在工作中不斷學習和提高自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，提升自己的競爭力，為組織和社會做出更大的貢獻。下面是小編為大家?guī)淼闹黝}教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（15篇），希望大家能夠喜歡!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇1）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

我非常榮幸能夠在這個重要的場合發(fā)表演講，今天，我想與大家分享一個主題，那就是：立足崗位，做貢獻。

教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著培育人才的重任。作為一名新任教師，我深刻感受到了這個職業(yè)的責任和使命。我認為，一個教師無論從事的是什么學科，無論在小學還是高中，都應(yīng)該立足于自己的崗位，為學生做出貢獻。

首先，立足崗位就是熱愛自己的教育事業(yè)。教育是一綱多支的事業(yè)，每個崗位都有著不同的重要性。無論你是在課堂上講授知識，還是在行政工作中為學校的正常運轉(zhuǎn)做出貢獻，都應(yīng)該熱愛自己的工作，對學生負責。只有真正熱愛教育事業(yè)，才能夠做好自己的工作，為學生的成長做出更大的貢獻。

其次，立足崗位就是不斷學習提升自己。教育事業(yè)需要不斷更新知識，跟上時代的步伐，了解學生們的需求和變化。只有保持學習的狀態(tài)，才能夠為學生提供更好的教育資源和服務(wù)。作為一名教師，我們應(yīng)該持續(xù)關(guān)注教育前沿的動態(tài)，參加各種培訓(xùn)和學術(shù)交流活動，提升自己的教育水平。 最后，立足崗位就是做出實實在在的貢獻。在具體的`工作中，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為學生提供全面的教育指導(dǎo)，幫助他們發(fā)展?jié)撃埽蔀橛袃r值的人才。無論是在課堂上親自教學，還是在行政工作中為學生們爭取資源，我們都應(yīng)該努力做到最好，為學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和條件。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，讓我們立足于自己的崗位，熱愛教育事業(yè)，不斷學習提升自己，做出實實在在的貢獻。相信只要我們每個人都能夠做到這些，我們的教育事業(yè)就一定會越來越好!

謝謝大家!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇2）

尊敬的各位同仁：

大家好!

今天我演講的題目是《立足崗位謀發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻》。

我不知道在坐各位是怎么理解‘立足崗位 創(chuàng)先爭優(yōu)’含義的，從字義而言，我認為可以簡單理解為：‘正確定位，明確職責，創(chuàng)造先進，力爭優(yōu)秀’。 所以，我們要各負其責，努力工作，在平凡的崗位，做出不平凡貢獻。

現(xiàn)在社會工作分工不同，從而各自崗位職責也有明確分工，但是我們的目標是一致的，那就是共建民富國強的社會主義國家。作為教師也有獨特的工作職責，那就是‘教書育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才’。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的`啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。所以，可以說教師肩負責任重大而具有深遠意義。

作為一名教師，要必須準確定位自己的崗位職責，明白肩挑責任，才能找準工作方向，為搞好工作打好基礎(chǔ)。同是作為教師，仍有所分工，各自有不同崗位職責需要完成。我們教師有做校長、班主任、科任教師、后勤人員等等，但都是為學校教育教學工作服務(wù)的，目的都是為抓好教育教學成績而工作，從而促進學校及師生發(fā)展，培養(yǎng)人才的。需要我們各盡其責，共同努力，才能促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

要做一名好教師首先要有強烈敬業(yè)精神，要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。其次，要熱愛教育事業(yè)。你不管是擔負何職責，不管在山區(qū)教學崗位還是條件優(yōu)越的崗位，首先都要從心底來熱愛本職工作。就如普通教師而言，我們教育對象學生的確存在差異，教師要因材施教，對“好學生”關(guān)愛備至，而對“差學生”更應(yīng)加備的`關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”融洽的師生關(guān)系如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松，可以提高學生的學習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

在工作中，我時刻牢記自己是一名教師，身負教育重任，必須嚴格要求自己，力爭做一名優(yōu)秀教師。我不管是從事教學工作，還是抓辦公室工作，我都熱愛我所做的工作。我會盡我最大所能做好每項工作，以致達到較好水平。說句心里話，所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。自從我選擇了教育這一職業(yè)開始，我心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，我將在自己選擇的崗位上繼續(xù)愛崗敬業(yè)，勤奮工作，做好表率，做到‘立足崗位謀發(fā)展 創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻’，為芒章教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇3）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好!

很榮幸今天能以一名教師的身份站在這里，提到我的職業(yè)，我不能不感謝一首歌《長大后我就成了你》，這首歌是我人生的導(dǎo)師，是我前行的路標。小時候第一次聽這首歌只覺得好聽，后來漸漸聽懂了歌詞，才知道那位神氣而又美麗的人就是教師，他寫下了真理，畫出了彩虹，舉起了別人，奉獻的卻是自己。從那時起我的心里就種下了一顆偉大的教師夢。

有了夢想就有了動力。__年，我終于成為了一名光榮的中學教師。帶著滿腔的熱情，我開始在為人師表的道路上跋涉前行。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺成了我身邊最熟悉的朋友，多少個深夜，我埋頭苦干，只想用辛勤的汗水去澆灌理想的花朵。因為珍惜這份職業(yè)，所以我享受其中的清苦與甘甜。我從不去想是否能夠成功，既然選擇了這條道路，便只顧風雨兼程!

但是，有一個學生卻動搖了我的職業(yè)信念。這是一個特殊的孩子，他的父親身陷囹圄，也許正因為如此，他極力表現(xiàn)自己的強勢，逃學，偷竊，打架斗毆。在為他“瞻前顧后”的日子里，我開始懷疑自己的選擇。每次與他針鋒相對，我的.心中充滿著職業(yè)的無奈。后來我驚喜地發(fā)現(xiàn)他有朗誦的天賦，學校舉行朗誦比賽，我第一個為他報了名，沒想到他竟然獲得了一等獎。我知道，這是個要強的孩子。我便趁熱打鐵鼓舞他學習的斗志。一次次活動的洗禮讓他逐漸融入了集體，變成了一個有責任感，正直，樂于助人的好學生。當我得知他順利考入萊蕪一中時，我釋然了，還有什么比學生的成長更讓老師欣慰的呢?我還有什么理由后悔自己的選擇呢?

