演講稿競聘篇1

親愛的同學們：

大家好!

今天我有幸站在這個莊嚴的演講臺上，全離不開老師和同學們的支持和鼓勵，在此我表示由衷的感謝。

今天，我競選的崗位是五(4)中隊中隊長。

在過去的四年中，我一直擔任中隊長這個職位，不但盡心盡責地帶領中隊的干部和同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，而且積極為班級獻計獻策。同學有困難，我主動去幫助，同學有什么不懂的地方來找我，我都樂意為他們解決，使他們的學習有所提高。

平時，我尊敬師長，團結同學，關心班級里的每一件事，比如：出黑板報，出手抄報，還負責管理班級網頁等等……。同時，我嚴于律己，積極參加學校組織的每一項集體活動，為班級爭光。

我還在學習上嚴格要求自己，生活上盡量獨立。我興趣愛好廣泛，電腦是我的強項，流利的英語時時伴隨我，唱歌讓我陶冶情操，游泳使我強身健體，攝影使我環(huán)抱大自然，我還喜歡書法和繪畫。除此之外，我還積極在舟山晚報中投稿，自從我2005年1月加入舟山晚報小記者團之后，至今已發(fā)表過12篇文章。

既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要鋪路;既然是中隊長，就要做一名出色的導航員!

同學們，如果我競選上了，我一定會再接再厲，虛心請教，帶領中隊同學一起奮進;如果我落選了，我也不會氣餒，這說明我做得還不夠。

我想通過這次競選活動來證實自己的實力，給自己一個鍛煉的平臺。因為，不想當元帥的兵不是好士兵，是的，說到不如做到，要做就做得，相信我，在我們的共同努力下，五(4)中隊將會更加發(fā)揚光大，意氣風發(fā)，蒸蒸日上!相信我，沒錯的!

謝謝!

演講稿競聘篇2

尊敬的各位領導：

下午好！

我今年32歲，__年畢業(yè)于安廣師范，后保送至長春師院體育系，__年畢業(yè)后回到安廣師范任教，__年至__年在東北師大體育系函授畢業(yè)，自工作以來，一直勤奮上進，在教學和訓練中取得很好成績，公開課和論文多次獲獎，具有一定的組織能力和經濟管理能力，在本次競爭中，我競爭的是院企辦公室。我們學校的發(fā)展，教職工生活質量的提高，和學校經濟狀況密不可分，而校企是學校經濟來源之工，“在教科產結全日益緊密的今日，高師院校的經費來源由政府投資為主轉向自身拓寬經費來源渠道”。因此我認為應加強對校企的管理，提高校企的經濟效益。假如我在本崗位任職，會盡全力做好以下幾方面工作：

一、深入實際，調查研究。

要廣泛接觸社會，深入市場，考查分析現狀，合理論證，找出規(guī)律，這里，了解市場，對市場心中有數是很關鍵的，現在看來，我們即將加世貿組織，雖然有很多商機，但也該看到，經濟狀況的不穩(wěn)定性，比如下崗人員多，商業(yè)活動隨之增多，競爭激烈，農民收入少，企業(yè)效益差，購買辦降低，結果常常投入大，收入少，因此對項目的開發(fā)要慎重，并且要制訂出定期考查市場的計劃，拿出調查結果可報告，并將這一項工作定為常規(guī)工作之一。

二、立足現有，解放思想，實是求事。

就我院的實際情況，如果開發(fā)新項目，應重點考慮我校的現有資源，條件去進行，這樣，即減少了學校資金的投入，又避免了現有的資源的閑置，比如，體育館，可在課余時間注冊為一個大中型的健身活動場所，還有我院的出租房，如果在無人承租或者租金過低的情況下，可想辦法開辦自己的企業(yè)或資料書店待去經營，再有我院北區(qū)附近也正處開發(fā)之中，新建了移動通訊待單位如有時機也可酌情開發(fā)項目，這樣即增加了學校的收，投資不大，便于管理，又為本院師生創(chuàng)造了條件，如果學校后勤社會化程度加深，可考慮許多服務，可以由我們自己的企業(yè)解決。

面向市場，更應從實際出發(fā)，選擇一些風險，投資少，見效快，有前景的項目去考慮如果真正有可行性項目，也要反復調查，反復論證，慎重考慮，向領導建議，研究、商討最佳方案。

三、經營好新項目，扶持好原有企業(yè)。

校辦企業(yè)是一種社會商業(yè)活動，同其它活動一樣，要守信譽，守規(guī)則，依法行事，旦創(chuàng)建了新項目，要積極獲取信息，強化管理和服務，保證商品質量，暢通流通渠道，保證正常商業(yè)運行。只有這樣，才能提高效益，保證利潤，同時不給學校、領導、企業(yè)、個人帶來不必要的麻煩。對原有企業(yè)要給予支持和幫助，及時溝通，出謀劃策，指導經營，只有使它們經營好，學校的收入才會相應提高。對學校其它資產的出租，使用要賬目清楚，管理完善，減少不必要的開支。

