在成功中進(jìn)步的作文

　　只有做過(guò)老師才會(huì)明白，當(dāng)學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，老師的心里是多么的壓抑，他在講臺(tái)上講課的時(shí)候，是多么希望大家能夠認(rèn)真的聽(tīng)，能夠把他所講的東西聽(tīng)懂并且學(xué)會(huì)。這才知道自己不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)講臺(tái)上的老師帶著憂郁卻保持笑臉如的心酸。

　　今天上課講論語(yǔ)，這一節(jié)課的備課可以追溯到三個(gè)月以前了。當(dāng)時(shí)備這一節(jié)課，是在學(xué)校的嶺才家教機(jī)構(gòu)，當(dāng)初也是要上國(guó)學(xué)課而且那時(shí)候我準(zhǔn)備的就是論語(yǔ)這一門(mén)，所以備課比較充分，理所當(dāng)然的這一節(jié)課上的也比較輕松和成功。

　　但是在上課前我仍然很擔(dān)心，我很害怕學(xué)生中存在一些讀過(guò)很多書(shū)、很有思維力的學(xué)生，我擔(dān)心他們會(huì)在課堂上提出一些很復(fù)雜的問(wèn)題，如果將我問(wèn)倒了，那么我的課就么有辦法再上下去了，不過(guò)好在這樣的情況并沒(méi)有發(fā)生。

　　我們教兩個(gè)班其中一個(gè)班，平均年齡大一些，悟性和知識(shí)儲(chǔ)備都比較好，上課也會(huì)輕松一些，另一個(gè)班則不然。這也讓我深深體會(huì)到了老師教“尖子班”和“普通班”的差距。

　　一天的課程下來(lái)收益也是頗多的，譬如對(duì)上課時(shí)間的掌握，對(duì)臨時(shí)狀況的應(yīng)對(duì)等。我相信接下來(lái)的課程我也會(huì)上的很好，同樣自己也會(huì)學(xué)到更多的東西，失敗是成功之母，然而在成功中我們依然可以選擇進(jìn)步，從而更上一層樓。

　　學(xué)習(xí)啦網(wǎng)：動(dòng)手成功，伸手落空。