__年，我告別中學，來到一所鄉(xiāng)下小學支教。面對著畢業(yè)班的19個孩子，我深感責任重大，孩子們卻用一張張?zhí)煺娴男δ槾蛳宋业念檻]。課間時光我們一起比賽背古詩詞，成語接龍，唱流行歌，跳《江南style》。我喜歡帶著春天的心情走進教室，把每一節(jié)課變成一股甘泉，一首小詩，把語文變成快樂的殿堂，就這樣，我們很快就成為了朋友。最可貴的是山里的孩子能吃苦，由于我們的基礎(chǔ)不是很好，學習強度難免要加大，孩子們卻始終堅持認真對待每一次作業(yè)，寫作文一次不行，改兩遍，三遍，直到我滿意為止。他們的學習勁頭感染了我，我的工作熱情也更加高漲。有付出就有收獲，經(jīng)過一個學期的努力，我們的成績有了很大提升。那一刻，孩子們興奮地跳了起來，那一刻，我看到成功的喜悅在他們臉上閃閃發(fā)光。

八年時光，轉(zhuǎn)瞬而過。因為一首歌，因為一個職業(yè)，我收獲了太多的快樂和感動。一路走來我始終珍惜自己的工作崗位，教書育人，身正為范。比起為救學生而失去雙腿的張麗莉老師，比起奔波在雅安地震最前沿的廖智老師，我的故事實在談不上什么做貢獻，我只是在書寫著自己的個人夢，但我相信，無數(shù)個個人夢匯聚起來就會成就孩子們的少年夢，無數(shù)個少年夢匯聚起來就會成就偉大的中國夢!“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。明天，又是一個嶄新的開始，明天的我依然會和孩子們邊走邊唱，用雙手去放飛祖國的希望 !

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇4）

尊敬的各位同仁：

大家好!

今天我演講的題目是《立足崗位謀發(fā)展 創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻》。

我不知道在坐各位是怎么理解‘立足崗位 創(chuàng)先爭優(yōu)’含義的，從字義而言，我認為可以簡單理解為：‘正確定位，明確職責，創(chuàng)造先進，力爭優(yōu)秀’。 所以，我們要各負其責，努力工作，在平凡的崗位，做出不平凡貢獻。

現(xiàn)在社會工作分工不同，從而各自崗位職責也有明確分工，但是我們的目標是一致的，那就是共建民富國強的社會主義國家。作為教師也有獨特的工作職責，那就是‘教書育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才’。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。所以，可以說教師肩負責任重大而具有深遠意義。

作為一名教師，要必須準確定位自己的崗位職責，明白肩挑責任，才能找準工作方向，為搞好工作打好基礎(chǔ)。同是作為教師，仍有所分工，各自有不同崗位職責需要完成。我們教師有做校長、班主任、科任教師、后勤人員等等，但都是為學校教育教學工作服務(wù)的，目的都是為抓好教育教學成績而工作，從而促進學校及師生發(fā)展，培養(yǎng)人才的。需要我們各盡其責，共同努力，才能促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

要做一名好教師首先要有強烈敬業(yè)精神，要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。其次，要熱愛教育事業(yè)。你不管是擔負何職責，不管在山區(qū)教學崗位還是條件優(yōu)越的崗位，首先都要從心底來熱愛本職工作。就如普通教師而言，我們教育對象學生的確存在差異，教師要因材施教，對“好學生”關(guān)愛備至，而對“差學生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！比谇⒌膸熒P(guān)系如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松，可以提高學生的學習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

在工作中，我時刻牢記自己是一名教師，身負教育重任，必須嚴格要求自己，力爭做一名優(yōu)秀教師。我不管是從事教學工作，還是抓辦公室工作，我都熱愛我所做的工作。我會盡我最大所能做好每項工作，以致達到較好水平。說句心里話，所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。自從我選擇了教育這一職業(yè)開始，我心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，我將在自己選擇的崗位上繼續(xù)愛崗敬業(yè)，勤奮工作，做好表率，做到‘立足崗位謀發(fā)展 創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻’，為芒章教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇5）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好!今天我演講的題目是《立足本職做貢獻》。時光飛逝、歲月如梭，華夏民族在承載了五千年文明積淀之后，將又一次迎來日新月異的盛世騰飛!我們發(fā)生了翻天覆地的變化，工業(yè)，農(nóng)業(yè)和商業(yè)手挽手大踏步向前走，生活、民眾和國民整體素質(zhì)肩并肩抗爭，一次次考驗和洗禮使我們走進了一個嶄新的時代、一個煥發(fā)著朝氣蓬勃的時代、一個不畏艱難險阻的時代，一個引發(fā)青年一代為之奮斗的時代，所以這個時代更需要我們?yōu)橹畵斨厝巍橹R心進取、為之開拓創(chuàng)新。黨明確提出“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。

我作為一名辦公室工作人員，深深認識到辦公室工作是我院工作運轉(zhuǎn)的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成。因此，我必須進一步增強紀律觀念，改進工作態(tài)度，激發(fā)工作激情，提高工作水平和能力。

辦公室工作責任艱巨，對人員素養(yǎng)的要求高，古人講“非學無以質(zhì)疑，非問無以廣識”。所以我們要時刻把學習放在重要位臵，不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗，學會從全局上觀察問題、思考問題、處理問題、使工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破。

工作責任心是提高工作效率和質(zhì)量的保障。在日常工作中，我堅持樹立快、準、嚴、細、實的工作作風?？炀褪欠磻?yīng)快、落實快、工作節(jié)奏快;準就是反映情況、報送信息和提供建議準;嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責;細就是工作要深入、細致、一絲不茍;實就是說實話、辦實事、務(wù)實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。

服務(wù)是辦公室最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的工作，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標準。我始終堅持以搞好服務(wù)為核心，做到服務(wù)中心，服務(wù)全局，做到各項工作始終有重點，有目標、有針對性地開展，努力提高工作實效。

我們有著“揚帆破浪，策馬加鞭”的勇氣，時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，為我們拓開了一條奮斗之路，呼喚著我們?nèi)ヌげ臁⑷ヌ剿?、去?chuàng)造。愿我們牢記黨和人民的希望與囑托，團結(jié)一心，攜手并進，奔向明天、創(chuàng)造輝煌，去譜寫更加壯麗的樂章!