四、加強學習，提高水平。

作為一個管理者本身素質很關鍵，要為人正直，熱愛本職工作，善于協(xié)調關系，還需要有某些相關知識做為工作基礎，所以要進一步學習財務管理，公共關系，市場營銷待知識，以豐富頭腦、增長知識，提高管理水平，使工作正常進行。

總之，我認為，管理好學校的企業(yè)是一項復雜的事情，對人的要求較高，我一定會以學校利益為重，求真務實，為學校創(chuàng)造更多的效益，為學校美好的未來而奮斗。

演講稿競聘篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能登上這個講臺開始我的競職演講。首先自我介紹一下，我是來自__班的__。這天我懷著滿腔的熱忱奔著宣傳部部長一職而來。期望大家能以同樣的熱忱傾聽我的演講。

“偉大的創(chuàng)造離開了熱忱是無法做出的。這也正是一切偉大事物激勵人心之處。離開了熱忱，任何人都不算什么。而有了熱忱，任何人都不可小覷?！辈匆翣柸缡钦f。熱忱是學習、工作甚至就是生活的本身。我對宣傳部的工作有著一份執(zhí)著的熱忱。當然光有熱忱是僅僅不夠的，這天我之所以能夠站在那里更是因為我相信自我有經驗、有潛力擔此重任。

我曾當過播音員、多次參加演講比賽并主持過校園文化藝術節(jié)，也曾擔任過多年的班干部，積累了必須的經驗，培養(yǎng)了宣傳和組織管理潛力。

我明白過去并不等于未來。重要的是能否真正勝任宣傳部部長一職。

有句話說想法決定活法。要想把工作搞好同樣也先得有想法。我認為宣傳部的工作應包括：宣傳學習辦學理念、教育宗旨;宣傳先進思想、事跡并號召大家學習;及時傳達學校指令等等。而作為宣傳部部長則應制定工作計劃、督促成員落實計劃;搞好宣傳部內部成員關系并協(xié)調與學生會其他部門的關系等等。至于如何開展宣傳工作，我的初步設想是：

一、在校刊、黑板報上開辟宣傳專欄，利用校園網絡進行宣傳。

二、建立播音組，利用活動時間進行廣播宣傳。

三、策劃宣傳活動。

四、開辟推薦通道，透過征集大家的智慧把宣傳部的工作做的更好。

以上是我的工作思路，可能這些想法還不太成熟。如果我當選宣傳部部長，我會帶領宣傳部全體成員認真制定切實可行的工作計劃、努力搞好宣傳部的工作?？谥兴v，紙上談兵，無濟于事。是不是真的有本事還請大家拭目以待。

相信吧，選取我，是你有眼光。

演講稿競聘篇4

親愛的事事靈的家人們：

大家上午好!

首先我非常感謝公司領導給了我這次競聘的機會!同時感謝各位家人真誠的微笑和熱烈的掌聲。

我叫__，來自總公司辦公室，我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘辦公室主任的優(yōu)勢;二是談談做好辦公室主任的工作思路。

我競聘的優(yōu)勢有幾下三點：

1、我具有豐富的辦公室工作經驗。本人從事辦公室工作13年，自03年起先后任各工程項目辦公室主任。

2、我具有較強的業(yè)務能力、較高政治素質。我從最基層的文書做起，能熟練應用各種辦公軟件。對辦公室所轄業(yè)務，如：檔案、文件、印章管理、各類文案起草、會議籌備、后勤管理等，均能得心應手處理。身為一名共產黨員，我能常以寬恕之心向后看，以希望之心向前看，以感激之心向上看。

3、我能嚴格要求自己，不斷進取。多年來，工作上我能盡心盡責，業(yè)余時間注重積累，筆耕不輟，先后有多篇中、短篇小說、散文、消息、通訊發(fā)表于省、市級文學報、刊。

當然，好漢不提當年勇，隔行如隔山。加入事事靈近一個月，通過1次拓展訓練和兩次周六培訓，以及日常工作中與眾多優(yōu)秀家人的接觸，在我深受感動和啟發(fā)的同時，我也看到了自身的不足：一是對物業(yè)行業(yè)不了解，需要盡快學習和提高。二是心態(tài)調整較慢，沒有很快進入角色;三性格比較急躁，缺乏耐心。

火把可以向下，但火焰永遠向上。我相信，憑借我一顆積極向上的心，和火一樣的工作熱情，我會盡快的學習和調整，融入到這個優(yōu)秀的團隊中。

著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務?！笨偨Y我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任辦公室主任的職務。如果我競聘成功，我將會做好以下工作：

