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談勤奮的議論文范文示例800字

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  從古到今,有很多名人都是因?yàn)榍趭^而得來成功的,勤奮是取得成功的必要因素。小編為大家力薦了800字的談勤奮的議論文范文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  談勤奮議論文800字篇1

  一勤天下無難事。從古到今,有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時(shí)吳國的呂蒙,近代數(shù)學(xué)家華羅庚,不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過:“巨大的成就,出與長期的勤奮。”因此,成功來自勤奮。

  成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系,成功是勤奮的結(jié)果,而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才,只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音含混,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手壓倒??墒撬麣獠火H,心不灰,為克服這個(gè)弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手,便每天口含石子面對(duì)大海朗誦,不管春夏秋冬,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山,跑步也邊走邊做演說,終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難,戰(zhàn)勝一切,從而取得成功嗎?不是正告訴人們,一切事物都要勤奮嗎?

  如果一個(gè)人天生有聰明的才智,可后天不注意培養(yǎng),不勤奮,不學(xué)習(xí),那他終究不會(huì)成功!宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”,五歲便會(huì)作詩,被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過人;但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩才枯竭,終于“泯然眾人矣”。看了這樣的事例,一定感受頗深,如果方仲永不由他父親擺布,如果他繼續(xù)勤奮上進(jìn),那他一定回取得更大的成功!可見勤奮的重要性。再例如,偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在上學(xué)的時(shí)候,并不是一名成績出色的學(xué)生,老師甚至說他是“智能底下的人”??墒撬敛恍箽?,勤于學(xué)習(xí),雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開學(xué)校,但沒有失去信心,反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有,聞名世界的大發(fā)明家愛迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能底下的人”,只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校,但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強(qiáng)的一直勤奮學(xué)習(xí),最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來自勤奮,然而一個(gè)人學(xué)會(huì)了勤奮,也就意味著他必定會(huì)成功。

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  談勤奮議論文800字篇2

  天才是1%的靈感加上99%的汗水??上攵?,光是聰明是不夠的,還要有后天的勤奮。

  不過許多的人都盲目的付出和刻苦,明明很簡單的事,只要多動(dòng)腦,就可以少做。

  盲目的勤勞總是不經(jīng)過大腦,無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍,古板而老套,所以我們要學(xué)會(huì)在該勤奮時(shí)就付出最大的精力,不該勤奮的地方就不去做。

  愛迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類著想,為大家,為自己更加方便去發(fā)明電燈,然而,他小的時(shí)候并不聰明,也不是天才,到了長大,他勤奮學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,終于成了舉世無雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類,刻苦砧研,終于想出發(fā)明燈泡的這個(gè)想法,于是他開始奮斗了,買了許多資料,開始研究,努力勤奮地做實(shí)驗(yàn),在這個(gè)過程中,失敗了許多次,但他依然勤奮實(shí)驗(yàn),探究終于發(fā)明了燈泡。

  這就是勤奮所結(jié)的果,啊!真甜,愛迪生在該勤奮的地方,努力思考,探索,在不該勤奮的地方,無心理會(huì),靠著自己的愿望一步一步邁進(jìn)。

  如果當(dāng)時(shí)愛迪生,仍舊靠著油燈或晚上無光,這種環(huán)境下,勤奮地工作,賺錢買油燈的話,也許他就不會(huì)發(fā)明燈泡,而我們今天也未必能在晚上寫字了。

  古代有個(gè)人,一天到晚,忙得不可開焦,天天要喂雞,跑堂,打掃屋子,幾乎都睡不好覺,所以鄰居們都夸他特別勤奮,有天,他家雞打鳴,沒有弄醒他,于是便錯(cuò)過了喂雞的事情,待他起床后,發(fā)現(xiàn)睡過頭了,連忙起床,快速喂雞去跑堂,最后回到家雞也沒喂好,也沒掙到錢,屋子也沒收拾,于是他的鄰居來問他“怎么愁眉苦臉”?答:我今天一件事也未做成,鄰居說:你為什么不讓雞自己去吃,屋子可以隔三差五再打掃?