我的演講完畢，謝謝大家!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇6）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好!今天我要為大家演講的題目是：立足崗位做貢獻。今年是我參加教育工作的第一年，我擔任了小學音樂的教學工作，在這一年之中我發(fā)現(xiàn)教育工作看似簡單，如若細細品嘗，其實不然。在信息時代的今天，你方唱罷我登場，但很快就會被忘記。恰恰是那些立足崗位、扎實工作的人，在國家和時代前進的軌跡中嵌進自己堅實的步履。愚公移山，要的是恒心和毅力;精衛(wèi)填海，要的是信念和堅持;大禹治水，要的是智慧和實踐，但要培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生，則必須將恒心、毅力、智慧融會貫通，有機結(jié)合。

說起奉獻，人們往往會想到舍身就義的董存瑞，頑強不惜的張海迪，無私奉獻的任長霞，的確，他們都是值得敬佩的，在他們身上實實在在地體現(xiàn)著奉獻。但作為__實小的一名普通的教師，只要有利于學生的成長，只要有利于實小教育的發(fā)展，即使所做的是生活中的小事，同樣也能夠體現(xiàn)出奉獻，同樣也能為實小的和諧發(fā)展奉獻一份力量。

一名音樂家，他一定會用優(yōu)美的音樂來陶冶人的情操，一名哲學家，他一定回用自己的精辟的理論來洗滌人的靈魂，一名藝術(shù)家，他一定會用完美的作品來塑造人品格，而作為一名教育工作者，就要立足自己的本職崗位，從本職工作做起，從身邊的小事做起，忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上，做出自己應(yīng)有的貢獻。

在我的身邊，我經(jīng)常看到一些在本職崗位上默默奉獻的教師，我被他們那些平凡而忙碌的身影散發(fā)的特有人格魅力所感動、折服。為了上好每一堂課，老師不能顧及家中生病的孩子，因為她說，家里只有一個孩子，學校卻有幾十個孩子的期待。為了備好每一節(jié)課，家里那盞昏暗的燈總是到凌晨才會熄滅，第二天卻又是滿腔熱血投入工作。為了更加生動形象的讓孩子們接受學習的知識，老師們必須不斷地充實自己，不斷地更新著教育模式，獲得發(fā)展。更是有很多老教師用三十多年如一日，舍小家，顧大家，默默奮戰(zhàn)在自己的本職崗位上，精心準備每一堂課，盡力上好每一節(jié)課，認真批改每一次作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一個學生這精神感動了我，感召著我，激勵著我!

我作為__小學眾多教師中的一員，該如何在教師崗位上做出貢獻?我思量許久。在實際工作中，只要我們找準自己的位置，在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，表現(xiàn)出一份可貴的品性和堅毅，無論身在何處、身處何地、干何種職業(yè)，都回煥發(fā)出令人尊敬的光和熱。這是我作為一個教師應(yīng)該做的事兒。也許我們做不了什么大的事業(yè)，但是我們每一個人都是教育大潮中的一朵浪花，或是教育陣地上的一點星星之火。但滴水匯成了大江，星星之火可以燎原。

既然我選擇了做一名教師，我就愿意，以崇高的師德，以寬廣的胸懷去愛學生，愛學生的每一個微弱的閃光點，使他們在愛的氛圍中全面發(fā)展，并能從老師身上學會怎樣做人。甘于奉獻，甘當人梯，扎根學校，務(wù)實工作，并在平凡的崗位上，默默堅守不平凡的育人護花事業(yè)。

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇7）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好，很榮幸今天能夠在這里演講。我的題目是-我與__共成長 在開始之前，我想問大家一個問題，一年的時間你能做些什么?

沒錯，一年可以讓愛因斯坦證出質(zhì)能方程，一年可以讓一個嬰兒學會跌跌撞撞走向母親的懷抱，一年可以讓一段轟轟烈烈的愛情開始有終了。同樣，一年時間，也讓我從一個稚氣的學生成長為一名優(yōu)秀的__員工，感謝集團為給我們提供了一個良好的發(fā)展平臺，讓我們不斷成長和提升。

還記得，剛進入公司的時候，我對這里的一切感覺是那么的新鮮、好奇。面對從未接觸過的財務(wù)工作，我感覺無從下手，多虧領(lǐng)導(dǎo)、師傅們的關(guān)懷和熱情幫助，我逐漸適應(yīng)了工作的節(jié)奏，并迅速融入其中。在這里，同事們像兄弟姐妹一樣互相幫助，互相學習，共同進步，我在不知不覺中喜歡上這種愉快、和諧的工作氛圍。作為財務(wù)會計部的員工，我嚴格遵守企業(yè)的各項財務(wù)制度，認真執(zhí)行公司的全面預(yù)算計劃，協(xié)同做好成本費用的控制，不斷尋求新的工作思路和工作方法，然而，這些仍不能滿足我想要為企業(yè)做貢獻那顆炙熱的心，我依然在思索著，企業(yè)的發(fā)展還需要我做點什么?

后來，我明白了，企業(yè)的發(fā)展不是靠一個人或者幾個人的力量就能夠?qū)崿F(xiàn)，它離不開任何一名員工的兢兢業(yè)業(yè)和無私奉獻，而作為新鮮血液的我們，更是企業(yè)未來發(fā)展的中堅力量和希望所在。一位哲人曾說：青年不一定非要成功，只要有追求;不一定非要成熟，只要肯學習;不一定非要沉穩(wěn)，只要善總結(jié)。我們青年員工朝氣蓬勃，就應(yīng)該敢為人先，本著敬業(yè)，篤學，誠信和創(chuàng)新的理念，展現(xiàn)__一直以來開拓進取，百折不撓，追求卓越的精神風貌。

20__年，是我們__公司突破銷售模式，提升市場競爭力的一年;20__年，是__的關(guān)鍵之年;20__年，更是__這一宏偉藍圖的開局之年。為了這個偉大的夢，讓我們__戮力同心，攜手并肩，共創(chuàng)美好明天!

謝謝大家!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇8）

同學們，大家好，今天我演講的題目是“我為班級做貢獻?！?/p>

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這說明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在12辦這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務(wù)來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。心理學上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應(yīng)。在班里也是這樣，上自習時如果大部分人都沒有說話，那么說話的人也不好意思說話了。反之，班里也會變得很亂。

在宿舍里，認真地疊一疊被子，掃一掃地。宿舍會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就知道這是12班的宿舍。

下課時，如果同學有問題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白，不讓同學帶著問題上課。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學詢問。

上課時，積極回答問題，會使你把這個問題記得很深刻，答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯，只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻的人必須做的!