1、加強辦公樓管理。我會逐步對公司宿舍、辦公樓衛(wèi)生、食堂管理、網絡維護等做近一步完善和調整。

2、推進ISO質量體系認證規(guī)范運行，加強文件管理。下一步按質量體系認證要求，組織各單位學習，在整體推進的同時，加強文件管理，將辦公室文件和資料控制程序、記錄控制程序按規(guī)范完善收、發(fā)文等各種記錄。近日，我將近三年公司下發(fā)的有效管理文件整理匯總為《管理文件匯編》，即將下發(fā)各項目，以便各位家人及時掌握和執(zhí)行。

3、加強企業(yè)宣傳力度，為企業(yè)快速發(fā)展擂鼓助威。隨著公司一級資質就位，如何擴大企業(yè)知名度，宣傳工作將不可忽視。我會利用自身優(yōu)勢，并號召各項目家人，對外在_網站、報刊積極投稿;對內編制好《事事靈簡報》，在公司內、外網建立、完善的基礎上，將先進模范、公司發(fā)展動態(tài)及時宣傳出去。

4、提高對外、對內服務質量。辦公室成員結構比較新，需要加強業(yè)務學習，盡快帶領辦公室團隊整體提高服務質量。對外處理好電話投訴、對內加強各項目、部室間的協(xié)調與溝通。

作為這次競聘的參與者，我希望能成功，但是，我絕不會回避失敗。我知道失敗只是暫時的，而不是我的整個人生;智者創(chuàng)造機遇，強者把握機遇，弱者等待機遇。我相信，我就是把握機遇的強者。

如果各位有疑慮，那就請給我一個機會，給我一個機會，我會還您一個精彩。

謝謝大家，我的演講完畢!

競聘人：

演講稿競聘篇5

尊敬的領導、各位同事：

大家好!

我是部門的__x，此次有競聘上崗的機會，我也是來試試，作為一名來到公司也是有了一些年的員工，我對于部門工作也是熟悉，所以我也是希望自己能擔任經理的職位來帶著部門一起做好工作。

首先我也是來說說我的一個優(yōu)勢，作為我們部門的一員，我想很多的同事也是比較的熟悉我，日常的工作完成也是不錯，經常也是拿到業(yè)績的第一，同時之前也是經常的來幫助經理去做一些事情，并且也是帶了很多的新同事，無論是業(yè)務的能力，或者對于工作的熟悉我都是有一定的經驗的，當然我知道自己之前沒有做過經理的經驗，管理上我不是那么的了解但同時我們部門更多的也是要去做好業(yè)務，而我對這一塊卻是很熟悉的，并且也是自己帶出來的同事成績也是不錯的。對此我也是覺得我是能勝任經理的這個崗位的，作為一名老員工我也是對于部門的同事們很熟悉，對于公司一些流程一些要去對接的事情也是清楚該如何的處理，這些是我的優(yōu)勢，也是我覺得能做好經理的一個能力。

除了能力方面，我如果能來擔任經理，我也是相信自己是可以帶著同事們一起團結起來更好的完成公司交付的業(yè)績任務，對于業(yè)務這塊也是可以放心，在管理上，我會以業(yè)績?yōu)闃藴?，去要求大家，同時也是會把自己的經驗傳授給大家，一起的去進步，去完成工作，而我們的業(yè)績任務并不是一個人單打獨斗就可以做好的，更是需要我們同事們一起配合，一起努力才行的。我會更去熟悉各位同事，對于問題會幫助去解決，對于疑難也是會相互的去探討解決掉，我也是相信在我的一個管理下，我們部門能夠做好，當然我也是清楚依舊還有和我一樣優(yōu)秀的同事也是在競爭，無論最后我是否能到經理的崗位上，我都是會繼續(xù)的努力，即使不是，我也是會更加的努力，來不斷提升自己的。

當然我也是希望得到大家的一個信任，領導的認可，來讓我做經理的這個崗位，這也是我來到這個講臺的原因，同時也是對于自己的能力有自信，也是希望大家也是肯定我，投我一票，我也是不會辜負大家的一個期盼的。會在崗位上去帶著大家做出更漂亮的業(yè)績來。謝謝!

演講稿競聘篇6

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

大家好!

今天是個難忘的日子，是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領導給我這次競聘的機會，感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講評，感謝同志們對我的信任和支持。我個性溫和，但充滿激情;我做事穩(wěn)重，但不張揚;我為人正直，但不固執(zhí)。

我已經步入人生的不惑之年，在這充滿生機和活力的新世紀，機遇和挑戰(zhàn)并存。我常常門心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想?我的夢想在哪里?”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我工作時間雖長可人生平幾而普通。二十多年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。為此，我來這里展示自我，讓大家認識我，幫助我，進而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識和水平，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。我這次競聘具有五個優(yōu)勢：

一、有豐富的機關工作經驗。我在機關工作近二十年，特別是在基層科的十多年里，我能服務好基層，并得到了基層同志的認可，有豐富的基層工作經驗。

二、有較強的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協(xié)調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。

三、有樂于奉獻的敬業(yè)精神。我出生在農村，種過田，進過廠，吃過苦。我愛崗敬業(yè)，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。

