勤勞工作，誠(chéng)懇待人是邁向成功的唯一途徑。這與沒(méi)有嘗過(guò)辛苦而獲得成功的滋味迥然不同。不下功夫，卻能成功，根本是不可能的事情。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的成功的滋味五年級(jí)作文，一起來(lái)和小編看看吧。

　　成功的滋味五年級(jí)作文(一)

　　在開(kāi)始前，我要說(shuō)明一下，我以前不喜歡做一些無(wú)聊而又不好玩的實(shí)驗(yàn)，可我這次寫(xiě)得就是兩個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)。

　　在星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我將一個(gè)煮雞蛋剝?nèi)チ藲?，放在一個(gè)上窄下寬的牛奶瓶上，雞蛋的一小部分進(jìn)入了瓶口。我故意將雞蛋往瓶里按，就在這雞蛋落在瓶底時(shí)，已經(jīng)是看不見(jiàn)形了!我想如果讓它完整落的話，可不可以呢?我翻出一本《讓孩子著迷的77 X 2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》中果然有讓雞蛋完整掉落在瓶底的游戲!這個(gè)東東不用你動(dòng)手，蛋就會(huì)被吸進(jìn)瓶子里了。我要開(kāi)始，我信心滿滿準(zhǔn)備戰(zhàn)上一會(huì)。

　　我先往一個(gè)裝牛奶用空玻璃瓶里倒入熱水，搖一搖，把熱水倒掉，將一個(gè)半熟的雞蛋剝了殼放在玻璃瓶的瓶口。等過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋就被自動(dòng)吸進(jìn)瓶子里去了!“我成功了!”我高興地歡呼起來(lái)，爸爸為我講了為什么雞蛋被吸進(jìn)去的原因：“熱水的水蒸汽把玻璃瓶里的空氣排了出去。放上雞蛋后，蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密地閉合起來(lái)。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后，水蒸汽就會(huì)凝結(jié)成水，于是瓶?jī)?nèi)的氣壓下降，雞蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了。”“哈，終于圓了我一個(gè)疑問(wèn)呀!這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣極了!好玩!”“哼!這個(gè)實(shí)驗(yàn)算什么呀!我還會(huì)已經(jīng)失傳已久的——一指神功呢!”“切，又在吹牛了!”“我不吹牛，我拿實(shí)際出來(lái)!”

　　我坐在椅子上，老爸用食指頂住了我的額頭，老爸說(shuō)：“好，你現(xiàn)在站起來(lái)吧!”我一站，嗯，怎么站不起來(lái)呢?我將老爸的手拿開(kāi)，翻起了那本書(shū)，一看果然有“鬼”，我站不起來(lái)的原因是：人要從椅子站起來(lái)，首先上半身要前傾，把身體重心移到前面，然后借住雙腳，將身體撐起來(lái)。但頭部被手指抵住，身體無(wú)法前傾，自然就站不起來(lái)了!

　　哦，明白了，你明白了嗎?我又一次品嘗了成功的滋味!更愛(ài)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)!

　　成功的滋味五年級(jí)作文(二)

　　成功，位于人生只不過(guò)是一顆渺小的星辰，卻能以自己那卑微的力量我跨越星空……從六歲開(kāi)始，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。但似乎是天意，鋼琴老師認(rèn)為我的天賦低等，勸我不用浪費(fèi)時(shí)間。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種極其噬人的痛。從懂事開(kāi)始，我就戀上了鋼琴：聽(tīng)著聽(tīng)著鋼琴手演奏出的樂(lè)曲，我陶醉萬(wàn)分;看著看著他們彈琴的身姿，不由得想模仿他們。老師還是接受了我，但非常勉強(qiáng)。漸漸地，我信心全無(wú)。

　　一日在家，窗外電閃雷鳴，暴雨中重?fù)粼诒∪醯牟Ａ?。我不忍心去看。那仿佛一面鏡子，清清楚楚地照亮了我。這時(shí)，我的手邊碰到一本書(shū)——《貝多芬傳》。翻開(kāi)幾頁(yè)，我隨意的看看。合起書(shū)，我閉眼靜思：原來(lái)貝多芬的情況和我相同。天生缺陷，并不澆滅貝多芬對(duì)鋼琴的熱情，通過(guò)不懈的努力擁有了這般成就。既讓如此，我不也可以嗎?