班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹?？鬃釉疲骸暗茏尤雱t孝，出則悌?！彼晕覀冊诎嗬镆袷丶o律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優(yōu)秀!

班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我。我相信，在我們的共同努力下，12班會更優(yōu)秀，成為最優(yōu)秀的!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇9）

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是"我愛唐山做貢獻，我為唐山添光彩"。

我一直生長在唐山，從小就聽先輩們說唐山的山，說唐山的水，說唐山的事，說唐山的人。那些美麗動人的故事，秀麗絕倫的山水，深深地吸引了我。我愛上了這塊土地，愛上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達我對家鄉(xiāng)滿心的愛。我愛你——美麗的唐山!

愛您，是因為您驚人的歷史，頑強的毅力。每一個唐山人都忘不了三十多年前那場毀滅性的災(zāi)難，一場大地震讓唐山瞬間夷為了一片廢墟。那景象慘不忍睹：東倒西歪的樓房，橫七豎八的尸體，尋找親人的呼喊，讓人撕心裂肺。一些外國媒體感嘆到：“唐山從地球上抹掉了”!然而，震后的唐山?jīng)]有眼淚，那一刻，唐山人民把所有的悲痛都化作了力量。在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的幫助下，英雄的唐山人民，以頑強的毅力，創(chuàng)造了“大災(zāi)之后無大疫”的 奇跡。再造了新唐山的人間神話!唐山，我為你驕傲!

愛您，是因為您整潔的環(huán)境，迷人的風光。美麗的大南湖，百鳥啾啾，游人如織。那片片樹林，高矮錯落，一層層，一道道，像綠色的海洋;那汪汪清水，波光粼粼，一堆堆，一串串，似璀璨的珍珠。更振奮人心的是我們的校園變成了花園和數(shù)學思維的樂園。塑膠操場代替了以前塵土飛揚的土地，電子白板代替了教師厚重枯燥的書本。魔方、魔尺代替了我們無聊幼稚的卡片。我們在這里學習和生活，感到無比的快樂和幸福!唐山，我為你自豪!

同學們，作為唐山的一名少年，為唐山增美麗，為唐山添光彩，應(yīng)該成為我們共同的奮斗目標。讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，鍛煉身體，磨煉意志。爭做文明守紀、奮發(fā)向上的新一代，用實際行動，投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。

同學們，一起努力吧，讓我們?yōu)閻厶粕阶鲐暙I，為唐山添光彩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇10）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的朋友們：

大家好，我叫張__，是__市兒童福利院的一名護理員，我演講的題目是《圓孤殘兒童的幸福夢》。

親子未必親生，憐愛無須血緣。楊守偉，是我的同事，也是一位平凡而偉大的母親，她把母愛無私奉獻給了幾百個和自己毫無血緣關(guān)系的孩子，這些孩子有的惡疾或肢殘，有的智障或腦癱，有的病情罕見，有的命懸一線……從進入兒童福利院的第一天起，她就暗下決心，一定要讓這些可憐的孩子感受到母親般的關(guān)愛和溫暖。十六年如一日，她對每個孩子都視為己出、呵護備至，用母愛為他們撐起了一片天空。

早產(chǎn)兒小敏入院時體重只有2斤6兩，一只手就能托起，并且患有肺炎、新生兒透明膜癥等多種疾病，隨時都有生命危險，當時兒童福利院沒有保溫箱，能把她救活嗎?楊守偉沒有絲毫猶豫，每天用熱水袋給孩子保暖，每小時量一次體溫，每兩小時喂一次奶……一個多月后，孩子有了可喜的變化，體重增加了5斤，8個月的時候體重達到了15斤。來院視察的專家說：“你們能把早產(chǎn)孩子護理得這么好，真是個奇跡!”

洗澡洗臉，喂奶喂飯，把屎把尿，換單穿棉，是她日復(fù)一日、年復(fù)一年的工作，而這些看似簡單的工作哪一項都不簡單!有的孩子是腦癱患兒，穿一次衣服需要十幾分鐘的'時間;有的孩子吞咽功能差，吃一頓飯要喂到幾百勺;有的孩子肛門閉鎖，大小便隨時會噴出，噴到身上、臉上……不管多臟多累，楊守偉都毫無怨言。

為了把他們照顧地更好，楊守偉自己買來學習資料，沒有時間，她就放棄節(jié)假日;沒有老師她就四處求教，功夫不負有心人，她先后取得高級育嬰師、康復(fù)保健師、蒙特梭利中級教師等多項資格證書。院里200多個孩子病情多種多樣，單一的護理模式根本滿足不了他們的需要，楊守偉吸取經(jīng)驗、反復(fù)摸索，不斷改進護理模式和方法，總結(jié)出了早產(chǎn)兒護理的關(guān)鍵措施，為腦癱患兒設(shè)計了“腦癱衣”，為唇腭裂患兒設(shè)計了“吸管式奶瓶”。她提出的脫離床鋪、科學養(yǎng)育、心理護理、重視嬰幼兒發(fā)展關(guān)鍵期等理念都得到了業(yè)界認可。

“每一個生命都值得我們尊重，每一個生命都不能輕言放棄!”是承諾，也是她一生的信條。20__年初，兒童福利院接收了一名艾滋病抗體陽性患兒雪雪，“艾滋”一個多么可怕的字眼，許多護理員因此而辭職離開。楊守偉主動挑起護理重擔，她把瘦得皮包骨頭的雪雪抱在懷里，給她喂水、喂奶，無法注射點滴，她就把生理鹽水一滴一滴地給喂到孩子嘴里。楊守偉也害怕也擔心，但她始終記著那份承諾：每一個孩子都不能輕言放棄。為了打消其他護理員的顧慮，她請防疫站專家來院講課，多方查找資料，幫助大家克服心理障礙一起照顧雪雪?；蛟S愛真的可以感動上蒼，在8個多月體檢的時候，雪雪的抗體轉(zhuǎn)陰了，聽到這個消息的時候，楊守偉再也抑制不住自己的淚水，這份淚水有高興，更有這幾個月來的辛苦、委屈。

20__年9月，一個好消息傳來，有個美國家庭要收養(yǎng)雪雪了。她走的那天大家都來送行，三歲的雪雪非常懂事，伏在楊守偉的懷里，摟著她的脖子，久久不愿離開。為了讓孩子高高興興地走，楊守偉一直強忍著淚水笑著，等雪雪的身影消失在視線中，她終于忍不住淚如雨下。隔千山萬水的孩子啊，今后或許只能在夢里才能相見!但她還是很高興，用為孩子有了這么好的歸宿，就是她最大的心愿!