四、有一定的寫作能力。我喜歡看書讀報，在平時的工作中，也撰寫一些信息、先進事跡、經驗材料和調查報告，具備較好的文字功底。

五是有較大的年齡優(yōu)勢。我正值人生中年，身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。

假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作：

一、加強學習，提高素養(yǎng)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論水平;另一方面加強業(yè)務知識的學習，不斷給自己“充電”，盡快完成角色轉換，勝任本職工作。

二、擺正位置，當好配角。在工作中，向領導多請示多匯報，真正做到工作到位不越位。

三、勤奮工作，不計得失。我將兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，吃苦肯干。今天，我是本著鍛煉、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力;如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。天生我才必有用。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想;對待工作，會多一份努力;對待領導，會多一份尊敬;對待同事，會多一份微笑;對待生活，會多一份熱愛;對待家庭，會多一份責任。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。

各位，現在，我以一個小故事結束今天的競聘演講。的發(fā)明家愛迪生費盡了大半生的財力和精力，建立了一個龐大的實驗室，但是一場大火，無情地將他幾乎一生的心血付之一炬。當他的兒子在火場附近找到父親時，67歲的愛迪生居然平靜地坐在一個小斜坡上，看著熊熊大火燒盡一切。他扯開喉嚨對兒子說：“快叫媽媽來，讓她看看這場難得一見的大火。”大家都以為這場大火可能對愛迪生的打擊是沉重的，但是，他平靜地說：“感謝上帝，正是這場大火，我又可以重新開始了”。沒過多久，就誕生了留聲機。

最后，我有個請求，請允許我邀請在座的評委、領導、親愛的同事和我一起，用最真誠、最熱烈的掌聲，為參加競聘的同志加油;為獲得成功的同志祝福;為我們光輝燦爛的明天祝福。

謝謝大家。

演講稿競聘篇7

我叫，于年月畢業(yè)于大學思想政治教育專業(yè)。在畢業(yè)一年多的時間里，通過工作的磨礪，我在各方面的素質得到明顯的提高。首先在專業(yè)技術方面有所提高。我所從事的是辦公文員工作，這是一份瑣碎的、需要有耐心又必須足夠細心才能做好的工作。在工作期間，我作到一絲不茍，積極完成公司布置的工作，盡自己最大的努力，力求把工作做到最好，得到了公司同事和領導的認可。其次在自身素質方面得到提高。通過一年多的工作，我學到許多在校園內學不到的處理人際關系方面的方法和技巧，為我在公司更好的開展工作打下堅實的基礎。

此次，我來貴公司應聘辦公室文員一職，我覺得無論是在專業(yè)技術方面還是自身素質方面我都能勝任。如果我能有幸加入貴公司，我會努力做到以下方面：

首先，我將繼續(xù)努力，積極完成領導下達的任務，力求把工作做到最好，并利用各方面資源繼續(xù)學習，為更好的在自己崗位上工作打下基礎。

其次，我會處理好與同事之間的關系，與同事和睦相處，團結協(xié)作，為公司貢獻自己的力量。

最后，祝貴公司的明天更美好！

演講稿競聘篇8

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

今天我競聘的職位是小學政教主任。從我踏上小學那一刻起，我就踏實做事，誠信做人。整整六年的工作中，我擔任過學前班主任、信息技術管理員、晨曦報編輯、通勤車跟車教師、新世紀班主任、英語教師、品德教師、教務干事、大隊輔導員，有兩年的管理經驗，具有一顆愛崗敬業(yè)的心。所以我?guī)е@份激動，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學校的回報和感恩。

在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單;做好每件平凡的事，就是不平凡;做好學校與教師服務協(xié)作的橋梁，就是最好的事情;做好學生的發(fā)展，引領教師的成功，提升學校的品質，就是我最大的幸福。

政教主任要以人文精神作引領，以服務為宗旨，讓學校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，處處是楷?！钡牡掠榫场?/p>

政教主任任期內工作總目標：學生健康成長能力強，教師幸?？鞓穭?chuàng)成功，德育文化有品位。

政教主任任期內工作分目標：

1、班主任隊伍建設出成績。

2、班級特色建設有典型。

3、養(yǎng)成教育見實效。

4、 校園文化建設呈精彩。

以上四個方面是學校目前德育管理我認為存在的問題，也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對以上4個方面將談談自己的認識、想法、改進措施和預期效果。

一、班主任隊伍建設

目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學的重任不僅僅說的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務之中。幾乎沒有時間去為班級的建設發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學生不流失就是最大的業(yè)績了。我也曾當過班主任，我知道班主任的艱辛，兩年的大隊輔導員工作，我也經常深入班級，也為某個班級學生的安全事故、學生的流失、學生的成績自責、難過。但我反思，為什么有的班主任會很得心應手呢?我認為這需要一個引領，一個幫助。作為年組，要有凝聚力，不僅僅完全由段主任去一個個扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結對子活動;作為少先隊，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中，形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點帶面，以個體帶動群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動學校整體班主任隊伍建設。

