我的夢想作文老師3篇
每個人都有自己的夢想，像天空中的繁星。各式各樣，每個人的夢想都不同，有的想但醫(yī)生，有的想當(dāng)軍人，有的想當(dāng)科學(xué)家 而有的人的夢想當(dāng)一名平凡的老師。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于我的夢想作文老師，給大家作為參考，希望能給大家?guī)韼椭?
我的夢想作文老師篇1：
每個人都會有夢想，它是人人所向往的，沒有夢想的人生將是空虛的，但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。
開始記事的時候，我有一個夢想：那就是希望自己有錢，大人總是問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢?”“我想去買糖吃”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做糖的工廠買下來。”小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲永恒的樂章。
小時候，我有一個夢想：就是希望自己能變成一只風(fēng)箏，翱翔于廣闊藍(lán)天之中，然后慢慢的隨風(fēng)飄落，是那么無憂無慮。那時喜歡在草地上與同伴嬉戲;喜歡去追逐藍(lán)天白云;喜歡讓歡笑隨之飄動;喜歡整天做著五彩斑斕的夢。
開始認(rèn)字的時候，我有一個夢想：我希望自己擁有一個籃球;當(dāng)我抱著籃球的時候，我又想要一個足球;當(dāng)我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。當(dāng)一個又一個的夢想成為現(xiàn)實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠(yuǎn)，只是耍耍孩子氣，夢想便會實現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)…就越會覺得壓力的存在，從而不會有了幻想，只知道埋頭讀書，從前那些快樂的音符便悄無聲息的離開了。
當(dāng)看到外公被病魔纏繞卻無能為力時，我的夢想又變成了去當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名家鄉(xiāng)的醫(yī)生。如魯迅先生一樣，去救助那些有病卻沒錢醫(yī)治的人，去為自己的家鄉(xiāng)獻(xiàn)出自己微薄的力量。
進(jìn)入初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀;用成績來證明自己?；氐郊夷苁艿郊胰说谋頁P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的成績優(yōu)異的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。所以，我學(xué)會了奮斗。
夢想像一粒種子，種在心中的土壤里，盡管它很小，卻可以開出美麗的花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo);有了夢想，就有了動力。它會讓你前進(jìn)，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的荊棘，但沒關(guān)系，跌倒了自己再爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
我一直堅信，只要是我所堅持的夢想，對我來說，那就是一個不平凡的夢想，一個偉大的夢想!
我的夢想作文老師篇2：
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個個學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因為我覺得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭;當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場，獲得一項項榮譽 這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果， 桃李滿天下 這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。
我的夢想作文老師篇3：
教師——一個對于學(xué)生來說多么和藹可親，又多么莊嚴(yán)的名字。有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無私。教師，多么高尚的職業(yè)!有人說老師是園丁，也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當(dāng)一名出色的教師。
我渴望著，渴望著成為一個教師，成為一個無私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的知識，開拓自己的視野。遨游在“書海”中，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”，使它長出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師，還要學(xué)會關(guān)愛他人。于是，我在同學(xué)受傷時幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上，為年邁的老婆婆讓位……這些時候，我總會想起老師對我們無限的關(guān)心和愛護(hù)，那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢想繼續(xù)茁壯成長。
要成為一名教師，還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是，我用課間休息的時間為同學(xué)講解難題，在周末趕來為班級出黑板報，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級，在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會毫不猶豫去做。沒有付出，會有收獲嗎?
我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學(xué)生都能聽懂。下課時，我要和學(xué)生面對面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦?？荚嚽?，我也會盡量少說幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
我知道做這些要使夢想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄，因為，老師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗!我愿意做這個奮斗的人，去實現(xiàn)自己追求已久的夢，讓夢散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
我渴望著，渴望著做一只努力工作的春蠶，渴望著做一支永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報的明燈，渴望著成為一名無私的人，渴望著成為一名光榮的人民教師!
渴望著，努力著，成長著……
初一:陳佳穎
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