16年來，她幾乎把所有的時間都用在了工作上，很少照顧家庭，父親病重時她因外出學習不能在床前盡孝，女兒高燒時她因陪護兒童福利院的孩子做手術(shù)不能給予撫愛，她的家庭生活并不是很寬裕，但被山東省委表彰為“山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，拿到5000元獎金后，她毫不猶豫地全部捐給了兒童福利院。

默默堅守十六載，平凡之中見偉大。楊守偉的事跡感動了無數(shù)人，她先后獲得全國勞動模范、全國“五一”勞動獎?wù)?、全國三八紅旗手等多項榮譽，現(xiàn)在的她已是榮譽滿身，但她的干勁反而更足了，用楊守偉的話說，“這是我的本職工作，是我的責任，因為我是他們的‘媽媽’!”

在平凡的崗位上，楊守偉心懷大愛、竭誠奉獻，是她把黨和政府的關(guān)懷與溫暖播灑，是她把來自社會的關(guān)愛傳遞，更是她用全部的熱情讓這些孤殘兒童感受到母愛的溫暖，圓了每個孤殘兒童的幸福夢!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇11）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

我演講的題目是“扛旗奪標當先鋒，立足崗位做奉獻”。

我每天走進辦公大樓，都被一股無形的力量所激勵，每一名干部職工那匆匆的腳步聲、那如沐春風的面龐，無不昭示著東港財政干部隊伍是一個團結(jié)緊張、奮發(fā)向上的優(yōu)秀團隊。作為其中的一員，我自豪，我驕傲，我也別無選擇，那就是“見紅旗就扛，見第一就搶”?！爸艺\敬業(yè)、智慧創(chuàng)新、務(wù)實協(xié)調(diào)、激情卓越”的財政精神，是對“執(zhí)行力、創(chuàng)新力、公信力”建設(shè)的最好詮釋。

信息中心在財政局雖然不是一個核心業(yè)務(wù)科室，但是，隨著財政信息化建設(shè)的不斷深入，信息化已經(jīng)融入到財政工作的各個方面，成為推動財政科學化精細化管理的'“助推器”和“發(fā)動機”。20__年全省區(qū)縣財政綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用管理平臺在我局的試點成功，標志著我局財政信息“一體化”建設(shè)的初步完成，使我局的信息化建設(shè)實現(xiàn)了一次質(zhì)的飛躍，信息化已經(jīng)深入到了我局業(yè)務(wù)工作的各個方面。作為信息中心的負責人，我深深地感受到了自己肩上的擔子很重，很重!我也深知，作為信息中心主任，我不能算是合格的，但我們有信心、有決心，發(fā)揚團隊作戰(zhàn)的精神，取長補短，開拓進取，絕不辜負局領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任。

20__年信息中心的工作思路始終貫穿著局領(lǐng)導(dǎo)“全市一流、全省領(lǐng)先、全國有一定影響”的目標要求，進一步完善和挖掘財政綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用管理平臺的強大功能，使它真正成為業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的“翻譯器”、系統(tǒng)集成的“多功能插座”、集中共享的“數(shù)據(jù)中心”、信息傳輸?shù)摹案咚俟贰?。“見紅旗就抗，見第一就搶”，學先進，趕先進，努力提高業(yè)務(wù)技能，全面提高服務(wù)水平，認真搞好系統(tǒng)維護，確保平臺的健康運行，為全局財政科學化精細化管理提供有力的技術(shù)支撐，確保信息化建設(shè)工作繼續(xù)保持全市第一，全省領(lǐng)先。

在工作開展過程中，重點做好以下幾點：

一、積極研發(fā)新的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，完善財政業(yè)務(wù)綜合應(yīng)用管理平臺功能。

在搞好整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護好的同時，配合預(yù)算科，完成稅收分析系統(tǒng)的開發(fā)和上線運行;配合經(jīng)營中心，完成財源建設(shè)項目管理系統(tǒng)的開發(fā)和上線運行，使我們的平臺功能更完善、更強大。

二、充分挖掘平臺的強大功能，促進財政管理科學化精細化。

啟用新的工資統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)，實現(xiàn)真正意義的工資統(tǒng)發(fā)網(wǎng)絡(luò)化管理;盡快發(fā)揮強農(nóng)惠農(nóng)財政資金管理系統(tǒng)的強大功能，推進各項財政惠農(nóng)政策的落實;做好在全區(qū)推廣使用賬務(wù)管理系統(tǒng)的準備，使全區(qū)財政財務(wù)管理、財政監(jiān)督、審計工作等，提升到一個新的高度;做好“公務(wù)卡”管理的推廣使用工作;全面提升財政預(yù)警能力，實現(xiàn)財政業(yè)務(wù)的全方位、無縫隙預(yù)警。

三、與市局信息中心探索完成數(shù)據(jù)異地備份工作，最大限度的提升數(shù)據(jù)的安全等級。

以“三力”建設(shè)年活動的號角已經(jīng)吹響，我們要用激情昂揚的精神狀態(tài)，腳踏實地、開拓創(chuàng)新的工作熱情，扛旗奪標當先鋒，立足崗位做奉獻!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇12）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的朋友們：

大家好，我叫秦__。社工、民政人、共產(chǎn)黨員，這三個人乍看上去好像關(guān)系不大，但實際上有許多相似與相通。

“社工”用廣東話說像“傻工”，近年來，我發(fā)現(xiàn)身邊的“傻工”越來越多，他們或是湊到一起成立社工機構(gòu)，或是像繁星一樣散布在社區(qū)、事業(yè)單位、社會組織，在各自崗位通過專業(yè)服務(wù)發(fā)出閃閃亮光。