  盲目勤奮,終究受害,這個(gè)古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點(diǎn),可因?yàn)槊つ康那趭^,一事無成,如果他能把糧食放在雞屋,讓雞自己吃,把屋子兩天或三天打掃一次,就不會(huì)這么忙了。

  我覺得勤奮不是苦干,而是要智干。

  談勤奮議論文800字篇3

  “世界上沒有笨的人,只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  每天一大早,無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校,為我們上早自習(xí)。上課前,董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文:先分好段,寫好段意,把會(huì)的詞先作文網(wǎng)知道它的意思,然后寫在書上,這樣有助于更好的學(xué)習(xí),把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí),董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文,然后我們把課文讀一遍,僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來,讓我們來討論一些問題,董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問題,有時(shí)候,董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí),讓我們能更加理解課文,更加了解書本里的人物。課后,董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

  我們不僅珍惜時(shí)間,也很勤奮、樂于助人。

  每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),我們總會(huì)很快的做完,在課余和課間的時(shí)候,別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中,要是遇到困難時(shí),總會(huì)先自己想一想,要是自己實(shí)在想不出來的話,我們會(huì)問一問同學(xué)或老師,董老師教我們方法的時(shí)候,我們總會(huì)認(rèn)真的聽講,要是還沒聽懂的話,董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。

  董老師是這樣的愛我們,這樣的關(guān)心我們,我們更要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師和家長對(duì)我們的期望!

  談勤奮議論文800字篇4

  文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙,科學(xué)家說,勤奮能使人聰明,政治家說,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石…….我覺得我們應(yīng)該具有勤奮的態(tài)度,只有這樣,才能有所為。

  據(jù)說,清末時(shí)梨園中有“三怪”,他們都是因勤學(xué)苦練終于成才的。

  瞎子雙闊亭,自小學(xué)戲,后來因疾失明,從此他更加勤奮學(xué)習(xí),苦練基本功,他在臺(tái)下走路時(shí)需要人攙扶,可是上臺(tái)表演卻寸步不亂,演技超群,終于成為功深藝湛的有名須生;跛子孟鴻壽,幼年身患軟骨病,身長腿短,頭大較小,走起路來很不穩(wěn)便。于是他暗下決心,勤學(xué)苦練,揚(yáng)長避短,后來一舉成為丑角大師;啞巴王益芳,每天起早貪晚練功,藝成后一鳴驚人。

  三個(gè)殘疾人從勤奮中創(chuàng)造了最好的自己,如果我們都有“三怪”的勤奮精神,世間還有什么事做不成呢?

  俗話說:“笨鳥先飛”。意思是要不落后于人,就要比別人勤奮,比別人先行動(dòng),現(xiàn)實(shí)生活中,有些人自恃天資聰穎,不肯“先飛”,不肯勤奮學(xué)習(xí),而又藐視“笨鳥”,這種思想和行為是極端錯(cuò)誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落后,勇于爭先的表現(xiàn)。愛迪生就是發(fā)揚(yáng)了“笨鳥先飛”的勤奮精神,才從一個(gè)智力平常的孩子成為大發(fā)明家的。

  但是,天賦好的“靈鳥”也要先飛,否則就有變成“笨鳥”的危險(xiǎn)。

  據(jù)《青年博覽》刊載,少年大學(xué)生錢某,12歲就會(huì)微積分,被認(rèn)為是神童,盡量安徽科技大學(xué),他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班,卻只身到圖書館看他的微積分,一個(gè)月就已聲稱學(xué)完,平時(shí),學(xué)生們?nèi)ド险n,他卻在校園里野逛,成績一落千丈,休學(xué)一年后,他的態(tài)度不見好轉(zhuǎn),學(xué)校只能讓他退學(xué)。退學(xué)后當(dāng)上了油漆工,從此錢某結(jié)束了“神童”生涯。

  記得一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目眺望,俯視萬里,都離不開兩個(gè)字——勤

  奮。讓我們心懷夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,做一個(gè)切切實(shí)實(shí)的勤奮者!


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