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理想主題演講稿范文

時間: 廣釗20 分享

  俗話說的好:理想是人生導航的燈塔。一個人如果沒有理想,就會在生活中迷失方向,眼前就會是一片迷茫。相信大家都有自己的理想,有些人想當影星,有些人想當老師……理想伴隨著我們學習和成長,在我們的心中生根發(fā)芽。 下面就是小編給大家?guī)淼睦硐胫黝}演講稿范文,歡迎大家閱讀!

  理想主題演講稿范文1

  親愛的老師、同學們:大家好!

  在現(xiàn)實面前,每個人都會有成功或是失敗的時候,不過每個人面對現(xiàn)實的心態(tài)是不一樣的。有的人舍身取義,尋找屬于自己的光明;而有的人忍辱偷生,茍且的活下去,被人們鄙視唾棄!在每年清明節(jié)時,我們懷念的人永遠是那些舍身取義,為了理想獻出寶貴的生命的前輩;那些被人唾棄的人是沒有一個人去懷念,去記憶的。

  每年的4月5日星期六是清明節(jié)。我想許多同學都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。是啊!”清明時節(jié)雨紛紛,路上行人與斷魂?!罢f的就是每當這個特殊的時候,人們都會倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感,可是,你們知道嗎?在瀏陽的一個小山村里,每年清明,一戶人家卻四代祭掃一個與他們非親非故的陌生人,整整59年。是什么人,什么力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢?原來,墓主是一位年方30的抗日戰(zhàn)士,當年因作戰(zhàn)中彈不治身亡。多少年來,多少英雄烈士,為了老百姓翻身作主,為了中華民族繁榮富強,獻出了寶貴的青春和生命。

  每當這個時候,我們的眼前就會浮現(xiàn)出董存瑞舍身炸碉堡的身影,耳邊就會響起夏明翰”砍頭不要緊,只要主義真“的誓言;每當這個時候,我們就會想起長征路上倒下的年輕戰(zhàn)士,渣滓洞里昂首挺立的共產(chǎn)黨員,每當這個時候,我們就會想起那些建設(shè)祖國鞠躬盡瘁的模范人物……

  今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,這是用烈士鮮血染紅的五星紅旗,我們胸前佩戴著紅領(lǐng)巾,它是紅旗的一角,難道,我們不應(yīng)該撫今追昔,寄托哀思嗎?望著胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,我們心潮澎湃,雖然過雪山、草地的生活已經(jīng)過去,雖然槍林彈雨的戰(zhàn)爭硝煙已經(jīng)彌散,但是我們深深懂得,21世紀是知識經(jīng)濟的時代,是瞬息萬變的時代,我們少年兒童面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。建設(shè)有中國特色的社會主義,實現(xiàn)中華民族的全面振興,重任落在我們肩上。我們一定要樹立遠大理想,接過革命先輩的紅旗,繼承他們的光榮傳統(tǒng),努力學好科學文化知識,做新世紀的小主人,親愛的同學們,讓我們一起立下自己的榛榛誓言:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  同學們,從現(xiàn)在開始,我們要下定決心,樹雄心立壯志勇攀高峰!前面的路就在我們腳下,我們的前輩苦苦的為我們開啟了今天的美好生活?,F(xiàn)在的美好生活來之不易,我們一定要珍惜。從現(xiàn)在開始,我們就要刻苦努力的學習,在長大成人之后成為祖國的棟梁之才,為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻,這樣就算是實現(xiàn)了自己的人生價值,為了我們祖國美好的明天,我們要努力!

  理想主題演講稿范文2

  親愛的老師、同學們:

  大家好!今天,我演講的題目是:我的理想。

  相信各位同學都有自己的理想,有些同學是想當影星,有些同學是想當老師,還有些同學是想當工程師……正因如此,也使我們的這顆小小的心靈中,也寄托了一個更令我們向往的理想,這個理想伴隨著我們學習和成長,在我們的心中生根發(fā)芽長葉……朋友們,你們想知道我的理想是什么嗎?就讓我來告訴你吧親愛的朋,我的理想就是當一名令人羨慕的天文學家,為人類探索宇宙的奧秘。

  宇宙以他神秘的魅力吸引著我,我每次來到書店,只要看到有關(guān)天文學的書或雜志都回翻一翻,內(nèi)容如果很新穎,我還會買下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息,我都會興奮不已,有可能的話就想親自看過過癮,不行的話就看報刊。我的書架里有許多天文學方面的書,像《科學探索者-天文學》、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有許多關(guān)于宇宙知識的藏書,如霍金的《時間簡史DD從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》、《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等書。這些書使我受益匪淺,了解了以前不知道的知識。我要超過枷利略,哥白尼這些偉大的天文學家

  也許,實現(xiàn)這一切很難很難,不過,我敢肯定,不管遇到什么困難、什么磨難,我都一定不會放棄的!就算是傷痕累累,也沒有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀,我一定能夠展翅飛翔!