20_年，汶川512地震悄然而至，舉國救災(zāi)之時，社工專業(yè)剛畢業(yè)的我與同學一道加入了這支大軍，廢墟之上，我第一次感到深深的無助，在汶川重災(zāi)區(qū)面對失去親人的無奈、肢體殘疾的傷痛、家園盡毀的失落，再多的服務(wù)技巧都顯得蒼白。我們只好在災(zāi)民中，就做災(zāi)民一樣的人，試探著去接近他們，陪他們一起發(fā)呆、一起哭泣、一起分享生命的恩賜、感受活著的美好。還有，在兒童福利院時感受了自閉癥孩子哪怕是一丁點轉(zhuǎn)變的感動和喜悅，在社工協(xié)會時體驗到“先心病兒童救助項目”被成功實施時內(nèi)心的激動和滿足。我想，大多數(shù)社工和我一樣，經(jīng)歷可能要比同齡人稍多一點，所以他們成熟的更早一點，助人的使命感更強一點，對人類社會的責任感也更大一點。正如社工自編歌曲里所唱“倘若做到一做到一日，社工在世上已失去，貧、弱、病、苦已不存在這社會里”，我想這便是社工的“醫(yī)者仁心”。

民政，民生之政，為民之政。10大類40多項民政業(yè)務(wù)，一位位民政人用自己辛勤的工作，為生活困難的人民群眾拉起了社會救助的“安全網(wǎng)”、為結(jié)婚的新人頒發(fā)了通往幸福的通行證、為暮年的老者提供了無憂的晚年安康。

靈山仙莊管理處有位“于師傅”，單位成立之時便在這里工作，他從搬石頭、種樹苗開始，在這荒山野嶺的墓區(qū)開始了他的青春歲月，這一干就是22年。如今原來的樹苗已經(jīng)長成大樹，墓區(qū)已經(jīng)建設(shè)成園林式墓園，于師傅也從起初害怕在墓區(qū)巡夜的小伙子變成了滿臉皺紋、和藹可親的大叔。22年，有多少個節(jié)假日是在墓區(qū)度過的，他說不清;不分白天晚上，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;挨了多少誤罵，犯了多少艱難，他也說不清，他說得清的.是墓區(qū)每一區(qū)每一方的具體情況。22年，他沒有豪言壯語，有的只是“讓喪屬滿意”這一件事，他常說“我只是一位守墓人，民政戰(zhàn)線中最普通的一員”。是的，還有我們的殯儀館、福利院、救助站，還有我們在風雨中走街串巷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦。正是這樣一位位可愛的民政人像螺絲釘一樣，心懷對黨和人民的忠誠，在平凡普通的崗位上，鑄就了最樸實的“孺子?！本瘛?/p>

“做一名合格共產(chǎn)黨員”，這看似平凡樸實的話語背后，曾是多少革命先烈用鮮血和生命印證的錚錚誓言，又是多少現(xiàn)在或是將來的共產(chǎn)黨員，為了國家昌盛、人民安康，正在不斷努力付諸行動。

安丘有位“國花”，她是安丘慈善事業(yè)的帶頭人。一年冬天，一位裹得嚴嚴實實的女士來到她的辦公室。這位女士患有嚴重的皮膚病，眼睛、鼻孔都在滲血。國花耐心詢問得知，對方丈夫剛因肺癌去世，她自己本來就患有皮膚病，如今又得了肺癌，覺得沒法活下去了，又不忍心撇下兒子，矛盾之中前來求助。國花立即打電話向上級請示，為她爭取到了2萬元救助金和北京一家醫(yī)院的免費服藥項目，又預(yù)付給了她3000元救助金。臨走，國花又給了對方一個深深的擁抱，這個擁抱傳遞的何止是體溫。這位女士感動地落淚，哽咽著說“別人像躲麻風病一樣躲著我，你卻敢抱我，為了你我也一定好好治療，好好活下去”。9年來，“國花”先后走進4600多個病災(zāi)家庭，資助近萬名貧困學生，她常說我愿意做孤殘兒童的好媽媽，孤寡老人的親閨女，我無怨無悔，因為我是一名共產(chǎn)黨員。

是的，所有這一切都是圍繞一個中心，那就是“人民”。社工的醫(yī)者仁心是在用“愛”踐行對人民和社會的責任。我們民政人的默默奉獻是在踐行“懷著大愛之心、愛民之心做好民政工作”的深刻指示。“國花”的無怨無悔是因為她對這老弱病殘“愛的深沉”。所以，合格共產(chǎn)黨員的標準我認為就是：從心底里愛民、為民，無論這人是青年、老人，還是疾病、貧窮，亦或是已逝之人。

“當回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”，讓我們以奧斯特洛夫斯基的這句話共勉，在助人與自助中升華自己，在孺子牛的平凡工作中實現(xiàn)自己，在中國夢的時代號召中燃燒自己。我是一名社工，我滿足;我是一名民政人，我自豪;我是一名共產(chǎn)黨員，我驕傲。

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇13）

同學們：

大家好，今天我演講的題型是“我為班級做貢獻。”

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)。但如果這滴水掛到大海里，它將會永存。這說明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在12辦這個大集體中，我們會看起來更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動即可，只要以班級為中心全心全意為班級本校分憂即可。

每個人都可以為班級做很多菲律賓人貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到軍訓(xùn)是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份年力，每個人都有責任所有和義務(wù)來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人長都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會推動周圍的同學。心理學上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去復(fù)原，那么這間的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應(yīng)。在班里也是這樣，上用自習時如果大部分人都沒有上有說話，那么說話的女孩子也不好意思說話了。反之，班里也要變得很亂。

在宿舍里，認真地疊書頁被子，掃一掃地。宿舍會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就知道這是12班的宿舍。

下課時，如果同學有難題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白，不讓同學帶著難題上課。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學詢問。

上課時，積極回答問題，會使你把這個問題可記得很深刻，答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯，只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻的人必須做的!

班級是我們的家，體育老師是我們的長輩，學生是我們的兄弟姐妹。孔子云：“弟子入則孝，出則悌?！彼晕覀冊诎嗬镆袷丶o律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的年級才會祥和，優(yōu)秀!

班級和小學是我們知識學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我。我相信，在我們的共同努力下，12班會更優(yōu)秀，成為最優(yōu)秀的!