　　我馬上坐在琴旁，不熟練的按起一個(gè)個(gè)琴鍵。盡管不熟練，但鋼琴的韻味還是流露出來(lái)。那一天，我欣喜若狂，老師在客廳聽(tīng)了，對(duì)我改變了想法。

　　之后，我依然這般練琴，聽(tīng)取老師無(wú)奈的原因，不斷改進(jìn)。在家里，我讓自己記住貝多芬，刻記于腦中。

　　終于，我的努力得到了回報(bào)，我的天賦似乎增加了。相比以前，連跨鍵都不會(huì)的我，如今超過(guò)了六級(jí)的學(xué)生。老師讓我考十級(jí)，我欣然答應(yīng)。以貝多芬為目標(biāo)，向著十級(jí)前進(jìn)。每晚，我不斷地練琴，雖然很累，卻很幸福。因?yàn)槲乙衙靼?，努力地做完一件事，累而幸福?？技?jí)完畢后，星海音樂(lè)學(xué)院的老師對(duì)我贊不絕口。我感受到了成功的滋味，這種原本不屬于我的、又被我辛勤獲取的成功。一瞬間，我被我自己之前的行為感動(dòng)了。聽(tīng)起來(lái)有些荒.唐，而事實(shí)就證明了出來(lái)，向成功走去的路有坎坷，就把坎坷當(dāng)作旅友，享受挫折，攻破它們。

　　成功是喜悅的，有甜有酸。在道路上，多一些辛酸，便多一些甘甜;多一些感受練琴的時(shí)光，成功十級(jí)的目標(biāo)更近一些……

　　成功的滋味五年級(jí)作文(三)

　　今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次很有意義的活動(dòng)——“小強(qiáng)人淘寶樂(lè)大行動(dòng)”。每個(gè)班都有一個(gè)攤位，用來(lái)賣(mài)一些價(jià)廉物美的東西。我們班也不例外。這次，中隊(duì)長(zhǎng)的我搖身一變，變成了一位總經(jīng)理。

　　“小強(qiáng)人淘寶樂(lè)行動(dòng)……正式開(kāi)始!”楊校長(zhǎng)的一聲令下，全校同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來(lái)……學(xué)校的劍橋路兩旁已是人山人海，各個(gè)攤位被圍得水泄不通。同學(xué)們也都回到了自己的攤位，大聲吆喝，做起了買(mǎi)賣(mài)。我們班也不甘示弱，韓慶鵬一邊揮著旗，一邊模仿著大人的口氣喊道：“來(lái)來(lái)來(lái)……走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)……過(guò)了這個(gè)村，可就沒(méi)有這個(gè)店了……”他叫得可真吃力，臉漲的通紅，連脖子上的青筋都看得一清二楚，可他嗓子都喊啞了，前來(lái)“淘寶”的“顧客”還是寥寥無(wú)幾，我總不能在一旁熟視無(wú)睹吧?沒(méi)辦法，我只好決定親自上馬上門(mén)推銷(xiāo)。我叫上馮超，拿起一個(gè)云南的娃娃，準(zhǔn)備先將它賣(mài)掉。我們鎖定的第一個(gè)目標(biāo)是我們現(xiàn)在的外教老師——米迦勒。我們興沖沖地拿著娃娃向他跑去，可在不遠(yuǎn)處就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“Ineedbooks。”“唉……他只要書(shū)啊!”我和馮超失望地走了。不過(guò)，我們并沒(méi)有因此而泄氣，繼續(xù)搜尋目標(biāo)。這時(shí)，我看到在一堆人群中，一位個(gè)頭挑高的人向我們走來(lái)，走近一看，啊，原來(lái)是我們的前一任外教——拉米。我和馮超趕緊迎上去。這時(shí)，我的一口流利的英語(yǔ)便派上了用場(chǎng)：“ThistoyisformYunNan。It'sverybeautiful。Doyouthinkso?”拉米似乎對(duì)這個(gè)娃娃很感興趣，便讓我們等他，于是便向校門(mén)外走去。我們才等了一會(huì)兒，急性子馮超就等不及了，拉著我就走。我想了想，又拉住他停了下來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“既然我們‘做生意’，就應(yīng)該講究誠(chéng)信，拉米都已經(jīng)讓我們等他了，我們就耐著性子等一會(huì)兒吧!”馮超只好留了下來(lái)，陪我一起守在校門(mén)口。果然不出我所料，幾分鐘后，拉米拿著錢(qián)包出現(xiàn)在了校門(mén)口。原來(lái)他是去換零錢(qián)的呀!他走到我們面前問(wèn)道：“Howmuchisit?”我們告訴他是十元，他又問(wèn)八元行不行，我和馮超搖頭說(shuō)“不”。無(wú)奈，拉米只好從錢(qián)包里掏出了一張嶄新的十元人民幣遞給我們，然后又隨我們開(kāi)了一個(gè)小玩笑，他說(shuō)：“Youarebad!”呵!他是在說(shuō)我們?nèi)诵」泶竽?就這樣，我們和外教做了第一筆“交易”。在接到錢(qián)的那一剎那，我簡(jiǎn)直都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己有多么的高興與激動(dòng)，因?yàn)槟钱吘故俏彝ㄟ^(guò)自己的努力掙來(lái)的錢(qián)哪……當(dāng)我回到我們班的攤位時(shí)，所剩的物品卻是寥寥無(wú)幾。再回首看一看身旁的同學(xué)們，他們大都也是滿載而歸，每人的臉上都洋溢著幸福的笑容……通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)，也懂得了誠(chéng)信為本的重要性!