二、班級特色建設有特點

班級特色建設在學校領導的親歷指導下，樹立了幾個特色班級。面對班級特色，班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來?其實，一個班級特色并不是一學期、一學年就可以看到效果的，我認為特色的樹立是針對班級學生特點，教師個人愛好，確立目標，有計劃有步驟去實施，必須持之以恒，就一定會有收獲。從少先隊來看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，在學年表彰上命名特色班級，并沒有真正將之成為工作的重中之重。應該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設設立評比臺，與日常常規(guī)考核相結合，以成績公式，以匯報展示，激起學生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。

三、養(yǎng)成教育見實效

如今我校的行為習慣之一的文明禮儀已初見成效，其他習慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊這個途徑去考核，可以通過以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“四種習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。以一年級為例，重點在行為習慣的養(yǎng)成上。一年級學生活潑好動，可塑性強，是學生行為習慣養(yǎng)成的最佳時期。在少先隊引領協(xié)助下，作為年組負責人要強調年段作用的發(fā)揮，做到組內策劃，組內管理，組內實施，組內評價。根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標，并相應地開展年級、班級活動。將學校教育目標通知家長，這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結合，使之與學校德育活動一一對應，使評價落到實處。到了學年末，各年級組要開展相應的活動，并且利用家訪、家長會等方式與家長溝通，建立相互的聯系，確保在培養(yǎng)孩子行為習慣的目標上達到一致。最后年級經過考查測試和評價(觀察法、問卷法、座談法等)，確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，長此以往，“習慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實效。同時學校的各項工作(教育、教學、體育衛(wèi)生等各項工作)均圍繞著“四種習慣”開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現了學校和諧，每一位教師都參與其中，學生一至六年級在校生活的每一天，都與“習慣”緊緊相聯。

四、校園文化建設：英語特色和《三字經》德育特色

重視教師文化建設，實現教書育人 ;重視班級和校園文化建設，促進學生全面發(fā)展;立足“優(yōu)秀 +特色” 開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發(fā)展學生個性提供舞臺。讓英語特色體現在校園各個角落，我會與英語組共同合作打造英語品牌特色;例如：每天清晨5分鐘，用于英語情景交際氛圍的創(chuàng)設;每天放學時的溫馨提示可體現我校的英語特色;國旗下的主題雙語演講成為學校德育校本課程人人會頌的經典。在德育特色上，結合學校感恩教育和四種習慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學做人，再學做事》為主題的《三字經》誦讀活動，以“活動”促“習慣”，培養(yǎng)良好的個性和品質，提高學校的辦學品位，扎實推進校園文化特色。

總之，無論競聘是否成功，我都會用真心把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W生;引領每一位教師做好本職工作，讓他們在原來的基礎上有所飛躍。把學校視為一個大家庭，讓我們共同為學校的發(fā)展奉獻。

各位領導，各位評委，我自信今天的競聘，因為在我的心中充滿了感激、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、鍛造;因為在我的身邊有支持信任、寬容理解、引領扶持我的各位相伴：因為我的心靈里涌動著童心、真心、誠心、愛心、忠心，可謂春潮澎湃，群情涌動。在以后種種的工作當中，我都用一種奉獻精神來詮釋我的每一份工作，用我真誠的心來為學校服務。

演講稿競聘篇9

親愛的老師、同學們：

大家好!

我很高興能站在這里競選班級干部，這次我希望能成為我們班的班長，為我們班增光添采。

作為班級的一員，我認為我有義務管理班級，做老師的助手，因此我想競選班長。在班中我已有豐富的領導經驗，學習也很好，我的愛好有許多，我愛讀書和寫作，喜歡摘抄一些優(yōu)美的詞語和句子;我愛美術，一幅幅動人的圖畫是那么美麗，那么充滿生機;我愛英語，多次在英語比賽中取得優(yōu)異成績。

當班長我是想讓我們的班級變得更好，爭取成為我們學校的班級。我們的班級就像我們大家共同擁有的家一樣，是那么美好、那么快樂。我也十分清楚，擔任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，但是我一定會勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己的能力去解決它們。

如果這次我真的能當上班長，我會處處做同學們的榜樣，上課認真聽講，做好預習和復習，主動學習。保持良好的衛(wèi)生習慣，保護周圍環(huán)境。助人為樂，別人遇到困難要去幫助他們。全心全意為同學們服務，時時刻刻嚴格要求自己。認真做好班級每項工作，做好老師的助手，同學們的表率。

當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己一定會做好，因為我有熱情，有毅力，我一定做好班級工作。當班長，也是對我的一次鍛煉，希望同學們給我一次機會，投我一票。

謝謝大家!