聯(lián)通成立以來，不僅來訪者給公眾提供了一個新的可以選擇，群策群力也給我提供貸款了一個迎接挑戰(zhàn)、施展才能的舞臺。回憶這幾年，我從一個普通的接線員，歷練成為一名熟練的市場營銷員，我和所有從事市場工作的同仁一樣，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)變、提高、再轉(zhuǎn)變、再大幅提高的'曲折過程。sO100我先天并不具備營銷員的素質(zhì)。從小優(yōu)越的家庭環(huán)境，養(yǎng)成我喜好灑脫的習慣。一天，突然獲悉領(lǐng)導(dǎo)要調(diào)我到市場部此項工作工作。我想：市場，不能就是不可看看哪里需要買手機嘛，應(yīng)該不會太難。況且到處看看、走走，也挺自在的嘛!但不久我就發(fā)現(xiàn)，市場并不是我想象中的那么簡單。由于缺少市場營銷經(jīng)驗和教訓(xùn)，那一段時間，被人拒之門外、甚至遭到惡語相譏的事，對我們當然是家常便飯。我想：這種求爺爺強令奶奶、低三下四的事，簡直就是把自己的推到別人的腳下，我受不了!因此，每次和客戶談合作時，只要對方稍微給我?guī)拙湓捘樕蛘叱鲆员憩F(xiàn)出不感興趣的樣子，我就決不會再去第四次。一段時間下來，我收效甚微。但為了證明自己是好樣的，我才真正開始踏上充滿艱辛的市場營銷之路。開門子大酒店是本市的一個大酒店高級賓館。經(jīng)過好幾個多月的反復(fù)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)有該賓館有二十多個職工是潛在的用戶。如此一來我找到了他們的直接負責人(一個輕浮的婦女)。記得第一次重聚時，她把腳飛下來翹在桌子上，邊嗑瓜子，邊毫無表情地聽我說完此后，僅到時再說“我不需要”四個字便把我打發(fā)了。

唉，沒想到做市場除了看別人臉色還要看別人的腳丫!但我并不氣餒，堅持每周至少拜訪她一次。不知看過多少次該婦女冷漠的臉和腳丫了，偶然的機會，友人看到了她這副天真無邪模樣也忍不住說：“小文，你別追這個投資項目了，肯定沒希望1然而，一想到還沒已經(jīng)完成任務(wù)，我就沒有后路可走。一次，在拜訪他的途中，恰逢突如其來的一場大雨，讓我渾身濕透了。當狼狽不堪的我出現(xiàn)在她的面前時則，她那毫無表情的臉上流露出了驚訝和。經(jīng)過三個多月的不懈努力，該婦女冷漠的臉上終于露出了方才臉上，簽訂了我合同當時那個月的第一份租約。捧著簽約的合同，看著她的笑臉，我卻流下了刻骨銘心的淚：僅十多個用戶已經(jīng)讓我厚著臉皮，嘗盡求爺爺告奶奶的滋味，若長期下去，我的自尊何在?尤其是想到還沒完成沒法的指標，我就打定主意：“決不氣餒”。為了設(shè)法實現(xiàn)目標，我把眼光投向了國稅局。曾經(jīng)在那里基層工作過幾年，對市場已有一定敏銳性的我，意識到該局還隱藏著巨大該部的商機。千方百計、幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我打聽到三四個了幾個所長的電話后，火氣壯著膽子給他打了第一個電話。因為移動通信公司已將該本土市場搶占，所以難度非常大。從此，我們開始了半后近1個月的電話聯(lián)系。期間我不放過任何一次機會，一方面，通過對以往工作的回憶和留戀拉近彼此之間的距離;另一方面，針對其特殊性為其特殊性科翠方案，同時根據(jù)對方的要求十余次不厭其煩地修改和完善。最后，在我們見面正式宣布簽協(xié)議時，他說：是你堅持不懈、誠懇謙虛的精神打動了我。在他的大力支持下，我在一個月內(nèi)，先后如愿以償與幾十個用戶成功簽訂服務(wù)協(xié)議。在國稅局順利國稅局地打開第一個缺口之后，我乘勝追擊、以點帶面，先后與交通局等單位簽訂了服務(wù)協(xié)議，并在規(guī)定時間內(nèi)，實現(xiàn)既定目標。就在那一霎那，我突然明白了：在客戶面前，我就是聯(lián)通，聯(lián)通就是我!如果聯(lián)通不怎么做強做大，我的自尊又何在?為了聯(lián)通的強大、為了我的自尊，作為聯(lián)通人，此時此刻，又豈能臨陣脫逃!想起組織上給予的關(guān)心作出和領(lǐng)導(dǎo)的激勵，我開始意識到，自己的努力，不再是為了證明個人的能力，做大做強企業(yè)，才是我永遠的首要目標!思想疙瘩解開了，我又開始頂著烈日、冒著嚴寒，晴天一身汗、雨天一身泥，穿梭在瓷都的大街小巷。抱著與聯(lián)通榮辱與

共和要盡自己的力量把事業(yè)做強做大的目標，幾年來，在營銷大客戶的同時，我還銷售電話卡很多張，為客戶提供售后服務(wù)無數(shù)次?；仡欉@幾年來的市場營銷工作，有苦、有甘，有笑也有淚!在市場的歷練中，我不僅得到領(lǐng)導(dǎo)、同志們以及用戶群最大的擁護和認可，未來價值也使我找到自己人生新的內(nèi)在價值。我想，是應(yīng)用軟件聯(lián)通給了我這個盡情發(fā)揮自己潛力的平臺;中國網(wǎng)通是聯(lián)通給了我這個充分體現(xiàn)自己人生價值的空間。今年，我們迎來了前所未有的邁入發(fā)展發(fā)展機遇，日益突出的市場競爭，同時也給我們帶來了更加嚴峻的考驗。

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇14）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻·創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒》。

作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這里我感到無比的自豪。此時，我的心中有一種難以抑制的激動和興奮，好像突然回到了激情飛揚的學生時代，回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的夢想，讓我學會了拼搏、學會了奮斗、學會了創(chuàng)造。

記得剛參加工作時，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我慢慢融入了教師的隊伍，從一點一滴學起，從身邊的老教師學起，從學校的老傳統(tǒng)學起，在學校鋪好的平臺上從理論學習到實踐，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師，我實現(xiàn)了人生的第一個轉(zhuǎn)身。我忘不了在教學過程中碰到難題的時候，前輩同事對我的細心指導(dǎo);忘不了在工作中，學校領(lǐng)導(dǎo)對我的諄諄告誡，也還記得初進課堂時的惴惴不安;更忘不了身邊的老黨員們，他們在平凡的工作崗位上，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛崗敬業(yè)、恪盡職守、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭優(yōu)，用自己的實際行動和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個平凡的日子堆砌成了閃光的人生!今天，作為一名黨員的教育工作者，我信奉：三尺小講臺，人生大舞臺，并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。因為，我知道：這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，這是一種奮發(fā)向上的`精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實地的不懈追求!