　　成功的滋味五年級(jí)作文(四)

　　當(dāng)你將失敗拒之門(mén)外的同時(shí)，你也將成功踢出了窗戶(hù)。

　　——題記

　　畫(huà)畫(huà)本是我的業(yè)余愛(ài)好，但自從進(jìn)了學(xué)校美術(shù)社團(tuán)，也難免成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。一星期一幅畫(huà)，又那么多作業(yè)，的確為難了點(diǎn)……星期三晚上，當(dāng)完成了“漫卷”在桌上的“詩(shī)書(shū)”時(shí)，一想到明天還要交幅還一筆未動(dòng)的人物素描，好不容易平靜下來(lái)的神經(jīng)系統(tǒng)又遇上了特大地震——天啊，一波未平一波又起，何時(shí)才是盡頭?徹底崩潰了。無(wú)奈，不想辜負(fù)了美術(shù)老師對(duì)我的殷切希望，我欲哭無(wú)淚地拿起畫(huà)紙。這畫(huà)咋畫(huà)呀，真是老虎吃刺猬——無(wú)從下口，不，是無(wú)從下手，算了，看著漸漸向12逼近的時(shí)針，我隨手挑了一處就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

　　“喲喲，畫(huà)的真好看呀，半夜拿出去準(zhǔn)能?chē)樔?”一聽(tīng)到老媽那戲謔的高八度，我便知大事不妙——誰(shuí)讓我攤上一個(gè)“藝術(shù)水平極高”的媽呢!果然，“你看你畫(huà)的，不是教過(guò)你要注意粗細(xì)線條的嗎，你看看這畫(huà)上的眼睛，這素描你倒成一幅平面圖了?”“還有這胡子，被你畫(huà)的一窩亂草似的，擦掉擦掉，我來(lái)教你畫(huà)!”哎，看著已過(guò)12的時(shí)針，我搖搖頭，做好了打“伏擊戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。

　　“先打輪廓，無(wú)論在哪幅畫(huà)中，都要先找準(zhǔn)位置，懂嗎?”“先不要著力于一處，要把整體輪廓打好底子!”“……”老媽坐在我旁邊，不斷地指點(diǎn)，偶爾還幫我添上兩筆，而我，也知道偷不成懶了，索性認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，只要認(rèn)真起來(lái)，再難的東西也會(huì)變得十分簡(jiǎn)單。我只覺(jué)得線條在手中變得流暢起來(lái)，整體輪廓在紙上鮮明起來(lái)，順序在腦海中變得具體起來(lái)，人物的肖像在我鉛筆的勾勒下逐漸生動(dòng)形象起來(lái)。我這次畫(huà)的是諾貝爾半身像，那深沉的眼神，筆挺的西裝，和真人越來(lái)越相似，直到呼之欲出。我也漸漸從一個(gè)剛?cè)胛榈男卤兂闪艘粋€(gè)運(yùn)籌帷幄的大將軍，鎮(zhèn)定自若地指揮鉛筆在畫(huà)紙上作戰(zhàn)，而“上卿”的嘮叨也漸漸的少起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，時(shí)針已過(guò)1點(diǎn)，我長(zhǎng)舒一口氣，終于畫(huà)完了!轉(zhuǎn)頭一看，已沉默半響的老媽竟在用一種欣賞的眼神看著我的畫(huà)：“恩恩，孺子可教也!不過(guò)比起我來(lái)還是有一點(diǎn)差距滴!”暈，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么拽、這么自戀的老媽!心里是這么想，嘴角卻不自覺(jué)地翹了起來(lái)，然后索性露出了兩排“玉米”，也許這就是成功的感覺(jué)吧!雖然第二天帶著“熊貓牌衛(wèi)生球”去上學(xué)，但聽(tīng)著同學(xué)和老師的贊嘆聲，我心里還是有一種特殊的滿足感。

　　看來(lái)，有成功，就得有付出，一分耕耘一分收獲這句話，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)!