  理想,指引我未知的前方……

  理想主題演講稿范文3

  俗話說的好:“理想是人生導航的燈塔”。一個人如果沒有理想,就會在生活中迷失方向,眼前就會是一片迷茫。正是因為如此,所以我也擁有一個夢想,并且一直小心翼翼地在守護著它。這個夢想起源于我在讀小學二年級時,班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前,歷歷在目:我清楚地記得,那是在一個星期五的下午,劉老師布置了一項習作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時間,用電腦一個字一個字地打出了我的杰作,并且在交作業(yè)時統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學的作文以后,在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放:老師表揚我寫的作文了!我樂得合不攏嘴。同時,我的理想就像一顆種子,掉落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當時,當時我很單純的以為:好好寫作文就能受到老師的表揚,受到老師的表揚就能當作家了!可是,當年級漸漸地升高之后,我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識到:成為一名優(yōu)秀的作家,雖然看似十分偉大,但是卻是要用它的努力所換取來的,他在背后所付出的努力才是這部作品的核心,這部作品是他付出所換取來是成果,是他辛苦努力的結(jié)晶。

  我又細細思索:其實成為一名作家,并不需要太多的稱贊,而是能使人讀了他的文章后,那些犯錯的人們可以驚醒,那些空虛的人們能夠感到充實,那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義,名譽是次要的,這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的??死茁宸蛟f過這么一句話:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋梁,為了實現(xiàn)理想,單說是不行的,要緊的是做?!蔽覐慕褚院髸忧趭^:我會用筆和紙出生活的一點一滴,記錄下我的日常生活,使它們變成一本厚厚的日記,我必須學會觀察生活,努力鉆研、打好基礎(chǔ),讓那些無所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要撰寫未來,我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放棄當作家的理想,我要努力地追求這個理想!雖然我也不否認:我們90后全是一群現(xiàn)實的小孩,我當作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難,但是因為至少我努力了,所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。

  理想主題演講稿范文4

  尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《我的理想》。

  有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的然而,我的理想做一名教師。

  列夫、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。的確,遠大的理想是黑暗中的明燈,它,會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想,就沒有動力。水,不會激石則鳴,人,不會激志則宏。

  記得我在一本書上看到過一個故事:一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先,上來了個醫(yī)生,他說,他在疾病流行期間,曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后,上來了一位詩人,他說,他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續(xù)登上臺,可沒有一人獲獎,沮喪地離開。突然,一位年過六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說:祖國和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實需要園丁去培養(yǎng)。國王頓時笑逐顏開,他激動地說:你是最有貢獻的人!接著,獻上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎牌。

  從此,我對教師有了深刻的理解。此時,又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。

  教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師,他說:教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實。的確,生活中,那個偉人又能離開老師的幫助呢?

  我想,有了理想,就有了生活的目標,才不至于虛度光陰。不過,有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話理想,不付諸行動,是虛無飄渺的露。我要為理想而學習,在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進!

  我的演講講完了,謝謝大家。

  理想主題演講稿范文5

  尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《我的理想》。

  有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的然而,我的理想做一名教師。

  列夫、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。的確,遠大的理想是黑暗中的明燈,它,會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想,就沒有動力。水,不會激石則鳴,人,不會激志則宏。

  記得我在一本書上看到過一個故事:一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先,上來了個醫(yī)生,他說,他在疾病流行期間,曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后,上來了一位詩人,他說,他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續(xù)登上臺,可沒有一人獲獎,沮喪地離開。突然,一位年過六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說:祖國和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實需要園丁去培養(yǎng)。國王頓時笑逐顏開,他激動地說:你是最有貢獻的人!接著,獻上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎牌。

  從此,我對教師有了深刻的理解。此時,又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。

  教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師,他說:教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實。的確,生活中,那個偉人又能離開老師的幫助呢?

  我想,有了理想,就有了生活的目標,才不至于虛度光陰。不過,有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話理想,不付諸行動,是虛無飄渺的露。我要為理想而學習,在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進!

  我的演講講完了,謝謝大家。

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