今天，我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長為一名熱愛教育事業(yè)，意志堅強的老師。請相信我的一言一行都是以黨員的標準嚴格要求自己，所以今天，為創(chuàng)先爭優(yōu)，勇當青年先鋒，我站在了這里————我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機會;是同事們給我無私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅定。

俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀念上要創(chuàng)先爭優(yōu)，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。在知識結(jié)構(gòu)上要創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷完善自我，樹立終身學習的意識。在教學方法上更要創(chuàng)先爭優(yōu)，精心準備好、上好每一節(jié)課，課后認真總結(jié)，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學生所犯的各種錯誤。一堂課下來，幾乎每一個學生我都為他們糾正過錯誤。當時班上有幾名男生，由于接受能力弱一點，我給他們糾正的次數(shù)甚至達到四、五次。有時心里一著急，還免不了批評幾句。一段時間后，我開始覺得課堂上哪里不對勁，怎么氣氛越來越沉悶。我陷入了沉思，找學生談話，才知道：原來是我過分“周到”的糾錯，挫傷了他們學習的積極性和自信心。頓時我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自己在學習時，也是被老師不停地打斷、糾正，那怎么不感到氣餒和受傷呢?那怎么還能積極愉快地學習呢?所以從那以后，我積極改進教學方法，對他們的每一個小進步都給予肯定和鼓勵。現(xiàn)在，課堂上，學生積極發(fā)言，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言，主動發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，我感到很欣慰，很滿足。

還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，特別是在科研工作中。我剛開始教學生們繪制織物上機圖時，都是用手工繪制，在上課的過程中我逐漸發(fā)現(xiàn)，手繪在課堂上不但耽誤時間，而且學生手繪時錯誤率比較高，特別是一些接受能力較差、比較粗心的學生在繪制的時候更是錯誤百出。遇到這個問題后，我就想，計算機發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時、直觀易懂、而且容易看出錯誤的繪制方法呢?沒有專門的繪制工具，沒有專門的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒有放棄。在通過反復(fù)不斷的摸索中，我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個軟件，經(jīng)過改進，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣，我不但節(jié)約了大量的課上時間，而且大大提高了學生們繪圖的準確率，讓他們對于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學習，不斷鉆研，以研促教，就能更好地服務(wù)教育行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才。

我的支部書記就曾經(jīng)這樣對我說過：“作為一名共產(chǎn)黨員，平時要能看得出來，關(guān)鍵時要能沖得出來，危難時要能豁得出來?！边@句話聽來樸實無華，卻印象深刻、發(fā)人深思。所以我們現(xiàn)在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在創(chuàng)先爭優(yōu)中勇當先鋒，按照黨的要求，勤奮工作，落實好、完成好學校領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項任務(wù)，立足本職，服務(wù)教育事業(yè)。只要我們每個老師都能在自己的崗位上忠于職守，那么無數(shù)次平凡將凝成偉大，無數(shù)個普通將造就非凡。

親愛的朋友們，科學發(fā)展令人鼓舞，和諧社會催人奮進，創(chuàng)先爭優(yōu)，我們在行動!

在自己平凡的工作崗位上，在安徽這片充滿希望的熱土上，揮灑熱血，奉獻青春，立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒!

我的演講完畢，謝謝大家!

主題教育立足崗位做貢獻發(fā)言稿（精選篇15）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

相識是緣，相聚是份，今天我們能夠相聚在這里，就是我們的緣分!在此，我們要感謝局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，給我們搭建了這樣一個展示自我，暢談工作的平臺。此時此刻，我感到無比的激動與自豪!因為，我是一名光榮的人民教師!同時，我的內(nèi)心充滿了忐忑和不安，這是我第一次以教師這樣一個特殊的身份站在演講臺上與大家探討一個平凡教師的幸福與快樂。

兒時的印象中，老師一直是完美的化身，是最值得信賴、最受尊敬的人。那時，我便有了人生的第一個夢想：長大了要當一名教師。漸漸地，我長大了，耳邊常常聽到有人說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師;也有人說，家有半斗糧，不當孩子王，選擇教師就是選擇平凡與清貧。這些話，著實讓我在選擇報考志愿的人生十字路口徘徊了好久，但最終我堅信：最初的夢想一定是最真的，所以，我毅然選擇了讀師范學校。

終于，在20__年，我的夢實現(xiàn)了。我如愿以償?shù)爻闪艘幻鈽s的人民教師。初為人師時一切都是那么新鮮。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知師難為啊!才幾天功夫，先前良好的自我感覺就一掃而空。面對一群整天唧唧喳喳麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師工作是何等的繁瑣和艱辛，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!每天不是備課就是上課，腦海里除了學生就是作業(yè)，工作辛勞、枯燥，生活簡單、無趣，這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我開始有點兒茫然。迷茫時，一位老教師看破了我的心事，對我說：教師的工作是細微的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的是良心的活呀!聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!既然選擇了教師，就一定要做好。

從此以后，每當清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候;每當走進圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我的心和他們貼得更緊了，我的情和他們靠得更近了!我堅信：皮革馬利翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢生的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹!

親愛的同事們，也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受。我可能會這樣回答：第一，累!看看每學期寫得滿滿當當?shù)膫湔n本，聽課本，教學計劃，試卷分析;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本，練習冊;看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的青燈，能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累!第二，還是累!在每年的暑假，我們許許多多可敬的同事們，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領(lǐng)悟新的教育理念，他們頂烈日，冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，有的甚至還要照顧年幼的小孩和年邁的父母，這能說不累嗎?這是為了充實自我，提高自我所帶來的累啊!教師是平凡的，年復(fù)一年，日復(fù)一日重復(fù)著相同的.工作。

生活中沒有香車豪宅、美味佳肴，沒有鮮花掌聲，美光聚焦;沒有與日俱增的存款;沒有一步一個臺階的升遷。有的，只是伏案寫作，嘔心歷血;有的只是默默付出，無私奉獻和日益衰老的容顏。的確，選擇了教師職業(yè)就意味著無止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損。但是，我們所有的苦累和付出，卻換來了學生的進步和成長，祖國的幼苗花一樣的綻放!當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪，我明白了!雨后的彩虹更為艷麗，苦后的甘甜更讓人回味，教師平凡但絕不平庸!