幼兒口才練聲訓(xùn)練方法內(nèi)容
幼兒口才訓(xùn)練方法很多,除了平時正常的親子語言交流外,還需要有特定的訓(xùn)練手段和訓(xùn)練技巧,并且還需要父母的配合和孩子的恒心與毅力,才能使孩子具備好的口才。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒口才練聲訓(xùn)練方法內(nèi)容,供大家參考。
幼兒口才練聲訓(xùn)練方法內(nèi)容
準(zhǔn)確規(guī)范,清晰流暢 :就是說播音主持要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,語音必須力求準(zhǔn)確規(guī)范。朗誦吐字的清晰度要高,但不能有壘塊,不能蹦字字音要流暢過渡,讓人聽起來象潺潺流水迂回向前,生動活潑。
圓潤集中,樸實明朗 :這是對聲音基本色彩的要求。發(fā)音與吐字兩方面都包括在內(nèi)了。要求聲音要潤澤,不干澀;吐字要玉潤珠圓,顆粒飽滿;聲音不散,字音不扁---這就是圓潤集中的含義。朗誦,是一種積極健康的藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動,是激勵鼓舞人、豐富和愉悅身心的一項活動,因此,我們的聲音不僅要樸實,而且要明朗,聽后能使人產(chǎn)生快感。
剛?cè)岵?jì),虛實結(jié)合:這句話的要求就是,發(fā)音吐字要有韌性、有彈性,能剛能柔,有實有虛。由于性別和性格的不同,一般地說,男聲偏剛健,女升偏柔美。如果顛倒了,就讓人聽著感覺不舒服,這是就男女生比較而言。但是,無論是男聲女聲,都不能一味地剛或者一味地柔,都要求在自身聲音條件基礎(chǔ)上的能剛能柔,剛?cè)岵?jì)。要知道,過剛則直,過柔則靡,一味地剛聽起來呆板生硬,一味的柔聽起來萎靡不振,這都是我們播音主持用聲所不取的。聲音還要虛實結(jié)合,有人追求聲音亮,或者說金屬聲,過多地用實聲,聽起來顯得拙,不能夠很好地表達(dá)細(xì)膩的情感;還有人追求聲音柔美 ,有感情,而過多地用氣聲,聽起來顯得假。用聲只有剛中有柔、柔中有剛,虛中有實、實中有虛剛?cè)岵?jì)、虛實結(jié)合,隨著意義和感情表達(dá)的要求而靈活運用,才是正確的方法。
少兒口才訓(xùn)練方法
1、朗讀朗誦。
自己讀書,大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清晰伶俐,又積累一些知識量信息量,更重要的是對身體大有裨益,清喉擴(kuò)胸,納天地之氣,成浩然之身!
2、即興朗讀。
平時空閑時,你可以隨便拿一張報紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成的讀下去。而且,在朗讀過程中,能夠注意一下,上半句看稿子,下半句離開稿子看前面。長期以往,你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多,快速理能力也在加強(qiáng)。
3、背誦法。
背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個:一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。天長日久,那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了,練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂:熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟!
4、復(fù)述法。
復(fù)述法簡單地說,就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍。可以找一位伙伴一起訓(xùn)練。首先,請對方隨便講一個話題,或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力,和語言組織能力。
小孩口才訓(xùn)練方法
1、指導(dǎo)訓(xùn)練。
孩子初涉演講,大多數(shù)會感到迷惑而無從下手,這時長輩們須對他們進(jìn)行指導(dǎo),教會他們一些演講的基本知識點,訓(xùn)練他們開口,先讓他們學(xué)會有條理、簡潔、流暢地說話。
2、引起興趣。
孩子只有對演講產(chǎn)生濃厚的興趣,演講口才訓(xùn)練才會事半功倍。家長們應(yīng)當(dāng)通過各個途徑去引起孩子對演講的興趣,令到孩子愿意演講,喜歡演講。
3、提高自信。
在演講口才訓(xùn)練中,只引起孩子的興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)幫助孩子提高自信心,讓他具有當(dāng)眾演講的勇氣。我們可以指導(dǎo)孩子多參與課堂討論、問答環(huán)節(jié),當(dāng)眾說話與多與陌生人說話。
4、語音訓(xùn)練。
在語音訓(xùn)練中,孩子需要進(jìn)行氣息、聲帶、吐字、語速等訓(xùn)練,提高這些訓(xùn)練去令到自己的氣息吐納變好,聲音變得渾厚有力,吐字變得更清晰,語速更勻速有致。想要孩子的語音變好,長輩們可為孩子報讀一些語音提高訓(xùn)練班,或買一些專業(yè)語音訓(xùn)練的書籍去指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
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