的液體慢慢充溢,眼前頓然模糊不堪,容不下任何光景。他再一次沉重地跌倒在內心悲傷的河流里,再不愿爬起。一切似入了緘默的境地,無可悲也無心緒。冰冷的江水刺骨,給他切膚之痛。悲涼的秋風掠過,將他生命的最后一片葉摘落。生命的坐標軸上,曲線已至極點,而未曾有過更好。他任楓林如火,卻消褪自己的色彩。
月光灑下銀輝,將一切籠罩。他在混沌中如若初見般陌生,又如千百次回眸似的熟悉,慈愛的光輝,曾在他心中點燃過激情。而此時的他已不再是從前月下的他了。月光,還會是曾經的月光么?
柔和得像纖纖玉手,撩撥起他一綹長發(fā)。江水涌動,月光被揉碎在他記憶的深處?!奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明”。他的故鄉(xiāng)不是姑蘇。呵,這分明是矛盾的情觸。失意而流落他鄉(xiāng),卻感到了故鄉(xiāng)的安撫,他陷入了更深的迷茫。如此情意綿長,絕非矯飾,棄子的心頭,已潸然又淚下。多少年載!他不曾受過一絲一毫慰藉,苦澀已成麻木??墒?,可是月沒有拋棄他。在這月白風清之夜,他重拾月光。他緊緊握住她皎白的手,不再受任何禮教的束縛,乘風歸去。她便是故鄉(xiāng)。
情已繾綣,情思幻滅。淚痕已退下。他支起了半邊身子,坐定在江邊。沒有更深的沉溺,他明白,他已心有所屬。無關名利,無關身在何處,只在于寂寞中的清醒,孤獨中的隨緣自適。遠遠地,遠遠地,仿佛傳來了鐘聲,厚重而安詳。駛過江面,直抵他心頭。他默然。又一聲,又一聲,他依舊默然。
課前1000字演講稿篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
走得晃晃悠悠,如同醉漢,步伐凌亂,在這樣一個伸手不見五指的黑夜,漫無目的地搖晃在街頭路口,他是誰?劉伶,李太白?不,都不是。他只是個普通的現代青年。
而像他這樣的人,現實中不在少數,他們耽于享樂,他們沉醉于物欲,他們看不見未來。甚至,他們甚至根本不抬頭看路,走到哪,就是哪!什么時候拐了彎,調了頭,他們一無所知,闖到哪,就是哪,孰不知前方依然是漆黑的夜!
你還會是他們中的一員嗎?還像他們一樣如同一只沒頭的蒼蠅那樣亂撞?為什么不在這條漆黑的路上點上一盞燈?非要盲目地闖?
記得那個小寓言嗎?說的是一只小雞仔和一只鷹雛,同樣的體型,同樣的羽翼,然而鷹雛的目光瞄向深藍色的天空,而小雞仔呢?卻整天面對黃土,尋找苞米果腹足矣。多年以后,鷹雛成了雄鷹,飛翔在高山之巔,九天之上,而小雞仔成了大公雞,養(yǎng)得肥肥的,待人宰殺。其實,每個人都是有上進心的,但凡有一分奈何,絕對不會有人甘心在平凡中埋沒!甘心墮落!
我們應該擁有一個目標,我們不能再像蒼蠅那樣亂撞下去,我們沒那么多青春可以耗!
定目標,就應該定大一點。只為個人,定下的目標往往是短淺的,不會讓我們走得太遠。而胸懷一個集體,一個國家時,我們定下的目標將變得更有價值。這樣一個目標,會讓我們的路更寬更廣,走得更遠。譬如雷鋒同志“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?”……這就是他給自己定下的人生目標,而他也正是這樣去做的。如今,他的軀體雖然已經消逝,但他的精神卻永駐人間!茅盾先生曾經說過:“青年,你的生命之火應向改造社會那條路上燃燒,決不可向虛幻的享樂道上燃燒!”
然而,事物都有兩面性,目標并非越大越好,適合自己的才是最好的。記得有這樣一則寓言,烏鴉看見一只雄鷹從懸崖上疾馳而下,抓走一只羊,烏鴉羨慕不已,也學著做,非但羊沒抓到,反而被羊毛纏住了雙爪,讓牧羊人帶走了。它定的目標太大了,它根本完成不了??磥?,目標一定要有,但千萬不能好高騖遠!
從寂寞,空虛,乏味的人生中,我們會發(fā)現,我們的頹唐來自我們的毫無目標,不知未來該何去何從,于是我們開始耽于享樂來打發(fā)人生,殊不知,這種盲目的享樂,更加重了我們的空虛和寂寞。
汪國真寫道:“我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程……”他把這樣的向目標奮力拼搏的行為定位為——熱愛生命!
其實,我們每一個人,凡能在世界上立足,都要有目標,否則,我們的人生就會像一只沒有舵的小船在大海上隨風飄蕩,終會被海浪打翻。
在伸手不見五指的夜里,我們該有一盞燈照亮前進的路。在人生的漫漫征途上,我們該有一個目標指引前進的方向!