演講稿競聘篇10

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好，首先非常感謝公司為我們提供這個平臺，讓我們有機會可以去向上發(fā)展。轉眼間，從我進入公司已經有5個月的時間，這5個月的時間讓我學習到很多的東西，更讓我得到了充分鍛煉和成長，從而讓我有勇氣參加本次競聘。

一、 競聘目的

大家都很清楚，當今社會的競爭有多激烈。而為了讓自己放光，首先要證明自己的存在。有競爭才有動力，不僅推動自己的成長，也推動社會的發(fā)展。參加這次競聘，就是為了要證明自己，為自己爭取更好的鍛煉、成長的機會，從而推動自己的進步。

二、職位分析

本次，我競聘的崗位的是班長，對于這個崗位，我有自己的看法。

(一)崗位認知：

1、團隊引導

班長作為一個團隊的管理者，其一言一行無不引導著整個團隊的發(fā)展，所以，班長在做好本職工作的同時，一定要起到一個標榜的作用，不僅從工作方面，還包括為人、辦事方法等等方面，班長無時不刻要考慮到對整個團隊的影響，在帶動團隊工作的同時，更主要的是帶動整個團隊的建設和發(fā)展。

2、團隊樞紐

所謂管理，其核心就是協(xié)調，而目的就是為了讓團隊、公司更加的程序化、合理化，但是在這個過程當中，必定會遇到各種各樣的問題，例如員工和員工之間，員工和領導之間，員工和制度之間等等，班長所要做的，就是第一時間處理這些問題，從而保證團隊健康向上的發(fā)展，為公司的長期發(fā)展奠定基礎。

3、團隊后勤

一個軍隊，所有士兵都會沖鋒陷陣、奮勇殺敵，而武器和面包是必不可少的。一個團隊亦是如此，員工所要做的就是賺錢，為自己，更為公司，而一個班長，應當傾盡所能為員工解決后顧之憂，這樣不僅可以博得同事的信任，更是可以促進團隊穩(wěn)定的發(fā)展。

(二)必備素質

要做到以上幾點，并不是靠說說就可以，有幾點素質是必須要具備的：

1、 自信。它可以讓人獲得很大的前進動力。

2、 智慧。處理事情不是靠蠻力，而是靠方法。

3、 開闊的胸襟。身為管理人員，對于任何的不如意都要知道包容。

4、 很強的責任感。要把團隊的事情看得很重。

5、 誠信正直。沒有人會喜歡撒謊的伙伴。

6、 耐心。想要成功，必須戒驕戒躁。

7、 紀律?！盁o規(guī)矩不成方圓”!

三、 個人計劃：如果我是班長。

1、首先要做的就是認真的完成自己的本職工作，對于每個月的工作，要提前做好規(guī)劃;每個月的工作結束后，也要做出認真的總結，從而為下個月工作的開展做出充分的準備。

2、進入公司這么長時間，一直是在做TSR，相信大家都知道，作為一個合格的TSR，平穩(wěn)樂觀的心態(tài)何其重要，心態(tài)的好壞直接關系到業(yè)績的高低。所以，在完成本職工作的同時，對于每個員工的工作狀態(tài)也要仔細留意，當員工的心態(tài)出現消極的狀態(tài)時，首先要積極傾聽大家的心聲，然后針對員工的具體情況，幫助其做出調整，使其保持一個良好的工作狀態(tài)。

3、加強團隊建設。衡量一個團隊的優(yōu)秀與否，首先，看得這個團隊的業(yè)績，對于業(yè)績好的員工，要給予其相應的激勵，從而保證其工作的熱情;對于業(yè)績不理想的員工，要及時進行工作輔導，并分配業(yè)績好的員工，用幫帶的形式對其進行一對一的幫助，但是，最主要的是要培養(yǎng)其對于工作方面的自學能力。其次，要看的是這個團隊的綜合素質，所要，要時常搞一些活動來加強團隊精神方面的建設，來幫正團隊員工積極向上的思想。團隊建設不用花哨，但一定要有效。比如：可以在休息的時候玩一些團隊游戲，來培養(yǎng)大家互幫互助、團結友愛的品質。

四、職業(yè)規(guī)劃簡述

我剛剛步入社會，今年21歲，很年輕，而年輕就是奮斗的資本，所以，我有很大的潛力可以去發(fā)展。

首先，我要做的是“揚長補短”，我是一個開朗、樂觀的人，口才也比較不錯，而且比較有責任心。但是我也有很多的缺點，比如有一些惰性，脾氣稍微有些暴躁等。所以，我要盡快彌補自己性格情緒方面的缺陷，不讓它們成為我得“絆腳石”，這樣可以讓自己得到更多人的喜愛和接近。

其次，擴充知識面。正所謂“學無止境”，隨著時代的變遷、社會的發(fā)展，會誕生越來越多的新事物、新理念，為了更快、更有效的去適應社會，必須要去學習更多的東西，基本職業(yè)技能、管理學、心理學、電腦，都必須有所涉及，這樣才能更有效的去帶動團隊。

最后，努力攀升?！安幌胱鰧④姷氖勘皇呛檬勘保瑩碛辛己玫男膽B(tài)，扎實職業(yè)技能后，就要踏踏實實去工作，力求可以升到更高的位置。

也許我還不夠成熟，也許我還有這樣那樣的欠缺，但我了解自己，我會盡快去改變、去完善、去超越，做到全面發(fā)展。最后，再次感謝公司提供的這次機會。

謝謝大家。

演講稿競聘篇11

各位領導、各位老師：

大家好!

