成功的滋味記敘文3篇
成功的滋味記敘文3篇
成功的滋味，甜甜的、咸咸的。甜是成功之后心中小小的喜悅;而咸，是成功之前付出的努力!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的成功的滋味記敘文，一起來(lái)和小編看看吧。
成功的滋味記敘文(一)
今天是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú)，我聽(tīng)了之后很高興，多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)。
漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú)，爸爸卻說(shuō)天氣太熱，等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧!
我無(wú)可奈何，只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了，爸爸和我去了水庫(kù)，拿出釣魚(yú)竿，拿出魚(yú)食，做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。
只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái)，魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了，也沒(méi)有魚(yú)食了?？蓯旱男◆~(yú)，你不上鉤還可以，但不能把我的魚(yú)食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬(wàn)段!
哎，倒霉。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒(méi)有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒(méi)有釣到魚(yú)，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。
我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌，拋到水里，開(kāi)始等。
過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿，出現(xiàn)了一條大魚(yú)。哇噻!我成功了!我成功了!
成功，是人生中必定經(jīng)歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過(guò)成功的滋味，那種感覺(jué)，令人回味無(wú)窮，想到那種感覺(jué)，到現(xiàn)在還感到高興!
記得那是初一的時(shí)候，我做數(shù)學(xué)題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯(cuò)，偏偏最容易的題目就出錯(cuò)，老師也為此好幾次找我談話(huà)。每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來(lái)漸漸的，慢慢克服這種習(xí)慣，壞習(xí)慣也改掉了。學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了。
期末考試終于來(lái)臨了，我滿(mǎn)懷希望來(lái)得考場(chǎng)……
數(shù)學(xué)考試即將開(kāi)始了，我有激動(dòng)，又害怕，心里拼命說(shuō)：“加油，不要粗心，這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，如果考的不好，那么我的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶蜁?huì)下降。”我趕緊把老師所教的知識(shí)在腦海里回想一遍。
老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然后寫(xiě)上班名，姓名，座號(hào)。寫(xiě)好后，我從第一題開(kāi)始做……暈!最后一題怎么這么眼熟，但又想不起來(lái)該怎么做。我再次把老師所教的知識(shí)再想一遍，然后找到解題的思路，我高興的把答案寫(xiě)下去，然后認(rèn)真檢查3遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤……
到那學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候，老是說(shuō)我的數(shù)學(xué)全級(jí)第一。我非常高興，興奮。我嘗到了成功的滋味!
成功的滋味記敘文(二)
捧著獎(jiǎng)狀，舉著獎(jiǎng)杯，跨上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿起話(huà)筒自信地喊道：“我是最后的贏家，我成功了!”環(huán)視臺(tái)下，家人、評(píng)委、同學(xué)們猛烈的鼓著掌，我欣慰地笑了，成功的滋味真好。不禁憶起剛踏上薩克斯之路的情景。
