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歌唱中吐字咬字清晰的方法

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歌唱中吐字咬字清晰的方法

  在聲樂訓練中必須重視語言問題,即吐字咬字問題。下面是 小編為大家整理的如何掌握好歌唱中吐字咬字清晰的方法,希望對大家有用。

  一、掌握歌唱時的吐字規(guī)律  
 1.了解每個字的準確著力點

  語音聲韻上的差別,主要表現(xiàn)在不同的聲母(字頭)的發(fā)音上。聲母發(fā)音的著力點在唇、齒、舌、牙、喉等處。歌唱時必須準確每個字的著力點,才能準確表達字意。清朝徐大椿在《樂府傳聲》中,也特別提到了這一點“欲正五音而不在喉、舌、齒、牙、唇處著力,則其音不真”。對于“著力”來說,指的是一個字發(fā)音過程中的一個焦點,切不可過分強調(diào)而破壞字音。

  2.規(guī)范口腔動作和口型

  歌唱是說話的夸張。歌唱時的吐字要說話時夸張,口腔等發(fā)聲器官的動作要比說話時大;為了共鳴的效果,要把喉嚨打開,要作成一定的口型。在明朝沈?qū)櫧椫抖惹氈分?,就以“開、齊、搓、合”概括了歌唱發(fā)音狀態(tài)的基本口型分類。

  3.均衡地夸大字音

  歌唱的吐字比說話更夸張、強化。字音在夸大以后,重要的是要保持字音的均衡和準確,不能使原來的字音結(jié)構(gòu)變形、走樣。要作到字音要均衡地夸大,關(guān)鍵在于對字音結(jié)構(gòu)的每個細節(jié)均衡夸大。以“窗”為例:chuang,可分為三個音節(jié)—“ch”、“ u”、“ang”,即分別為字頭、字腹、字尾。演唱時要將這三個音節(jié)分別加以強化和夸大。同時,要注意把重音放在字腹上。

  二、按照出聲、歸韻、收音的方法進行吐字訓練  
 1.訓練出聲

  “出聲“是指一個字音的開始部分,即字頭部分。“出聲”應(yīng)清脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音結(jié)構(gòu),演唱時要掌握“出聲”要點。通過分析字音結(jié)構(gòu)來決定“出聲”時的口腔動作。如:“忙、澎、湃”等,是由雙唇音開始,字頭屬于唇阻音,“出聲”要在雙唇上著力;“蕩、大、拉”等字是由舌音開始的舌阻音,“出聲”要在舌處著力。要達到演唱字音“出聲”的準確,還要掌握一些要領(lǐng):

 ?、僮杂X運用“阻力”。如:演唱“啪啪”二字時,為使字音有力量,則必須讓雙唇用力閉合,對氣息形成較大的阻力,然后突然張開,這樣的演唱,聲音才有力量、有氣勢。

 ?、凇俺雎暋睉?yīng)清脆明晰、短促,恰到好處。出聲的過程不能過分延長,否則會把一個字唱成兩個或三個字。如:“黃”huang ,如果過分強調(diào)字頭,“黃”就會唱成“胡—安”,造成字音的訛誤。

 ?、圩⒁狻伴_口出聲”字的字音準確。如:“啊、哦、敖、歐”等字,發(fā)聲時,發(fā)聲器官并不對氣息形成明顯的阻力,而應(yīng)讓氣息順暢地通過。在演唱由兩個以上“開口出聲”字結(jié)合而成的詞組時,在前后字音的連接上,口腔動作需作些特殊的處理。如“延安”,要把這兩個字演唱清楚,就必須在對“延”字的字尾作明確的結(jié)束-即收口納音的動作,這樣轉(zhuǎn)“安”,字音方能清楚。

  2.訓練“歸韻”

  “歸韻”就是要把每個字音的“韻母”唱準確。首先要明確每個字的音韻,然后要訓練掌握各種字“韻”發(fā)聲時的口腔動作。

 ?、僖獓栏褡裱Z言的準確性,不能孤立地去追求聲音的響亮。

 ?、诿鞔_每個字音音韻的著力點。

 ?、蹨蚀_演唱復(fù)韻母和鼻韻母。“斗志昂揚”不能唱成“斗志啊呀”,“恩情”不能唱成“恩齊”等等;

 ?、馨错嶎愡M行歸韻訓練。

  目前多為采用的“十六韻”類來進行訓練:“a,o,e,ie,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,i,u,ü,er”。

 ?、荼3帧皻w韻”一線到底。

  首先要建立整體歌唱的概念。要把字韻的延長和曲調(diào)的變化,看成是一個整體運動過程,這樣才能使得以字韻保持;其次,演唱中,字韻要在原來口型的基礎(chǔ)上,隨著曲調(diào)的進行,對口型作適當、微小的調(diào)整,這也是保持原韻所需要的;第三,唱原字韻時,要有準確的著力點。在曲調(diào)的變化上,口型雖然作了微小的調(diào)整,但仍然要保持原韻的著力點,這樣才能保持原韻的一線到底。

  3.訓練“收音”

  收音有兩種情況:有音可收和無音可收。有音可收的字多為復(fù)合韻母構(gòu)成的字,無音可收的字是指單韻母構(gòu)成的字音,這都需要通過一定的口腔動作去完成?!笆找簟币鞯健熬?,有頓挫感”這樣,才能讓人感覺到動聽、親切。收音訓練也需要進行歸類,可分為“ i u n鼻音”四種類別。①凡遇到“ai ei ie”時收“i”音;②遇到“ao ou”時收“u”音;③遇到“an en”時收“n”音;④遇到“eng ing ang ong”時收鼻音,前兩個為快收鼻音的韻母,后兩個為緩收鼻音的韻母。

  從聲樂訓練的歷史經(jīng)驗來看,歌唱中的吐字咬字不清的原因與我們聲樂訓練的方法是有關(guān)系的。我們必須要作到在我們民族的語言基礎(chǔ)上進行聲樂訓練,才能真正達到演唱的要求,符合聽覺審美的要求。要作到這一點,首先要在思想上破除單純追求聲音的觀點,同時在平時進行聲音訓練的同時,要強調(diào)中國字的發(fā)聲規(guī)律,解決技術(shù)鍛煉問題。惟有如此,我們的演唱方能得到迅速發(fā)展。


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