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學一級。我競聘的崗位是小學數學教師(初十一級)。我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名數學教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。

一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的'生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興!

有人說：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學，科學的意義在于求真;教育是一種藝術，藝術的意義在于創(chuàng)新。從這幾句話中，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。

2、結合數學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數學素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

我作為一名黨員教師，要在數學教學這塊沃土中獻出自己的光和熱。為開創(chuàng)黨的教育事業(yè)更輝煌的明天而努力奮斗!

演講稿競聘篇12

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好。真誠的感謝工廠給了自己本次競聘組裝車間副主任的機會。

我叫，今年38歲，中共黨員，工程師，大學本科，現擔任組裝車間主任助理。下面，我對此次競聘作出自己的簡單陳述。

一、我的工作簡歷

1987年畢業(yè)分配進廠，在一組裝車間生產班組從事鉚工工作，1995年開始從事工藝技術工作，歷任一組裝分廠中底工藝員，綜合工藝員，技術組組長，2002調綜合技術部(現工藝制造部)任分管工藝師，車體組副組長，2003年5月抽調工廠ERP項目小組任分管設計師，從事企業(yè)資源管理信息化系統(tǒng)建設實施工作。20_年1月通過公開競聘任組裝車間主任助理至今。

二、我競聘的有利條件和優(yōu)勢

1、我熱愛工作，有強烈的事業(yè)心，進取心，責任感和開拓精神，愿意為建設工廠、發(fā)展工廠多做貢獻。工作敢于負責，恪盡職守，吃苦耐勞。20年的工作經歷，自己總以踏實認真的工作態(tài)度，謹慎細致的工作作風，圓滿的完成了每個崗位的工作，受到了本人歷任領導的肯定和周圍同事的好評，并多次被評為工廠先進生產者、技術能手，科技十佳候選。

2、我熱愛學習，有強烈的求知欲望，有虛心向學的精神。87年技校畢業(yè)后立足本職崗位，刻苦鉆研鉚工技術，89年參加中南六廠職工技術比武獲鉚工組第一名的好成績。通過在生產班組的工作實踐，深感自己理論知識欠缺和系統(tǒng)的接受高等專業(yè)知識學習的必要，因此，于90年和91年先后考取工廠第一屆高級技工班和電大機電工程專業(yè)，于94年以優(yōu)異的成績畢業(yè)。99年，通過自學，完成黨校經濟管理專業(yè)本科的學習。今年又有幸參見了南車集團組織的香港綜合管理項目培訓班和工廠組織的制造業(yè)項目管理培訓班的學習，從中獲取許多先進的管理理念使自己更加的充實。

3、具有生產管理、技術管理的經驗。在組裝車間任主任助理快一年的時間里，積累了大量生產、技術、產品質量、質量體系、設備的管理經驗，對車間的生產工藝流程、四合一工藝操作規(guī)程，ERP生產管理流程和產品質量標準熟悉。分別組織了車間員工四合一工藝規(guī)程400多人16場次的培訓，使員工知曉自己的工作準則。主抓車間質量體系的運行，在工廠質量體系五次內審中均合格通過內審的審查。負責安哥拉敞車和罐車的準備出廠的生產組織，在短短的4天的時間完成敞車和罐車各20輛的生產出廠，負責下半年6K平車的生產，圓滿完成100輛的生產任務。推行兩個萬和產品質量與績效工資掛鉤的管理辦法的實施，通過這兩個辦法的實施，極大的提高員工自檢核互檢的質量意識，特別是班組長抓班組質量的意識，從八、九月份的質量運行分析結果看，車間各生產線的一次交檢指標有了大幅度的提高。

4、在ERP工作小組三年的工作經歷，使自己對工廠的各項管理工作有一個比較全面的認識，樹立了比較先進的管理理念。在具體負責完成工廠ERP管理系統(tǒng)中的生產管理子系統(tǒng)、工程數據子系統(tǒng)以及集成數據接口子系統(tǒng)和制造BOM系統(tǒng)的實施過程中，比較清楚的了解生產管理系統(tǒng)的MRP生產計劃、JIT生產計劃、物料配送計劃等計劃的工作流程和模式，熟悉制造BOM的編制和數據的準備流程，對建立在信息化管理的企業(yè)資源管理有了比較深刻的體會并積累了較多地實際經驗。

三、今后工作設想

車間是企業(yè)內部的一級生產管理部門，在企業(yè)管理中的作用是承上啟下，組織落實、生產過程控制、信息反饋、完成生產任務和現場管理。車間管理幾乎是企業(yè)管理的縮影和落實，包括：生產、質量、設備、工藝、配件、勞動組織、現場、班組管理和安全管理等。如果應聘成功，我想就以下三個方面來談談自己的工作思路及想法