課前1000字演講稿篇6
嘿,大家好,我是30號。今天我演講的主題是:父親。
“一生要強的爸爸,雙手撐起我們的家”,每當我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕用白話”可是,盡管如此,我依舊聽他千百遍,別人總是說女孩子愛纏媽媽??墒俏艺J為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,不要說三天三夜,即使給我三年、一輩子,我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩,老師說:嘿,你爸爸而家就開心啦,個乖女又翻翻來啦。她說,爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。我爸說:哎,呢個女某用噶啦,正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經過兩個月的洗禮,我發(fā)現我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣是爸爸來參加。出乎意料的是,他遲到了。這是10年來他第一次在我的家長會上遲到。當時的情景:9點:“喂,爸,你在哪?”“半個小時半個小時,爸還在新塘?!卑雮€小時后“喂,爸?!薄暗搅说搅?。五分鐘五分鐘。”當時,我頓時萬分無語。家長會后,很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說,明天一家人出去玩。媽說,怎么了?考得很好?“小孩子,盡力就好,這次考試算什么,失敗乃是成功之母?!笔迥炅?,這是我嚴厲的父親第一次對我說這樣的話。同時,讓我想起另外一件事:上兩個星期我在收拾回校的物品。突然電話響了,當時很奇怪,好好地爸怎么打電話來了,不是有什么事吧。接了。“喂,惠惠啊、,回到家了嗎?現在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了,好不好?有什么需要就和爸爸說。對不起啊,這個星期爸都沒空,一餐飯都沒在家吃,不要怪爸哈,待會去學校,學習努力點,認真點?!睊炝穗娫捄螅铱蘖?。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴厲的父親何曾說過對不起三字?父母是世界上最愛我們的人,沒有之一。很多時候,我很想說對不起,可是幼稚透頂的自尊心讓我無法說出口。這微不足道的“謝謝你”,爸,你收下吧。
欲知后事下回分解。
我是30號,30號就是我。我是劉美惠。
我的演講完畢,謝謝大家。
課前1000字演講稿篇7
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
世界上有許多名人,他們的成功不是來源于聰明,而是來源于勤奮。
愛迪生被稱為發(fā)明大王,他一生發(fā)明的東西有1000多件。誰能想到這么一個“發(fā)明大王”竟然連高中都沒有讀完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奮,愛迪生在工作之余,努力地學習,不浪費一分一秒。這是他學到了發(fā)明必須得知識,為他之后的發(fā)明之路奠定了基礎。在他發(fā)明電燈的過程中,他為了找到合適的材料當燈絲,廢寢忘食地工作,找遍了所有有關這一方面的書籍,反復試驗了3000多種材料。終于,在他堅持不懈的努力下,他成功了。就是靠著勤奮,他才能夠發(fā)明出許多別人意想不到的東西。就連愛迪生自己也說:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!?/p>
在我國古代,也有類似的故事:車胤家境貧窮,連一盞燈都買不起。在白天他還能夠看一些書,可是一但到了晚上,黑暗使他根本無法看書。他為了能夠多看一點書,督學一些知識,想到了一個辦法。抓一些螢火蟲放在一個布袋中,借著螢火蟲那微弱的光芒,車胤專心致志的看書。日復一日,年復一年,車胤終于成為了一個有學問的人。
記得在初一時我們學過一篇文言文,題目叫做《傷仲永》。故事的內容是這樣的:有一個叫做方仲永的金溪人,到了該學習的年紀卻因為家里沒有錢而沒有學習。有一天突然哭著求父親想要讀書,父親沒辦法,只好重鄰居那里借了幾本書給他看,沒有想到他一看就學會了,還以贍養(yǎng)父母為主題寫了一首詩,親自給詩提上了名字。村里的秀才看了都說他文采非常好。這件事被村里的人知道了,村人紛紛請他父親去做客他的父親人為之有利可圖,就天天拉著仲永到處拜訪村人,不讓他學習。過了幾年后,作者去詢問仲永的情況,仲永已經變得和普通人一樣了。作者在文章最后還寫了一段話告訴我們仲永變成普通人的原因,具體內容我已記不清,只記得其中一句話的意思是:不勤奮學習天才尚且變成普通人,沒有天資的人難道這樣就停止了嗎?實在是不可思議啊,一個擁有那么高的資天真的人,最終居然變成一個普通人。這其中根本的原因就是不努力學習。
通過以上幾個事例,我們可以明白地得到一個道理,那就是成功來自于勤奮。一個人就算沒有過人的智慧,只要他勤奮努力,也能夠取得令人驚嘆的成就。相反,一個人即使擁有非常高的天資,如果不勤奮,終將失敗。
課前1000字演講稿篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《用勤奮開辟成功之路》。
同學們,你還記得第一次背起書包走進學校的情景嗎?你還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?那踏進校門的一小步,更是人生的一大步。從此,人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。同學們,在這寶庫中、走廊上、樂府里,沐浴著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?
狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的?!泵總€人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學習,歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習,"頭懸梁,錐刺股"的故事,留下了千古學習的美名,匡衡為了學習,"鑿壁偷光";車胤為了學習,"囊螢映雪";楊時為了學習,"程門立雪"等等。,他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運,真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?
正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。同學們,我們應該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現時的明艷,卻不知當初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代,人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學們,只要我們樹立遠大理想,腳踏實地刻苦學習,不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!
讓我們努力學習,從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!