由于起步較晚，同齡人大都已有七級(jí)水平，而我卻剛剛起步。同學(xué)們嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有天賦，不能和他們比。我很傷心，常常躲在他們排練合奏的音樂(lè)室門(mén)后，靜靜聽(tīng)他們演奏。我多么想去加入他們，可老師卻總是默默地對(duì)我搖頭，說(shuō)我不適合和他們一起練習(xí)。
在家里，我總是一遍又一遍地仔細(xì)品味名家的作品。洗漱時(shí)聽(tīng)，吃飯時(shí)聽(tīng)，睡前也聽(tīng)。可卻久不見(jiàn)成效，反而吹出來(lái)的曲子古典不像古典，流行不像流行，變成了四不像。這也沒(méi)使我少受批評(píng)，老師批評(píng)時(shí)，我總低著頭，不敢直視。自從有一次老師告訴我，我的樂(lè)感很強(qiáng)，模仿能力也遠(yuǎn)超過(guò)同齡人，但方法不對(duì)，應(yīng)專(zhuān)門(mén)練習(xí)一個(gè)樂(lè)種。
由于考級(jí)需要，我便開(kāi)始專(zhuān)攻古典。吹奏時(shí)間長(zhǎng)了，嘴唇內(nèi)側(cè)咬出深深一道口子，有時(shí)還流血。吃了點(diǎn)促進(jìn)傷口愈合的藥，繼續(xù)練習(xí)。肩膀上的薩克斯仿佛越來(lái)與重，直把我往低處壓，全身酸痛。猛轉(zhuǎn)幾下脖子，忍忍也就過(guò)去了。有時(shí)甚至吹到缺氧了，只好坐下，稍息片刻。這一切的動(dòng)力，源自于內(nèi)心深處的對(duì)成功的渴望，同時(shí)也是對(duì)自己被瞧不起的抗?fàn)帯?/p>
不到三年，我便考下了十級(jí)，這也使同學(xué)、老師大為吃驚。在他們眼里，我似乎如丑小鴨一般突然變成了白天鵝。于是，我開(kāi)始走流行路線(xiàn)，吹奏曾經(jīng)做夢(mèng)都哼的名曲。每首曲子的錄制和視頻也十分完美，老師甚至將我的錄音與視頻收藏在電腦中，充當(dāng)樣曲。
當(dāng)然，我并未放松自己，后邊有一大群“對(duì)手”。我依舊刻苦地練習(xí)吹奏，一練便是數(shù)小時(shí)，因?yàn)槲铱释晒?，我想我的努力肯定?huì)得到收獲。
終于在近期的全市少年薩克斯大賽中奪得了冠軍，超越了曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的人，體會(huì)到了成功的滋味。人生自然不會(huì)一帆風(fēng)順，一時(shí)的落后并不是永久的，只有保持一種沖勁，勇敢地沖擊不可能，將不可能化為可能的同時(shí)，你也從落后轉(zhuǎn)化為領(lǐng)先，才會(huì)體會(huì)到有滋味的成功。
回首品味起伏的過(guò)去，苦的變成酸的，再變成甜的，成功的滋味竟如此豐富，如此耐人尋味，我喜歡成功的滋味!
成功的滋味記敘文(三)
我自幼就很怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，很怕和陌生人談話(huà)甚至交往，常常扮演著“被動(dòng)”的角色。直到今天，老師要求我們小記者采訪(fǎng)參加興趣班的同學(xué),我終于放開(kāi)了膽子，扮演了一會(huì)“主動(dòng)”的角色，終于嘗到了成功的滋味!
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一點(diǎn)都不假!我懷著興奮而緊張的心情來(lái)到了目的地1——音樂(lè)(2)室。大家一窩蜂地走了進(jìn)去，每人都很快地找準(zhǔn)了對(duì)象，有些還在進(jìn)行著“攻擊”，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍檔好不容易才找到了一個(gè)熟人?？墒?，不知怎么的，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來(lái)，像啞巴一樣，好不容易一句“耽誤您一點(diǎn)時(shí)間”才從我原來(lái)緊閉的嘴中沖了出來(lái)。那位同學(xué)沉默了一會(huì)兒，還是答應(yīng)了我倆的采訪(fǎng)工作。我這才開(kāi)始鎮(zhèn)定下來(lái)。我乘機(jī)按照筆記本上的問(wèn)題問(wèn)了起來(lái)，但總覺(jué)得自己聲音有些發(fā)顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終于，第一個(gè)對(duì)象采訪(fǎng)完了，我也放下了心頭大石，本來(lái)沉甸甸的心情變得輕松了。
“好的開(kāi)始是成功的一半”。采訪(fǎng)了一次，膽子大了，心定多了，采訪(fǎng)也有信心了。說(shuō)也怪，接下來(lái)的采訪(fǎng)也十分順利，大概是他們感覺(jué)到我們的真誠(chéng)，十分配合我們的采訪(fǎng)工作，一問(wèn)一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務(wù)似的。
這次采訪(fǎng)雖然汗流浹背，口干舌燥，可是這是我人生中第一次成功的采訪(fǎng)，我終于嘗到了成功的滋味，這種滋味是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。要像電視上的大記者們那樣威風(fēng)八面，我現(xiàn)在還沒(méi)能做到，但或許在不久的將來(lái)，你會(huì)在銀幕上看到我鎮(zhèn)定自若的采訪(fǎng)英姿呢!