1、結合工廠ERP系統(tǒng)與車間領導班子共同抓好車間的生產組織。

做好生產前期準備，確保生產有序進行。首先要做的是根據生產工序的特點確定所開設生產班組和班組人數，將生產人員按技能素質和生產素質合理搭配，組織員工布置好生產場地工藝裝備，組織員工按工序的先后做好開工前的準備工作，確保生產開工順利。生產全面鋪開后，其首要的工作是確保各條生產線均衡生產，嚴格以ERP生產系統(tǒng)下達的JIT生產線日計劃組織生產，在生產組織過程中，對各條生產線上的生產瓶頸工序(卡殼工序)給予高度的關注，及時投入人力物力的力量盡快打通瓶頸，確保各生產線按節(jié)拍均衡生產。生產順利開展的另一個重點是各條生產線上的配件保障工作，配件跟不上無法確保生產的順利進行，為此，及時掌握每日生產線各工位配件的動態(tài)，提報配件的短線報表，加強配件供應部門的橫向聯系，及時催要生產線緊缺配件。進一步落實的提報和完善車間實施的紙質生產報表管理辦法，使報表能真實的反映生產線的不良品和割廢配件情況，并著手在全車間各個班組全面鋪開。為了及時處理不良品和配件的補廢，我認為可將配件管理人員劃入質管組管理，避免一些相互扯皮、推諉的現象，加快不良品和廢品的處置速度。組織生產是一個復雜的過程，不僅是一個車間就能夠完成的工作，需全廠各個部門的通力協(xié)作才能完成的，在生產中會出現不同的制約生產的內部和外部問題，對于內部要加強內部的組織協(xié)調，堅持開好生產例會，對生產中可能出現的問題要做到前瞻性，并及時做好預防措施。對于外部要加強溝通和信息反饋，處使各個部門共同針對出現的問題來處理和解決，使生產中出現的問題得以及時處理。倡導以“真誠合作”工作理念，逐步形成一種“人人都把事情做好，我為他人創(chuàng)造條件”的良好工作氛圍。

2、以提高員工質量意識為目的，繼續(xù)深化開展兩個萬活動及產品質量和績效工資掛鉤管理辦法的實施。

質量是企業(yè)的生命，質量的好壞也直接影響到生產，而目前車間的大部分質量問題的產生原因都來自員工的質量意識上，為了徹底改變員工這種普遍的想法，使員工自覺執(zhí)行四合一工藝文件，自覺的做好自檢和互檢，為此車間可在激勵和績效兩方面入手來促進員工質量意識的提高，如目前實施的兩個萬活動和質量與績效工資掛鉤的辦法就是一個很有效的措施，接下來的工作就是進一步細化各班組指標和全面鋪開，首先對實施以來采集的質量數據進行分析，對各個班組的指標進一步細化使之更加的合理更加有可操作性，對那些質量數據采集困難的班組也要納入績效考核中來，使之所有員工人人身上有質量的壓力，從而促進員工質量意識和產品質量的提高。如可對連續(xù)三個月獲得績效獎勵的班組車間授予“質量信得過班組”稱號，對班組長給與一次性獎勵等。

3、以四合一操作文件為準繩共同抓好質量、裝備、安全、環(huán)境工作。

來到組裝車間快一年的時間，我看到一個團結的領導班子和一支能打持久戰(zhàn)的隊伍，也看到我們的員工不完成生產任務不下班，就地睡在工作崗位旁的感人情景，可以說通過這幾年工廠績效工資和每年讀一本書等措施的實施，員工在完成生產任務上有了很高的認識及執(zhí)行力。但反思產品質量等還是有許多有待提高之處，比如班組崗前培訓不到位沒有形成制度化，尤其是每逢轉產質量得不到控制，需要一段時間才能得以穩(wěn)定，所以我們要以四合一文件為準繩，細化崗前操作培訓，并制度化。另外就是質量貫標和安全環(huán)境貫標真正按程序文件要求做的不多，每次都存在補課和補資料的情況，因此在裝備安全環(huán)境等工作上要加大執(zhí)行力度。將這方面的工作也提升到和不完成生產任務不下班的高度。將安全生產和班組現場管理與班組的績效工資掛鉤，每月或每季對各生產班組開展無安全事故優(yōu)勝班組評比，每月或每季在班組績效工資中體現獎懲。使車間形成人人講安全和質量的氛圍。

各位領導，評委，參加此次的競聘，無外乎兩種結果，能競爭上，自己一定珍惜工廠給予的這個機會，在車間主任和書記的領導下并與車間同事一道，完成好崗位賦予自己的職責，當好助手努力完成分公司各項經營任務;若未能競聘上，則一如既往，在本職工作崗位上誠實為人，踏實做事。

我的競聘陳述到此結束，謝謝各位領導、各位同事。

謝謝!