幼兒口才練聲訓(xùn)練方法內(nèi)容
幼兒口才訓(xùn)練方法很多，除了平時正常的親子語言交流外，還需要有特定的訓(xùn)練手段和訓(xùn)練技巧，并且還需要父母的配合和孩子的恒心與毅力，才能使孩子具備好的口才。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒口才練聲訓(xùn)練方法內(nèi)容，供大家參考。
幼兒口才練聲訓(xùn)練方法內(nèi)容
準確規(guī)范，清晰流暢 ：就是說播音主持要用標準的普通話，語音必須力求準確規(guī)范。朗誦吐字的清晰度要高，但不能有壘塊，不能蹦字字音要流暢過渡，讓人聽起來象潺潺流水迂回向前，生動活潑。
圓潤集中，樸實明朗 ：這是對聲音基本色彩的要求。發(fā)音與吐字兩方面都包括在內(nèi)了。要求聲音要潤澤，不干澀;吐字要玉潤珠圓，顆粒飽滿;聲音不散，字音不扁---這就是圓潤集中的含義。朗誦，是一種積極健康的藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動，是激勵鼓舞人、豐富和愉悅身心的一項活動，因此，我們的聲音不僅要樸實，而且要明朗，聽后能使人產(chǎn)生快感。
剛?cè)岵?，虛實結(jié)合：這句話的要求就是，發(fā)音吐字要有韌性、有彈性，能剛能柔，有實有虛。由于性別和性格的不同，一般地說，男聲偏剛健，女升偏柔美。如果顛倒了，就讓人聽著感覺不舒服，這是就男女生比較而言。但是，無論是男聲女聲，都不能一味地剛或者一味地柔，都要求在自身聲音條件基礎(chǔ)上的能剛能柔，剛?cè)岵Ｒ?，過剛則直，過柔則靡，一味地剛聽起來呆板生硬，一味的柔聽起來萎靡不振，這都是我們播音主持用聲所不取的。聲音還要虛實結(jié)合，有人追求聲音亮，或者說金屬聲，過多地用實聲，聽起來顯得拙，不能夠很好地表達細膩的情感;還有人追求聲音柔美 ，有感情，而過多地用氣聲，聽起來顯得假。用聲只有剛中有柔、柔中有剛，虛中有實、實中有虛剛?cè)岵?、虛實結(jié)合，隨著意義和感情表達的要求而靈活運用，才是正確的方法。
少兒口才訓(xùn)練方法
1、朗讀朗誦。
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!
2、即興朗讀。
平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面。長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強許多，快速理能力也在加強。
3、背誦法。
背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟!
4、復(fù)述法。
復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍?？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。
小孩口才訓(xùn)練方法
1、指導(dǎo)訓(xùn)練。
孩子初涉演講，大多數(shù)會感到迷惑而無從下手，這時長輩們須對他們進行指導(dǎo)，教會他們一些演講的基本知識點，訓(xùn)練他們開口，先讓他們學(xué)會有條理、簡潔、流暢地說話。
2、引起興趣。
孩子只有對演講產(chǎn)生濃厚的興趣，演講口才訓(xùn)練才會事半功倍。家長們應(yīng)當通過各個途徑去引起孩子對演講的興趣，令到孩子愿意演講，喜歡演講。
3、提高自信。
在演講口才訓(xùn)練中，只引起孩子的興趣是遠遠不夠的，我們還應(yīng)幫助孩子提高自信心，讓他具有當眾演講的勇氣。我們可以指導(dǎo)孩子多參與課堂討論、問答環(huán)節(jié)，當眾說話與多與陌生人說話。
4、語音訓(xùn)練。
在語音訓(xùn)練中，孩子需要進行氣息、聲帶、吐字、語速等訓(xùn)練，提高這些訓(xùn)練去令到自己的氣息吐納變好，聲音變得渾厚有力，吐字變得更清晰，語速更勻速有致。想要孩子的語音變好，長輩們可為孩子報讀一些語音提高訓(xùn)練班，或買一些專業(yè)語音訓(xùn)練的書籍去指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
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